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1、2022年 学年度第二学期高一语文备课组计划2022学年度其次学期高一语文备课组安排一、指导思想：以中学语文课程标准为指导，以省厅颁布的“五严禁令”为原则，以今年我校成立的中学语文大教研组工作安排为参考，全面贯彻党的教化方针和新课改理念，以阅读和写作为重点，主动提倡学生“自主、合作、探究”的学习方式，大力提倡学生的探讨性学习；注意课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的学问面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。贯彻一般中学语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教化观念，不断地探究能适应学生发展和学生实际须要的新教法；加强学科组建设，提高课堂教学效益，确保教学质量再上新台阶。二
2、、工作目标：1学情分析：本届高一年级共有24个教学班级，学生基础参差不齐，学生之间差距较大，大部分同学基础不够扎实，阅读实力、分析鉴赏实力及对文章整体感知实力令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对中学语文的学习更是茫然不知所措。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探究改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为本学期教学的重中之重。2统一思想，提高相识：今年，省教化厅颁发“五严禁令”，学生在校时间削减了，课时数相对往年不足了，但教学内容没有削减，教学质量没有降低，语文学习课外时间得不到保证，鉴于此全组老师在高效课堂上达成共识，充
3、分相识到“减时不减效，减负不减质”，教学质量依旧是学校的中心工作，这就要求我们老师打造高效课堂，努力提高课堂教学效率，也就是学生要减负了，老师要自加压力，发挥集体优势，挖掘团队潜力。3设计合理、有效的教学过程，精讲重点篇目，以点带面，开发学生的语言潜能，提高语文素养。4在初中的基础上培育学生良好的中学语文学习习惯，帮助他们驾驭一些适合自己特点的学习方法，为三年的语文学习打好基础。5加强写作训练，注意阅读与写作的联系。以规定的随文写作为轴心，向外延长，做到课上和课下相结合，阅读和练笔相结合。6加强集体备课，充分发挥备课组集体的才智，提高教学的整体水平。7仔细探讨新教材，不断反思教学的实效性。8在
4、教学过程中，要特殊重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。三、详细措施：1、课堂教学：每个单元精讲12篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重实力的全程培育。“自读课”以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导。2、集体备课：仔细学习新教材、明确课标对高一年级的要求；仔细钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注意教学效果。3、重视课外阅读。每周要求阅读量不少于5000字，摘抄笔记不少于1000字，两周检查一次。4、课堂写作与课外练笔相结合。本学期完成6次作文，片段练笔2次。除此之外，每周完成一篇600字以上的随笔，即周
5、记。5、主动参与校内外各类语文教研活动，虚心学习，博采众长，总结阅历。6、作业批改。两周批改一次大作文，隔周检查一次随笔，作业的.批改规范、刚好、有针对性。作文评语突出特性化，强化作业批改的实效意识，加强面批面改，有错的地方要求学生刚好订正。7、成立“作文和文学名著导读”爱好小组，开展形式多样的竞赛活动，丰富学生的业余生活，培育学生的大语文观，即“生活就是语文”的观念和意识。8坚持练字。要求书写工整，写规范字，写正楷字，不连笔，不圈不绕不草，狠抓学生的学习习惯的培育。四、行事律二月份：1集体备课，通读必修三教材。2传达并落实校教研组长和备课组长会议内容及精神。3开学各项工作的正常化，细心备好三
6、课时教案上课堂。4学习江苏省一般中学语文课程标准教学要求必修三部分。5探讨本学期工作思路，制定本学期工作安排。三月份：1组织支配本学期公开课。2统一征订晚课练习有序支配学生语文小练。3进一步培育学习学习语文的良好习惯，有针对性地把部分书写差的学生组织起来练字，由上学期描帖转到本学期自己临帖。4开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校内”活动，支配在国旗下讲话。5爱好小组活动组织。6开展探讨性课题学习，初步成果展示。7统一组织语文练习。四月份：1、倾听市教研员对语文老师进行的新课程培训。2、主动参加全校性的教学论坛：信息技术与学科整合。3、检查必修三教学进度。4、清明节引导学生关注中华民族传统节日文化，以
7、丁睿书记编著的中华民族传统节日文化读本为蓝本。5、导师风采展示课和年青徒弟汇报课，调好课要求没课的徒弟都要参与。6、着力培育两位硕士探讨生：王同斌，朱慧娟。打造高一年级精品课堂及精品名师。五月份：1、探讨性学习汇报课题探讨进展状况，探讨成果进一步完善。2、爱好小组活动，请名师讲解和品读名著。3、学生优秀周记和作文展。4、参加四星级验收各项工作。5、加快教学进度。6、劳动节组织学生社会调查。7、迎接期中考试。六月份：1、仔细总结期中考试，反思教学得失，刚好调整下半学期教学思路和教学节奏。2、开设必修四。3、考试月，时间紧。加大课堂教学的容量，进一步整合教学内容。4、细心编制高考假期语文作业。集中检查晨钟和晚课阅读和完成状况。5、以端午节为话题组织学生写作练习。6、中考期间语文学习要求。7、各种总结、论文的刚好上交。8、期末考试，试卷分析。9、本学期工作回顾与反思。10、暑假师生学习支配。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页