2022认识与实习报告例文02.docx

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1、2022认识与实习报告相识与实习报告4篇 在现在社会,接触并运用报告的人越来越多,其在写作上具有肯定的窍门。为了让您不再为写报告头疼,下面是我为大家收集的相识与实习报告4篇,希望对大家有所帮助。 相识与实习报告 篇1路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。路修远以多艰兮,励以远达得志期。自攀于冶金门徒日,莫妄他图,志定穷尽吾所可为之力,谦恭思进,求学冶金术,唯满载而后行,施之。20xx年暑假的到来同时标记着我大三学习的结束,每年此时的暑期生产实习随着期末考试的结束而缓缓拉开帷幕。一、实习背景(实习目的、实习要求、实习场所、实习起止时间)(1)实习起止时间、场所:我班本次专业生产实习是自20xx年7月1

2、9日至20xx年8月4日在XX钢铁有限责任公司进行,由学院XX老师带队对XX原料厂、炼铁区、炼钢区、连铸区、型棒厂和XX公司高线生产区等主要厂区生产线进行参观学习。(2)实习目的:此行前往XX钢铁集团有限责任公司的生产实习是在已完成了钢铁冶金生产过程与工艺的相识实习,已学习了金属学、传输原理和钢铁冶金学(I、II)的基础上进行的。这次生产实习的目的在于通过组织学生参与专业生产活动:培育学生进一步学习生产技术的实际学问,巩固和深化所学的专业及基础理论学问;培育和提高学生学习和驾驭面对生产、深化实践对生产实际问题进行调查探讨的方法;培育和提高学生学习理论联系实际分析解决问题的实力和独立工作的实力;

3、培育学生学习现场的生产、技术、质量限制、劳动、经济等各方面管理学问,增加学习经济、管理观点;坚决和加强学生为四化建设努力学习,面对生产第一线的思想和观点。(3)实习要求:参与专业生产岗位的各项生产活动,包括必要的劳动,了解和熟识专业生产流程和相应的操作规程,学习工人和工程技术人员的实际操作阅历,驾驭操作要领;了解和熟识生产工艺流程的主要设备,其工作原理和性能,主要工艺参数和指标;通过调查探讨,与工人和工程技术人员座谈探讨了解生产中取得的先进阅历,存在的薄弱环节、技术措施和发展前景等;了解钢铁生产的生产组织,产品成本和生产经济效果;在老师指导下结合实习厂详细状况深化开展某些专题的调查探讨,并为课

4、程设计作资料打算工作。二、实习内容(实习过程、实习内容)(1)实习过程:这次暑假在钢铁企业的生产实习是较学校课堂学习更为直观的一种主动性学习平台,通过直面钢厂生产现场的实践增加我们对钢铁冶金方面的感性相识,同时熬炼运用所学理论学问去分析实际问题,培育理论联系实际的独立工作实力。(2)实习内容:在XX钢厂实习的时间是20xx年7月19日至20xx年8月4日。实习期间,我有幸作为班上实习小组的组长之一,平常主要负责通知小组各成员实习事务,检查小组出勤人数,带领小组有序地进行生产实习。在此之前,我们在学校进行了实习的前期打算工作。在进入钢铁企业实习之前,我对于炼钢炼铁只有一个模糊的理解。7月15日,

5、学院组织冶金工程专业6个班级在学校观看了宝钢的炼焦系统、各大高炉容量、高炉炼铁四大物料平衡系统、出铁水、煤气回收等录像。另外,我们还观看了宝钢炼钢生产工艺系统、初轧生产工艺流程(钢钉均热初轧板坯冷却钢坯连轧钢坯冷却精整)、钢管生产工艺流程、热轧生产工艺流程、冷轧生产工艺流程、宝钢连铸新技术。这次契机让是我学了专业课后第一次接触炼钢炼铁画面,对于我在进入钢厂实习有很大帮助。三、总结(实习体会、看法或建议)在酷暑难当的实习期间,两位老师特别辛苦、仔细负责为我们班的实习联系实习单位、商议实习的各种繁琐事宜,我觉得老师为我们这次暑期生产实习付出了许多辛苦。在实习过程中,老师始终贯彻保障大家平安并尽可能

