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1、七年级下学期班级工作计划 这篇关于七年级下学期班级工作安排的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、指导思想本学期紧紧围绕学校及各处室的工作安排，结合本年级的实际状况，以规范行为为目标，以养成教化为重点，全面提高学生素养；以提高教学质量、提高合格率为核心，深化教学改革，不断提高教化教学质量。二、工作目标：1、全体老师仔细学习和践行习总书记北师大老师节讲话，强化老师的角色意识、责随意识、大局意识，践行社会主义核心价值观。充分发挥年轻老师的作用，建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，形成“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。2、规范学生的日常行为，培育学生遵规守纪行为习惯，学生心理健康
2、，培育学生爱校爱班的集体责随意识。3、落实班级常规，拓展班级文化，深化学生自主管理，提升学生自我教化内涵，争创漂亮班级。4、按教务处要求，抓好教学常规管理，以我县“老师基本功大赛”复赛及模式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地，提高课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。5、以徳研组活动为依托，培育班主任有剧烈的敬业精神，吃苦耐劳，酷爱学生，提高驾驭班级管理的实力和水平。提高班主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使学生养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教化、自我管理的实力。6、强化平安教化、法制教化、心理健康教化，杜绝学生重大平安事故、学生意外损害事故发生。三、主要工作措施（一）强化年级
3、老师队伍建设，提高年级整体水平1、不断加强业务学习、政治理论学习，学期内七年级组每位老师必需学习一本教化理论书籍，仔细做好读书笔记仔细撰写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。遵守劳动纪律，做到关爱学生、面对全体、对学生负责、让家长放心。2、坚持每周召开年级老师联系会，总结前段工作，查找不足，调整工作机制，有针对性的布置下段工作。做到有布置，有过程检查，有记录，有落实，使教学和管理良性发展。每周召开年级班主任例会，并不定期召开班级问题探讨会，互通信息，商讨对策，加强德研组建设，建立五个一班主任学习机制，探究班级建设新途径和新方法，做才智型班主任。3、努力提高自身业务素养，加强对新课
4、程、新课标、新教材的学习，每位老师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教化教学质量稳步上升。4、老师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老中青帮扶机制，阅历大家学，困难大家帮，团结互助，共同进步。促进年轻老师尽快的成长、成熟，并逐步成为学校教学骨干。5、全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。（二）加强学生管理，狠抓养成教化（1）明确管理目标。一是规范年级管理目标。以“规范行为”为目标，以养成教化为重点。二是明确班级管理目标。实施班集体“五层”建设目标，提升学生自主管理实力。落实班级“六有”标准，细化
5、班级管理，重小事、重细微环节、重管理、重过程。强化十项示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉班级。深化班级合作小组和班级部委管理机制，完善班级文化内涵，提升班级精神生命质量。（2）细化管理过程。一是通过学生探讨修改班规、班法，使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学生常规要求，各班规范值日班长、早宣誓、晚总结，目标激励卡、学生思想品德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培育工作。培育一批有热忱、有活力、有干劲，责任心强的学生为干部，壮大班级领导核心，使班级工作标准、有活力、有特色，形成良好的班级氛围，提高学生自我管理实力。四是协作学校监察工作，各班强化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班
6、一日生活检查，定期轮换，并作相关记录。五加强班级合作小组和班级部委的管理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗定责，实行*式管理，理清管理层次。明确管理程序、管理方法、管理要求，增加学生责随意识。六是通过各种途径排查个班的突出问题学生，刚好了解他们的思想动态，定期跟踪，并建立学生违纪档案和家校联系制度，形成内外共管的局面。扎实推动班级活动开展，强化活动的监督、落实、推动，做好记载，合理评价。3、开展主题教化，让学生在体验、感悟中完善自我一是开展行为规范宣扬周、教化月活动，推动漂亮校内建设。利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教化，落实守则规范要求，开展整顿和规范学生行为习惯活动，强化对
7、学生文明行为、手机运用、仪容仪表和节俭生活的教化和管理，注意学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴实、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身发展。二是深化社会主义核心价值观教化，组织“少年向上，真善美伴我行”主题教化读书活动，培育爱国情怀。坚持五个教化常态化，每月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教化、自主管理相关工作。三是开展班级风云人物评比，制作风云人物海报。落实班级“今日我要表扬谁”总结制度，发挥学生引领示范作用。四是接着开展“建漂亮校内，创漂亮班级，做漂亮学生”活动。五是搞好平安法制教化。开展生命教化，利用国旗讲话、主题班会、板报宣扬、校内广播等教化途径搞好教化，增加学生的平
8、安法制意识。六是开展心理健康教化。进行青春期健康心理辅导，答疑解惑，培育学生心智。接着做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。(三)严格教学常规制度，以科研促教学成果的进一步提升1、精细课堂教学，注意教学的有效性。一是接着严格落实课堂教学常规和“三段、六环节”教学模式，仔细备课、上课，写好三案。二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间老师仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求。三是激励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性发展，留意学生综合素养
9、与实力的提高，能刚好了解教学信息反馈，刚好处理。三是落实好实行师徒结对活动，努力提高青年老师业务素养，提高年级组教学实力。四是着力加强教学过程管理，老师之间加强相互学习，开展“常态课堂听评课”活动。每位老师每周必需听同头老师或同学科老师两节课，年轻老师要多听老老师的课。五是语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。六是各科任老师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。制定好优秀生的辅优安排和学困生的帮差安排，做到有方案，有安排，有步骤，注意实效。七是
10、组织好阶段监测、期中期末测试工作，肃穆考风、考纪，力争支配有序组织严密，考后做好质量分析。2、探讨学生特点，培育良好的学习习惯与小学相比科目增多，容量变大，须要理解的成份增多；教法与学法也大不相同，这使小学一些懒散、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培育学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教学中也要留意小学和中学学问的连接，使学生在学习上按部就班，树立学生对学习的信念，激发学习爱好。仔细培育学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成果打好基础。总之，新的学期，对七年级组给予了新的使命，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪慧才智，爱岗敬业、大胆开创、辛勤耕耘，开创五中绚丽辉煌的明天！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页