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1、大学教学工作计划5篇 高校教学工作安排5篇时间在消逝，从不停留；万物在更新，而我们在成长，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么我们该怎么去写工作安排呢？以下是我帮大家整理的高校教学工作安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高校教学工作安排 篇1一、全力推动义务教化均衡发展督导评估工作仔细落实全省教化督导工作会议和省教化厅、省人民政府教化督导委员会关于进一步推动县域义务教化均衡发展及督导评估工作有关问题的通知文件精神，接着开展义务教化均衡发展过程性督查，强化问责与监督机制，督促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，颍泉区、颍东区、界首市
2、限时于1月17日前完成自评工作，颍州区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于1月31日前完成自评工作，3月底完成市级复评工作并报省政府申请接受省级评估;指导太和县、县、阜南县、临泉县根据均衡发展要求扎实做好各项基础工作，比照均衡发展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教化均衡发展状况公报中照实体现出各地努力程度和实际现状，接受社会监督。二、坚持做好以党政干部教化工作考核为主的督政工作市教化督导委员会办公室将会同市委组织部根据省统一要求，接着开展县(市、区)党政领导干部教化工作督导评估工作。各县市区也应根据原定工作安排开展乡镇党政领导干部教化工作督导，督导评估结果要形
3、成督导公告，向社会公布，在不断总结督政工作胜利的做法和阅历的基础上，巩固已取得的成果，充分利用考核成果，营造更加优良的教化发展环境。主动引导有条件的县市区争创教化强县。三、加强对落实中小学督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作在全面完成市县两级中小学督学责任区建设和责任督学挂牌督导的基础上，以健全工作制度、完善工作机制为重点，注意督导工作实效，切实发挥督导作用。市政府教化督导委员会办公室建立与各县市区、开发区分局、市直学校督学联系制度，划分相应的督查区域，加强市县两级沟通，开展检查与指导工作。上半年举办市级中小学督学责任区制度培训班，对全市教化督导干部和部分责任督学进行业务培训，县市区
4、也应在上半年完成本地责任督学培训工作。四、针对教化工作中存在的突出问题开展专项督导工作仔细落实国务院教化督导委员会办公室教化重大突发事务专项督导暂行方法精神，并针对社会关注的老师队伍管理、规范办学行为、教化教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导;依据年度教化工作须要及省教化厅要求开展相应的专项督导。同时接着做好“人民满足学校”创建验收、复评工作。五、逐步推行基础教化质量监测工作20xx年要把基础教化质量监测工作作为教化督导三位一体中的重要内容，主动探究，着手探讨落实，力争在全省基础教化质量监测工作启动之前，提前做好相关打算工作，确保质量监测工作顺当开展，并做好监测结果分析、运用工作。六、
5、增加教化督导为教化事业发展的服务实力。通过主动参与党的群众路途教化实践活动，增加服务意识、责随意识、纪律意识，提升督学队伍综合素养。要深化基层学校、转变思想观念、变更工作作风、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制，主动激励各县市区开展有地方特色的教化督导项目，丰富工作内容，切实提高教化督导工作实效和工作质量，增加教化督导为教化事业发展的服务实力。高校教学工作安排 篇2一、指导思想以党的十八届三中、四中全会和省市教化工作会议精神为指导，深化贯彻提出的“公允、立德、改革”的教化观，主动实施国家和江苏省教化规划纲要，结合我县实际，以“规范教化教学管理，提高教化教学质量”为中心，以“推动教化现代化
6、，办好人民满足教化”为目标，以“推动特色校创建，打造高效课堂”为抓手。以创新机制为动力，以推动均衡为重点，以深化内涵为突破，全面实行教化督导条例和中小学校责任督学挂牌督导方法，不断完善教化督导工作机制，充分发挥教化督导的监督、检查、评估和指导职能，逐步加大督导工作力度，全面推动盱眙教化事业科学协调发展。二、基本思路坚持学校标准化建设与年度发展性评估相结合，挂牌督导与专项督导相结合，终结性评估与过程性评价相结合，统筹城乡促进均衡发展，创强扶弱推动协调发展，强根固本保证内涵发展，育人为本推动全面发展，一校一品实现特色发展，平安为先保障和谐发展。三、基本方式1、责任督学挂牌督导。把全县中小学分为七个
