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1、我的小学班主任作文500字9篇 我的小学班主任作文500字9篇在日常的学习、作业、日子中，咱们都不行避开地会触摸到作文吧，作文是经过人的思维考虑和言语组织，经过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，原委应如何写一篇优异的作文呢？下面是我为咱们搜集的我的小学班主任作文500字9篇，欢迎阅览，期望咱们能够宠爱。我的小学班主任作文500字 篇1一个不高的三十几岁的女性，却是全班惧怕的严峻的班主任兼语文老师。榜首次碰头时我站在阳台上，我是转校过来的，由于我弟弟将在这所校内读一年级，我在哪里读书都相同。那时，我站在阳台边，有个男同学看着迎面走来的女子说：“那便是咱们的班主任，把膏火单交给她。”
2、我看了一眼男同学麻木不仁而持续看楼下的树。以此一起，我妈也从弟弟的教室上来了，“快叫老师！”她有些指令地说道。我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她会教我语文，还知道她与我妈知道，但她们不是好挚友，仅仅知道。我带着宁静的心境坐在邱老师组织的座位，由于迟来，她还帮我向一个有旧书的同学借了书，但她仍是静静说了句，“你比一般同学要冷淡。”我没有答复她，由于她那不是问句，我也没有答案，更没有浅笑，仅仅淡淡的“感谢”。在讲榜首单元的作文时，大部分同学都跑去书店买了她要求的作文书，而我还没有。她一边讲课，也发觉了我没有书，但仍旧宁静得犹如我有书似的细致听讲。“先拿来看看。”下课后，她把她自己的作文书给我，
3、给时是翻卷在她讲的那一页，我感受到我身边投来仰慕的目光，而我仍旧仅仅冷静地说了声感谢。我也发觉了她清劲有力的笔记，她应当备了很充足的课，书上有着手指留下的粉笔印。但是，我说过简直一切的同学都惧怕她，由于她太严峻，即便有暖和的一面。她的安置的操练与作业总比其他老师多，乃至其他老师加起来都没有她的多，这不是打趣。有一次，几个贪玩的同学没有完结誊写，被要求站起来，她拿着小棍子狠狠地打，连男同学都哭了。当然，那个时分还没出台老师体罚学生的方针，我也不知道那是不是体罚。但那今后吧，缺作业操练的人越来越少，咱们学到的东西也愈加多。鄙人一年她不再教咱们的时分，咱们却开端牵挂她，特殊是她将咱们变得很勤勉。我的
4、小学班主任作文500字 篇2阅历了四年多的学习日子，我现已触摸了很多的老师。有的对我谆谆教导，有的与我嬉戏高兴，有的同我携手共进但是，我最最宠爱的仍是咱们班的班主任卞老师，我永久也忘不了您。每逢想起您，我心里就涌起了说不尽的心里话想对您说，却没有志气，今日，在这个特其他方法，我就把这些埋藏在心底的话对您说出来吧！敬爱的老师，您还记住吗？那仍是上一年的老师节“叮铃铃”早晨，上课铃响了，同学们早已预备好送给您的礼物，静静的坐在教室里等候。上课已五分钟，您还没有来到教室，咱们都纷纷争论起来：“老师怎样还不来？”“别忘了，今日但是老师节，说不定老师在家偷闲呢！”“必定不会的！”“对，你别胡言乱语了！”
5、咱们齐声说。“老师不会是患病了吧！”我不经被我自己说的话吓了一跳。“对呀，老师一般不会迟到的”教室里又炸开了锅。这时，您进来了，同学们瞬间宁静了下来。能够明显地看出，您的气色非常欠好，衣服也穿得比曾经多。“宁静”您听，您的嗓子也哑了，“今日是老师节，老师睡了个懒觉，来迟了，还期望咱们了解。”您看，您还在编好心的谎话，您的每一个表情，每一个目光，每一个动作都在向咱们传达着一个相同的消息：您现已患病了。这细微环节中的任何一个，都会简单的将您出卖，让灵敏的同学们洞悉。您患病了，您还来为咱们上课，这在咱们眼里便是一件巨大的再不能巨大的事。您患病了，您还来为咱们上课，同学们把自己对您的礼物拿了出来，争着
6、放到您的眼前，这每一件礼物，都饱含着同学们对您真挚的祝福。不知是谁说了一句“老师，我宠爱你。”是谁说的不重要，重要的是每一位同学都这么说了。您的眼睛里涌出了泪花，嘴角却泛起浅笑。您哽咽着对咱们说：“这是我过的最夸姣的老师节！”尽管就这一句话，现已触动了每一位同学的心由于，这也是咱们听过的最傲慢的一句话！我心目中的老师老师，我爱您，我爱您那和顺的言语，我爱您漂亮的身姿，更爱您对我始终以来爱护入微的关怀。我心目中的老师，我爱您！我的小学班主任作文500字 篇3“老师是勤劳的园丁，细心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿制甘旨无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生行进的方向。”每逢我想起这些赞扬老师的
