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1、 如果你是一位小老师，你觉得我们如果你是一位小老师，你觉得我们应该复习哪些内容，才能较全面的帮助应该复习哪些内容，才能较全面的帮助大家整理掌握好这部分知识呢？大家整理掌握好这部分知识呢？ 1、什么是它们的周长、什么是它们、什么是它们的周长、什么是它们的面积？的面积？ 2、还要复习它们的周长计算和面积、还要复习它们的周长计算和面积计算的方法。计算的方法。 3、让大家回忆这些面积的计算公式、让大家回忆这些面积的计算公式的由来。的由来。 意义：意义： 围成一个图形所有边长的总和，叫围成一个图形所有边长的总和，叫做它们的周长。做它们的周长。 物体的表面或围成平面图形的大小，物体的表面或围成平面图形的大
2、小，叫做它们的面积。叫做它们的面积。 结论：面积相等的图形，周长不一定相等。结论：面积相等的图形，周长不一定相等。 两个图形两个图形的周长和面积的周长和面积相等吗？相等吗？结论：周长相等的图形，面积不一定相等。结论：周长相等的图形，面积不一定相等。 两个图形两个图形的周长和面积的周长和面积相等吗？相等吗？5 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米 = 小正方形的个数小正方形的个数长方形的面积长方形的面积每排个数每排个数长长排数排数宽宽=1平方厘米平方厘米3厘米3厘米小正方形的个数小正方形的个数每排个数每排个数排数排数正方形面积正方形面积 边长边长=平移平移拼拼画画剪剪平行四边形的面积平行四边形
3、的面积=底底高高三角形面积三角形面积=底底 高高2 两个完全一样的三角形除了可以拼两个完全一样的三角形除了可以拼成平行四边形，还可以拼成什么图形？成平行四边形，还可以拼成什么图形？ 梯形面积梯形面积=（上底（上底+下底）下底）高高2 两个完全一样的梯形除了可以拼成两个完全一样的梯形除了可以拼成平行四边形，还可以拼成什么图形？平行四边形，还可以拼成什么图形？下底上底高两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。 两个完全一样的直角梯形，上底与两个完全一样的直角梯形，上底与下底的和等于高时，可以拼成正方形。下底的和等于高时，可以拼成正方形。 沿着一个长方形的一组对角斜沿着一个长方形的一组对角斜拉，所拉成的平行四边形的面积与拉，所拉成的平行四边形的面积与原来的长方形面积相等吗？为什么原来的长方形面积相等吗？为什么? ? 甲、乙两个图形都是正方形，它们的边长甲、乙两个图形都是正方形，它们的边长分别是分别是12厘米和厘米和10厘米厘米.求阴影部分的面积。求阴影部分的面积。甲甲乙乙 课后作业：课后作业：以小组为单位，整以小组为单位，整理与本节课内容有关的容易出理与本节课内容有关的容易出错的题型，下节课进行汇报。错的题型，下节课进行汇报。