六年级数学教研组工作计划报告.docx

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1、六年级数学教研组工作计划报告 时间挤眼而过,又是一年工作安排的时刻啦!下面是网我为大家整理的“六年级数学教研组工作安排报告”,欢迎参阅。内容仅供参考,了解更多关于工作安排内容,请关注工作安排栏目。六年级数学教研组工作安排报告一、指导思想以学校的中心工作为导向,以新课程的理念为指导,围绕教育处的工作安排,本学期我们六年级教研组将加强教研组建设,以接着争创优秀教研组为动力,总结阅历,发挥优势,改进不足,加强教研教改力度,不断探究有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高老师的专业理论水平和教学实践实力,工作上追求“精细化”,在追求教学工作轻负担、高质量的同时,使每一位学生和谐有特性的发展,能

2、顺当完成小学阶段的数学学习任务,更好地适应中学的学习。二、工作目标1、抓好理论学习,组织老师钻研教材、教参,梳理教材学问体系、学问点及测评要点。真正落实课标精神,促有效课堂。2、加强教研组的团队意识和合作意识,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。3、加强对老师的行为的管理,自觉执行学校有关规章制度,通过教研组的理论学习、备课、听课与评课等活动,把教研组的各项工作落到实处,深化课堂教学探讨,特殊是学生的作业布置与批改,要仔细、细致、规范。要适时地实行补救措施,质量才能有突破性提高。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的爱好,增加数学在生活中的体验,促进学生特性和谐发展。5

3、、接着加强课题探讨,仔细撰写案例和论文,构建学习型、专业型的老师团队。6、主动协作学校工作,对各项工作仔细落实,激励老师主动参与各项培训活动。7、力争全年级学生数学期末考查及格率达97%以上,优生率高于80%。三、主要工作和措施1、常规教研:每位老师深化学习教材、教参、新课标对六年级的要求,对本年级的要求能融会贯穿,用以指导自己的教学工作,提高课堂教学质量,促进师生发展。2、有效课堂教学的探讨:仔细写好每月二篇的教学反思,刚好记录课堂中的点滴体会,积累教学的思索、感悟,为提升自己的教学水平及理论水平奠基。3、作业设计的探讨:提高作业设计的质量,力争把作业和课堂训练点有机结合起来,真正让作业达到

4、巩固课堂教学的效果。作业的设计要多动脑筋,做到精、活、实。即作业少而精,避开机械无效劳动;作业设计敏捷多变,做到基础与实力都得到训练;作业设计有实效,成果的确有提高。4、课题的探讨:对于自己所探讨的课题,要做到探讨在平常,到处实践自己的探讨,勤于动笔记录自己的点滴收获,在探讨的过程中不断地完善自己的教学方法,提高自己的业务水平。加强复习课的探讨,四月底上两节复习课。5、学习习惯的探讨:特殊要重视上课用心听讲,按时完成作业,细致计算的习惯。实行切实的措施抓常常,抓反复,为学生的持续发展打下坚实的基础。6、培优补差探讨:教研组编写一些习题对学问专项过关,以便利各老师对学生各类学问驾驭状况做到心中有

5、数,有的放矢地进行培优补差工作。7、争取获得“优秀教研团队”的称号。激励老师主动向教化时空刊物投稿。力争本期内在教化时空和各级刊物上多发表论文、案例篇。四、工作重点1、强化常规教学探讨,用以指导自己的教学工作,促进师生发展。2、通过有效课堂教学探讨,提高教学质量,促进老师整体素养的提高。3、切实作好“培优补差”工作,全面提高学生素养。4、加强课题探讨,完善自己的教学方法,提高自己的业务水平。六年级数学教研组工作安排报告一、指导思想本学期六年级数学教研组以学校教学工作安排为指导,加强课程理论学习,进一步转变教化观念,更新教学方式,提高自身的教化科研实力,提高课堂教学水平,促进学生学习看法、学习习

6、惯的更好养成。建构新课程理念下的教化教学规范,探究课改理念下的课堂常规管理模式,提高课堂教学水平,使得教研组在课题探讨和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教化氛围,全面提升各位数学老师的教学质量。二、工作目标1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。2、进一步提升老师的自身素养和业务水平努力,提升老师素养,提高教学水平。3、注意学生爱好的培育,提高学生的主动性,全面提高学生的综合素养。4、重点做好毕业生思想健康方面的工作,确保学生平安健康的发展。三、主要工作1、加大口算训练力度,努力提高学生计算水平。口算是一切计算的基础,本学期将在总结上学期

7、联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练每天练中,每节数学课(包括晚自习)都训练肯定数量的口算题,每次作业也要做几道口算,并在训练过程中逐步提高要求。2、接着学习新课程理论,加强教化教学的理论学习。本学期我们全体数学老师接着以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和探讨活动,用先进的教化理论与深化教化改革,变更传统的教学模式。要求老师们把新课程的理念渗透到教学中,教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主,注意敬重学生的须要,培育学生的自学实力。3、细心备好每一节课本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研

