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1、初中政治复习计划3篇|一个好的复习安排可以帮助同学们取得更好的成果,下面小编共享了初中政治复习安排范文,供你参考初中政治复习安排篇一第一轮:地毯式复习法。即将全部学问点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地驾驭所学学问,以便做到理论学问驾驭于心,在考场上才能敏捷地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础学问的领悟、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必需是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。详细分为:七年级用一周时间复习,八年级用五周的时间,九年级学问用三周时间。 用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此老师所要做的
2、工作是,抓住重点基础学问突出复习。第一阶段的复习不能是简洁学问的重复,既要有学问的系统化,又要突出重点。重点学问是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注意对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本状况,体现以学生为主体,以老师为主导,以训练为主线,刚好反馈矫正和因材施教,分类推动的原则,紧紧围绕教材,细心选题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生学问记忆的状况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的主动性,保证一节课至少有一次回答问题的机会,从而发觉问题。对学生没有精确理解或有模糊不清的学问点,进行透彻讲解,帮助学生记忆。其次轮:专题
3、复习。即教会学生将社会热点问题与所学的学问点之间的紧密联系,用所学学问解决实际问题。时间是从第十周起先,估计运用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析实力,指导学生学以致用。老师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要刚好驾驭国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,留意理论联系实际。第三轮:模拟练习。在最终的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考实力,指导学生查清自己在学问驾驭方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的试题。留意的问题有:本阶段的复习目标主要是学问综合应用实力训
4、练,学问的再提高。这一阶段主要环节要细心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,细心设计各种类型的试题。在复习过程中,纵观全面,细心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础学问在理解和应用上达到运用自如、娴熟、精确、举一反三。其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的学问点或思想相识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了。选时政热点训练.就是要刚好驾驭国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,留意理论联系实际。最终,选类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,驾驭各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变实力和解决问题的实力。向前看,九年级复习的时
5、间短、任务紧,可谓任重而道远,作为老师要赐予学生充分的考前指导,并自己做到心中有数,扎实探讨九年级思想品德复习课的教法,学习其他有阅历老师的指导方法,搜集其他学校水平高的试题,为中考做好充分打算。初中政治复习安排篇二初三政治复习安排由9686范文网细心为您收集整理的一篇关于政治,复习安排的范文,希望您喜爱。政治开卷考试后,考查的重点由学问为主转向以实力为主,着重考查学生运用所学学问分析问题和解决问题的实力。为直击中考, 特制定复习安排如下:一.中考政治复习安排,一般分为三轮:第一轮:2月初到4月初之前,基础学问复习阶段。反复落实基础学问,先概念后原理,学会整理学问,查漏补缺,仔细钻研考点,在练
