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1、学校年终工作总结范文8篇 学校年终工作总结范文8篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的学校年终工作总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校年终工作总结 篇1本学期的工作也顺当结束。我是本学期才接管医务室工作的，迄今也只有几个月的时间。这段时间我的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的热心指导和帮助，也得到了全校师生的敬重和协作，从而使医务室相关工作得到顺当开展、改善和加强。现就本学期的工作总结如下：一、坚持仔细工作，努力学习1、作为一
2、名一千多人学校的校医，感觉压力很大，为了能够在一个崭新的工作环境中尽快进入工作角色，更好地为老师，学生们服务，我首先把校医室整理得干净，然后对班级的人数、学生的身体状况作了具体的调查，对出现的问题刚好进行处理。2、为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践实力的新型的专业化水平的校医，主动参与了州教委和县防疫站组织的校医业务培训对每次的校医培训内容、重点都仔细作了记录，获得了很多珍贵的阅历。努力提高自己的政治素养和业务水平，加强与老师间的沟通和沟通，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素养得到更大的提升。不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的须要，我加强
3、自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思索，勇于创新的新时代的校医。把爱工作、爱学习当作生活中的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力帮助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。二、对待上级指定的任务主动完成，速度快，质量好，任劳任怨，每当到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的不足加以改进。我喜爱静默地工作，静默地完成交给的工作，而且不喜爱拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得光明。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放
4、弃。三、详细工作1、坚持每天进行全校晨检和记录。2、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；叮嘱涉及班师生预防性服药。3、对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理，均有记录。4、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。5、主动开展卫生保健宣扬教化活动。依据本地区的气候、季节的改变，结合我校详细状况，不失时机地做好各种传染病的宣扬教化活动，定期利用广播宣扬传染病及卫生小学问，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校疾病晨检和记录。发觉感冒发烧或传
5、染病学生作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求。6、四月份对学生的视力进行了检测。近视率、新发率较上年有所上升。7、关于疾病与伤患治疗。本学期经校医室治疗的伤病患者多次，其中外伤较多，测量血压多次，均为教职员工。本学期发觉传染病学生发觉隔离率。8、本学期还为学生做了麻疹疫苗调查和预防接种查验登记。9、主动协作防疫站为学生进行了常规体检，并在体检结束后做了统计和评价工作。四、存在问题1、今后会利用广播、板报形式向学生进行卫生宣扬教化，要求学生养成良好的个人卫生习惯。2、近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生，刚好订正不良姿态。在今后工作中，我将带着自己的激情更加努力的工作，在实践中不断积累，
6、不断进步。在高度的责任感指引下，在全校师生的协作和共同努力下，我会在今后的工作中把校医室、的工作干得更好，为我人生的履历接着填加丰满的一页。学校年终工作总结 篇2在本学期接近尾声的阶段，我对校保卫处在年度的工作进行一番总结，希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作供应一些参考。年度我们校学生会保卫部的主要活动有：1、做好学校的夜间巡逻工作，将学校师生的平安保卫工作做到最好。2、关于内部日常管理，每月校和院两级保卫部们主要成员召开例会x至x次，对保卫部的成员布置近期工作、探讨详细的活动和工作方案，了解每个学院安排任务的进展状况以及活动结束后的总结，包括成果和不足，对不足进行改进。3、实
7、行各学院保卫部两两结对子的方法，使校保卫部的一些工作任务的下达与安排顺当进行。4、举办了一系列的文体类活动，如拔河，篮球赛等等。这不仅带动了身边的人参与的一些活动，这对学校保卫部和各学院保卫部在学校中的各类工作顺当开展都起到很大的帮助5、各学院定期上报相关材料，有会议材料，活动材料等。对各学院实行干事对学院的点对点的工作。运用干事这一纽带，桥梁帮助校保卫部更好的监督管理各学院保卫部的工作。6、向学生进行平安教化，教化内容要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点。7、与各班的心理委员亲密联系，对一些须要关注的同学有较好的了解。8、宣扬了学生寝室的用电平安意识，
