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1、大学老师教学计划 老师提高教学质量的关键是上好课。为了有一堂好课，我们必需先打算好课。因此，老师须要制定一个好的教学安排。以下是边肖为高校老师编写的教学安排。希望对你有帮助。喜爱的话可以和挚友共享。高校老师教学安排1一、班级基本状况这个班有24名学生，其中女生17名，男生7名。高校一年级毕业后，我们班整体状况良好，班里大部分学生学习看法端正，遵守学校规章制度。通过全体师生的共同努力，我们班被评为苏州市文明班。现在我班已经进入大二阶段，班级管理有待进一步加强和提高。二、这学期的基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，让学生主动学习，提高学习成果。班
2、里有些同学平常放松要求，不抓紧学习，导致期末考试成果不好。针对上学期期末的考试成果，要求补考的同学进一步端正学习看法，多提问，多做多读，向优秀的同学学习。2.激励学生大胆创新，勇于表达，参加部门和学校活动，如卡拉ok、网页制作等竞赛。我班有几个同学在消遣方面成果突出。激励他们在学好专业课的同时参与校内外活动，使课堂气氛更加活跃。3.挖掘学生特长，培育各领域人才，培育学生实践实力和说话实力，为他们近期踏上社会打下良好基础。在这方面，本学期安排举办更多的主题班会，如演讲竞赛。4.培育学生良好的行为习惯，做到礼貌、文明、纪律、卫生，在学校敬重老师，主动打招呼；留意班级仪容，在公共场所保持宁静，遵守纪
3、律。5.完善班委，明确分工，提高学生管理实力。学期初对原班委进行了调整，每个班干部都仔细写好了工作安排，带领全班仔细学完每一课，做好各项活动。6.做好弱势学生。我们班弱势学生的主要目标是不重视学习，有谈恋爱的倾向。在这方面，我准备在许多地方联系家长，双方都会督促他们好好学习，培育主动的学习看法。7、做好勤工俭学。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工。目前我班有5名学生周末在国外工作学习。我会和老师保持联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。8.关切居民的生活。今年我们班有同学住东门，也有同学自己租房。状况困难，管理难度加大，所以我会更加关注他们的生活状况，常常去他们宿舍看看。高校老师教
4、学安排21。自我发展。在工作中，通过各种渠道提高自己的专业素养和教化教学实力。主动参与学校组织的各种教化活动，主动参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记；业余时间主动学习新的教化教学理论资料和书籍，仔细记录自学笔记；在教学中，我们应当虚心请教他人，借鉴他人的教学精华，为我所用，从而促进自我完善，更好地完成教化教学工作。二、班级管理。1.打扫卫生靠大家。指导学生仔细尽责，不留卫生死角。2.建立有凝合力的领导班委，充分发挥小助手的作用的作用，帮助老师管理班级。3、细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽、有竞争意识，充溢快乐的班级环境。三、教化教学。1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运
5、用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成精彩。2、上课是学校教化教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的主动性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光顾每一个学生。3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。4、课后刚好仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。5、作业批改刚好仔细。对学生的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：
6、郭美玲、刘镓萁。有目的、有安排，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步安排。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。高校老师教学安排3高职英语是高职教化中的一门重要的基础课程。在我院，英语教学几乎涉及各专业，英语应用实力考级和高校英语考级也是全部学生最关切的问题之一。因此英语老师也担负着重要的责任，我们高校英语教研室本学期有专业老师五名，担负除商务英语专业以外各专业的英语教学。本学期我们有两个年级的英语课其中有二年级的口语课每周一节和一年级的英语基础课每周四节。一、教学管理常规工作教学是高校英语教研室最重要的工作，教学管理则是使之落到实处的保障，本学期主要从以下几个方面开
7、展工作：1、指导老师制定规范、严谨、科学的教学安排从事高校英语教学的老师应当依据教研室供应的各级、各层次的教学要求和指导性的教学安排制定规范、严谨、科学的教学安排，教学安排应当包括教学班级、学生人数、老师姓名、学生基本状况、运用教材、本学期教学任务、教学方法、教学重点、难点、教学管理。2、备课及教案老师应当严格在教学安排的指导下进行备课，教研室定于学期初、中、末对教案进行检查。3、听课制度教学中的听课可以促进老师之间相互沟通，帮助老师成长为专业扎实、教学阅历丰富的老师。本学期听课分两条线进行。教研室组织听课：依据老师课表支配，教研室会组织教学阅历相对丰富的老师听取部分老师的讲课，并对老师的讲课
8、进行点评，最终由听课小组给出建议。自行听课：除了教研室组织的听课外，老师们也可以自行相互听课，听课前领取听课表，听课后后将听课表交回教研室。要求每个老师每学期自行听课次数不少于两次。4、作业及作业批改要学好英语，提高高校英语教学质量，提高高校英语三级过关率，没有课外作业，仅仅依靠上课时间，而且没有老师的作业批改对学生的学习状况进行驾驭，并不断调整教学内容，改进教学方法是根本不行能的。因此，老师每个学期依据教学的须要并结合三级必需至少给学生布置5次课外作业，要求学生购买作业本，老师每次对作业的批改率不低于20%。5、老师教学管理及教学评估学生期末总评成果=平常成果-40%+期末考试成果-60%学
