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1、什么是礼仪演讲稿五篇 个人礼仪是社会个体生活行为的规范和待人接物的准则。是个人外貌、外貌、言谈、举止、待人接物等的个体调整。是个人道德品质、文化素养、教化良心等精神内涵的外在表现。我们来看看什么是五礼讲话。欢迎询问他们！什么是礼仪演讲稿1敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我叫_ _，我是一名二年级_ _ _班的少先队员。讲文明是民族的光荣传统。要谈文明，就要从身边每一件平凡的事做起。我想在小学生日常规范做。在学校，我是一个讲文明的好学生。为了遵守校规，遵守课堂纪律，我先举手，听老师讲课；敬重老师，见到老师打招呼；能够与同学和谐相处，友好合作，讲道理，无理取闹致歉，敬重信任，帮助学生；在学习中
2、努力，不怕苦不怕累，遇到了就学会解决；爱惜校内内的花草树木和一切公共设施，不乱扔垃圾，听从老师的花卉管理，劝阻对值班学生的指责；留意卫生，爱劳动，上课干活，为班级争光。在家里，我是一个文明的男孩子，没有被宠坏。敬重长辈，体谅孝敬父母，与邻居和谐相处；尽可能多做家务，为父母分担后顾之忧；花指责父母长辈，可以，不发脾气，不顶撞；家里有客人，热忱大方，礼貌待客。在公共场合，我努力做一个文明的小公民。遵守交通法规；爱护花的健康；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不干扰他人；尊老爱幼，帮助一些人，总是到处为别人着想，“善待他人，心中有他人”。在微小之处看到精神。做一个文明学生，要从零起先，养成习惯。男生女生
3、，让大家行动起来！做文明小学生。什么是礼仪演讲稿2敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我们中国是礼仪之邦。生活在一个礼仪之邦，礼貌是我们的原则。我们很小的时候，妈妈家常常告诫我们要文明礼貌。你知道吗？文明礼仪是我们日常生活中的美妙品质。假如我们失去了礼仪，我们将无所不用其极。在我国的很多景点，地上常常可以看到塑料袋、水瓶、口香糖等垃圾。这不是说明我们国家的人民素养不高吗？假如我们不爱护好环境，来我们国家的外国人不会开玩笑吗？莫非我们中国人的脸都丢光了？爱护环境是一种文明行为。想做一个讲文明的好学生，必需从小事做起。请不要践踏草坪，乱砍乱伐；请不要乱扔垃圾，破坏环境；请停止骂人和打架。假如大家都
4、符合以上条件，信任我们国家会更好。礼仪须要从小培育。每当一个同学遇到问题，他习惯耐性的给他说明；每当有人吵架，冷静的劝他们打；每当挚友遇到挫折，他都会去劝慰她。礼仪无处不在，它可以体现一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友情，促进和谐社会。总之，一个人的文明礼仪，不仅体现了一个人的道德修养，更体现了一个国家的素养。什么是礼仪演讲稿3敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我叫_ _。我很兴奋参与今日由我们学校组织的讲座。我认为文明是一种好习惯的坚持。作为小学生，我们有责任传承文明，严格要求自己从小事小事做起，用实际行动带动身边的人，让我们的社会更加文明，让我们的家园更加美妙。其实文明离我们很近
5、，触手可及。-文明有时候只是一个姿态，有时候只是一个微笑。如一则广告所说：一个小男孩在放风筝，但风筝挂在树枝上，只能踩在公园的椅子上才能拿到。为了不把椅子弄脏，他拿出一张白纸放在上面，然后把白纸上的风筝摘下来。这则广告深深地打动了我，我由此体会到“文明有时候就是一张纸的厚度。”我信任你，我信任我们全部人都会听到文明的声音；会在生活中释放你心中的文明热忱！你可能会问什么是文明。难做吗？我就这样回答你：不，文明点很难，说起来简单。有时候等待更多是对别人的一种关切，其实是一种文明的表达。在学校，我们的学生不应当骂人或打架.假如你做到了，你就是一个文明人。假如每个人都做，那就是文明群体；假如全国都这么
6、做，那就是文明国家了。让我们携起手来，迈着轻快的步伐走向文明！共同建设和谐文明的社会！让我们向世界展示中国孩子的优雅。我的演讲结束了，感谢！什么是礼仪演讲稿4敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！大家好！今日我演讲的题目是做一个讲文明懂礼仪的小学生。文明美德是我们中华民族的传统。几千年前，_ _把“仁”和“礼”作为我们中国文化的两大基石。“仁”代表内在的美德，“礼”是关于外在的礼仪和文明。美德与文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的内容，文明的行为真的闪烁着固有的美德。今日，文明和美德不仅是绅士的期望，也是社会对每个公民的基本要求。在激烈的社会竞争中，只有由内而外的良好修养，才能赢得社
