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1、五年级班主任德育工作计划 教化和引导未成年人树立中国特色社会主义志向信念和正确的世界观、人生观、价值观，培育高尚的思想品质和良好的道德情操。在这里，我们将与您共享五个五年级班主任德育工作安排，供您参考。五年级班主任德育工作安排1一年级和五年级的基本状况和目标：g这个班有34名学生，包括23名男生和11名女生。有相当一部分学生学习成果不志向，但思维简洁，有进取心。我们中队这学期的基本目标是：打造一支有事业心、有实力的中队干部队伍，让全体学员都能树立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培育学生良好的行为规范，促进健康趋势，逐步形成遵纪遵守法律、进取勤奋的团队精神。二、工作内容和措施：1.三观教化(
2、1)加强团队纪律教化，以少先队为主要阵地，开展尊师爱校爱生文明礼仪系列活动，培育学生理解爱、爱、有礼貌的道德品质。开展世界观教化。(2)充分利用团队活动时间，开展团队学问学习。激励学生主动参加学校组织的活动，在普遍开展爱国主义教化的同时，引导学生在志向信念上探究更高层次，从而为自己的人生目标指明方向。开展人生观教化。(3)充分利用班会和休息时间，组织学生学习英语模范事迹、伟人传记等。让学生在心中形成肯定的“坐标和平衡”，随时发挥价值推断的作用，从而确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。2.集体荣誉教化抓每一次中队会议。提出中队的总体目标，以中队训练为导向，让学员激昂起来，为中队
3、的将来而努力，形成“我以中队为荣，中队以我为荣”的良好氛围，进一步增加中队的集体凝合力。3.心理素养教化(1)应试心理教化：依据实际状况，向学生讲解心理调适的重要性以及如何进行心理调适，如：遇到挫折时冷静分析，客观查找缘由，实行补救措施；让学生学会化压力为动力，体验“自古英雄多吃苦”的内涵；教会学生驾驭辩证的挫折观，始终保持自信和乐观的看法；同时，对成果好、考试成果往往不志向的学生进行心理辅导，并依据不同学科邀请学科老师进行沟通。(2)自信教化：充分利用中队讲解自信的建立和实现，结合学生的例子，让学生明确自信是胜利的第一条件，但自信的基础是要有肯定的实力，实力靠努力和付出。(3)意志品质教化：
4、一、从小事做起，让学生从小事相识自己，评价自己。新学年起先，要求大家制定学习安排，日常生活中遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，期中期末做总结。4.创新教化(1)充分发挥中队干部的主动性，调动各中队学生的主动性，以学生为主体，老师为主导，参与学校和中队的各种活动。比如学校田径运动会。(2)强化值班干部的职责，赐予肯定的自主权。接着坚持每天两个值班干部的制度，让他们有更多的时间和机会参加管理。5.学校教化与家庭教化相结合(1)家访，与家长探讨解决方案，支配下一步工作，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。(2)平常，反馈学生在家在学校各方面的表现，刚好与家长沟通，让家长了解孩子的学校状
5、况，请家长帮助激励或他以此为指导，根据市、区教化委员会、接着教化学院和学校少先队提出的德育要求，围绕贯彻中心8号文件精神，树立“素养教化、德育先行”的教化思想，充分发挥德育课程、校内文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义和社会主义思想教化为重点，以培育日常行为规范教化为基础，以主题活动月为载体，努力开创德育工作新局面。二、工作目标1、着力建设一支强大的少先队干部队伍，充分发挥小干部的作用。2.多渠道加强德育科研。提高我校德育的针对性和实效性。3.进一步加强对学生的养成教化，使学生养成良好的日常行为习惯。三.工作要点：(一)强化育人意识，致力于德育队伍建设。构建学校、家
6、庭、社会一体化的德育模式，促进家庭与学校的关系，建立以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为支撑的三位一体的德育管理网络。一方面，主动开展“家进步教室”、“预约家访”活动，保持学校与家长的亲密联系。通过家访，可以促进家校之间的了解和沟通，把学校的关爱之家、家长的建议之家、家庭教化方式之家、学生的状况带回学校。(二)进一步细化日常管理工作，在培育学生教化。这学期要以十七大为契机，以“感受新改变迎接十七大”和“每个人都是陪伴我成长的形象、文明、礼仪”为主题，开展一系列实践活动。重点是文明交通教化活动，提倡遵守社会公德，培育文明习惯，提高公民道德素养。仔细执行小学生守则和小学生日常行为规范。重视
