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1、个人工作计划(关于学校教务处工作计划范文三篇) 安排在手工作不愁，不管什么工作，制定一份工作安排总是会提高工作效率的，下面是职场范文网我整理的关于学校教务处工作安排范文三篇，供应参考，欢迎阅读。 学校教务处工作安排范文篇1 一、指导思想和目标 树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争20xx年中考取得好成果,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创建一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式，促进老师专业化发展,提高课堂教
2、学质量。 二、工作要点和措施 1、不折不扣的落实学校布置的各项工作，做到快速有效。 2、进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作安排，并协作各教研组工作，协调好各科之间和各处之间的关系。 3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 4、对学生实行嘉奖，各级前十名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的主动性。 5、组织好期中考试及月考工作，做好每次考试的成果统计核算工作。 6、做好每月老师量化考
3、核工作。 7、努力完成教育处日常事务工作。 8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。 9、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生的征订服务工作。 10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。 三、主要工作支配 周次日期内容负责学前周 8、24—8、31 发放教科书及备品，老师备课，写安排；检查学前周备课状况，各部门例会，建立班级及个人主页。&
4、emsp; 教务 科研19、1-9、4 假期作业检查,教学常规检查，领导听课。学生学习习惯培育，业务学习，建立班级及个人主页。 教务 科研29、7—9、11 常规教学，业务学习，中、小学教学连接研讨、校本教研。 教务 科研39、14—9、18 常规教学，八年级学情研讨、学生学习习惯培育 教务 科研4
5、 9、21—9、30 常规教学，业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛，九月份老师常规检查，布置十一作业。 教务 科研510、1—10、8 休息 教务 610、9-10、16 常规教学，业务学习、七年级学情研讨，学生语文作文竞赛，上课老师多媒体上课展示。 教务 科研7 常规教学，学生英语口语竞赛 教务
6、 科研810、26—10、30 常规教学，业务学习、校本教研，十月份老师常规检查 教务 科研9 常规教学，期中考试 教务 1011、9—11、13 常规教学，业务学习 教务 11 常规教学，业务学习 教务 12 常规教学，业务学习，八年级学情研讨&em
7、sp; 教务 科研13 常规教学、业务学习、九年级学情研讨，十一月份常规检查 教务 科研1412、7—12、11常规教学、十一月份月考，学生课外阅读竞赛教务科研15 常规教学、业务学习、七年级学情研讨 教务 科研16 常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培育，各科研课题材料建档。 教务 科研1712、28—12、31
8、 常规教学、业务学习、期末复习，学生学习习惯培育，十二月份老师常规检查，科研课题材料总结。 教务 科研181、4—1、8 期末复习 教务 科研19 1、11—1、15 期末考试，寒假工作布置，各种总结上交，老师学生结业式，布置寒假作业。 注：本学期教研时间及地点：语文周一第七节在刘校长室；数学周二第七节在教务处；英语周二第七节在李校长室；理化周四第七节在物理
9、试验室；政史地周五第七节在张校长室。 学校教务处工作安排范文篇2 一、加强教学常规的精细化管理。 1、注意常规检查。 教务处要加强管理，注意常规检查与指导，深化课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将接着对老师的教案、学习笔记、学生作业以及学习状况作定期和不定期检查)，平常时间落实教研室主任值班制度，随时调查了解教学运行状况并对发觉的问题刚好处理、解决。另外，有重点地加强对老师上课状况的督导，督促全体老师保证上课时间，保证上课质量。教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法赐予确定、表扬并加以推广，对存在的问题赐
10、予指导并帮其订正，尽快规范。 2、强化备课质量观念 一份好的教案，必需符合教学实际，必需符合学生的认知规律，必需做到前后连接、逻辑严密，必需做到重点突出、难点突破，必需做到层次分明、过渡自然。教务处希望全体老师备课时能仔细分析教材和现有的教学资料，确保备课质量。 3、探究教学改革。 教务处提倡老师要立足课堂深化探讨，要努力实现课堂教学方法;多样化;、课堂教学手段;现代化;、课堂教学行为;规范化;。 4、听课评课注意实效 做为一名老师除了要上好课外，还能
11、分析解剖一堂课。评课不仅对上课者有帮助，对评课者也有提升。评课有利于促进老师素养的提高，有利于深化课堂教学改革，有利于同伴群体提升，本学期教务处不但对老师的听课数量进行检查登记，同时对老师的听评课效果予以监督。此外，还有些平常简单被忽视的细微环节也须要特别留意。听课必需本着向别人学习的看法，进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律，要求学生做到的，听课者必需做到。保持留意力的高度集中，全身心地投入。同时评课要实事求是，说真话。对授课老师的优点要确定，而且还要虚心学习，对授课老师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高。希望全体老师能更好地利用这一形式，和同仁相互学习，共同提高自己授课