6、学到更多学问的原则给我们灌输平安意识、支配实习所要完成的任务,大大提高了效率,这是大家有目共睹的。对于立刻要进入大四阶段的我们,已经学过了冶金传输原理、冶金物理化学、金属学、炼铁学、炼钢学、凝固原理与连铸工艺等专业课,对专业学问有肯定的驾驭,扪心自问,我们对于踏上钢铁企业参与工作、或是接着前行做探讨还没有做好充分的打算。生产实习是一个增长我对专业领域见识的平台,是一个从高校校内走向社会的过渡,是一个在本专业领域接着深造的枢纽。从自身的体会来讲,我有种特殊剧烈的感受。大三的学习就这样结束了,而大四的专业课程也并不是许多,不管在高校的这几年学习成果如何,我认为仅把它当做一种阶段性的对自己付出努力的

7、短期回馈才合适。眼前最重要的是在毕业前放平心态,重新给自己定位,着实梳理和巩固所学的专业学问。对于今后的发展趋向,我不免有点茫然,而且我信任其他同学中也有很大一部分人会有这样的体会。实习之前,对于高炉、转炉、精炼炉、连铸设备所知道的在实习之后才发觉竟是那样的少,比如说对高炉的进料系统、热风炉的工作原理、热风炉如何往高炉内送热风、针对高炉悬料的解决方法等并没有清楚地思路;还有比如说转炉在脱碳过程的操作流程、溅渣护炉的详细操作、散料的加入依次和加入量等,这些都是我在学校里一时难以真正汲取为己用的学问;精炼炉和连铸机也同样,老师们在课堂上不断重复给我们讲解,但是假如没有经过现场亲身感受,对与这些设备

8、的工作状况的理解恒久只会停留在肤浅的表面,很难深化其本质去分析问题。我记得在转炉区观看钢铁4#转炉出钢过程,在实习之前只会用“出钢”二字概括了这个过程,其实它并不是一个如此简洁的事情:经过取样合格后,挡渣机装上挡渣球(成分为铸铁加耐火材料)推向转炉,然后倾斜转炉倒出钢水(倒钢水过程由于碳成分不合格还要加入生炭进行拉碳),钢水在出钢口位以下时将挡渣球堵住出钢口(防止转炉渣随钢水一同流出)再倒完钢水,最终溅渣护炉,再将挡渣球推入转炉的剩渣中一同倒出。这个放挡渣球的时间也是相当关键,若时放得太早则由于挡渣球密度介于钢水和渣之间的原因而不能停留在出钢口,并且挡渣球由于在钢液中停留时间太长会溶化在钢水中

9、,影响钢液的成分,若放得太晚,由于出钢太多,钢液面在出钢口位以下则会导致大量钢渣随钢水流出,只有在恰当时间既能出钢又能挡渣才会有最好的效果。生产实习既是一次难得的学习机会,也是千金不易的查缺补漏的机会。不久的将来,我们即将走向实习地这样的岗位,在这之前,我们提前去“体验”钢铁企业的工作环境,可以增长我们对钢铁领域工作场所的接受力,为以后真正投入工作做好打算。通过这样的一次生产实习,我明白了自己仅在学校里学习的不足,发觉自己还有许多地方都不懂,对冶炼的大部分数据没有一个清楚的概念。实习过程中,每天都要接触特别多的工艺参数,虽然不能仅依靠这一次实习驾驭,但是在不断的重复和学习中,我发觉自己还是学到

10、了不少东西。另外,这次实习让我发觉了自己欠缺的地方,幸好还有一年的高校本科生活,这一年我更明确自己努力的方向,扎扎实实弥补之前学习中留下的空缺。相识与实习报告 篇2为了让同学们更好地学习,学校让学生到各种地点去实地学习。相识实习不仅对学生能否在参观中学习学问,而且也能培育学生的敬业精神和吃苦耐劳精神。实践是高校生活的其次课堂,是学问常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是高校生熬炼成长的有效途径。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。高校生成长,就要勤于实践,将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中接着学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由

11、学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力,为自己事业的胜利打下良好的基础作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说,假如在学习专业课之前干脆就接触深邃的专业学问是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。我们一共去了四个地点相识实习,分别是半坡遗址、曲江国际会展中心、西安咸阳国际机场和大雁塔广场。以下是我对这四个地点的建筑风格及结构特点的分别相识。一、半坡遗址半坡遗址位于陕西省西安市东郊灞桥区滻河东岸,是黄河流域一处典型的原始社会母系氏族公社村落遗址,属新石器时代仰韶文