7、诗句，我都会想到我的班主任。我的班主任姓张，她态度温和，在校兼语文老师。张老师一副圆圆的脸，大大的眼睛，显得目光灼灼。一双会说话的眼睛显得她是那么得态度温和。在给咱们上课的时分，总会提几个既简略又大约能归纳课文的小问题，把课文先过一下，再一段一段地让同学们复述，并且弥补，让咱们的常识能得到最好的进步。比方：有一次，张老师问了一个问题：“这篇课文中的其次段，它分为几个部分？是怎样分的？从哪到哪是一部分呢？”听了这个问题，咱们班的同学们都把手举得高高的，期望老师请到自己 。张老师请了咱们班的欧淑欣同学。欧淑欣同学答得有些不完好，张老师就把最完好的答案告知咱们，并对欧淑欣同学说：“答得尽管有点不完好
8、，但是你能活跃讲话，这就很好了。”看似简略的一个话，但包含了张老师对咱们的关爱之情。张老师在上新的课文时，总会以他自己的比方，给咱们讲一些看似微乎其微的作业，但是这些作业里，却包含着大道理。我还记住，作业的马虎是这样的：在这个暑假里，我预备去上海。在这个途中，我望见一位老奶奶和一位举动不便的老爷爷，要搭乘地铁，便上去帮助。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海，便与他们同行。到了火车站，才知道要搭的火车不是这辆，所以我连忙把老爷爷和老奶奶送上火车，我回身就往回跑。但是终究仍是没赶上火车，只好再买两张火车票听到这儿，咱们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件作业是为了让咱们缓解一下乏累，还经过这件作业告知咱
9、们帮助别人很重要，今后望见有困难的人就要坚决坚决的帮助他。老师是一位好老师，正由于有这么好的老师，咱们的语文成果才能上升很快。张老师！咱们永久爱你！我的小学班主任作文500字 篇4我的班主任是洪老师，她也是咱们的语文老师。她是一个聪慧、细致并且充溢爱心的好老师噢！能在一年级4班真是太兴奋、太夸姣了呀！洪老师真聪慧，刚开学就在墙上贴了一块大大的“小逗丁PK赛”板，老师说：“哪个同学体现好得到贴贴纸就往上贴，看谁冲得高。”当然，每个小挚友都期望得到老师的表彰，所以咱们一年级4班的小逗丁就开端为贴贴纸斗争啦。比方：咱们上课细致听讲，写字尽力写漂亮，上课活跃答复问题，细致地写作文，把教室清扫得干干净净
10、所以榜首学期咱们班就被评为一年级的优异班级。洪老师仍是个很细致的好老师。她改专业总是一题一题细致地改，假如看到全班同学错很多的标题她会细致的讲评。有好几次，我以为必定全对的作业老师还能帮我找出小过错，乃至有时分我妈妈帮我检查过的家庭作业老师还能查出一点点小问题，我真是敬服洪老师。因而，在洪老师的带领下，咱们班的同学学习也越来越细致，当然咱们一年4班小逗丁们的学习成果就非常棒啦！更夸姣的是，洪老师仍是一个和妈妈相同充溢爱心的好班主任。曾经，妈妈总是说我很聪慧但便是害怕。进了小学今后，洪老师总是鼓舞我答复问题，老师发觉我朗诵不错，早读时还让我领读。一起，我是个遵守纪律的小女子并且个子比较高，所以老
11、师还让我当领队。现在，父母都夸我前进了。瞧，前次老师出差了，自习课时我现已能斗胆地站到讲台前，象个小老师相同办理班级纪律呢！我知道我的前进和洪老师的培育是分不开的。有了这样一位好班主任，我在校内的每一天妈妈都很定心，而我却很兴奋。我的小学班主任作文500字 篇5我本年读六年级了，咱们班聚集了54位兄弟姐妹，还有一位领头儿陈老师。陈老师长着中等的身材，椭圆形的脸，一双目光灼灼的眼睛闪耀着才智的光辉。她总是面带笑容，使人一看就知道她是一位态度温和的老师。陈老师的课讲得特殊好。上她的课，我有一种满意感，老师对咱们严厉，可这种却都源于尽心教化和点拔之中。课堂上，老师不只给咱们解说课文的内容，还联系到现
