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1、历史老师个人研修计划 学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加理论积累；也要在“无字”中学习，学习别人高尚的道德修养和丰富的教学阅历，取长补短。在这里，我想和大家共享五个针对历史老师的个人培训项目，供大家参考。历史老师个人研修安排1为了不断提高教化理论和学术水平，增加学问面，更新教化教学理念，不断从各方面提升自己，提高自己的综合素养，不断适应新时期老师培训和教学探讨的须要，与时俱进，让自己早日成长，特制定个人校本探讨安排。一、基本信息从事数学教学和课堂领导多年。我的学生思想工作扎实，课堂凝合力强。在数学教学中，他擅长探讨独特的教学方法和学生的学习方法；勤于思索，拓展学生的思维方式是学
2、生学习的明确目的。所以数学成果名列前茅。二、培育目标1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，以参加案例教学和听取汇报为载体，树立优良道德。2.主动参加“分层教学、合作学习”的课堂教学模式，树立“以学生为本”的教化教学理念，敬重学生的特性发展，努力引导学生在民主、同等、和谐的师生氛围中主动发展。3.以课程改革探讨为主要形式，提高个体教化和科研水平，培育自身可持续发展实力。通过学习课程标准、课堂实践、自我反思、同伴互助和询问教学专家，可以提高我们的教学水平。4.通过参加电子备课、计算机学问培训和多媒体教学实践，可以提高个人综合素养。三、培训内容(一)学校规定的培训内容1.师德培
3、训。主动参与读书活动，学习贯彻小学中学老师职业道德规范(修订版)、新义务教化法、老师法、未成年人保-等教化法规，进一步提高职业道德，依法提高教学水平。2.新课程标准培训。学习初中语文学科新课程标准及解读，更新教化教学理念。将小组学习与个体自主学习相结合，仔细学习新的教化理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标和相关政策。同年级的探讨和沟通可以将理论与教学实践相结合，促进自己将先进的思想内化为教学行为。3.教研实力探讨。主动参加组内教研活动，参加探讨和研讨活动，听课和评课。主动探讨，在相互学习中更新观念，改进不足，努力提高自己的教学和科研实力。4、教化和科研实力培育。围绕新课程的实施和课堂教学，
4、要树立教学与探讨的相识，把培训与教化和探讨紧密结合起来，培育教学方法和教化与探讨的基本方法。教学是探讨，不怕科研，知道怎么教科研是在反思和教学。5、现代信息技术应用实力培育。树立应用信息技术促进教学改革的相识，驾驭信息技术应用的基本学问和技能，提高信息技术与学科融合的实力。(二)个人自主选择的培训内容1.从实际动身，主动参加学校和教研小组的探讨和互助，刚好解决问题，用阅历刚好学习，让校本教研为教学服务，提高自己的专业水平。2.3.1活动。始终把个人反思、同行互助、专业指导三点连成一线，层层推动，一2.参加丰富的活动，展示自己，提升品牌知名度。主动给大家办个班。呼吁老师树立品牌意识，形成自己的教
5、学风格，勇于展示自己。展示备课书和业务书，促进老师业务学习的深度和广度。3.利用网络资源开阔视野，组织在线培训，激励上传下载，与高端用户对话。4、抓住机会参与留学，提高业务实力。在以后的教学生涯中，我会把写教学日志和教学反思作为一项重要的课表。仔细制定行动探讨安排，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一层楼。历史老师个人研修安排2一、目的学校根据“一流学校、一流老师、一流课程”的原则，选派优秀青年老师到国外知名高校学习本专业的前沿课程，开阔国际学术视野，孵化国际课程。派出老师要依据学科建设和个人学术探讨方向的须要制定学术发展规划，主动参加教学和科研工作，在短时间内成为学术骨干。二.任务1、派老师
6、以高级本科或探讨生专业课程的形式参与全程，学习结束后回学校进行教学探讨。2.派遣老师出国留学时，应参与高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。3.派遣老师应利用国外学术资源，为其担当的科研项目收集数据。4、派出老师应主动帮助学校找寻和联系引进人才候选人。三.要求1.将老师送出校门后，应向所在单位报告进修成果，并供应出席证书和参与国际研讨会的邀请函。2.学期末送老师回学校后，要通过学校组织的留学成效评估。3.派遣老师在派遣前应与人事部门签订派遣接着教化协议，完成接着教化后返校完成协议规定的服务期。该服务期不能与派遣老师与人事部门原本约定的其他服务期相抵，两者应累计计算。四.配额和截止日期20
7、-20到20-20，每年学校派出1-2名优秀青年老师到国外闻名或一流高校学习。训练分春秋两季，每期5-6个月。V.年龄派遣老师年龄原则上在40周岁以下。不及物动词治疗：1.学校全额保留派遣老师留学期间的月岗位工资和工资等级。2.送老师出国留学后，学校会在他们出国留学期间每月支付50%的基本岗位津贴。3.学校为派遣老师供应经济舱来回国际机票、护照、签证等费用。4.学校向派遣老师供应1000美元的学习补贴(按人民币汇率支付)。5.派遣老师未通过留学成效评估，或违反派出国深造协议的，学校将要求其酌情返还全部或部分留学补贴。七.选择程序1.每年3月初，老师经学校批准后申请注册，并提交留学安排。2.每年
