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1、六年级体育下学期教学计划 六年级体育下学期教案怎么写？学习田径、体操、小球类、民族传统体育、节奏活动、舞蹈等基本技能，驾驭简洁的运动技能，进一步发展体能，提高基本身体活动实力。在这里，我想和大家共享下学期六年级体育的五个教案，供大家参考。六年级体育下学期教学安排1一、指导思想：坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中实施基础技术和技能教学，强调学生的主动性和实践熬炼的过程和效果，紧密遵循新课程改革的标准要求，培育学生的学习爱好和爱好，自觉培育学生的自我熬炼意识和熬炼习惯，为实施终身体育和全民健身安排奠定基础，培育学生德智体美劳全面发展，为学生更好地适应社会和健康成长奠定基础。二、等级分
2、析：三六年级三个班，学生185人左右。上学期进行了学生体质健康测试和期末内容测试。大部分学生各项测试都能达到国家体质健康测试标准，通过率95%，优秀率60%。然而，在驾驭跑步和体操垫技术的细微环节方面仍有一些不足，须要进一步提高。四、本学期教学目标：5.1.让学生相识自己的身体，驾驭简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些运动保健和平安学问，培育仔细熬炼身体的看法。2.学会驾驭田径项目中规则跑、追跑、耐力跑的起跑姿态和方法；跳远中立定跳远和蹲跳跳远的方法和技巧：篮球运球、接球、投球的方法和技巧。驾驭简洁的运动技能，进一步发展体能，提高基础身体活动。3.培育学生学习基本技术的爱好和热忱，以及志气、坚韧
3、、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。六、教学难点分析：七、在上述内容中，依据年级学生的特点，教学分为不同的重点和难点内容。体育保健学问是贯彻理论联系实际原则，建立体育熬炼与保健教化相结合的重要措施之一。依据小学生的年龄特点和认知水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的叙述，让学生了解体育熬炼和保健的基本学问。而学生在径赛项目中接触的跑步内容较多，小学生的年龄特点和爱好爱好不同，对场地和球类运动的接受和学习实力也不同，应作为重点内容，课堂教学要组织好。八、教学措施：1、协作学生模拟演示，讲解演示2.引导学生仿照练习，动作协调连贯3.指导学生分组练习，组织学生进行分组教学竞赛
4、4.指导小组练习，相互订正、视察、沟通、评价5.选择优秀学生进行展示九.教学进度：每周教学内容点评1平安教化课：体育课的要求: 2em; text-align: left;2复习上学期内容：垫上技巧系列动作3耐久跑定时跑4耐久跑追逐跑5长跑的起跑技巧站立式起跑6耐久跑的考核：800米测试7素养拓展练习：连续蛙跳8立定跳远练习9助跑式跳远蹲踞式跳远10蹲踞式跳远考核11趣味嬉戏12球类(球性)练习运球相互拍球13球类练习运球接力赛14球类练习单手肩上投篮15球类练习胸前传接球16球类练习行进间的胸前传接球17期末复习18期末内容测评：立定跳远、定点肩上投篮、400米跑六年级体育下学期教学安排2一
5、、指导思想：为全面贯彻党的教化方针，仔细实施国家教委学校体育工作条例和全民健身安排。进一步增进学生健康，增加学生体质，促进德、智、体全面发展，培育学生吃苦耐劳的精神，磨练意志，努力提高学校体育水平，走体育强校之路，培育出一批适应社会主义现代化建设须要的人才。二、工作目标：1、体育课合格率达100%，学生体质健康标准合格率达99%。2、完善规章、注意师德、加强老师基本功。3、提高课间操质量，保证学生每天熬炼一小时。4、组建具有本校特点的运动队。三、主要工作：1、进一步提高我校广播操的质量。2、训练好校体育队,。力争在9月份全县运动会上取得好成果.3、培育中高年级学生的运动爱好，进一步驾驭简洁的技
6、术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调实力。4、使学生形成克服困难的坚毅意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为四、详细措施及要求：(一)改革体育教学，面对全体学生为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增加社会适应实力以获得体育与健康学问和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，仔细上好每一节体育课，上好体育教研课，促进学生健康成长，促进自身教学业务实力的提高。(二)加强课余训练，争取早出人才课余训练贵在坚持。本学期接着搞好校田径队，乒乓球队、篮球队的训练。仔细制订训练安排，多作总结，利用课余时间多外出学习先进阅历，不断提高训
7、练效果，加强科学训练，与学校领导多沟通，与班主任亲密协作，与家长多做思想工作，对运动员要高标准，严要求。在本学期的各项竞赛活动中取得好成果。1、开学初，我将依据本校工作的支配，结合我校体育组的实际状况，制定本校体育运动队训练安排。2、加强对教材的理解，进一步培育学生的运动爱好与运动实力。3、仔细备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。4、立足平常课堂教学的质量监控，以“平常课”、“家常课”论质量、论老师的水平。注意教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。(三)群体活动方面：1、主动开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生主动参与各项
8、小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。2、仔细确保校体育队的正常训练制定好训练安排。3、主动做好一年一度的小学生体质实力测试评价工作。(四)运动队的训练与建设：1、结合学校的实际，仔细制定各运动队的训练安排。2、在校田径运动会的基础上，做好运动员的选拔工作。3、在坚持常年训练的基础上，逐步形成年龄梯队并建立好运动员的档案。运动员的档案要按规定填写，定期分析。(五)体育教研：1、接着加强师德修养，提高自身素养。2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持整齐。3、主动参与学校组织的各种活动。4、体育老师要以身作则，上课时，必需穿运动服和运动鞋。5、主动支持、协作
