《溶解度》教学课件.ppt

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1、课题课题2 2 溶解度溶解度知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页1.1.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念；了解通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念；了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法；饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法；2 2.了解结晶现象；了解结晶现象；3.3.了解固体物质溶解度的涵义，会绘制和使用溶解度曲线；了解固体物质溶解度的涵义，会绘制和使用溶解度曲线；4 4.知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。的知识解释身边的一些现象。

2、 学学 习习 目目 标标学习目标学习目标知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页新新 知知 学学 习习新知学习新知学习 在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶液能液能“吃饱吃饱”吗？吗？猜一猜猜一猜知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页 20ml水水 加加5g 搅拌搅拌 再加再加5g氯化钠氯化钠 再加再加5ml水水 氯化钠氯化钠 溶解溶解 部分溶解部分溶解 又溶解又溶解溶质溶解的质量随溶剂质量变化的情况？溶质溶解的质量随溶剂质量变化的情况？活活

3、动动探探究究一一一、饱和溶液一、饱和溶液新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页20ml水水 加加5g 搅拌溶解搅拌溶解 再加再加5g硝酸钾硝酸钾 加热又加热又 硝酸钾硝酸钾 再加再加5g硝酸钾硝酸钾 部分溶解部分溶解 溶解溶解 又溶解又溶解 溶质在定量溶剂中溶解的质量随温度变化的情况？溶质在定量溶剂中溶解的质量随温度变化的情况？活活动动探探究究二二新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页 饱和溶液：饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某在一定温度下，向一定量溶

4、剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。溶质的饱和溶液。T 定定量的水量的水不能再溶解不能再溶解该溶质该溶质饱和溶液饱和溶液新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液不饱和溶液。不饱和不饱和溶液溶液T T 定定量的水量的水加溶质加溶质搅拌搅拌部分部分溶解溶解继续加溶质继续加溶质饱和饱和溶液溶液新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习

5、目标上一页上一页下一页下一页 在一定的温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶在一定的温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液饱和溶液。 还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不不饱和溶液饱和溶液。小结：饱和溶液和不饱和溶液小结：饱和溶液和不饱和溶液新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？1. 1. 如果溶液中有少量未溶解的溶质，则是饱和溶液；如果溶液中有少量

6、未溶解的溶质，则是饱和溶液；2. 2. 加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。不能溶解的是饱和溶液。交流和讨论交流和讨论新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页 饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗? ?不饱和溶液可不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗以转变成饱和溶液吗? ?如能转化，怎样转化？如能转化，怎样转化？不饱和溶液不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液增加溶剂、升高温度增加溶剂、升高温度增加溶质、蒸发溶剂、降低温度增加溶质、蒸发溶剂、降低温度

7、注：以上为通常情况，不适合所有的物质。注：以上为通常情况，不适合所有的物质。新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页思考：如何将硝酸钾溶液中的溶质硝酸钾提取出来？思考：如何将硝酸钾溶液中的溶质硝酸钾提取出来？较高温度下的较高温度下的硝酸钾溶液硝酸钾溶液烧杯底部有烧杯底部有晶体析出晶体析出降温结晶：又叫冷却热饱和溶液降温结晶：又叫冷却热饱和溶液结晶：结晶：溶质从溶液中析出的过程叫结晶。溶质从溶液中析出的过程叫结晶。饱和溶液饱和溶液 结晶结晶蒸发溶剂蒸发溶剂冷却冷却新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目

8、标学习目标上一页上一页下一页下一页走进生活走进生活1.1.汗水带有咸味是因为汗水中溶有无机盐。汗水带有咸味是因为汗水中溶有无机盐。2.2.被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹，被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹，是因为水蒸发后，溶解的无机盐结晶析出。是因为水蒸发后，溶解的无机盐结晶析出。课外课外拓展拓展新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页条件条件 一定温度一定温度标准标准 100100克溶剂克溶剂 （水）（水）状态状态 饱和溶液饱和溶液单位单位 溶质的质量（克）溶质的质量（克）在在一定温度一定温度下，某固态物质在下，

9、某固态物质在100100克溶剂克溶剂里达到里达到饱和状态饱和状态时时所溶解的质量，叫做这种物质在所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度这种溶剂里的溶解度。溶解度溶解度4 4要素要素二、溶解度二、溶解度思考：思考：如何衡量定温、定量溶剂中溶解溶质的多少？如何衡量定温、定量溶剂中溶解溶质的多少？新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页注意：溶解度与溶质、溶剂的质量无关注意：溶解度与溶质、溶剂的质量无关1.1.含义：定温、含义：定温、100100克溶剂、饱和状态、溶质的质量。克溶剂、饱和状态、溶质的质量。2.2.影响因素：溶质的