9、生平常成果=出勤状况20分(每个学生至少有5次考勤记录)+作业50分+课堂表现30分学期末提交的原始成果单上必需体现以上各项期末考试：专科班根据三级考试题型和难度出题。6、两点措施确保以上各条落到实处听取师生对高校英语教学的看法和建议。二、教学科研工作科研是高校生命力的源泉，教学科研始于教学并服务于教学，我系年轻老师多，科研实力较弱，谈不上干出较大的科研成果，教研室的主要任务是尝试作一些基础性的工作，以激发老师们的科研潜力，为以后独立从事科研工作，担当科研课题打一些基础。本学期主要有以下几次科研和教研活动：1、时间：开学至9月底(详细时间另行通知) A、三级、四级培训班方案落实 B、期初教学检
10、查 C、教研室主任打算说课 D、学生补考试卷制定E、教研室集体备案 F、新生教学方案2、时间：开学至10月底(详细时间另行通知) A、三级、四级培训起先 B、中上升英语培训方案3、时间：开学至11月底(详细时间另行通知) A、教材编写方案落实 B、老师论文 C、期中教学检查4、时间：开学至12月底(详细时间另行通知) A、三四级训班结业 B、期末教学检查 C、二年级口语考查高校老师教学安排41、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，留意连接，尽快使学生适应我的英语教学;其次，教学要面对全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的爱好;第三，以
11、学生为主体，敬重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，提倡学生体验参加学习，完成设计目标;第五，注意过程性评价，建立能激励学生自主学习实力发展提高的综合评价体系。2、学生状况分析本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很具体全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有驾驭好。在词汇，语法规则等方面存在许多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。另外，学生在学习策略和情感看法方面也存在诸多须要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有安
12、排性和策略性，也不留意学问的积累和巩固。最终，学生对新教材缺乏肯定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的学问，不擅长发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。3、教材与教辅的分析内容与结构：每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言学问、情感看法、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培育，是相较于以前教材很大的不同。教材特点与重难点：首先突出学习者的发展，包括注意学习策略的培育和运用;注意提高学生的语言认知实力;为老师和学生供应特性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的实力。详细为
13、：为学生供应更多的体验真实语言的机会;细心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用实力供应详尽的语言支持;重视复现。(4月高校英语教学安排范文)该套教材强调学生综合语言运用实力的培育和提高，所以重点在于培育学生用英语获得信息、处理信息的实力;用英语分析问题、解决问题的实力;用英语进行思维和表达的实力。难点在于学生在情感看法和学习策略上的变更，达到用英语思维和表达的目标。4、教学目标总体目标：激发学生学习英语的爱好，树立自信念。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有主动的情感看法和跨文化的交际实力。同时培育自主学习实力，
14、积累学习方法。详细目标：结合学生基础学问过于薄弱的实际，在教学刚起先的阶段，留意高一和初中学问的连接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规则，驾驭实际用法。希望第一学期后，学生能培育学习的爱好，养成较好的学习习惯，对基础学问有肯定的驾驭。高校老师教学安排5随着高职教化改革的广泛和深化以及老师专业化水平的渐渐提高，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人安排如下：一、师德方面(一)向身边的同志学习向身边的一试验老师学习学习他们永不满意的钻研看法;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;
15、爱生如子的崇高品质;仔细踏实的完成自己分内的工作。规范教化行为敬重学生、爱惜学生。用自己的一言一行树立老师威信。具体了解学校制度，形成自己特性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的老师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安教化为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我院特色的、让家长和社会满足的魅力学生。1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱信息技术，酷爱信息技术。二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，
16、首先要备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次是课堂上的状况，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页