12、水平。 5、教学反思要刚好 一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师坚持写三年的教学反思，就有可能成为名师。一个优秀的老师就是在教学中不断反思，在反思中积累阅历，在阅历中学习而不断成长起来的。教务处自建立教学反思制度以来，大多数老师都能针对教学中存在的实际问题进行仔细反思，刚好将反思提交程校长，但也有一部分老师不能按时将反思提交，还有少数老师存在应付心理，从网上下载。希望本学期撰写教学反思时，全体老师能遵循教学反思刚好性的原则，一节课过后要趁热打铁，刚好的回忆、反思并刚好记录自己的思维闪光点，要擅长抓住稍纵即逝的教化灵感和感受，并养成刚好
13、记录的习惯。 二、创建高素养的老师队伍 1、加强师德师风建设。 坚持政治与业务并重、师德与实绩并重的原则，引导老师爱岗敬业，树立教书育人、为人师表的良好风尚，不断增加老师的责任感、使命感和改革创新意识，自觉履行老师法规定的义务和职责，用人格、学识、师德、师爱做好教书育人的工作。严把老师入口关。对于工作不负责任，教学看法不仔细，不能为人师表，教学效果差的老师，要调离老师岗位。 2、营造校本教研的良好氛围，培育一支专业化的老师队伍。 本学期在全体老师中要接着开展教化思想、教化观念
14、的学习探讨，在学习形式上采纳分层引领的方法(专家的引领、校本培训引领、骨干老师示范引领，外出学习汇报引领)，使学校的运行机制、管理模式、教学理念和教学方法等更好地适应中职教化发展须要。使广阔老师驾驭中职教化的理论和教学规律。接着抓好教学基本功竞赛活动和示范性教学活动，利用先进的教学方法和教学手段进行教学，不断提高老师的教学实力。 3、加高校科教研活动的力度 各教研室要以务实教研为宗旨，各学科每周支配1个课时的固定教研时间，特地探讨学科教学中遇到的问题，要组织老师进行探讨，让老师实话实说，各抒己见，畅所欲言。每一次的教研活动都要让老师有所收获。要实
15、现资源共享，加强老师与老师之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制，让老师从中感受到新的教化教学理念和方法，以达到相互学习，取长补短，共同提高。学科小组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地开展好教研组工作，探讨教材，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 三、有效运用多媒体教学 1.对多媒体教学要有醒悟的相识，运用中避开盲目性 多媒体教学手段尽管先进，但也有不足之处，不能对过去的传统教学方法全盘否定，广阔老师在长期的传统教学过程中积累了很多珍贵的阅历，在现
16、代多媒体的教学中仍要发挥作用。运用多媒体教学时应了解课程的性质，特点，课件的设计要合理，留意把多媒体教学与传统教学方法相结合，要避开盲目运用多媒体技术。 2.加强教学基本功训练 目前我校60%以上为青年老师，假如教学中过分依靠多媒体教学，不遵循教学规律，不留意语言艺术和板书的合理运用，以及各种教学手段的综合运用和个人综合素养提高，对其成长是不利的。因而在多媒体教学中，还要不断加强教学基本功训练，以应对各种教学环境的存在，提高教学质量。 3、严格根据教务处制定的多媒体教室管理方法运用多媒体，请老师运用前仔细填写运用登记表，运
17、用后刚好规还钥匙，不要私自传递多媒体钥匙。更不要拿着钥匙不归还。 总之，我们激励老师主动运用多媒体授课，但同时希望大家能尽量保证多媒体授课的质量，避开了多媒体资源的奢侈。 四、着力打造管理完善、内容丰富道德大讲堂 上学期，学校根据道德大讲堂的设置要求，固定了特地场地(在拐角楼一层)，制作规范背景，购置电器设施，上墙宣扬牌匾，为活动的开展奠定良好的硬件基础。本学期科研处要做好以下工作： 一是建立;学校道德讲堂;宣讲队伍。 建立高水平的宣讲队伍，是推动;我校道德讲堂;建设的根本和
18、关键。根据;自身素养强、道德素养高、文化修养好;的标准，建设一支专兼职结合的宣讲队伍。 二是丰富;学校道德讲堂;的内容和形式。 开展好两个方面的工作：一是主动发觉、收集身边学生、教职工中的道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事;二是设计主题显明、按部就班、形成体系的学生喜闻乐见、易于参加的;学校道德讲堂;系列活动。让学生通过;听;：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等;看;：看道德模范和感动人物影视、看图片展等;讲;：各区队召开;道德故事宣讲会;，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事;思;：在以上各类活动感受、体验的基础
19、上，通过征文活动，反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;做;：以践行道德规范、参加各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。 五、开展竞赛活动，活跃校内文化，创建和谐校内。 本学期科研处和各教研室要组织丰富的学生课外活动。科研处要接着开展论语解读活动，各教研室利用活动时间，结合本教研室学科特点开展形式多样的课外爱好活动，计算机教研室要组织计算机技能竞赛，法律教研室要组织模拟法庭，法律学问竞赛等活动，基础教研室要组织学生书法、朗诵、写作等活动，我们举办活动的目的是丰富校内文化生活，营造良好校内文化氛围。 学校教务处工作安排范
20、文篇3 为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，创建令学生、家长、社会满足的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作安排如下： 一、抓常规教学、规范教学行为 我们要求各位老师肯定在教学安排、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。 1.安排包括教学安排和复习安排;第一教学安排要科学、合理、有序、有操作性。制定教学安排时，要仔细钻研课程标准，了解课程标准的要求，各学问点之间的联系，各章节的课时安排。了解学生的实际，分析学生的学问水平和基本技能。设计科学的分层教学方