8、在这个学期里面没有出现火灾事故。9、加强法制教化，自防、自救教化与防火、防灾教化相结合。增加了广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。这是保卫部的一个重要功能。10、仔细听从了校领导和保卫处的正确指示，主动协作其他部门的各项活动。在仔细做好上述各项工作之后，我们也是不断提高自己部门的整体素养的。首先，我们在保卫部的结构设置上面，进行了整改，实行分工合作的方法。将部长和干事的所长结合起来，将部门工作优化整理，获得高效。其次，我们对新招干事也是有肯定的要求的，不仅是养成了他们较好的礼貌习惯，同时对他们自身的实力也是有提高的。最终，加强和校保卫处的联系制度，是我们部门这个学
9、期较为正确的工作指示，同时也是获得较多阅历的地方。这些对于我们部门将来的发展都是很好的帮助的。总体而言，本部门在这个学年的发展是令人欣慰的。我们总结了本部门以前的材料，也仔细地做了部门安排。严格根据我们的部门安排来办事，这样的提高是很明显的，同时也是我们值得傲慢的。我信任，在我们的共同努力下，我们的部门会发展的越来越好的。学校年终工作总结 篇3刚刚过去的一学年是我校教化教学深化发展的重要一学年，接着抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起阶段工作的关键学年。我们紧紧围绕区教化局的工作布置，结合学校实际规划，在学校班子的领导下，主动组织实施学年工作安排，大力推动学校的教学改革和发展，取
10、得不少成果，教育处的工作跨上了一个新的台阶。一、 加强学习，锐意进取。本学年我们仔细组织教研组长和老师学习了上级及教化行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广阔老师以科学发展观思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教化工作动身点的自觉性，提高了老师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满意，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还接着组织老师仔细学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关探讨性学习的文章资料，对探讨型课程和探讨性学习进行了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习，各学科组在
11、组长的带领下主动开展集体备课活动，努力协作县教研室主动在有效课堂教学方面进行探讨，虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段，但已逐步深化人心，信任通过我校全体上下的努力，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满足的成果。二、仔细规范，抓好常规。不断规范教学常规管理，健全教育处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学年教务处接着规范、仔细地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时，教育处依据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学年进一步加强了
12、年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了(任课老师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处)五级质量分析制，并由年级组长组织的质量分析会，主动发挥年级组长在质量管理中的主动作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。教务处不定期实行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会，刚好对学校教学工作进行检查、分析和沟通，并为校进步行教学调控供应必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习实力低的状态，教务处还组织有阅历的各科老师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅
13、导讲座，进行作业规范教化和学法指导，并为初一新生在初中阶段能顺当学习打下了基础。三、课堂教改，注意效率。本学年教育处以教科研为龙头，接着深化开展优化教学过程，推动素养教化为主题的系列课堂教改攻坚活动，主动发挥学校课堂教改指导小组的作用，进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。这学年主要做了以下工作：1、仔细组织支配语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂”大赛活动。2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校课堂教改指导小组对课堂教改进行了有的放矢的探讨和指导。3、开展初三教学工作调研活动。重点实行各种手段仔细抓好毕业班教化教学工作，对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照看，做
