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1、2022年晋升小学高级职称述职报告 述职报告 时间如水一每天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经第 7 个年头 了。从教以来，我始终担当两个班数学学科的教学任务。在工作中，我能脚踏 实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，以仔细的看法做踏实的功夫。现将我 任职以来的工作状况简述如下： 一、加强业务学问，努力提升自我素养 “宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来” 作为一名老师，“传道、 授业、解惑” 是我们的职责， 要给学生一杯水， 老师自己必需是一条流淌不息的小河。 因此， 我非常注意提高自己文化专业学问。在工作中，我仔细学习新课程标准及新课 程理念，虚心向优秀老师学习，主动地进行课堂教学探讨与探
2、究，努力运用于 自己的实际教学工作。主动参与校内外的听课、开课等教研活动，刚好做好反 思，从中吸取相关的教学阅历，以便结合自己的教学实际来找寻新的理念、新 的方法。我常常会利用课余时间来阅读一些数学教化、 数学文化等方面的报刊、 杂志、教学专著和网络来接着学习，从中汲取先进的教学理念和系统的理论知 识。 二、扎实教学工作，努力提高教学效果 课堂教学是实施艺术教化的主渠道， 是我们老师的主阵地。 坚持仔细备课， 每一课都做到“有备而来”，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。 “一枝独放不是春，万紫千红春满园”只有充分调动
3、每位学生的主动性，我们 的课堂才会充溢活力。在教学中，我努力做到“精讲、善导、激趣、引思” ，把 “微笑、民主、敬重、宽容、探究、合作”带进课堂，采纳直观教学，开心轻 松的教学方法，充分激发学生的学习爱好，重视学生的主体地位，培育学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践实力。课后刚好总结教学中的优缺点，不 断为自己的教学积累阅历。对于布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复 性练习，削减学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做到 仔细细致批改，做到耐性辅导，做到课课清。皇天不负苦心人，我的学生渐渐 养成了课前预习，勤于思索的好习惯，我班的成果也名列前茅。 三、用爱浇灌学生，努力营造
4、和谐氛围 身为一名老师，我时时到处提示自己要像学生的父母一样关切、爱惜、教 育学生，让学生自己感受到老师时刻在关切着他的每一步的进步和成长，让他 在学校度过欢乐、平安的每一天。在学生心目中，我不仅是老师，更多的是朋 友。学生遗忘穿衣服了，我会提示，学生生病了，我带同学们一起照看他，学 生犯错误了，动之以情，晓之以理。苏霍姆林斯基认为：我们的教化对象的心 灵绝不是一块不毛之地， 而是片已经长着美妙思想、 道德萌芽的肥沃的土地， 老师的责任首先在于发觉并扶正学生心灵土壤上的每一株苗，让它不断壮大， 并排挤自己的缺点和杂草。对于学困生我从不嫌弃，耐性帮助。发觉他们的闪 光点刚好赐予表扬， 树立他们的
5、自信念。 在班上找学习好的同学给他们当师傅， 团结他们使他们不孤寂，把学生分成 “三人行 ”学习小组，让成果好的帮助学困 生。我在放学时再把他们留下，把当天学的学问再讲一遍，进行查漏补缺。我 所带各个班级均获得家长的认可。 四、收获喜悦，确定努力方向。 一份春华，一份秋实。在学校领导的关切支持下，在同事的帮助及自己的努力下，取得了一些成果。 在做好教化教学工作的同时，我不断进行教学科研。青年老师课堂比武大 赛荣获校一等奖； 2022 年 10 月被正式确定为“海盐县小学数学青年骨干老师 第三期研修班”学员； 2022 年月掷一掷在片级实行的“以学定教”主题活 动的竞赛中出线； 2022 年月掷
6、一掷在海盐县实行的“以学定教”主题活动 中进行展示； 2022 年月摆一摆 想一想一课在青年研修班竞赛中荣获县二 等奖；2022 年 9 月海盐县小学数学年轻老师备课工作获得县一等奖； 2022 年月 论文巧引提问 妙激思维荣获县二等奖，市三等奖；课件找规律荣获县 三等奖。 短短几年的教学生涯，只是我人生征途中的一小部分，这些成果也只是冰 山脚下的一粒冰珠，今后我会更加仔细，努力，踏实地去探究和实践。在此本 人特述职申报小学高级老师，愿得到学校领导和同事的恳切支持并提出珍贵意 见！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页