12、化,距今6000年左右。1952年发觉,19541957年发掘,面积约5万平方米,已发掘出45座房屋、200多个窖穴、6座陶窑遗址、250座墓葬,出土生产工具和生活用品约1万件,还有粟、菜籽遗存。其中房屋有圆形、方形半地穴式和地面架木构筑之分。半坡遗址是我国首次大规模揭露的一处新石器时代村落遗址,1957年建成博物馆。遗址大致分为 3个区,即居住区、墓葬区和制陶作坊区。居住区在聚落的中心,四周有一条人工挖掘的宽68米,深56米的大壕沟围绕,中间又有一条宽2米、深1.5米的小沟将居住区分为两片,形成两个既有联系,又相区分的两组布局。大壕沟外北边是公共墓地,东边是制陶作坊窑址群。 半坡类型的房子发

13、觉46座,有圆形、方形和长方形,有的是半地穴式建筑,有的是地面建筑。每座房子在门道和居室之间都有泥土堆砌的门坎,房子中心有圆形或瓢形灶坑,四周有16个不等的柱洞。居住面和墙壁都用草拌泥涂抹,并经火烤以使坚实和防潮。圆形房子直径一般在46米,墙壁是用密集的小柱上编篱笆并涂以草拌泥作成。方形或长方形房子面积小的1220平方米,中型的3040平方米,最大的复原面积达160平方米。贮存东西的窑穴分布于各房子之间,形态多为口小底大圆袋状。家畜饲养圈栏两个均作长方形。半坡人的住房,从发掘的房屋遗迹来看有圆形的,也有方形的,有半地穴式的,也有地面上的。这些房屋均采纳木骨涂泥的构筑方法,其建筑风格:门前有雨棚

14、,恰似“堂”的雏形,再向屋内发展,形成了后进的“明间”;隔墙左右形成两个“次间”,正是“一明两暗”的形式,如若横向视察,又将隔室与室内分为前后两部分,形成“前堂后室”的格局。半坡晚期的方形房屋,是从早期的“半地穴式”发展而来的。这种雳屋完全用椽、木板和粘土混合建筑而成。整个房子用12根木桩支撑,木柱排列3行,每行4根,形成规整的柱网,初具“间”的雏形,它是我国以间架木为单位的“墙倒屋不塌”的古典木构框架式建筑。 半坡遗址居住区占地约30000平方米,其布局是以一座大型房屋为中心,中小型房屋窑穴等散布四周,其外围环绕一条大型壕沟。遗址发掘出房屋46座,可分为圆形和方形两种,每种又各有半地穴和地面

15、上木架建筑两类。与房子相关的遗迹还有柱洞和灶坑,半坡遗址发觉柱洞200余个,都属于泥圈柱洞。灶坑共发觉89个,其中42个保存较好,在灶坑旁边或里面,往往有大量完整的陶器,多为炊煮用的粗陶罐或饮食用的细陶钵。主要用来贮存食物和用具的窑穴,共发觉200多个,多密集分布在居住地区内,和房屋交织在一起。可分为早晚两期,早期较小,有多种形 状;晚期的较大,一般为口小底大的圆形袋状坑,壁和底部均加工平整。在居住地区的外围,环绕一条大型防卫性壕沟,平面呈南北向不规则圆形。壕沟现存长度约300米,各部分形制基本一样,上宽下窄,北部一段口宽68米,深56米,靠居住区的一边沟壁坡度较大,并且沟口比另一壁高出约l米

16、。在沟底发觉3根炭化木柱,间隔各有4米。二、曲江国际会展中心西安曲江国际会展中心一期项目展馆面积4.6万平方米、广场8万平方米,已于20xx年建成并投入运用。二期工程展馆建筑面积10万平方米,会议中心面积5万平方米;同时配备酒店、商务写字楼、餐饮、康体及体验中心,构成西安会展经济示范园区。展厅布局采纳双排式,7个相同的展厅由一条中廊隔开,北面4个南面3个。展厅错开排列,这样的布置有利于连续顺畅的参观流线。每个展厅为一个设计单元,7个相同的单元组成整个会展。相识与实习报告 篇3实习单位:湖南工业高校包装与印刷试验楼中盐湖南株化集团有限公司株洲龙泉污水处理厂株洲湘瑞塑料建材有限公司湖南医药文化馆为

