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1、二年级语文家长会发言稿 家长会的定义是学校同家长联系的一种方式。而召开家长会的目的,是要促使家长与老师相互理解和支持,使学校与家庭向儿童提出同样的要求,始终从同样的原则动身。下面是我给大家整理的二年级语文家长会发言稿，仅供参考。二年级语文家长会发言稿各位家长：很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。我想咱们家长参与这次会议的主要目的：是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习状况。作为二(1)班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。一、在语文学习方面：二年级的语文学习已不同于一年级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，
2、这样也就很简单出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人在语文方面的一些想法来跟大家沟通一下。1、期中考试状况。90分以上的有谢泽嘉、孙振杰，其中谢泽嘉语文在三个班学生中得第一名，至于更具体的状况大家可以看教学楼前面的黑板。我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，我们得详细分析才是。孩子成果差，最主要的还是不写练习册。退步了是因为他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药。稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起他的自信，让他自强不息。将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成果一般都好，而这一切，一方面是学校教化，另
3、一方面也不行忽视家庭教化，对于成果好的学生的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。2、关于课堂方面课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心视察过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习事实上要求学生能够用心听讲。但也有几个同学，不留意听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，那他的成果怎么会提高呢?二、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而
4、愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教化离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教化的胜利离不开家庭的协作。所以说作为家长要注意孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成果。三 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。监督孩子做作业家长主要做好以下四方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的坏习惯。3、监督孩子仔细书写作业，帮助孩子正确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业。建议每位家长每天能拿出非常钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚好了
5、解孩子的学习状况，对有问题的可以和老师刚好沟通。还有就是我想强调一下孩子要仔细写字。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天，感谢大家。一、介绍班级学期初状况及措施今日，我很兴奋有机会与大家面对面地沟通，沟通你们孩子语文学习的状况。刚开学接这个班时，我感觉到压力特别大，可能因为我常常带高年级学生，乍一接触二年级的孩子，觉得他们太过于活泼好动.感觉到有不少学生学习惯差强人意。如：1、上课铃声响了(小预备)，教室里仍旧像游乐场一样：(静坐5分钟 心静下来)2、不知道提前打算学习用品。听课习惯差 玩东西，随意插话，留意力不集中。(成立竞赛小队 培育竞争意识 增加集体荣誉感 加强孩子自
6、我约束实力)3、不做课外作业(扣分 取消课间玩的时间)对于个别同学找家长沟通。二、半学期来的进步与不足半学期下来了，我明显感到大多数孩子进步了。 等同学课堂表现比较突出，能主动思索，大胆发言。 等同学学习自觉性高，成果优异。 等同学改掉了很多坏习惯，成果进步明显。从本次期中考试看，同学们整体都在进步，90分以下的很少。大多数学生书写仔细规范，对课文学问驾驭坚固，写话方面内容也丰富，有条理。孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多不足之处应当引起我们老师和家长的共同关注。比如，有的孩子作业仍间或不做，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做，但质量不高，错误率高，起不到巩固练习的
7、效果。还有一部分孩子拼音不会拼，很多简洁的字一写就错。另外，这个班学生的理解 表达实力有待提高。主要表现为题目意思不明白，回答问题说话不完整。还有个别学生做作业速度慢。这些孩子须要老师家长花大力气。不闻不问，长此下去，影响自信，认为自己就是不行，恶性循化，厌学，很麻烦。总结：学习习惯差三、重视习惯培育。习惯比智商更重要。(责任 实力 智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，中学顺当 一二年级关键时间1、 课前预习习惯 预习要求： 标 读 画2、 留意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住，这样的孩子要想提
8、高成果，那将是很困难的。3、 知错就改的习惯(订正)4、 用心作业习惯 (摆布小东西 喝水 吃东西 看电视 听歌)5、 不懂就问的习惯 (学问 欠缺多 对今后学习不利)习惯养成既须要老师，更须要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。(一二年级扶着走，有了以后就省心了)四、培育好习惯 给家长的建议第一，让孩子从写好每个字起先学好语文。孩子一阶段语文学习的状
9、况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。其次，要重视孩子语文基础学问的驾驭状况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固驾驭的。这些基础学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础学问要靠孩子花功夫去驾驭，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花功夫去驾驭这些基础学问。我们班有许多男孩子就存在
10、着这样的现象，因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫驾驭基础学问。 家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的督促者。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂 无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。第三，帮助孩子提高写话水平。作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也非常留意孩子说话实力的培育，每周两次写话(规定 自定
11、 评讲 表扬)写好要求学生视察生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话实力，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的爱好会更浓。不少家长都存在着一个相识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。这种想法，其实还是错误的。多读书，不仅能使人变得视野开阔，学问丰富，而且还能使人具有独特的见解。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是
12、喜爱课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买;好;书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。但每天中午午读时，我看到有的孩子没有书看，希望家长能买点好的课外书。二是可以常常和孩子进行沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的
13、作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多帮助孩子学习语文。我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长挚友指责指正。为了我们共同的目标，让我们相互理解、相互支持。二年级语文家长会发言稿各位家长挚友：你们好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩
14、子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜。这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长挚友沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。首先说一下期中考试状况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平常的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下缘由：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够仔细检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋;4.有些孩子的阅读、