10、种类、溶剂的种类、温度影响因素：溶质的种类、溶剂的种类、温度 固体物质的溶解度固体物质的溶解度如：在如：在2020时，时，100g100g水中溶解水中溶解36g36g氯化钠达饱和，我们就氯化钠达饱和，我们就说说2020时，氯化钠的溶解度是时，氯化钠的溶解度是36g36g。又如：又如：6060时，硝酸钾的溶解度是时，硝酸钾的溶解度是110110克克，说明在，说明在6060时，时，100g100g水里最多能溶解水里最多能溶解110g110g硝酸钾。硝酸钾。新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页1.1.蔗糖在蔗糖在2020时的溶解度是

11、时的溶解度是203.9g203.9g的意义的意义在在2020时，时，100g100g水中溶解水中溶解203.9g203.9g蔗糖蔗糖, ,溶液达到饱和。溶液达到饱和。在在2020时，时，100g100g水中最多可溶解水中最多可溶解203.9g203.9g蔗糖。蔗糖。温度温度溶质的质量溶质的质量溶剂的质量溶剂的质量饱和溶液的质量饱和溶液的质量202031.6g31.6g100g100g131.6g131.6g2.202.20时硝酸钾的溶解度是时硝酸钾的溶解度是31.6g31.6g，这句话的含义是什，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：么？将其关系代入下表： 讨讨 论论 新知学习新知学习知能训练

12、知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页溶解性溶解性易溶易溶可溶可溶微溶微溶难溶难溶溶解度溶解度( (20200 0C/gC/g) )101011110.010.01溶解度与溶解性的关系溶解度与溶解性的关系.0.01g0.01g1g1g10g10g易溶易溶 可溶可溶 微溶微溶 难难(不不)溶溶 新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页温温度度/ /0 010102020303040405050606070708080 9090100100溶溶解解度度/ /g g硝酸钾在不同温度时的溶解度：硝

13、酸钾在不同温度时的溶解度：13.331.620.945.863.985.5110138169202溶解度的表示方法：溶解度的表示方法：（1 1）表格法、列表法：）表格法、列表法：246新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页( () )溶溶解解度度曲曲线线2001006070501020304080901001101801701601501401301201905010203040090607080温度温度/.硝酸钾硝酸钾.溶解度溶解度/g新知学习新知学习溶解度（克）溶解度（克）温度（温度（t）160150140130120110

14、1009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸铵硝酸铵硝酸钾硝酸钾硝酸钠硝酸钠氯化铵氯化铵氯化钠氯化钠硼酸硼酸固体溶解度曲线固体溶解度曲线1 1：同种物质在不：同种物质在不同温度下的溶解度同温度下的溶解度不同。不同。2 2：曲线的交点表：曲线的交点表示这两种物质在该示这两种物质在该温度下的溶解度相温度下的溶解度相同。同。3 3：曲线越陡，该：曲线越陡，该物质的溶解度受温物质的溶解度受温度影响越大。度影响越大。找一找度各物质的溶解度找一找度各物质的溶解度碳酸氢钠碳酸氢钠硼酸硼酸硝酸铵硝酸铵硝酸钠硝酸钠硝酸钾硝酸钾氯化铵氯化铵氯化

15、钾氯化钾氯化钠氯化钠6070501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶解度/g碳酸氢钠碳酸氢钠0.050.100.150.209070400102050608010030溶解度/g0.050.100.150.2090010温度温度/100温度温度/熟石灰的溶解度曲线：熟石灰的溶解度曲线：讨论：讨论：固体物质溶解度受温度变化影固体物质溶解度受温度变化影响情况：响情况：大多数固体物质溶解度随温度升高而大多数固体物质溶解度随温度升高而增大，增大， 例如：硝酸钠、氯化铵等。例如：硝酸钠、氯化铵等。 少数固体物质

16、溶解度受温度影响不少数固体物质溶解度受温度影响不大大, , 例如：食盐。例如：食盐。极少数固体物质溶解度随温度升高极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小，例如：熟石灰。反而减小，例如：熟石灰。溶解度（克）溶解度（克）温度（温度（ ）1601501401301201101009080706050403020102001901801701010090807060504030200硝酸钾硝酸钾氯化钠氯化钠固体固体溶解溶解度曲线度曲线从溶解度曲线分析结晶情况从溶解度曲线分析结晶情况1.1.降温结晶降温结晶（又叫冷却热饱和溶液法）（又叫冷却热饱和溶液法）2.2.蒸发结晶蒸发结晶适用于溶解度受温适用于溶解

17、度受温度影响较小的物质度影响较小的物质如如:NaCl:NaCl适用于溶解度受温度适用于溶解度受温度影响较大的物质影响较大的物质如如:KNO:KNO3 3知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页气体的溶解度与什么有关系呢？气体的溶解度与什么有关系呢？（1 1）打开汽水盖时，汽水会自）打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？的溶解度与什么有关？（2 2）喝了汽水以后，常常会打）喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？什么有关？气体的溶解度气体的溶解度新知