17、期一周的实习中,我们走访了学校的包印试验楼,株洲三个工厂以及浏阳的湖南科技文化馆。每一天去不同的地点实习,每天都有新的体验与收获。或许我们所引发的思索并不深刻,但是这是我起先思索的阶段,处在起跑线上的我信任经验的越多,由此所引发的感想就会越有深度。当我走进工厂,望见那些运转的机器,听到机器所引发的噪音时,一切都是那么真实,但当我走过,来到工厂的另一处时,又感觉之前所见的东西只在我的脑海里有一个模糊的印象。因此,在此次的相识实习中,我们只看到了一些东西,只听到讲师讲解抽象的学问,一切都是那么匆忙,以致把脑海中的记忆完全还给了那些我实习过的地方。在相识实习的过程中,由讲师给我们讲解公司的生产流程,

18、另外还有讲师带领我们参观工厂,在讲师讲解生产的工艺流程时,我仔细的登记笔记,当时对于我记录的东西我并不怎么明白,听得学问模模糊糊。在实地参观工厂时,幸亏有笔记帮助我理解,否则我将奢侈我的珍贵时间。有些时候,在讲解的过程中,我们会向讲师提问,问及该公司有关的问题。例如,在我们参观龙泉污水处理厂时,我们提出:1、贵厂处理污水好的主要方法是什么?是物理法,还是化学法,抑或生物法?2、贵厂处理的污水主要是生活污水还是工业污水?3、贵厂也许每天可以处理多少吨污水?4、为什么在二级生物池中投放一些人工养殖的细菌?5、为什么在二级生物池中有厌氧,缺氧和耗氧三个步骤?6、为什么要运用曝氧机?在提问的过程中,我

19、对于自己的怀疑有了解答。假如我只是听讲师讲解,可能讲师所提及到的并不全面,但是在经过北提问之后,讲师会一心一意地为我讲解学问,是我所学到的东西更透彻,而作为实习者的我们,对于该公司有个更全面地了解,同时对于我们实力的培育也有特别大的好处。在参观工厂的时候,系里全部的同学都围着讲师,所以说始终跟着讲师走是很困难的,但是有些同学宁愿自己去视察,也不情愿听讲师讲解流程。在我的经验中,我始终都是跟着老师的,所以讲师所讲的内容我都真实地听到了,或许并没有牢记心中,但至少在脑海中有了一个初步的印象。再说学问并不是在看一眼之后就能获得。在参观中盐湖南株洲化工厂时,当我们参观生产乙炔,VC,PVC时,讲师指着

20、那些机器,告知我们它们的名字,用途是什么,表面上我们记住了,但是我们并没有理解其内层的操作,我们根本不知道机器是怎样运作的,为什么要这样,所以我们获得的学问仍旧只停留在理论层面,实际操作层面还离我们很远,我们仍须要进一步的真实体验。我们的专业是应用化学,化学意味着我们将来从事的是探讨型的事物。当然与材料分不开,所以以后我们会常常与各种不同的材料打交道,而“应用”又突出了化学在生活中的重要性,我们要把所探讨的东西应用到我们实际的生活中去,这样才会对社会创建更多的财宝。当理论学问在我们脑海中根深蒂固时,要想把理论转化成实际是非常困难的,所以在学好理论学问的同时,我们在学校里可以多去试验室做试验来培

21、育自己的动手实力,这样我们才能更好地去达到“应用化学”对我们所提出的要求。在实习的过程中,我看到了很多生产工艺流程,看到了生产的瓶瓶罐罐,听到了生产的流程,但是我却不知道原理。相识实习中,我了解到的仍是理论学问,学问上课的课堂不同而已。虽然在实习的过程中,并没有对我的学问有所提升,但我为以后更好地融入社会,融入我将面对的工作做了一个好的打算。相识与实习报告 篇4实训目的通过对包装设计课程的实训,让学生基本达到:1、明白包装的功能;2、懂得包装在市场上发挥的作用;3、驾驭包装设计的基本技巧(含基础理论、思维方式与表现方法);4、具有市场的推断实力(视察方法)、反应实力与应变实力;5、熟知设计方案