15、看图写话实力还有待加强。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的缘由，这也须要我们详细分析才是。本册教学目标重要包括以下几个方面1、识字与写字。(1)在量的方面：要求相识450个生字、要求会写350个汉字。(2)过程和习惯方面：A、要求学生能够驾驭基本笔画和常用的偏旁部首，写字留意间架结构和笔顺规则。B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培育独立的识字实力。C、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。(3)情感、看法、价值观方面：要求学生初步感受汉字的形体美，喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2、阅读。(1)实力、过程和习惯方面：A、学习用一般
16、话正确、流利、有感情地朗读课文。B、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。C、相识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。(2)情感、看法和价值观方面：A、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。B、在阅读中能绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽，并在思想品德方面受到熏陶感染。3、口语交际。(1)实力、过程和习惯方面：A要学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。B能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。C听故事，能简洁复述;能较完整地讲解并描述小故事。(2)情感、看法和价值观方面：A、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。B、有表达的自信念。主动参与
17、探讨，对感性趣的话题发表自己的看法。4、写话。(1)实力、过程和习惯方面：A、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。B、依据表达的须要，学习运用逗号、句号、问号和感叹号。C、了解日记的格式，学习写日记。(2)情感、看法和价值观方面：对写话有爱好，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。针对以上的目标当然，我也希望家长挚友能主动协作我的工作。主要有以下习惯的培育几个方面：习惯比智商更重要。(责任 实力 智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。1.家庭作业书写要仔细、工整、刚好、不拖拉
18、，完成作业后细致检查。习惯养成既须要老师，更须要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大部分家长再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。(一二年级扶着走，好习惯养成了我们就省心了)有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问;作业做完了吗?今日有作业吗?;却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的相识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去
19、关切，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，终归班上孩子45个，我们不行能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习状况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。有些考试常常在90分以上就拜托家长能对孩子严格要求。在平常，只有您对孩子要求详细,检查仔细,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定是一每天养成的,学习成果也会快速地得到提高。2.课前预习习惯 预习要求：把课文读
20、通顺，读读课后生字，读词语手册、同步阅读完成相关的题目。预习是提高听课效率的有效方法，望家长重视，并签字。3. 坚持每天阅读想学好语文必需要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读实力和写作实力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，划划好词好句，这样可以培育孩子的理解实力。到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有看课外书的作业，就是要养成他们的阅读课外书习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天 少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。希
21、望家长挚友们都给自己的孩子买;好;书，有时间陪孩子看好书。4.端正习作看法，勤写日记作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也非常留意孩子说话实力的培育，每周两次写话(规定 自定 评讲 表 扬)写好要求学生视察生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话实力，我们作为家长 可以做好以下几件事情：1.多看课外书，2.另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文
22、才有内容可写。，我们做家长的要多陪陪孩子。3.端正孩子习作的看法，注意写的指导，先打草稿，再写，写好后多修改。看图写话，让孩子先说„.再写„.这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之 后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。最终送给家长四句话，希望和大家共同学习：第一句话：教化孩子要以人为本。不管你学了多少先进教化学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子
23、。其次句话：教化孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第三句话：教化孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您仔细对待孩子的学习，他才会重视。第四句话：教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。细微环节确定教化的成败。最终，希望在座的家长能与我们老师一起做孩子生命中的贵人，一道共同教化好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步，感谢大家。二年级语文家长会发言稿各位家长：大家好!首先感谢你们参与这次家长会。一个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我
24、，支持我，协作我的工作，才取得了一些成果。作为本班的语文老师，今日我想跟各位家长谈这几个方面的内容。(一)针对期末考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。让你清晰的看到孩子究竟弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。(二)作为语文老师给家长的几点建议1.重视生字默写的检查本学期要求会写的生字量大，咱们班每天都听写生字，并设定小红花激励措施，大部分同学完成的都比较好。但是漫长的假期，假如不巩固学生肯定会遗忘，语文学习要求多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严峻，学了后面忘前面。不少家长跟我沟通时谈到，前一天还会默写的字，
25、其次天孩子又遗忘了。其实，这种现象很正常，克服的唯一方法就是多写，常常写，加强记忆。2.重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，许多家长往往有错误的相识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发觉，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。3.重视孩子的书写看法书写实力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写看法，干脆反映孩子一阶段学习的看法，学习的质量，学习的成果。我们许多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要变更就不简单
26、了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿态。我们老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成果大都非常优秀，因为一个字一个字仔细书写的过程熬炼了孩子的留意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。希望家长本着对孩子负责的看法去仔细督促孩子每次作业。假如家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培育放在第一位。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页