12、实日子中的人和事进行剖析。让咱们在高兴之余感受到师生间的那种亲热的民主气氛，接收到人文联系和珍贵的人生启迪。陈老师不只课上得好，并且关怀学生，赋有爱心。记住有一次班里有两位同学打架了，一位同学气喘吁吁地跑去告知老师：老师老师欠好了，班里同学打架了，您快去看看吧。老师当即放下手里的活儿，三步并作两步走，当即到教室看看原委是怎样回事。其时那景象真让人感动。陈老师宠爱在实践中教咱们写作文，她宠爱举办各种活动，然后让咱们把活动进程写下来，当发觉同学作文写得不错了，便叫同学上讲台念给不会写的同学听，听听其他同学是怎样写作的。有时还会自己动手写一些站在学生的视点下水作文。供不会写作文的同学参阅。记住那一次
13、，老师让咱们写初冬的校内，一开端咱们都毫无条理，老师便亲身写了一篇，还幽默地说：昨天夜里我又下了一次水，想知道我下水做什么吗？说着就在大屏幕上出示了她写的初冬的校内，看完老师的文章，咱们登时茅塞顿开。在陈老师的尽心指导下，咱们的作文水平进步了。其实陈老师的每一天都是繁忙的，要忙着备课、忙着上课、忙着改作事无巨细。咱们便是在陈老师的繁忙中度过兴奋而又充分的每一天。这便是咱们的陈老师，一个爱繁忙的好老师。从小到大，教过我的老师有很多，有的跟着回忆的消逝现已渐忘了，但是有一位老师我永久不会忘掉，她便是我的陈老师。我的小学班主任作文500字 篇6我的班主任是壮老师，她从三年岁开端便是咱们的班主任和语文
14、老师了。壮老师有一双大大的眼睛，一头漆黑和婉的秀发把她烘托得格外年轻漂亮。壮老师对作业严厉要求，关爱学生，尽责敬业，忘我忘我。在学习中，壮老师对咱们非常严厉。她那双大眼睛可不是铺排，只需上课时有同学做小动作或是讲废话，壮老师就会瞪他一眼，那位同学就不敢作声了。假如作业上的字写得欠好，壮老师就会让咱们重写一遍，直到字写好停止。有一次，我写扩词，忘掉把扩词本带回家了，就写在一张纸上，其次天就把纸贴到扩词本上去，壮老师在批作业时，把我叫了曩昔，让我重做写在扩词本上。我只好听从指令，重写了一遍。俗话说“名师出高徒”，在壮老师细心培育下，咱们班的成果有了明显的进步。在日子中，壮老师就像慈爱的妈妈相同关怀
15、着咱们。有一次，上课时我遽然觉得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一瞬间。遽然，我觉得有一双暖和的手摩挲着我的头，我昂首一看，原来是壮老师，她问我：“怎样了，不舒适吗？”，我小声答复：“我肚子疼”。“那你休息一瞬间吧”壮老师关怀地对我说。下课后，壮老师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充溢了对壮老师的眷恋和感谢。壮老师尽责敬业，忘我忘我的精力令我敬服。壮老师每天都精力抖擞地早早来到校内，午休时刻，她总是坐在教室里拎着红笔，时而锁眉深思，时而“刷刷”行笔。晚上回到家还要把一天里剩余的作业批完，非常辛苦。这便是咱们的壮老师，是她带咱们进入常识的殿堂，让咱们用常识装备自己。是她教会咱们做人的道理，让
16、咱们懂得了感恩，理解了豺狼成性的真实意义。壮老师是位好老师，我非常宠爱她，打心眼里仰慕她！在这夸姣的老师节里，我诚心祝福全全国一切的老师节日欢乐！我的小学班主任作文500字 篇7咱们的班主任朱老师，是一位态度温和，待事细致的好老师。咱们三三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过许多榜首。可我实在是一个淘气好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。记住这是在二年级下半学期产生的一件让我感动的事。那天早上，来到校内，我望见朱老师眼眶漆黑漆黑的，面庞瘦弱，脸色苍白，犹如一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不
17、住了。第四节课刚开端没多久，朱老师朗诵了几遍范文，遽然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越短促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎样上课呀！我遽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮助吧！它应当能短暂止住老师的咳嗽。我急速从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“感谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，渐渐地直起腰来，持续给咱们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的举动所感动，心想：老师带着病，还来为咱们上课，我必定好好体现，其他同学大约也是这么想的。从那时开端，咱们都细致听老师讲课，活跃举手讲话，正午作业