21、法。其次复习安排(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般1—2周，要反思一学期教学工作的得失，留意检查学生学问的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要留意培育学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作实力，在教学上有新的突破。 2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要仔细学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课，每课时教案都有教学目标(包括学问与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，运用教具，教学
22、过程(包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和学生活动支配)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，由于初中同年级、同学科老师只有初三数学的二位老师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。 3.上课：留意学生的考勤，对于没到班级上课的学生要刚好向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注意基础学问和基本技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学，激发学生探究问题、相互探讨问题，要处理好老师与学生主导与主体之
23、间的关系，要赐予学生足够的自学探讨时间，做到既放得开，又收得拢。课后要仔细写好教学反思，捕获教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课胜利的地方，该节课不足之处，以后改进的方法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。 4.作业：作业的布置要仔细探讨，要依据学生的实际和教学内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必需仔细批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要仔细探讨，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈教学的作用。作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史
24、、地理、生物每周1次，作文每学期8次(4大4小) 5.辅导：辅导是课内教学的延长和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特别学生，可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发学生的学习热忱。 6.测验：要仔细支配各类考试，必需肃穆考风、考纪，以严考风正学风，平常测验、单元测验、每学期两次月考由学年组支配。期中、期末考试由学校统一支配，做好成果统计和试卷分析工作。期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成果进行统计分析。&em
25、sp; 7.加强随堂听课。 新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深化教学第一线，以随时发觉问题，刚好加以指导、改进。随堂听课后将查老师的教案、听老师教学设想、看老师课后作业设计、问学生驾驭状况等，并做好记载，提出建设性看法，敦促整改，使老师不断提高课堂教学实力，从而追求课堂教学的有效性。任课老师一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清晰，课后刚好与授课老师沟通看法，取长补短，共同提高。 8、教务处每天检查课堂教学状况。 二、强化学习意识，提高教研工作水平
26、 1.开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。 2.开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由学年组长依据实际状况布置课题，在教学过程中进行研讨，每位任课老师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行探讨。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段总结，有探讨成果。期末组长把课题探讨成果形成材料上交教务处。 3.各学年组织每位老师讲一节汇报课，同组没课的老师，其它学年同学科老师必需主动参加听课，由学年组长组织编成依次，报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优
27、质课报到教务处，做学校的优质课。 4.开展征集论文活动。 三、针对不同年级工作要有所侧重 对于初一、初二年组，要注意基础，力争使每个学生会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。 初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要仔细学习考纲，新课标相关的3年考试说明，探讨近期的中考考试题及课改后的试题改变，针对学生实际做好辅导工作。 毕业班老师共同分析探讨学生，解决教学中出现的困难。每次考试之后，都要刚好召开成果分析会议，同科任老师一起寻得失、找差距，总结阅历，弥补不足，指明下一步努力的方向。并刚好召开毕业班老师工作会议，学生座谈会，做到毕业班工作抓早、抓实、抓深，争取教学质量有所提升。 以上是本学期教务处工作安排，各位老师仔细学习和做好落实工作(详细时间看校历)，确保本安排各项工作顺当实施。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页