8、4月初，学校组织一个选拔小组，选拔申请人，确定要送的考生。3.每年4月起，老师将被派往国外高校深造，完成国内相关审批手续，办理签证等事宜。4.每年8月以后或次年2月以后，送进修。八.其他20-以来，本规划的实施依据学校学科建设和发展的须要确定。历史老师个人研修安排3为了不断提高自己的教化教学水平和专业素养，更好地适应社会，跟上学前教化的步伐，我想不断学习和提高自己，提高自己的整体素养。我已经制定了个人培训安排为了提高老师的整体素养和教化教学水平，充分发挥骨干老师的传递、帮助和指导作用，促进老师之间的相互学习。这学期我和这个班的张老师配对。为了尽快一起成长，我制定了以下安排：1、在师德和专业素养
9、方面以身作则，起到表率作用。2.留意日常工作的指导，刚好指出张老师日常工作中存在的一些问题，指导他刚好改进。3.听张老师的课，仔细记录，根据一堂好课的评价标准仔细评价，刚好指出张老师上课的优缺点，并就如何改进提出合理化建议。4.指导张老师如何写教案，如何打算其次次课，如何写教学反思、视察记录、活动记录。5.指导张老师主动与家长沟通，主动取得家长的支持与协作。6.建议张老师多读一些学前教化方面的书，在书中领会教化的真谛。三、园本专项培训1、对“幼儿园家校工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全程培训。2.专题探讨“园本主题活动课程”，包括主题选择、主题内容生成、主题活动设计等。以上是我个人的培训安排
10、。我会在工作中主动发挥骨干老师的主导作用，努力提高自己的专业素养，成为一名合格的幼儿老师。历史老师个人研修安排4为了不断提高自己的教化理论和学术水平，增加自己的学问更新实力和教化教学实力，不断从各方面提高自己，提高自己的综合素养，我制定了自己的个人培育安排。一、指导思想依据教研工作安排，以学校教研工作为指导，立足课堂，创新教学方法，以提高课堂教学有效性为重点，坚持科学教化，扎实有序地开展数学教研工作，促进学生全面发展，全面提高个人素养，努力为教研工作服务。二，教学探讨目标1.主动实践课程改革的新理念、新理念，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。2、主动探究，参加探讨，协
11、作学校做好每两周一次的教研活动，自觉应用现代教化教学理论指导教学。三、教研措施1、加强教化理论学习，多读教化教学专著，仔细做笔记，努力提高个人专业素养。细致阅读3-6岁儿童学习与发展指南、纲要 新课程标准 小学教学等相关资料，钻研新教材、新课程标准，探讨教学方法，体验新课程理念，提高自己的专业实力。从而在教化教学中提升自己。2.通过老师的自学和在线学习，他们可以刚好了解最前沿的教学改革信息，拓展自己的学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提高理论水平和教学探讨水平。3.主动开展研讨会，仔细开展高效课堂教学展示活动，将教学研讨会带入课堂。特殊是要多关注后进生。这学期，我们将通过“一帮
12、一助”和小组竞赛的方式，提高教化教学质量和良好习惯的培育，促进潜在学生各方面实力的提高。主动学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论丰富和提高自己。勤听课，学习身边老师的珍贵阅历，提高自己的教化水平。4.虚心向同行老师学习，尽量多听讲座，取长补短，弥补自己学科学问的不足。学会思索教化问题，主动将先进的教化理念转化为老师行为等。并提高水平5.仔细写教化教学阅历，保质保量。充分利用网络手段，视察名师教学，写读书笔记，反思教学，在课堂教学中运用多媒体手段，激发学生学习爱好，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力，培育学生良好的学习习惯。6.在提高自身素养的同
13、时，加强老师口语、粉笔书写、一般话的培训。学习，变老。历史老师个人研修安排5为了彻底落实校本培训目标，提高个人专业素养，特制定以下安排：1.加强师德修养，酷爱本职工作，关切和爱惜每一个学生，不体罚或变相体罚，公允对待每一个学生，不仅要做学生学习的好老师，还要做学生思想道德素养的带头人，关切学生身心健康的发展，增加学生的责任感和使命感，通过学习听名师讲课、给老师的建议等书籍，不断提高学生的道德素养和人格魅力，努力做到一2.充分利用学校的资源优势，主动参加网络技术培训，学习各种课件制作技巧。通过学习，努力实现信息技术与教学的融合，主动参与学校和教化局组织的课件制作竞赛。3.主动参加课程改革专项培训
14、，树立正确的教化理念，努力提高教化教学水平。常常视察老师的优秀课，学习他们先进的教化理念和教学方法，在自己的教学实践中尝试，刚好反思。4.以课题探讨试验为平台，将课题探讨与教学实践紧密结合，提高他们对教化、教学和科研的相识和实力。5、主动参加教化。6.刚好整理培训过程中积累的阅历、笔记、案例，存入档案，并常常进行自我反思，争取每节课反思一次，每周一总结，每月自评。反思是基于对教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调整，从而加深对教学活动规律的相识，适应不断改变的教化要求。每学期都要完成一篇有价值的教学论文。7、常常从阅览室借一些好的教化书籍，每年看一份报纸学习学习，写好读书笔记。多读书，多思索，多写作，逐步提高自己的素养。8.仔细参加集体备课，通过集体备课学习其他老师先进的教学方法，常常向我校优秀老师请教教化教学阅历，通过常常听他们的优质课提高课堂教学水平。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页