《2023年大学老师新学期教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大学老师新学期教学计划.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年大学老师新学期教学计划 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，身为一名高校老师，我们要好好安排今后的工作方法。下面是我给大家整理的高校老师新学期教学安排，希望大家喜爱！ 高校老师新学期教学安排篇1 工作目标 本学期的主体目标当以学业为主，同时加强其他项目。 1、增加同学们的集体荣誉感、增加集体凝合力 2、学生以学为本，力求班级整体成果更上一层楼，同时丰富课余文化生活。 3、在班委共同努力下，为班级创建更好的环境。 4、在适当的时间条件下，参与公开团活呈现班级风采。 工作安排 一、长期安排 首先，要建立坚毅的班集体核心。班委会团结一样，亲密联系同学，起模范带头作用，
2、得到同学的信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广阔同学高度负责的热忱和勇于克服困难的精神，能够拥有自尊、自爱、自信、独立、自强的热忱，真正成为班级“自我教化，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。 其次，班级公务要公开。要求班级事务更加公开化、透亮化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来，防止同学们对班务一窍不通的现象产生，杜绝班干与班干，班干与同学，同学与同学之间搞对立，同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取创建气氛融洽的班集体，使班级工作更上一层楼。 再次，确立共同的奋斗目标，纪律制度以及学习方向。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。从实
3、际动身，制定班级总体规划，并有安排、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，激励同学克服困难，团结互助，携手前进。班干部要起好带头作用，多督促身边同学，并向每一位须要帮助的班级成员伸出无私的救济之手，让大家尽快适应学习生活，从而削减旷课，迟到等违纪现象，使得班级成员树立明确的学习目标，端正的学习看法，遵守学习纪律，酷爱学习。发扬“团结、肃穆、勤奋、创新”的优良学风。争取在期末圆满完成各科的学习任务。 另外，多参加在劳动、文娱、体育等各方面的活动。我们肯定要主动协作学校和院系里的工作，仔细完成学校和院系里安排下来的各项任务。另外，我们也安排开展集体活动与户外活动，呈现班级风采。务必人尽其才，尽量使每个
4、同学都能够参加，得到熬炼，并且希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来欢乐，而且要保证活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注意对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力，要凸现出活动的目的和意义。 最终，多在同学之间绽开党团学问的宣扬活动，加强同学的思想道德建设，提高同学的政治觉悟，增加同学们的党团学问，为同学们申请入党做好打算。与此同时，争取在暑期到来之前完成新学期的返乡思想报告座谈会的打算工作，以保证在新学期来临时返乡思想报告座谈会与社会实践奖评定工作的顺当进行。 二、近期安排 对于近期的安排，最为主要的就是多开展集体活动，并
5、主动参加学校组织的各项活动。 多开展集体活动。鉴于大一新学期刚刚起先不久，同学与同学之间并不是非常熟识，我们应当多开展集体活动，使得同学之间相互熟悉，从而增加班级的集体荣誉感与凝合力，使我们的班级拧成一股绳，真正成为一个集体。另外要留意与其他团支部的阅历沟通，同时也要留意与导生、辅导员的工作沟通。 对于学校组织的各项活动，例如近期的“我的祖国”演讲活动，院的运动会以及即将起先的大一新星杯各项赛事，都应鼓舞同学主动参与，争取在活动中取得优异成果，为班级，为院系争光添彩。无论是班级组织还是学校组织的活动，都应当做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应当职责明确，使同学们在活动
6、中感悟到本次活动的目的和班级凝合力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。 其次，明确团支书、组织委员以及宣扬委员的职责和工作。提高着三人的思想素养。学会统筹支配，科学合理地工作。以便日后的工作都能够顺当有序的进行。 再次，在学习方面，以寝室为单位，以“相互促进，协调发展，共同进步”为目标，在寝室内部开展学习互助。每名同学都有自己的优势科目和劣势科目，在进行这样的整和帮助活动后，同学们将充分利用寝室内部的“就近资源”，用最简便干脆的方式解决学习中遇到的各项问题，实现共同进步。同时，在教与学的过程中还能培育寝室同学间的感情，更好的营造寝室的学习文化氛围。 最终，尽快成立团小组，以各个团