14、好毕业班年级的教学考试调研和分析总结，提高质量，保证我校明年中考再创新高，4、严抓课堂教学的常规管理工作，主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节，进一步提高课堂教学效果。5、狠抓我校各年级的“培优”和“补弱”工作，刚好实行各种有效措施提高教化质量。如：针对我校英语科薄弱的现状，本学年进行了全校性的英语过关检查，主要检查音标和学生熟读课文状况。6、仔细组织支配好非毕业班各年级的各阶段各类考试工作，不定时对常规教学进行检查，刚好做好总结阅历教训，刚好反馈教学信息，为今后教学工作打下良好铺垫。7、加强对文体艺工作的管理和指导，通过大家的共同实力，极力把这几项工作打造成为我校的特色、品牌和
15、亮点。8、不断走对外学习沟通之路，接着“走出去，请进来”，取他人之长，补己之短，缩短学习成长周期，拓宽学习新思路。如：本学年我校支配或派出去学习的老师达几十多人次。9、以迎接学校常规管理工作和九年义务合格学校迎上级评估检查为契机，规范我校教学工作和档案管理，优化教学思想，巩固和提高九年义务教化的水平。四、主动实施“有效课堂”教学。依据县教化局推动课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变老师的教学方式和学生的学习方式。我校主动实施“有效课堂”教学，注意培育学生自主、合作、探究、创新实力，促进学生整体素养的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。同时组织老师参与新课改各级培训学习，仔细学习现
16、代化教化理论、教化思想和新教改、新课改理念，汲取先进的教化信息，探讨新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而提高教化教学质量，培育学生的探究精神和创新实力。五、加强教研组队伍建设。为进一步加强老师队伍建设，在校长室的领导下，进一步调动了老师参加教学改革的主动性和主动性，促使了老师的自主发展，使学校的教学管理逐步由规范向规范+自主转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评比活动，也进一步推动了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。六、以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教
17、学和教学管理工作的整体水平，教育处不断发觉问题且刚好想方法解决问题。由于校领导的重视和教育处全体同志的努力，我们学校教化教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好。学校年终工作总结 篇4一学期来，在学校领导的理解、信任、支持和确定下，在领导的热心指导和帮助下，在全校师生的敬重和协作下，各项工作得以顺当开展、改善和加强，取得了较好的成果。一、主动主动了解和熟识业务。工作中本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上，时刻以党员的标准严格要求自己，把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在工作上，为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践实力的新型的专业化水平的人，
18、不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的须要。主动参与了昌邑区教化局、防疫站组织的“校医业务培训”，通过学习对校医业务学问有了更深的了解，获得了很多珍贵的阅历，抓住了“卫生”、“健康”、“讲座”和“文书”等工作主线。传染病流行期间通过参与区卫生防疫部门的各项培训活动，对传染病防治工作有了更深的理解，并用以指导自己的工作，使我校传染病的防治工作取得了好的成果（本学期幼儿园无一例传染病，学校只有一例腮腺炎，因为发觉得早、隔离刚好，班级没有其它病例发生）。在6月份平安工作大检查中，校医室的工作得到好评。二、坚持不懈、仔细工作。1、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。对传染病患者，作晨检
19、记录，疾控记录，提出隔离要求，指导涉及班进行消毒，并作好记录。2、本学期经校医室治疗的伤病患者，有记载的60人次，其中外伤较多，有58人次，占96.67%；测量血压2人次，均为教职员工。3、主动开展卫生保健宣扬教化活动。结合我校详细状况，不失时机地做好各种传染病的宣扬教化活动，定期利用LED显示屏宣扬传染病及卫生小学问，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。4、五月份根据区教化局体卫艺科的支配，对全校学生的视力进行了检测。近视率、新发率较上年基本持平。为了巩固好，对此学校制定了眼操考核细则，加强了对眼操的检查力度，并把它纳入了老师的考核中。5、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者
20、或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖印章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。6、竭力做好隔离休学者及家属的说明工作，对不听劝阻的，仔细做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。本期发觉传染病学生1人次（腮腺炎）。根据要求做好工作（登记、给患者及家属讲清状况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗；发觉隔离率百分之百。发觉病历后刚好向学校领导，疾控中心，教化局等相关部门汇报状况。7、完成了一学期两次的“健康教化”讲座工作，并向昌邑区防疫站上传了相关报道。8、开学初对一年级新生和幼儿园的孩子进行了预防接种