7、会的认可和他人的敬重。作为一个新世纪的小学生，作为祖国的花朵，世界的将来，怎样才能做一个文明的小学生？遇到老师和客人主动打招呼；上下楼梯，人挤人，留意谦让；留意卫生，不乱扔垃圾，随时捡纸屑；爱惜公物，不乱写乱画；在与同学的沟通中，他们可以和谐相处，友好合作。讲道理，致歉，敬重，信任对方。一句“你好”给别人带来一天的好心情，一句“感谢”拉近人与人之间的距离，一句“对不起”和“没关系”化解冲突，让十字文明礼貌的话语“请、你好、感谢、对不起、再见”常聊。在家里，孝敬父母，体谅父母，敬重长辈。面对父母长辈的指责，仔细倾听，不要发脾气，不要顶撞。家里有客人，热忱大方，礼貌待客。在室外，遵守交通法规，不乱
8、扔果皮纸屑，爱护环境卫生。尊老爱幼，助人为乐，到处为他人着想，做到“善待他人，为他人着想”。青少年的才智导致民族的才智；青少年的财宝导致国家财宝；青少年的力气导致国家的力气；青少年的独立导致了国家的独立；青少年的自由导致国家自由；青少年的进步导致国家的进步。作为今日的中国少年，我们应当接着写圣贤的诗：“少年若有德，则中国有德，少年文明即中华文明。建设文明和谐的现代国家是我们义不容辞的责任。让我们的校内从今漂亮绽放，让我们的社会产生文明火花，让我们拥抱文明，用文明为祖国增加色调！感谢各位老师同学！什么是礼仪演讲稿5敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我叫姜伦，来自六年级三班。我今日演讲的题目是文
9、明礼仪伴我行。礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。中国古人历来重视“礼”，视之为做人、做事、治国的根本。“文明礼仪”就像一面镜子，反映一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小了会影响自己的形象，大了会影响国家的声誉。前不久看了一篇关于新加坡的报道，新加坡是一个讲英语的国家。这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。但是一些礼貌的口号，比如“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”，都是用中文写的。为什么？人们回答说：“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的游客。”为此，一位访问新加坡的中学校长兴趣盎然地说：“不文明行为也是国家的耻辱。”不知
10、道大家还记不记得，央视曾经报道过，国庆过后，天安门广场随处可见口香糖残骸。占地40万平方米的天安门广场有60万块口香糖残渣。有些地方不到一平米的地上有9块口香糖污渍。密集的景点与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的对比。以上两个例子说明文明其实是由细微环节组成的，反思我们的行动说明文明离我们还很远。我们四周和一些学生中仍旧存在一些不文明的行为。比如有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，插队，追着玩，见老师不打招呼，坐公交车给老人让座，尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等。这些现象不仅影响了学校和我们每个人的形象，也影响了我们自己将来的成长。梁启超曾经说过，少年才智是民族才智，少年力气是民族力
11、气。我们是将来的接班人。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。培育文明礼仪须要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事起先，从身边的每一个动作起先。让我们捡起地上的纸屑和塑料袋，向老师问好，说文明话，做文明人。让我们主动行动起来，让文明礼仪成为我们每个人自觉的言行举止，让文明礼仪不再是外在的约束，而是内化的自律。让我们携起手来，努力成为社会文明礼仪的先锋。师生，文明礼貌与你我他相连，创建和谐社会靠大家。让文明礼仪恒久活在世界上，让文明礼仪之花在我们校内里遍地开花。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页