22、的实现技术。包装设计是为企业产品增加市场机会,驾驭包装设计各种技巧,具有包装设计对市场的策划实力和左右市场的实力。通过对美的概念的探讨,建立基本设计审美观,探究设计审美基本标准。使学生能敏锐的视察现代包装设计的改变与特征,并能设计出包装多样性和风格改变,将设计的丰富表现性发挥到最大限度。使学生能敏锐的视察现代包装设计造型功能的改变与特征,并能设计出多样性的包装容器、盒体造型;将设计的丰富表现性发挥到最大限度。使学生能敏锐的视察现代包装装潢设计的视觉传达功能,并能设计出丰富的产品包装装潢设计;将设计的视觉丰富表现性发挥到最大限度。使学生能驾驭系列包装的整体设计过程,能够独立完成从调研到设计以及市

23、场定位,对一个产品从包装形态的选择到包装方式的设计以及传达一种包装理念有独立的思索;对包装设计认知达到一个初级设计师的标准。实训要求1、 要求:a.洁面乳、爽肤水、乳液、各类霜(保湿霜、日霜、晚霜、眼霜等)的容器(瓶装、管装)及盒体设计;组合装、系列装设计及礼盒、手提袋设计、产品另附具体说明书、产品宣扬资料(海报,其他系列的介绍)b.包装设计要符合化妆品类产品特点,要有商品的定位(档次、消费者、) 交包装设计的盒体印刷成品、容器和宣扬材料打印或印刷效果图(A4和四开32cm*44cm)设计说明书及调查报告(1000字左右) d.绘制平面图(草图、三视图,注明详细尺寸) e.绘制效果图(手绘和电

24、脑绘制)f.包装设计实训,格式参考学校模版,详细内容要包括:你的设计灵感的来 源、完整的设计过程、设计中所用的艺术手法、对设计作品的说明说明 2、要求:a.容器(瓶装、管装、袋装)及盒体设计;组合装、系列装设计及礼盒、手提袋设计、产品另附具体说明书、产品宣扬资料(海报,其他系列的介绍)b.包装设计要体现食品类产品特点,要有商品的定位(档次、消费者、) c.交包装设计的盒体印刷成品、容器和宣扬材料打印或印刷效果图(A4和四开32cm*44cm)设计说明书及调查报告(1000字左右) d.绘制平面图(草图、三视图,注明详细尺寸) e.绘制效果图(手绘和电脑绘制)f.包装设计实训,格式参考学校模版,

25、详细内容要包括:你的设计灵感的来源、完整的设计过程、设计中所用的艺术手法、对设计作品的说明说明 3、要求:a.容器(瓶装、管装、袋装)及盒体设计;组合装、系列装设计及礼盒、手提袋设计、产品另附具体说明书、产品宣扬资料(海报,其他系列的介绍) b.包装设计要体现医药类产品特点,要有药品的特点(内容、功效、特性)药品包装设计较偏向于凉爽的色调为主体色调,暖色在画面上的份量较少,可作为点缀色c.包装设计的盒体印刷成品、容器和宣扬材料打印或印刷效果图(A4和四开32cm*44cm)设计说明书及调查报告(1000字左右) d.绘制平面图(草图、三视图,注明详细尺寸) e.绘制效果图(手绘和电脑绘制)f.

26、包装设计实训,格式参考学校模版,详细内容要包括:你的设计灵感的来源、完整的设计过程、设计中所用的艺术手法、对设计作品的说明说明4、要求:a.文具造型及盒体设计;组合装、系列装设计及礼盒、手提袋设计、产品另附具体说明书、产品宣扬资料(海报,其他系列的介绍)b.包装设计要体现文化用品类产品特点,要有文化用品的特点,范围很大主要有各种笔、绘图工具、胶带、胶水、墨水、美术颜料、各种专用纸张c.包装设计的盒体印刷成品、文具造型和宣扬材料打印或印刷效果图(A4和四开32cm*44cm)设计说明书及调查报告(1000字左右) d.绘制平面图(草图、三视图,注明详细尺寸)e.绘制效果图(手绘和电脑绘制)f.包