7、督学责任区，局领导班子分片挂包，各责任督学依据要求，每月深化各自挂牌学校开展督导，做到责任督学挂牌督导制度化、常态化。2、教化综合督导。依据省督导评估要求，县政府教化督导室每年要对辖区内三分之一学校(中小学及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将根据省学前教化综合督导评估细则和省中小学校素养教化督导考核条例，分期分批对全县中小学及幼儿园进行综合督导评估。3、教化专项督导。依据教化改革与发展的实际须要和教化热点、难点问题，适时对全县各乡镇教化工作和中小学、学前教化机构、民办学校、职业教化学校的工作进行监督、检查、评估、指导，切实保障国家有关教化方针、政策、法规的贯彻执行和教化目标的实现。4、常态化
8、随机督查。围绕全县教化教学的重点工作，对中小学学校进行常态化的随机督查，做到全面覆盖、突出重点，常态督查、促进提升。对督查状况以“督查通报”的方式刚好通报全县。四、主要措施(一)加强队伍建设，明确工作职责。进一步构建督导工作网络。在把全县全部学校、幼儿园按片划分责任区，实行挂牌督导的基础上，全县各学校明确一名副校长兼任挂牌督导工作联络员，既负责学校内部的督导工作，又负责帮助联络责任督学开展常态督导工作。加强责任督学业务培训。实行中小学、幼儿园责任督学挂牌督导人员培训会，对责任督学挂牌督导工作提出详细的任务和要求，明确责任督学的工作职责和工作纪律。同时利用工作例会，组织督学仔细学习中小学校责任督
9、学挂牌督导规程、中小学校责任督学工作守则以及与教化督导相关的法律法规等文件，熟识督导业务，规范操作流程。紧扣教化工作中心，建立月工作支配制度，突出重点，科学支配，全面落实。抓好阶段性总结，建立健全督导工作台账，不断改进工作方法，有效提升工作实效。(二)扎实开展综合督导，促进管理再上新台阶。依据省督导评估要求，县教化督导室每年要对辖区内三分之一学校(中小学及幼儿园)进行综合督导评估。今年我们将根据省学前教化综合督导评估细则和省中小学校素养教化督导考核条例，分期分批对全县中小学及幼儿园进行综合督导评估，促进学校(幼儿园)管理及质量再上新台阶。依据关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法(
10、苏办发20xx24号)和省教化厅、省政府教化督导团关于开展规范办学行为深化实施素养教化状况专项督导的通知(苏教督20xx5号)等文件精神，把全面规范各学校办学行为作为主要工作，加强对学校执行“五严”规定的督导，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。要求全县中小学接着仔细学习、实行教化部义务教化学校管理标准(试行)、江苏省中小学管理规范，制定出切实可行的工作安排和常态化工作制度，扎实工作，为提高我县学校管理水平再创新的业绩。(三)接着开展随机督查和专项督导，进一步提高督导效能。紧紧围绕我县教化改革发展的大局和阶段性的中心工作，抓住教化工作中的重点、热点和难点问题，接着做好
11、常态化随机督导工作，对全县中小学常态化工作随机督查。对问题严峻的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，开展回访督查，跟踪整改工作的落实状况，切实提高教化督导效能，进一步强化中小学校规范办学行为。(四)全面落实责任督学挂牌督导制度，推动责任区督导常态化围绕全县年度教化工作重点、难点，坚持每季度至少组织一次专项督导评估，刚好通报专项督导评估状况，提出各学校整改看法，加强跟踪督查，促进重点、难点问题的落实。把教化局各科室平常的重点工作任务、目标完成状况，纳入日常督导的重要内容，确保政令畅通。探究指导各学校建立科学规范的评价机制，健全学校教化教学质量评价体系，注意全程跟踪、全员关注。(五)依法查处违规
12、行为，完善教化行政执法监督工作。进一步健全规范办学行为日常举报受理与督查责任落实工作机制，明确工作内容、规范工作程序、严格工作要求，逐步建立和完善教化行政执法监督工作体系，强化飞行督查，做好中小学规范办学行为举报受理和专项督查工作，依法查处严峻违法、违规案件。新的一年，我们将在省市教化督导部门的指导下，紧扣教化发展主旋律，坚持督学与督政并重，监督与指导并行，督导与服务并举的原则，加大教化督导创新力度，努力提高教化督导实力和水平，全面实施素养教化，大力推动我县教化优质均衡快速发展。高校教学工作安排 篇3一、指导思想以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满足为抓手，以谋学校发展、促稳定、创佳绩为
13、目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理(强化工作执行力)，狠抓教学(抓中心工作和薄弱环节)，细抓服务(提升人员工作看法)，突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。二、工作原则以公允、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理、教化服务为重点，以规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平常，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和老师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的发展。三、工作要求按“精益求精，有所创新”的要求，使教化教学督导工作规范化、制度化、科学化，为促进教风、