21、证的查验登记，并下发了补种通知。9、根据安排完成了幼儿园幼儿每学期两次的身高、体重测量，每学期一次的视力测量工作。10、做好了学生的饮水工作，保证饮水机按时消毒，饮用水刚好到位。11、完成了上级单位布置的工作，完善了健康教化档案。12、在学校迎接省督导三年评估的工作中，学校传染病防控工作因工作细、材料规范获得好评。三、本期校医业务涉及的相关文书。1、学校卫生工作安排。2、学校消毒记录。3、学校保健老师晨检、巡检记录。4、学校学生因病缺勤、传染病疑似症状登记记录。5、学校疫情报告记录。6、学生患传染病复学登记记录。7、学校楼梯、扶手、栏杆消毒记录。8、学校场地消毒记录。9、学校一年级新生、幼儿园
22、预防接种证查验登记。10、学校一年级新生、幼儿园预防接种证查验补种登记。11、幼儿园健康检查登记表。12、学校卫生室运用记录。13、学校眼操检查记录。14、学校健康教化档案。15、幼儿园卫生保健学习笔记。16、幼儿园卫生保健工作检查记录。17、各种会议记录。18、期末工作总结。四、其他工作。1、食堂的各种记录的填写工作。2、学校LED显示屏的宣扬工作。五、存在问题。（1）个别学生的个人卫生还不能做到勤洗澡、勤换衣。今后加强检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创建一个美丽的工作学习环境，利用多种形式向学生进行卫生宣扬教化，要求学生养成良好的个人卫生习惯。（2）加强学生用眼卫生，
23、刚好订正不良姿态。从以上可以看出，校医工作是一个看似简洁，实际繁杂的工作。我们知道，成果总是伴着才智和辛苦产生，而这些才智和辛苦要浇灌出胜利之花，又必需建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干枯。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的协作和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教化基地而尽职。学校年终工作总结 篇5本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体老师共同参加，体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学
24、期工作。现从以下几个方面作简洁总结：一、重常态、抓实效在教学当中，我们仔细学习新课标准，仔细备课，努力上好每一节体育课。加强课堂教学，努力提高学生参加体育活动的意识和主动性，以学生的爱好点动身，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的学问和技术，提高学生各种运动的实力和素养，使体育课成果有明显的提高，使学生明确上体育课的意义和目的。学理论、讲方法、抓实效、促发展，在和谐的氛围中青年老师的课堂教学水平正逐步提高。在本学期的体制测试中，优秀率达30%几个率达99、8%，在全区名列前茅。二、学理论、促发展本学期我组每周进行一次教研活动，活动主题与老师业务紧密相连，内容含盖了教学、训练、老师职业发
25、展。本学期我组接着开展省级课题的子课题“阳光体育活动的校本化探讨”，体育组的“体育俱乐部的试验探讨”已由区选送至市体育论文年会。通过课题的探讨，提高组员的科研实力，充溢自己的理论学问。正是由于教研活动的常态化开展，组员的理论水平得到明显提升，于雷顺当获得老师获得常州市“教坛新秀”。三、主动开展阳光体育，活跃校内体育氛围本学期我校胜利举办了第四届体育节暨第四届家庭健身节。以“阳光体育与全民健身同行”为主题。运动会分成团体操、民族传统项目竞赛、亲子竞赛三个系列体育活动。学生、家长、老师主动参加，在竞赛中培育学生团结协作、开拓进取、坚韧拼搏、不怕挫折和失败、敢于竞争的团队精神。“大课间”依旧绘声绘色
26、的开展，主题单元式的活动形式有机的结合，促进学生的全面发展。通过一系列阳光体育活动的开展进一步加强生生之间、师生之间、学校与家庭之间、人与人之间和谐关系，营造一个和谐的校内氛围。四、收获昨天、展望明天回头看看走过的路，有辛勤的汗水，也有丰收的喜悦。成果属于过去，将来在于不断地进取，我们体育组在今后的工作中，将进一步用新的理论不断武装自己的大脑，提高思辨实力，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地地完成教化教学任务，再铸怀小明天的辉煌！学校年终工作总结 篇6依据领导支配，我们检查组对全县18处初中和5处中学学校的C11目标规划、C12规章制度与档案管理两项指标进行了检查。检查指标为，现将检查
27、状况总结如下：一、基本状况通过检查发觉，23处中学都能够依据上级发展规划制定学校中远期发展规划和年度工作安排，学校部门（科室）都制定了工作安排，安排齐全，大多数学校的规划、安排制定科学，以目标为引领，通过有效的措施，有力的推动了学校教化教学工作的开展。大多数学校都能够对年度、学期工作刚好总结，确定成果，总结阅历，分析问题，为有效管理供应了科学的依据。全部学校都制定了各种规章制度，各项制度落实到人，工作有布置、有检查、有反馈、有总结，刚好整理各种原始材料。全部学校都建立了综合档案室，有专人负责，防潮、防火、防虫等设施齐全，各类档案资料整理刚好，分类科学，装订规范，都能按档案室建设的要求做好档案管
28、理工作。其中，*学校各种目标规划、制度建设档案分类细致，操作性强，结果反馈刚好。*等（9处）学校注意了档案文书管理，各类档案收集刚好、材料齐全。*（7处）等学校档案室建设标准较高。二、存在的主要问题在目标规划方面，存在的问题主要有：1、学校工作安排总结与部门（科室）工作安排总结不协调问题。学校安排之中的重点工作项目在部门工作之中没有体现。2、工作安排过于笼统，内容不详细，工作重点不突出，缺少时间支配。3、学校目标规划宣扬不够。制度建设与档案室建设方面存在的主要问题有：1、个别学校规章制度不符合校情，存在“拿来主义”现象。2、制度执行状况不扎实，很多制度停留在纸面上，缺少扎实的落实。3、过程材料