6、中发觉问题,不留学问疑点,达到准、全、牢、熟,把学问梳理一遍。因此,复习时首先要夯实基础学问。先根据中考考点的依次构建完整的学问体系,这样,才能使所学的学问脉络清楚、全面,有利于同学们把握学问之间的内在联系。考试中同学们就可以比较简单地运用这些学问多角度思索问题、解答问题。其次轮:4月初5月初,社会热点专题复习阶段。充分利用中学生时政报和课程导报供应的学问内容,结合学年度发生的国内外重大时政,划分专题。练习以选择和资料分析为主,加强敏捷运用,理论联系实际,多选典型的题练习及2022年的较好中考试题。社会热点专题复习用四周。第三轮:5月初6月初,学问弥补及模拟阶段。要重新复习所学的学问,把练习册
7、、试卷中曾错过的题完全弄明白,排列一年来的国内外大事,然后把这些大事与哪个学问点都有什么联系对应排列出来,从总体上把握所学学问点,在临界点之前,在回复一遍,克服懒散思想和松劲心情,要培育综合实力,因为在中考试卷中,常有综合性题目,涉及多个学科的学问在复习过程中要提高学生的学问面,提高学生的综合分析实力。最终:五月底到六月初,做2022年各地市中考试题及样卷,进行两次模拟。二.老师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里,要学生坚固驾驭教材上的基础学问,驾驭教材的学问体系,精确地把握重点、辞职信范文难点,同时要具有更广的时事学问和基本技能,在此基础上,老师要扎扎实实地抓好以下五个环节:(一)上
8、课用心听讲:就是集中精力,把教材上的基础学问、重点、难点听清晰。要记好课堂笔记,课堂上主动发问,古诗词大全刚好订正自己的错误的理解。中考复习不同于平常的复习,要以实际动身,凡是自己已经驾驭的内容一带而过;凡是简单误会的,要正误对比;凡是难以理解的,要重新学习。在方法上,不要象平常学习新课一样一节一节的渐渐学习,要将教材上的学问串起来,要认清各部分学问横向、纵向之间的相互联系,虽然打乱了教材的编排依次,但便于学生加深理解,加深记忆,更坚固的驾驭学问。上课用心听讲,还要把握住识记、理解、运用的要求。首先,识记:是对有关概念、原理和观点的再现和再认,就是记住。考试改革后,虽然学生死记硬背的东西削减了
9、,但是基本的概念、原理还是须要识记,这类学问一般以简答题的形式出现。其次,理解,是在识记的基础上,对有关概念、原理、观点进行转换或说明、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念,也就是理解概念之间的联系和区分,要知其然,还要知其所以然。要懂字当头,不是背字当头。再次,运用:就是在理解的基础上,把有关学问应用于新材料、新问题中,分析解决那些老师未曾讲过的问题。即情境出在课本外,道理落在课本中,有较强的时代感,不仅要懂,而且要在用上下工夫。这一层是对学问驾驭提出的更高要求,把学问和材料奇妙地结合起来,出人所料又不出所料。(二)多练:复习中的多练并不是搞题海战术,使学生负担加重,而是通过多种题型使学
10、生从不同角度去驾驭基础学问。多练要求我们首先要细心选择题目,由浅入深,要实行多种形式,如口头回答、探讨、试卷分析等。在复习教学中要主动创设一些模拟现实问题的情境,把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中,引导、启发学生相识和理解。多练要留意练习的题目要对应中考,其次,要培育临场阅历,经过平常考核和模拟考试,力求把题答准答全,要正常发挥出自己的学问水平。(三)关切国内外大事、关切社会生活。中考要获得政治科目的好成果,不能两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,必需关切时事,胸怀祖国,放眼世界,把课内外学问结合起来,政治课具有时政性的特点,这也是与其他学科相比的最大特点,不仅考查学问,还考查运用学问分析国内外
11、重大时事的实力。(四)整理归纳、查漏补缺。接近中考的复习中,要让学生自己检查对学问的驾驭程度,把零散的学问点理成线再织成网,做到既能分散又能集中,使自己能敏捷地驾驭学问,刚好补缺堵漏,不留后患。把单元、章节的内容纳入整体学问体系中去把握,使学问以网络化呈现,把学问的形成过程展示出来,引导学生自由的发觉学问和领悟创建学问的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新,最终肯定会达到纲举目张的效果,学生实力必定会有较大的发展,适应中考的考试形势。(五)学会审题和解题的方法:审题事实上是一个分析和解决问题的思维过程,也是对试题作出精确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点:一是拿到试卷后,为了赶时间而急
12、于作答,审题不仔细,观点不全,内容不充溢;二是审题错误,所答非所问,答案不切题意要求。为此,在审题时要留意三点:首先审题时头脑要冷静,本着先易后难的原则答题;其次在正确理解题意,明确题意要求的前提下,拟答案要点,确定答题范围,另外,要抓住关键词,突出重点,试题中的关键词如题目中的眼睛,抓住了题眼就等于抓住了答题的根本,从而突出重点,明确主攻方向;最终,在答完试卷后,不要急于交卷,应将题目与答案比照检查,发觉错误与遗漏之处刚好修正和补充。总之,中考前的复习方法,有它的特别性和困难性,原委如何是最佳的复习方法,是对我们原有的课堂教学方法提出的新的挑战,有待于我们在实践中不断探究、不断总结、不断提高