14、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步发展打下扎实良好的基础。1、全面督查各处室的工作安排落实状况，对各处室实行学校工作安排和各项规章制度进行督导评估检查指导，以学校工作安排为指针，努力规范处室管理，增加各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，刚好提出建议和看法，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。，2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教化教学工作进行监督和检查。规范教学秩序，关注教情改变，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。对各部门负责人履行工作职责的状况进行督导评估检查。刚好提出建议和看法，供有关处室参考。3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作
15、为本学期督导工作的重点， 围绕教学和管理工作中心，仔细执行检查性听课制度，召集有关老师和学生的座谈会，了解教学工作的有关状况，向各班级处室或老师本人刚好反馈并提出加强与改进的建议和看法。4、常常深化课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等状况，指导青年老师改进教学方法，提高教学质量。加强考风建设，做好考试工作的监督和检查工作。开展调查探讨，刚好收集驾驭对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面的看法和建议，反馈给各有关处室和学校领导。5、督促落实影响学校行政管理效能行为责任追究方法，狠抓常规管理的督查，督导领导决策、批示、交办事项的落实状况。督促落实学生管理的
16、各项制度，做好学校学生的常规管理。有针对性的进行专项调研工作，发挥智囊和参谋作用，撰写督导简报，刚好反映学校教化教学动态。6、督导工作以导为主，以服务为手段，建立学生课堂信息员队伍，建立教学信息收集的其次渠道，主动供应有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议，以真实的教学信息为学校工作决策供应参考价值。7、 督促后勤管理落实状况，切实做好为学生服务监督员，收集学生、家长对后勤服务的看法和建议，反馈相关处室。8、督导室全体成员要仔细学习贯彻执行各项法律法规政策，要增加责任感和使命感，向学校负责，向学生负责，向家长负责，向社会负责，努力保证和不断促进教学质量的提高。在工作过程中端正工作看法，改进工
17、作方法，提高工作效率，恳切、热忱、周到、细致、主动地服务于各级领导、服务于老师、服务于学生。四、详细措施1、努力提高自身素养。督导室工作人员肯定要以身作则，从严要求自己，在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。增加事业心和责任感，公允公正、尽职尽责的完成各项工作。2、探讨学校管理，帮助校长强化执行力。在督导工作中坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办事，促使学校的各项管理工作正常有力地运行。3、以教学为中心，注意督导每日的常规教学，深化课堂调研，优化教学过程，确立质量意识，使我校的教学质量不断迈上新台阶。多渠道、全方位，深化教学第一线，实行听课、检查、抽查、座谈、引导、指导等多种
18、形式，以其获得精确的教学信息，做到有的放矢。有针对性的调查探讨新的教学方法、新的教学手段，做好教改探讨工作，提升教学质量。4、采纳巡查、听课、深化办公室、召开师生座谈会，召集学生、家长问卷调查等形式开展督导工作，建立科学评价机制，规范 评先表模工作。5、督促后勤人员强化服务意识，做好服务平安保卫工作。促使学生公寓和餐厅成为学校服务工作的两大亮点。6、突出指导性，定期对各科室的工作进行检查评比，对出现的问题刚好下达整改 通知，督促相关处室整改落实到位。7、勤沟通多沟通。勤沟通多沟通这是做好督导室工作的基础，督导室工作不但要与各教学管理部门勤沟通多沟通，更要与老师勤沟通多沟通、与学生勤沟通多沟通。
19、沟通信息，驾驭状况，协调一样，共同努力，做好各项教学工作。8、虚心学习外校督导管理的先进阅历，使我校的督导工作不断有新的起色。五 分月工作支配九月份1、研讨开学后学期督导工作，制定督导室工作安排，完善督导信息员制度，畅通教化教学信息反馈渠道。2、督查各部门做好开学打算工作。3、协同总务处、政教处对学生宿舍平安；食堂、商店食品平安的检查。4、各年级、教研组工作安排督查落实；5、督查值日管理，检查学校对考勤、升旗仪式、早操等要求的落实状况。6、督查各年级、抽查教研组教学工作开展检查状况7、班级文化建设督导检查。8、督查学生行为规范履行状况。9、督查处室特色活动、课外活动开展状况10、协作做好每周一