7、科普，提高健康学问知晓率，引导学生成为学习、酷爱、运用科学的好青少年。(三)细心组织主题月活动，将教化融入活动中1、民族精神教化和爱国主义教化系列活动。结合老师节、中秋节、团队建设日、国庆节、元旦、11.27等重大节日和纪念日，举办各种庆祝和纪念活动，弘扬和培育民族精神。同时结合以“感受新改变迎接十七大”和“每个人都是陪伴我成长的形象、文明、礼仪”为主题的教化教化系列实践活动，激发学生酷爱祖国、酷爱家乡的情怀。2.法律教化系列活动。加强对学生的法律平安教化，以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为参考教材，通过下午会、班会等形式，案例分析和模拟练习，宣扬普及相关法律学问，增加自我保健意识和实力。
8、(四)加强对后进生的教化和改造。实施对后进生的帮助和改进工作，建立后进生档案。(五)重视心理健康教化。关注学生心理，刚好正确引导，为个别学生供应专项询问服务，做好心理健康询问记录。(六)进一步做好贫困生工作。五年级班主任德育工作安排2新学期，小学五年级的德育将在惊慌有序的学习中，在充溢活跃色调的环境中进行，让学生劳逸结合。班上学生的状况不一样。针对这些状况，制定了小学五年级德育工作安排。一、指导思想：牢牢把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，探究更适合学生年龄、身心特点和社会发展规律的新举措1、以学生为本，道德第一，发展为本，特殊重视学生的道德教化。2.每月突出一个重点，把培育良好的行为习惯作为
9、德育的主要切入点，把爱国主义、集体主义和社会主义教化结合起来，增加学生的责任感。3.强化“德教”和“身教”意识。四.重要任务：(一)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平安教化。接着长期把平安教化和法制教化作为德育的重点。2.开展节日活动。各种重要的节日和纪念日都有珍贵的德育资源。3.主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。(二)狠抓基础，加强养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。结合小学生守则 小学生日常行为规范，要求学生。2.加强少先队工作，形成制度化、正规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录、组织健全、活动定期。3.接着推行红领巾值日制
10、度，对班级卫生、文明礼仪、纪律、三大熬炼进行量化考核，确保日常工作持之以恒、一丝不苟。4.充分发挥德育的地位。定期推出黑板报，合理支配各版块，内容的选择、组织和编辑尽可能发挥学生的主体作用，成为学生了解世界大事、了解校内新闻、进行爱国主义教化的重要途径。(三)三位一体，动员各界参加，充分发挥整合优势。1、加强阶级、家庭和社会的关系，形成合力做好德育工作，切实提高德育效果。2.特殊留意对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭的辅导工作的指导，以及对这类家庭学生的教化和管理，让这些孩子在课堂上享受大家庭的暖和，像其他孩子一样健康成长。五年级班主任德育工作安排3一、班级基本状况班里有24个孩子，能紧
11、密团结，在学习上一起努力，在生活上一起帮助，形成团结奋进的班级群体。但是由于小学即将毕业，有些孩子有一些浮躁的心情，所以我这学期的首要任务是稳定学生的心情，让他们能够脚踏实地地度过小学的最终一个学期。二、班级工作目标和措施：1.深化爱国主义教化。接着规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬窗口等阵地作用，加强对学生的“五爱”教化。要充分利用德育基地和丰富的人文资源开展爱国主义、集体主义和社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队的组织作用，以重大节日、重要人物、重要纪念日为契机，努力通过丰富多彩的少先队活动提高德育实
12、效性。2.关注培育教化。把握学生日常行为规范的管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。这学期依据学生思想的实际状况，我会亲密协作学校的德育工作，从不同的方面和角度对学生进行定期的培训。重点落实小学生日常行为规范，加强学生课堂纪律、课间休息、上下学路途、文明礼貌、早上到校后行为等。从而消退一切担心全的校内事故，让学生养成良好的行为习惯。3.调整与课堂老师的关系：精确把握学生对各门学科的驾驭程度，与各门学科的老师合作，促进学生稳步扎实地上升5.建立和谐的师生关系：关切学生的生活，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，让班主任工作做得更好。6