8、讨的时间,探讨沟通一周工作的得与失,并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思,每节课后老师要仔细地反思教学过程,刚好写好教学反思。4、仔细上好每一节课本学期依据学校要求,上好示范课、教研课和汇报课,做到各种课型都能上到。在评课时每位老师仔细总结,主动写好案例,加大随堂听课的力度,争取较高数量的好课率。5、做好培优补差工作,提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时,作为一名老师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关切和爱惜,信任每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高的数学成果合格率。四、详细工作支配周次活动内容1.制定好本学期

9、的教学安排、进度,进行第一单元教材分析。2.学习学校工作安排,探讨本学期教研组工作。3.集体研讨教学内容,进行其次单元教材分析。4.仔细学习数学好用手册,搞好理论学习5.做好课程学习,设计作业格式。进行第三单元教材分析。6.做好质量检测分析,确定补教措施。7.学习新课程,打算校内评优课。集体研讨复习安排8.搞好口算测试分析,共同研讨计算速度,9.跟踪听课,打算期中考试。作好期中质量分析。10.结合本班实际做好提优补差工作。上好公开课做好点评11.接着开展相互听课,沟通教学心得。结合上公开课写好教学案例。12.做好质量检测分析,制定补救措施。13.拟定好期末复习安排14.期末复习15.教研组总结

10、,收集好相关资料。六年级数学教研组工作安排报告一、指导思想本教研组将根据学校教务处制订的工作安排,仔细做好各项工作,六年级数学教研组工作安排。接着以"关注课堂"为工作主线,并留意整合教学,更新教学观念,变更老师的教学行为和学生的学习方式,以培育学生的创新意识和实践实力为重点,深化课堂教学改革,有效提高本年级组的教学质量。二、工作目标1、转变老师的教学观念。2、变更学生的学习方式。3、提高课堂教学质量。三、工作内容1、仔细学习新课程标准,进一步领悟新课标的精神,以基础教化改革的新理念为指导,转变老师的教学观念。(1)本学期着重学习、探讨、探讨如何将新课程标准的理念运用于课堂教

11、学,以提高教化教学质量。主要学习资料为课程标准解读和相关的业务杂志。(2)促进理论学问和教学实践的相互促进。我们既要重视理论学问对教学实践的指导作用,同时也要在平常的教学实践中留意积累,加强思索,主动进行理论总结,真正做到理论学问和教学实践的相互溶合、相互促进。2、关注课堂教学,抓好课堂质量老师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,大力提倡探讨性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。提倡每位老师主动进行教学试验,努力探究新的教学模式。充分发挥备课组的作用,课前、课后进行主动的探讨沟通,注意相互听课。3、摒弃形式主义,讲究实效,强化教学常规管理

12、。(1)备课:进一步规范教案书写,设计方面的格式,严格根据学校规定的格式书写。提高老师的备课质量和教学效益,备课力求体现学生的主体性,教案中重在突出老师的教和学生的学。强调教案与课堂教学的一样性、同步性,避开教案中的形式主义。重视教学过程的反思,每节课后老师要仔细地反思教学过程,刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,每单元写出有质量的教后记。(2)作业:、留意依据新的理念进行作业设计,避开作业内容、形式的单一化。提倡依据不同类型的学生布置不同的有针对性的作业。、改进老师批改作业的方式。提倡面批,若不能刚好面批的提倡在学生每次的作业后写一些简洁的评语等激

13、励性的话,以此促进学生和学生沟通。4、扎实抓好学生计算训练,提高计算得分率。(1)每节课前进行课前十道题听算训练,并记录在课前口算训练答案纸上。每月检查评定一次。(2)每天回家后由家长协作进行口算训练,完成口算每天练的一页题,由家长批改,每月检查。(3)在期中和期末分两次对全年级进行口算达标测试,对每位学生进行计算实力评定。4、教研组、备课组的活动要正常化,要扎扎实实地开展教研活动。依据学校支配,单周进行一次教研组活动,双周进行一次备课组活动。各位老师要力争在每次的教研活动中有所收获。四、工作支配九月份:1、学习新课标及课标解读并组织探讨。2、制定好教研组工作安排。3、各位数学老师制定好本学期

14、的教学安排。4、本年级组老师互查备课和学生作业批改状况。5、进一步规范学生学习行为。6、组内教研活动。(柴惠珍)十月份:1、组内教研活动。(徐强美)2、本年级组老师互查备课和学生作业批改状况。3、本年级组学生计算过关测试。十一月份:1、组内教研活动。(吴冬祥)2、老师备课笔记学生作业检查。3、本年级组学生解决问题实力竞赛。十二月月份:1、复习研讨课。2、制订复习安排。3、做好复习检查工作。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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