27、装设计实训,格式参考学校模版,详细内容要包括:你的设计灵感的来源、完整的设计过程、设计中所用的艺术手法、对设计作品的说明说明充分达到对系列包装设计的相识与实战,相识到包装设计的时代性、风格性和系列性的作用充分达到对包装容器造型、盒体结构设计的相识与实战,相识到包装设计中容器、盒体的功用及低碳包装的发展趋势。充分达到对包装装潢设计的相识与实战,相识到包装设计装潢设计的视觉传达功用,利用装潢设计进行产品的广告宣扬和推销产品以及确立品牌的作用。充分达到对系列化包装设计的相识与实战,相识到企业在产品的包装设计中的系列化视觉传达功用,利用系列化设计进行产品的广告宣扬和推销产品以及确立品牌的作用。 原理简

28、述包装设计是为企业产品增加市场机会,驾驭包装设计各种技巧,具有包装设计对市场的策划实力和左右市场的实力。通过对美的概念的探讨,建立基本设计审美观,探究设计审美基本标准。实训方法步骤1、构思确定主题 查阅相关资料2、设计风格的确定整体风格的确定,与所涉及产品的档次相一样3、详细制作,包括容器造型设计,盒体结构设计、包装装潢设计,详细文字海报设计4、调整统一总结:包装设计中常见的问题分析1、包装设计(系列包装设计),时间:周四。构思确定主题(选题)查阅相关资料,确定设计主题。找出该产品以往的包装,以及其竞争对手的包装,进行产品的设计定位,提出重新设计的缘由。2、包装设计(包装设计的表现),时间:周

29、五。设计风格的确定,绘制设计草图。设计与所涉及产品的当前档次相一样,色调、造型风格、数量、类型的确定(详细制作:手绘草图,电脑三视图)3、包装设计(包装设计的表现),时间:周六。详细制作,包括容器造型设计,盒体结构设计。(电脑制作) 4包装设计(包装设计的表现),时间:周日。详细制作,包装装潢设计,产品说明书详细文字海报设计调整统一(电脑制作)5包装设计(包装设计的表现),时间:周一。调整统一,填写实训报告(电脑制作)填写实训报告:实训任务完成后,须将实训过程、实训内容、实训体会、创意设想与说明总结完成1000字以上的实训报告.实训体会广告包装设计实训已接近尾声,每天早晨总是太阳的强光将我弄醒

30、,每天背着沉重的电脑来回南校和北校之间,这五天对我来说既劳碌又充溢,在这段时间里,我学到了许多的东西,也相识到了自己许多的不足感觉收益非浅。在这次包装实训中,我选的项目是晨光文具包装创意设计。我设计来源于晨光米菲兔,造型采纳的是米菲兔的头型进行创作的。通过前期调查发觉,晨光以往的米菲兔系列文具包装只是在颜色及图案上有所变更和创新,在造型上并未有关米菲兔的产品,分析其竞争对手也发觉其产品也未涉及卡通形象造型的产品。因此,我设计晨光米菲系列产品就是以米菲头型进行改造和创新的。我设计的产品是笔套包装,修正液瓶子包装,笔盒包装,手提袋包装,笔的造型是,笔顶部是米菲兔的两只耳朵造型,盖子是米菲兔的脸,顶

31、部部分和盖子部分合起来就是米菲兔的头型,这两个部分是可以卡在一起的,假如笔芯用完了,可以将这两个合在一起存放比较小块的橡皮擦或者也干脆当家里装饰物放在书架或床头。修正液的造型也是采纳米菲头型而创新的,与笔形成一系列的风格笔盒也是采纳了米菲头型创作,手提袋是用白色底子,上面有一只米菲兔,袋子提起来的时候像米菲兔两只耳朵竖起来的样子,没提起来就像两只耳朵低垂下来的样子。在这次设计产品中,我觉得在造型上有创新之处,系列风格一样,走的是可爱的路途,并且具有可观玩性,不运用时也可以将它作为玩具一样把玩,而且外形可爱,风格一样,也可以当做小饰物放在家里或者是小挂件。针对的目标消费群体是学生,一般学生童年都

32、会有自己喜爱的卡通人物,米菲兔的可爱造型正能吸引许多学生,并勾起购买的欲望。我觉得不足之处是外形可爱,不适合办公人士运用,略显无趣,在这方面可能会失去一些消费者,造型采纳的是米菲头型,虽有新,但米菲兔本就是一个卡通形象,缺少创意之处。我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践阅历使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的学问,期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的志向和光明的前程而努力。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页

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