29、简洁，过程性材料打分的多，成果与问题分析不够，缺乏制度的引向作用。4、个别学校档案室存放其他物品，管理人员调换频繁，档案借用记录登记不刚好。三、建议1、加大目标规划及规章制度的宣扬，让全体教职工及学校各部门都能够通过目标引领，按制度办事。2、要针对学校实际制定目标规划及规章制度，有机汲取外部阅历，民主听取教职工的看法或建议。3、中学要重视档案室建设，刚好做好档案资料的收集与整理，的确发挥档案资源的作用学校年终工作总结 篇7本学期我仔细学习，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更
30、大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼、总结如下：一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益1、仔细学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程安排，确保教学进度的肃穆性、高三年级在明确学期教学安排的基础上，本学期以来常常进行备课组集体备课，教学案一体化，将长安排和短支配有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的敏捷性。2、精确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，依据临界生的学问结构，实力层次来设计课堂教学，不片面地追求高，难，尖，而是在夯实基础的前提下，逐步提高实力要求，
31、从而突出重点，突破难点。3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习四合一的课堂模式：实力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。实力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在肯定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在周练中予以体现、二、让学生切实做好题，发挥训练的最大功能1、实行下水上岸制，提高练习质量。下水是为
32、了上岸，老师做题是为了选题。为此，本人对给学生做的题目自己先过一遍，加强对选题的工作，练习材料没有照搬现成资料，同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成；要先改造，后运用，力求做到选题精当，符合学情。2、有效监控训练过程，确保训练效度、训练上特殊重视训练的安排性，明确每周训练安排、仔细统计分析，对于重点学生更是面批到位、指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练、此外，对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适，答题规范化的指导和应试技能的培育，努力消退非智力因素失分。刚好仔细地做好每次考试的质量分析，并使分析结果快速，干脆地指导后面的复习工作。3、强化基础过关，实施分层推动、
33、针对学生基础相对薄弱的现状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，试验班适当提升训练难度，同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成果的提高取得了良好的效果。还有许多做得不够的地方，我肯定保持虚心谨慎，戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我的信任，在来年再创佳绩。学校年终工作总结 篇8xx年4月9日至10日，由前进小学组织，对各学年进行说、讲、评“发挥合作与多元评价实效”高效课堂研磨课活动校本研修活动，下面我把活动状况做一简洁小结。听课数学课5节，全程观摩了赛课研修活动过程。整体感觉有很大进步，但也存在一些问题。一、优点：1、学校和老师高度重视本次
34、赛课工作，做了大量的打算工作。2、大多数学校都能够根据说讲评课要求开展活动。3、采纳小组学习教学方法开展教学活动，教学效果好。4、老师运用多媒体教学课件，增加了教学直观性，信息量大，视觉冲击力强。5、老师在说讲评活动中都能与新课标、新理念、三维目标相结合。6、老师细心设计教学方案，学生自主探究，活动量大，开放了学生思维，加强了学生实力的培育。提高高效课堂的效果。7、老师能联系社会生活实际，利用这些素材作为课堂教学教材的一部分，整合了教材资源。二、不足：1、学生的主体地位没有非常突出出来。2、学习方法有待进一步改进，小组合作、自主探究教学模式有待于进一步探究和实践3、信息技术与学科整合水平不高，
35、课件制作粗糙。4、老师在新旧教学理念冲突中冲突、过度，没能突破旧理念、老思想、传统教学方法束缚。5、学科教学须要思索三个问题：教什么、怎么教、怎么样。或者更进一步学什么、怎么学、怎么样。6、学生学习习惯有待于加强培育。如低年级学生的书写姿态、回答问题习惯等。7、创建有效课堂教学方面有待探究，做到学问和实力并重，课堂教学不仅好看，而且好用。8、多数课堂教学结跟随意，以做作业、做训练结束，应当让学生总结一下，说一下学到了什么，有什么感受。总的来说，在本次活动中数学老师们相互学习、相互参考、相互沟通，在活动中大家一样认为这个活动让他们的高效课堂开展进一步得到提升，数学老师在本次活动中能更加清晰的理解
36、如何促进高效课堂的开发，本次的活动更有效的使同学们学习数学学问，通过自主、合作、沟通等学习方式，培育了学生获得数学学问的好习惯，这次活动开展的同时，也为数学老师们进行了一次练兵的机会，促进个人专业化发展，使数学老师的成长得到一次熬炼的机会，这次活动在领导的大力支持下，胜利圆满的落下了帷幕。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页