13、.重视学校活动，让学生在参加活动和竞赛的过程中增加参加感和班级凝合力。7.组织和培训班级团体。五年级是小学生活学习的最终阶段，也是小学学习最重要的一年。如何在班里尽快驾驭班风，形成新的班风，我准备从以下几个方面入手：(1)确立本学期的共同目标，培育良好的班级氛围。培育和运用班干部，持续值日班长制度。1)建立小干部例会制度。组织学生干部每月召开例会，对工作进行指导和总结。2)提倡小班长值班制。让每个学生都有参加班级管理的机会。班主任要对值班班长的职责进行指导和总结。3)召开小型干部沟通会。学校每月举办一次小干部沟通活动，跟踪以下小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管理不断完善。
14、(3)做好个别学生的教化。在组织学生开展集体活动的同时，应留意对学生的特性化教化。班里总有一些特别的学生，不是学习不好，就是孤僻，或者淘气。班主任肯定要做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，我们应当实行正确的看法，在思想上没有卑视，在情感上没有厌恶，在看法上没有粗暴。把他们一分为二，擅长发觉他们身上的主动因素，特殊留意培育他们的自尊心和自信念，感性和理智。个别学生的教化，如王、杰昆等，应当对症下药。思想比较散漫的同学要留意培育自己良好的学习习惯。简而言之，这学期我会做七个字的班级管理；“爱，关切，责任。”五年级班主任德育工作安排4这学期，我将接着担当五年级(初三)的班主
15、任，我将奉献我全部的精力和爱心。现在，这学期，我将对班级的德育工作做如下规划，努力把班级管理好，尤其是希望在班级风格和学生品德上，在原有的基础上上一层楼。做好德育工作是关键。详细方法如下：一、接着做好学生思想工作(1)对于个别学生，实行科学有效的方式耐性交谈。(2)多了解和关切学生，尽量开导学生，尽量发挥心理学家和引导者的作用。(3)利用课余时间回家探亲，刚好与父母沟通，统一思想。(4)想要进步的学生应当充分调动他们的主动性，实行相应的激励措施，激励他们更上一层楼。(5)培育学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中注意学生的品德教化。允许学生犯错误，但要求学生知道并改正错误。逐步渗透学生的行为习
16、惯、文明礼貌、思想品德等。并为学生树立良好的榜样。二、努力做好班级日常工作(1)实行德育量化考核制度，主动开展各种评比活动，形成攀比、学习、赶超、帮扶的氛围，实现“后进先出”，最终实现“共同进步”。(2)适当调整班干部组织，支配班干部会议，做好记录。激励班干部主动创建性地处理班级事务，培育工作实力。(3)加强学生心理健康教化，优化学生心理状态。(4)激励学生主动参加学校和班级组织的活动，使他们接近社会，了解社会，增加班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。第三，主动加强学风建设1、与各学科老师保持联系，随时了解学生状况，做好协调工作。在学生上学期间，他们应当主动联系各科老师，了解学生的近况。假
17、如发觉学生违纪、厌学、弃学，要刚好做好思想工作，刚好制定相应的处理措施，并刚好向家长反映。假如遇到超出自己管理范围的问题，向学校相关部门报告处理。2.做好中下层学生的转化工作。对于班里成果差的同学，要赐予相应的激励，同时制定适应个人发展的安排，并实施，实现后进生在工作中能逐步跟随绝大多数同学，避开两极分化。3.加强学生综合实力的培育，主动培育学生的创新精神，利用班会开展各种活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论赛等。在学生上学期间，一些课程可以以活动、嬉戏等形式进行。从而促进学生自主参加的主动性，提高学生的自主创新实力，从而达到提高学生综合实力的效果。4.加强班级和二班学生的自我管理，提高学生的自
18、我约束实力和与同学的相互约束实力。在课堂上，教会学生遵守纪律，努力学习，主动向上，在成果和表现上稳步前进；其次节课，主动引导学生参加一些活动，教会学生遵从老师或组员的要求，避开未经授权的行为，避开不确定的坏事。总之，在下学期，我会主动学习，不断探究，刚好调整，注意课堂德育，主动有序地协调各科教学，全面提高学生的综合素养。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页