7、小组为单位绽开各项班级活动，通过小组主动参加各种趣味活动，增加同学们的党团学问，思想觉悟。 一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整风光貌，这给我以及班级提出了更高的要求。但是我们信任在老师、同学们的大力支持和激励下，我们有信念把我班建设成为“文化素养好，思想觉悟高，各方面综合素养优秀”的优秀班级。我们也正朝着这个目标而不断地努力着!在这个学期，我会尽我所能，好好工作，同其他班委努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。 高校老师新学期教学安排篇2 一、课程性质与目标定位 全国一般高等学校体育课程教学指导纲要明确指出：体育课程是以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健
8、康和提高体育素养为主要目标的必修课程。紧紧围绕育人的宗旨，把体育理论学问、技能与健身健康学问和方法有机结合起来，把学习体育技能和身体熬炼作为增加体质、增进健康的主要手段，把与之相关的体育运动学问、培育健康的心理和培育健全的人格结合到课程教学中。通过体育教化使全体学生的运动参加意识增加，运动技术技能提高，身体健康、心理健康和社会适应实力全面得以促进。 体育课程的首要任务是培育学生对本课程的正确相识，提高学生的运动参加意识。使学生能自觉地、主动地、常常地参加身体熬炼;其次是丰富学生的体育熬炼意识、提高学生的运动技能，使学生驾驭科学熬炼身体的基本原理和方法，驾驭合理有效的健身方法、运动损伤的预防与处
9、理、熬炼效果的评价方式等，用科学的理论学问指导实践，并通过体育课程的学习，驾驭两项自己较为喜爱的运动项目和熬炼方法，为今后的熬炼打好基础。 体育教化的终极目标就是增加学生体质，使学生身心得到健康的发展。而身体健康目标是通过体育课程的学习和熬炼，让学生在耐力、力气、柔韧及协调性等主要素养方面得到提高;在形态机能方面达到较为志向的标准和要求;驾驭健身原理与方法及有关的保健、养分及卫生等学问，为达到身体健康目标服务。心理健康目标主要体现在心情的调控实力、树立健康向上的自信念和对抗挫折实力等方面。社会适应性目标是通过体育教化及体育活动培育高校生的合作实力、交往实力和适应实力，形成良好的人际关系和团结协
10、作的团队精神。体育教化在此方面发挥着其它课程难于替代的功能和作用。 二、体育课程的指导思想 全面推动素养教化，增进学生身心健康;传授健康学问、体育技能;注意学生的特性发展，帮助学生形成个人体育专长;培育学生自主熬炼的习惯和体育观赏的实力，树立终身体育思想。 三、体育课程的任务 (一)全面增进学生的身心健康，改善学生的心理素养，提高身体机能和身体素养，增加适应社会、自然环境的实力。 (二)传授运动项目的技术，使学生驾驭科学熬炼身体的方法;提高学生体育文化素养，使学生正确相识体育教化的意义，了解体育熬炼的科学学问，驾驭自我监督、评价身体健康的方法;培育和提高体育观赏实力。 (三)依据学生的爱好、爱
11、好和个体差异，因材施教，帮助学生形成个人体育专长。培育学生自主熬炼的爱好和爱好，形成体育熬炼意识和习惯，树立终生体育的思想。 (四)培育高水平运动员，提高财院高校生竞技运动水平，为国争光，为校争光。 (五)发挥体育教化的多功能性，进行集体主义、爱国主义、共产主义教化，培育学生敢于拚搏、开拓创新、英勇坚韧、团结进取的优良品质。 四、课程结构与设置 依据指导纲要的基本要求，并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际状况，对课程结构与设置应突出学习者的立体角色，针对学生的爱好、须要、水平来设计教学内容，从而有利于实现学问、健身、行为、习惯、情感的统一。在必修课基础上，开设选修课、保健课、体育健
12、康等多种类型体育课，体现课程结构的多样性、敏捷性、整体性、开放性等特点。 (一)一年级开设基础体育课：通过基础体育课教学，使学生正确相识体育的目的和意义，获得必要的体育基本理论学问，打下良好的身体素养基础，学会科学熬炼身体的方法，养成终身体育熬炼的好习惯，使他们成为体魄健壮、精力充足、品德高尚、勇于克服困难、具有开拓创新实力的社会主义建设者的合格人才。主要开设课程有篮球、排球、足球(男)、塑身操(女)、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论学问等。 (二)二年级选项体育课：将以学生为主体，给学生创建更大的学习发展空间，体现统一要求与区分对待的教学原则。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、
13、民族传统体育、武术、塑身操、塑身、体育舞蹈、毽球、定向运动、体适能、体育保健等。 (二)三年级开设选修课(提高课)。进一步提高学生的运动专项水平和实力、培育体育爱好、终身体育意识和健身习惯。以各项目教学竞赛和消遣健身方法为主要手段。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、武术套路、武术散手、塑身操、体育舞蹈、塑身、田径、体育与健康课等。 (三)保健体育课。该课程主要针对伤、病、残、体弱、特别体型(过胖过瘦)等学生开设。依据学生实际状况，有针对性的组织康复、保健体育教学。在教学内容的选择上以太极拳、太极剑、基本素养、康复保健学问以及物理康复治疗等内容为主。 高校老师新学期教学安排篇3 20_年，在全