18、也做得又快又细致，都想给老师减轻负担。今日的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情形，那天，我好像长大了很多。可往后，我的体现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今日，我10岁了，我会开端一个新的起点。我的小学班主任作文500字 篇8严厉、批判、惧怕，信任同学们一说起班主任，脑海里就会不由自主的浮起这几个词语。咱们的班主任可不这样，亲热、亲善、漂亮，是描述她再也相宜不过的词语。你必定以为我是在纸上谈兵，或许听了下面的案例你就不会这样想了。“同学们，放学拉。”，伴跟着放学的铃声，班主任胡老师让咱们出去排队放学，我二话不说，急速整理好书包，一挤眼功夫就冲出了教室。排队等候放学的时
19、刻既绵长又无聊，为了排遣，我突发奇想了一个好玩风趣的嬉戏踢石子，彻底没有意识到它的风险性。所以我找了一个“铁哥们儿”，兴味盎然地玩了起来。“接住”、“看我的”就在咱们玩得不亦乐乎的时分，小石子却遽然不听使唤，硬要与咱们对着干，飞进了五一班教室里。吓得咱们两个失魂落魄，脸“唰”的一下变得通红。我的一根根寒毛都垂直的竖了起来，时刻也犹如凝聚了一般。门开了，里边的老师走了出来，把咱们拎到了班主任胡老师的面前。“这下惨了，必定免不了一场痛骂”咱们低垂着头，再也没了方才的激昂劲，仅仅一声不吭地等候老师的发落。没想到胡老师仅仅轻描淡写地说了一句：“这样太风险了，下次必定要留意！”原来她早已看出了咱们现已后
20、悔万分，知道到了自己的过错，所以才没有批判咱们。想到这点，咱们愈加惭愧了，心里暗下决心：今后再也不能犯错了，不能让老师操劳。别看咱们的老师这样斤斤计较，可在学习上，只需咱们有半点大意她就立刻毫不留情地用她那尖锐的目光提示咱们专心学习。我的班主任便是这样一个在日子上关怀咱们，在学习上严厉要求咱们的好老师。她不光教会咱们文化常识，还教给咱们做人道理，是她给咱们独创了一个暖和、和谐的咱们庭。我的小学班主任作文500字 篇9咱们班来了个新班主任，她姓黎，我最宠爱她。黎老师长得很漂亮。还记住那天她穿戴黑色的连衣裙，头上戴着一个闪闪发亮的蝴蝶结。她一走出教室，好像小花啊，小草啊，都停下来赏识黎老师的美貌。
21、风不吹了，树枝不摇了，鸟儿不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也停在花朵上，犹如都在看着黎老师。黎老师长得真漂亮啊！黎老师教学方法特殊“牛”。开学的榜首节语文课就被黎老师“变”成了一节“聪慧课”。一开端，黎老师就跟咱们玩了一个叫“听词击掌”的嬉戏。嬉戏规则是：黎老师说几个词，如：小鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，小猴，小老虎，小熊，小人，是同类的就拍手，不是同类就不拍手。嬉戏开端了：老鹰，啪！老鼠，啪！老鸭，啪！老牛，啪！白叟，啪，不知道谁拍了一下，咱们都哈哈大笑。后来黎老师就问咱们：“你们知道为什么要玩这个嬉戏吗？”同学们都不知道。黎老师笑着说：“是为了看看你们谁最会听。”然后让袁
22、伟新在黑板上写了一个大大的“聪”字，黎老师随后说：“你们知道怎样的孩子最聪慧吗？请在聪字上找答案。”我以为是下面的心，但是谁知道，黎老师尽然告知咱们想当聪慧的孩子首先得学会用耳朵倾听。黎老师还告知了咱们一句名言，并让咱们抄到语文书上。我会永久记住这句名言：“真实聪慧的人，是知道自己不聪慧，乐意细致去学的人。”下课了，我在想：黎老师犹如把咱们三（4）班的一切人都带进了常识的云端，一切常识都流水般涌进了咱们的脑袋里。这便是我宠爱的老师黎老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页