《2015年四年级数学下册_加减法的意义和各部分之间的关系.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年四年级数学下册_加减法的意义和各部分之间的关系.ppt（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁格尔木拉萨814+1142=1956（千米）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数加数。加得的数叫做和和。1956-814= 1142（ 千米）答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。1956-1142= 814（ 千米）答：西宁到格尔木的铁路长814千米。（1）一班有男生21人，女生17人，问全班一共有多少人？（2）一班共有学生38人，其中男生21人，问女生多少人？ 21 + 17 = 38 38 21 = 17加数 + 加数 和 被减数
2、 减数 差减法是加法的逆运算减法是加法的逆运算4加数+ 加数 和 填空并观察三个式中各部分之间的关系？填空并观察三个式中各部分之间的关系？加数加数 = = 和和 - - 另一个加数另一个加数 58 + 61 =( )119？（ ）=119-5861（ ）=119-6158和和 = = 加数加数+ +加数加数 被减数- 减数 差 169 - 54 =( )？115（ ）=169-11554（ ）=54+115169差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数51、基本训练。 （1）已知两个数的（ ）与其中的一（ ），求另一个（ ）的运算叫减法。（2）一个加数 = （ ） （ ）（3）被减数 = （ ） + （ ）（4）减数 = （ ） （ ）（5）和 = （ ） + （ ）和和加数加数加数加数和和另一个加数另一个加数差差减数减数被减数被减数差差加数加数加数加数