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1、光现象之光的直线传播教学目标教学目标了解光源，知道光源的分类了解光源，知道光源的分类了解光的直线传播，能列举光了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用的直线传播在生活中的应用知道光在真空中的传播速度知道光在真空中的传播速度一、光源：能够发光的物体叫做光源一、光源：能够发光的物体叫做光源。1、自然光源：太阳、恒星等、自然光源：太阳、恒星等2、人造光源：、人造光源：篝火篝火火把火把油灯油灯电灯电灯蜡烛蜡烛二、光的直线传播二、光的直线传播：1、光在空气中是沿直线传播的；、光在空气中是沿直线传播的；结论结论：光在：光在同种均匀介质同种均匀介质中是沿直线传播的。中是沿直线传播的。2、光在水、玻
2、璃等物质中的传播路线也、光在水、玻璃等物质中的传播路线也 是直的；是直的；3、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。三、光线三、光线：1、光的传播路线画一条直线；光的传播路线画一条直线；光线光线2、在直线上画上箭头表示光的传播方向在直线上画上箭头表示光的传播方向；3、这种表示光的传播方向的带箭头的直这种表示光的传播方向的带箭头的直 线叫做光线。线叫做光线。4、例：画出平行光源的光线示意图。例：画出平行光源的光线示意图。5、练习：请画出点光源的光线示意图。练习：请画出点光源的光线示意图。2、日食四、解释现象：四、解释现象：1、影的形成：光在直线传播过程中，遇到不透明的
3、物体，在物体后面光无法到达的区域便产生了影。3、月食：四、解释现象： 太阳光在沿太阳光在沿直线传播直线传播的过程的过程中，遇到不透明的中，遇到不透明的地球地球（月（月亮），在亮），在地球地球（月亮）后面光（月亮）后面光无法到达的区域便产生了无法到达的区域便产生了月食月食（日食）。（日食）。四、解释现象：日食和月食的形成日食和月食的形成：你能举出光的直线传播在日常生活中的应用吗？4、想一想：雷声和闪电是同时发生的，我想一想：雷声和闪电是同时发生的，我们为什么总是先看到闪电后听到雷声？们为什么总是先看到闪电后听到雷声？1、光在真空中的速度是光在真空中的速度是299792458m/s，近似等于近似等
4、于3108m/s。2、光在空气中的速度约为、光在空气中的速度约为3108m/s ；3、光在水中的速度是上述值的、光在水中的速度是上述值的3/4，在玻，在玻璃中的速度约是上述值的璃中的速度约是上述值的2/3。五、光的速度：五、光的速度：你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离我们有多远？小结：1、光源；光源；2、光的直线传播；、光的直线传播；3、光线；、光线；4、利用所学的知识解释现象；、利用所学的知识解释现象；5、光速。、光速。课堂练习：1、光在均匀介质中沿、光在均匀介质中沿传播。传播。2、光在、光在中的传播速度最大，其数值是中的传播速度最大，其数值是m/s。3、灯下的人影是由于、灯下的人影是由于 形成的。形成的。4、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A.光在任何介质中都是沿直线传播的。光在任何介质中都是沿直线传播的。B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。光在水中的速度比光在真空中的速度大。3108直线直线真空真空光的直线传播光的直线传播C 作业：新学案作业：新学案