20、次的各处室工作落实状况，写好通报日志。十月份1、专项调研政教处关于学生养成教化特殊是文明礼貌教化的实施细则及执行方案。2、年轻老师课堂教学常规督导。3、督导评估我校学生学习习惯状况，写好书面报告；4、 一年级班风、学风建设督导调研。5、教化教学督导反馈，教化教学督导通报；6、各年级培优工作的督导调研。7、期中考试命题及打算工作督导检查8、督查教职工上班纪律。督查值班到岗、到位状况，加强值班管理。9、协作做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查。出督查通报十一月份1、各年级学科竞赛机制的建立和实施方案的督查；2、期中考试考风考纪督查。3、各年级期中总结表彰大会、学生家长会打算及召开状况督查。4、
21、专项督查音、体、美、信息技术课堂教学状况。5、学校平安管理督查6、期中班主任总结会、质量分析会的督促检查。十二月份1、班风、学风建设督导调研。2、教化教学督导反馈，教化教学督导通报；3、元旦晚会的筹办状况4、协作做好每周一次的学校领导干部现场办公及督查，出督查通报。元月份1、督促完善老师业务档案；2、学期学生对老师课堂教学的信息反馈。3 、高效课堂开展状况督查。4、督导室总结工作，教化教学督导反馈。5、协作教务处开展试验、多媒体课的检查、评估活动。6、整理档案、小结工作、上交各项材料。7、老师评优评先。高校教学工作安排 篇4随着高职教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道作为一
22、名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人安排如下：一、师德方面（一）向身边的同志学习向身边的一试验老师学习学习他们永不满意的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；仔细踏实的完成自己分内的工作。规范教化行为敬重学生、爱惜学生。用自己的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，形成自己特性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的老师。（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安教化为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能
23、培育出具有我院特色的、让家长和社会满足的魅力学生。1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱信息技术，酷爱信息技术。二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性，
24、同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。高校教学工作安排 篇5一、班级基本状况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经高校一年级下来，我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要
25、求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求参与补考的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪
26、律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我打算多场地家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。8、关切住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。状况比较困难，这就给管理上加大了难度，所以
27、我将更加关切他们的生活状况，常常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考，并刚好对学习上重视的教化。2、向学生进行尊师教化，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参与开学典礼，进行思想教化。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲竞赛。7、组织学生参与工程系的卡拉OK竞赛，争取进入院竞赛。8、组织迎新年庆祝活动。9、组织参与学校秋季运动会。10、抓好复习，参与期末考试。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页