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1、2022年表格数据图形化学案 表格数据图形化 学案 教学目标： 学问和技能： 1、了解几种常见的图表类型。 2、驾驭图表的制作方法，敏捷地设置图表中的数据。 过程和方法： 1、通过运用图表分析数据的过程培育学生分析问题、处理数据的实力。 情感看法与价值观： 1、分析数据，推断运动量是否合适，并联系实际加以分析，提出合理的运动建议，强化科学运动意识。 教学重点： 1、依据所分析的问题创建不同的图表类型。 2、利用图表进行数据分析 教学难点： 源数据的正确选择和推断。 教学过程： 学问点一： 几种图表的用途和运用特点 1 1、 、 自主学习 自学提纲：1、常用的几种图表类型。2、每种图表的特点或用
2、途？ 用一个关键词表示。 几种图表的用途和运用特点 ： 图表类型 图表用途和运用特点 柱形图 适于显示项目之间的多少和大小关系，能清晰地表示出每个项目的详细数值，体现不同项目数据之间的比较。 饼图 也称扇形图，适于显示数据之间的比例安排关系；可从饼图中分裂出一个饼块，来强调个别重要的数值。 折线图 反映事物在一个时间段上的改变趋势，侧重于改变而不是比较特定区间上的数值。 条形图 与柱形图类似，强调时间上的数值，而非一段时间上数值的改变，描述性文字时，表示更清楚，易于分辨。 2 2） 、小试牛刀（任务一） ： 分析下面的情景应当运用哪种类型的图表。 学问点二：创建图表 1 1 、自主学习 Exc
3、el 中创建图表的四个步骤 （1 1 ） 确 定 数据源：在表格中选择选择有效区域，不连续数据区域按住 ctrl 键选取 。（例如任务 2 中的选择了数据是 A2 到 D3） （2）单击菜单栏的插入，在图表标签中 选择合适的图表类型，生成图表。 （3） 设置图表选项：在图表菜单的设计选项卡中可以修改更改图表类型切换行或列选择数据（更改数据源）„„ 在图表菜单的布局选项卡中可以修改设置图表标题图例数据标签„„ （4） 美化 图表，在图表菜单的格式选项卡中可以修改：„„ 选中图表区，右击鼠标选择设置图表区域格式 „
4、„ 选中绘图区，右击鼠标选择设置绘图区格式 „„ 2 2 、实践 任务 二 ： 任务二 是将数据。 分析运动强度制成饼图。 （组内 可以相互帮助 ） 要求：1、图表类型是饼图。 2、图表标题是不同运动强度人数统计。 3、显示数据标签。 4、美化图表。 任务 三 ： 在任务二的基础上进行 更改数据类型。 ，制成柱形图、美化图表。 （ 独立完成） 学问点三：分析图表，解决问题（合作探究） 任务四：每组选择相应的表格数据制成 合适的 图表，找出问题 、 分析缘由， 完成分析报告。（小组内分工合作完成） 要求： 1、至少选 2 个表格数据制成合适的图表。 2、用简洁的文字说明问题。 3、可结合个人的熬炼习惯、全班同学的集体运动状况、学校支配的运动时间或校内内运动器材配备状况等进行分析，提出合理化建议。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页