14、面执行新的人才培育方案的基础上，抓好课堂的教学秩序，提高教学质量，不断充溢新的教学思路，创新教学方法和手段，保障以高水平教学质量贯彻新方案有效的实施： 一、协调支配好学院教学调度工作，全力保障学院教学秩序的正常进行。宏观支配好教学调度工作，主动与校、院二级督导组协作，抓好教学质量及课堂纪律，做好调停课的统计工作，限制非正常调停课次数，确保教学秩序的稳定。 二、结合新的人才培育方案，完善各门课程的讲义和教材，将新思路、新理念融入其中，并注意在执行过程中刚好总结阅历教训，使教学内容更加符合实际，符合学生的需求，以期为今后修订方案做好打算。 三、结合上一学年提前启动的毕业环节“开题答辩”工作，将有条
15、件提前进行毕业设计、创作的专业及早进行展演，并利用余下的时间到外校进行沟通展演。 四、针对高密校区招生人数逐年增加的现状，协调、配备好赴高密校区任课的老师，组织两地艺术生进行展览沟通，发起老师捐赠个人专著活动，协作充溢高密校区专业画室、图书资料室和道具室。 五、将学院现有省级、校级精品课和校级优秀课不断完善，培育下一步要建设的精品课程和优秀课程。做好精品课程和优秀课程网站建设与维护工作。落实学院已立项的教材编写和教研立项工作。 六、接着开展各类教研活动，切实抓好教研活动，努力争取不流于形式，做好系教研室主任听课制度，按时检查听课笔记。 七、组织好教学口的各项工作，做好期末考试、补考、重修等环节
16、的'组织管理工作。做好期末教学资料、试卷等归档检查工作。 八、理顺音乐专业的任务书制定、专业课教学及课时均贴的发放工作，在没有音乐专业教室的状况下，利用会议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并对音乐专业外聘老师的教学状况进行督导。 九、保持常常性举办教学成果展演，以教学成果展览、演出为契机，加强校际间的学术沟通，开拓学生眼界。 十、协作学校教务部门，做好教材撰写，教学探讨立项结题、验收，教学效果优秀奖评比，多媒体教学课件竞赛等组织工作。 十一、制度安排抓好青年老师岗前培训，举办有针对性的青年老师培训班，确定每个专业的青年老师听优秀老老师的课。适时进行青年老师教学效果的评比活动
17、，对优秀青年老师进行嘉奖。 高校老师新学期教学安排篇4 为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，依据教务处20_年工作要点，特制定本学期教学督导工作安排。 一、指导思想 实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设,实现对教学质量的有效限制，促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 (一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。 (二)接着推行学生教学信息员制度。刚好收集整理学生对教学及管理的合理看法和建议，刚好反馈给校领导及相关部门。
18、(三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，刚好将督导看法反馈到相关学院和个人。 三、详细内容 (一)课堂教学督导关注的重点 课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和确定老师的亮点，增加老师的信念和教学热忱，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，帮助老师改进提高。培育先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。 (二)课堂教学督导的方式 课堂教学督导注意“有点有面，点面结合”，主要有三种方式： 1.随机听课 对本学期担当教学任务的老师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院
19、抽查5名老师。 2.针对性听课 新任老师的课：对学校新进专职老师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。 学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改进看法。 需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师，依据老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。 追踪听课 主要对象是个别教学问题多、学生反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改进。 3.实践课程听课 主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、学生是否到位，教学内容是否