9、器材管理员保管好、运用好各种器材。6、负责好自己上课这块场地的卫生， 搞好器材室的卫生工 作，维护好各项器材，学校场地刚好发觉平安隐患，确保体育活动的平安，随时督促学生维护场地的整齐。六年级体育下学期教学安排3一、学生基本状况1、学生状况：本学期我所教的教学班级仍旧是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能状况 : 高年级学生喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析依据重庆市九年义务教化全日制小学试用课本：体育与健康和九年义务教化全日制小学体育教学大纲以及结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作
10、，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小
11、学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!主动主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙!四、重难点及教学支配1、教学内容(1)体育卫生保健基本常识(2)田径(3)嬉戏(
12、4)球类(5)希望风帆(第三套)2、重难点在以上五点内容中，(5)为重点内容，其余为基本驾驭内容。五、教学措施1、教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。六、学生方面：1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，
13、着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。六年级体育下学期教学安排4一、指导思想仔细领悟基础教化课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新。在体育教化教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培育学生实力，增加体育意识，驾驭熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素养;注意实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我熬炼方法，培育学生能跟上时代的发展步伐，满意自身健康的需求，不断获得保持身心更有效的实力和更相宜的方法。接着抓好学校的业余训练工作，
14、力争在全市各项竞赛上再创佳绩。二、教材分析结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目标1、使学生相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、使学生具有主动、主动参加体育活动的意识
15、和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。4、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。5、通过体育熬炼，培育学生英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、重难点及教学支配1、教学内容( 1 ) 平安教化(2)体育卫生保健基本常识(3)跑与嬉戏(4)跳动与嬉戏(5)投掷与嬉戏(6)球类的基本技术与嬉戏(7)韵律操五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进
16、行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的。爱好性和主动性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣4、主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位。实行多样的教学组织形式，如
17、分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。5、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。6、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。7、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。六年级体育下学期教学安排5一、教学目标体育教学以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要主动做到以下四点：懂得简易急救及体育常识。驾驭快速跑、耐力跑的'动作技术要领。学会并养成自我爱护实
18、力。对学生熬炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培育。二、学情分析六年级学生处于敏感素养的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的发展阶段，特殊是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素养发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。三、教材分析本学期的教材内容包括：体育基础常识。运动技能。身体健康。心理健康。教材内容较多，主要让学生驾驭肯定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉熬炼身体，达到"健康第一，平安第一"的目的。四、提高教学质量的方法措施1、细心备课，仔细上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。
19、3、合理运用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、留意培育学生对体育的爱好爱好。5、因材施教留意特长培育。6、加强体育课的平安教化和学生的自我爱护意识。五、教学进度支配12周：教学常规、队列队形、广播体操复习。34周：队列队形、步伐。身体素养复原训练。56周：耐力跑、障碍跑。78周：跨越式跳高。910周：接力跑。1112周：跳绳。1314周：投掷。1516周：技巧，低单杠。1718周：软式排球，自然地形跑。1920周：期末检测。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页