18、学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页气体溶解度一般随气体溶解度一般随压强压强增大而增大，随压强减小而减小增大而增大，随压强减小而减小气体溶解度一般随气体溶解度一般随温度温度升高而减小，随温度降低而增大。升高而减小，随温度降低而增大。气体溶解度的影响因素气体溶解度的影响因素新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页1.1.在一定温度下，一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶在一定温度下，一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液称为该物质的质的溶液称为该物质的饱和溶液饱和溶液

19、。2 2通常情况通常情况3.3.从溶液中析出晶体的过程称为从溶液中析出晶体的过程称为结晶结晶，结晶分为，结晶分为蒸发结晶蒸发结晶和和降温结晶降温结晶。不饱和溶液不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液增加溶剂，升高温度增加溶剂，升高温度增加溶质，蒸发溶剂，降低温度增加溶质，蒸发溶剂，降低温度 小结小结一、饱和溶液一、饱和溶液新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页二、溶解度二、溶解度1.1.在在一定温度一定温度下，某固态物质在下，某固态物质在100100克溶剂克溶剂里达到里达到饱和状态饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的时所溶解

20、的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度溶解度。2.2.影响固体溶解度影响固体溶解度的外界因素是的外界因素是温度。温度。3.3.温度和压强温度和压强都会影响都会影响气体的溶解度。气体的溶解度。4.4.物质的溶解度随温度的变化情况可用物质的溶解度随温度的变化情况可用溶解度曲线溶解度曲线来表示。来表示。新知学习新知学习知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页【典例典例1 1】在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（ ）A A浓溶液浓溶液 B B不能再溶解任何物质的溶液不能再溶解任何物质的溶液 C C稀溶液稀溶液 D

21、 D不能再溶解该物质的溶液不能再溶解该物质的溶液 知识点一、饱和溶液知识点一、饱和溶液D D经经 典典 例例 题题经典例题经典例题知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页【典例典例2】下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A把把36g NaCl溶解在溶解在100g水中，形成饱和溶液，则水中，形成饱和溶液，则NaCl的溶解度为的溶解度为36g B20时时10g NaCl可溶解在可溶解在100g水中，则水中，则20时时NaCl的的溶解度为溶解度为10g C20时时18g NaCl完全溶解在完全溶解在50g水中形成饱和溶液，水中形成饱和溶液，则则20

22、时时 NaCl的溶解度为的溶解度为18g D20时时136g NaCl的饱和溶液中含有的饱和溶液中含有36gNaCl，则，则20 时时NaCl的溶解度为的溶解度为36g 知识点二、溶解度知识点二、溶解度D D经典例题经典例题知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页知知 能能 训训 练练知能训练知能训练1 1在饱和的氯化钠溶液中，加入一些氯化钠晶体，则在饱和的氯化钠溶液中，加入一些氯化钠晶体，则（）（）A A溶质的质量增大溶质的质量增大 B B晶体质量减小晶体质量减小 C C晶体质量不变晶体质量不变 D D溶质的溶解度变大溶质的溶解度变大 C C知

23、能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页2 2小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案一定能达到目的是（）计了以下方案一定能达到目的是（）A A温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液 B B温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体 C C给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出 D D给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出给溶液降温，直至有硝酸钾晶体析出 B B知能训练知能训练知能训练知能训练经典例题经

24、典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页下一页下一页3.3.将一定温度下的某物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，将一定温度下的某物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，下列方法一定能成功的是（）下列方法一定能成功的是（）A A降温降温 B B升温升温 C C加入溶质加入溶质 D D蒸发溶剂蒸发溶剂 4.204.20时，将时，将m m的溶液蒸发的溶液蒸发10g10g水后，析出水后，析出2g2g晶体，又蒸发晶体，又蒸发30g30g水后，析出晶体水后，析出晶体6.6g6.6g，则，则2020时，时，m m的溶解度为的溶解度为（）（）A A12g B12g B22g C22g C33g D33g D无法

25、计算无法计算 C CB B知能训练知能训练知能训练知能训练经典例题经典例题新知学习新知学习学习目标学习目标上一页上一页5.5.打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因打开汽水瓶盖会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随（）是二氧化碳的溶解度随（）A A压强增大而减小压强增大而减小 B B压强减小而减小压强减小而减小 C C温度升高而升高温度升高而升高 D D温度降低而减小温度降低而减小 6.6.下列关于溶液的叙述中正确的是（）下列关于溶液的叙述中正确的是（）A A饱和溶液降温后一定能析出晶体饱和溶液降温后一定能析出晶体 B B饱和溶液升温后一定能析出晶体饱和溶液升温后一定能析出晶体 C C溶液只有达到饱和后才有可能析出晶体溶液只有达到饱和后才有可能析出晶体 D D溶液不达到饱和也能析出晶体溶液不达到饱和也能析出晶体 B BC C知能训练知能训练