20、有针对性，实力培育是否体现应用性等。 (三)听课时间支配及反馈 1.听课时间依据不怜悯况敏捷支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全覆盖。 2.听课后，刚好与授课老师交换看法，指出优缺点，提出建议。 3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;须要通报全校的，刚好教务处网站发布。 4.加强与学生的沟通 召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。刚好了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和主动性。 高校老师新学期教学安排篇5 新世纪的老师，应具有高尚的师德，扎实的专业学问和良好的心理素养，具有精湛的教学技艺，
21、能够驾驭和运用教化科研前沿成果，创建性地从事教化教学工作。老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。 _年7月，我来到了_学院，起先把自己融入梦寐以求的教化行业。在教学方面，面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都细心打算、全力以赴，以饱满的热忱全身心投入工作，潜心钻研，勇于创新，不断进取。一年来，我先后担当英语专业本专科英语语音、英语阅读，和应用技术学院英语商贸专业商务英语阅读等课程的教学。由于阅历尚浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前辈请教，并仔
22、细反思比较，努力改进自己的教学。除此之外，作为高校老师，我非常注意用先进的文化教化理念引导学生，注意教书育人，树立为人师表的良好形象。 然而，教书育人必需以自身地发展作为前提。我信任有眼界才会有境界，有思路才会有出路，在仔细学习了学校发展规划和各部门工作目标后，针对自己的特点和不足制定个人工作安排如下： 第一，思想方面。作为一名青年老师，首先要坚持学习党的理论学问，牢牢把握党员标准，严于律己，接着忠诚于党的教化事业，具有高度的责任感，听从工作支配，主动争取成为中国共产党的一员。除此之外，在将来工作中，努力贯彻执行党的教化方针政策，一心一意为学生服务，遵纪遵守法律弘扬社会主义道德风尚，创建一流工
23、作业绩，以实际行动呈现一名青年老师的风采。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。 其次，教学方面。作为一名高校英语老师，首要任务是要教好书，我认为要保证这一点，应当从以下几个方面来努力。 1、专业水平的提高。 （1）学习教化理论，在理性相识中丰富自我。 仔细学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，做
24、的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。仔细阅读课程教学大纲等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。 （2）专业素养的提高，在汲纳中充溢自我。 在其他老师的帮助和指导下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己不断成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要刚好做好批改记录。仔细打
25、算教案、课件，不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注基础较差的学生，帮助促进后进生各方面实力的提高。 3、勤于反思，完善自我。 学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 4、利用信息技术手段协助教学。 充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 5、勇于创新，全面发展。 依据社会的改变与教化改革的发展，刚好发觉和改正自己的不足
26、，调整自己的学问结构与实力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教化理论学问，广泛阅读教化教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的相识。使自己具有综合的科学文化素养，驾驭多层交、多元化的学问结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现教学研一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，使自己的教化教学水平上一个新的台阶。 第三，科研方面。科学探讨是高等学校老师工作的重要组成部分。教学须要科研作为基础，作为引导，而有了科学的探讨，教学质量才能得到有力的保证。无疑，科研对提升老师的综合素养是特别有利的。作为本科毕业生，现阶段在科研方面，我是一个新手，基础相对薄弱，但我有信念做得更好。在接下来的五年里，我将把教学作为一个大的探讨方向，结合英语技能和文化的相关内容逐步形成自己稳定的探讨爱好和方向，以教学实践为基础，以科学理论为依托，争取在五年之内发表