13、。初中政治复习安排篇三一、指导思想:为了备战20xx年中考,必需充分做好复习备考工作,深化分析近年来我市的中考试题及本届学生的实际,刚好找出问题,探讨对策,对症下药,奋力拼搏,以最大的决心、最充足的精力、最有效的措施,确保我校20xx年中考再创佳绩。二、复习支配:第一阶段:单元复习(110周),把初一初三考点每一单元支配3-4节课时间复习,引导学生对学问系统和结构进行归纳整理,形成学问网络,讲练结合,明确每一个学问点驾驭到哪个程度。其次阶段:专题复习(1114周)划分为三个版块即心理与品德、法律学问、国情与责任进行复习,要求学生进一步熟识课本,在驾驭基础学问的同时,印发相关的复习资料。提高学生
14、综合分析、解答问题的实力。第三阶段:热点复习(1517周),以重大时事为材料,切入书本理论分析社会问题。第四阶段:冲刺复习(18周),本阶段以提高学生适应实力为主要目的,以模拟训练为主要方式。三、教学建议:1、 转变观念,新课改进头脑。要求全体政治老师努力提升教学的境界;超越教材,创建课堂情境,教出爱好。在理论学习的基础上,联系实践案例,在备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使课改的理念真正走进大家的头脑。激励老师主动参与市、校教案的征集、教化教学论文的征稿、课题的探讨。2、 改革备课,减负增效磨好课。在制定规划、教学目标时突出情感、看法、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,以教学方式的改革
15、带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策,强化支撑点;加强备课组的管理,实施分工合作备课,激励提倡电子备课;把解放的时间用于磨好课,创设氛围,掀起高潮,力争随堂课好课率达50%以上。3、 提高素养,供应舞台练内功。要求各位政治老师努力学习驾驭娴熟的教学推理实力和综合的教学理念;提倡激励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学探讨的实力;开展系列的基本功、教研评比活动,为更多的青年老师供应展示的舞台;请相关高级老师、带教老师跟踪听青年老师的课;努力请进名家示范上课、做讲座,为优秀老师、骨干老师创建走出去的机会。四、教学措施:1、改革课堂教学。立足课堂,提高45分钟的课堂效益,在复习基础学问
16、的同时,紧扣中考题型、社会热点问题进行分析,渗透实力。每节课尽量做到目标明确,重点突出,容量适当,材料、例题典型,代表性强,重视课堂教学小结、题型分析,精讲精练,擅长对学问点的归纳梳理。2、依纲靠本,狠抓双基。在教学中严格根据教学大纲和考纲要求,狠抓基础学问的落实,练习的设计要有针对性、时效性,精挑细选,亲密与中考接轨。同时,对于每章节的重点基础学问,要求严格,肯定要坚固驾驭。3、重视学生实力的培育。要引导学生综合应用学过的社会理论和学问进行多角度、多层面的分析和推断,并提出解决问题的方法,以提高学生的综合运用实力。不断提高学生的审题实力、分析理解问题的实力、语言表达实力等综合实力和实践实力。
17、教会学生解题要领,答题技巧,使学生学会抓规律、抓方法,从而大幅度提高学生成果。4、加强目标分层辅导,切实做好培优扶差工作。对于上层的学生,除了课堂教学外,还有针对性地布置一些课外辅导材料,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向更高的层次发展。对下层学生,实行低起点、小步伐、快反馈、勤订正的训练方法,刚好确定他们的每一点进步,激励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法。5、加强学法指导。加强对学生学习方法的指导,如科学的记忆方法,审题、解题、答题的技巧技能方法,语言表达艺术等等,让学生学会学习,学会应考,以提高学习实效和应考实力。6、探讨中考试题,捕获中考动向。在教学、组织复习时要重视加
18、强对近三年中考说明和中考试卷的探讨,总结得失,积累阅历,不断改进复习方法,做到专题性复习、选择性训练、拓展性讲评,针对性矫正相结合。同时,留意收集中考的新信息、新材料,关注中考形势,捕获中考动向,细心编制训练题。总之,中考复习,是一项繁杂的任务,须要熬炼各种实力,考生应依据自身的特点,总结平常的考试阅历,根据老师的指导,多角度多方面去调整打算,才能在中考中取得优异的成果。猜你感爱好:1.初中政治复习安排2.初三政治复习安排3.一篇初三政治复习安排4.初二政治复习安排5.思想品德中考复习安排 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页