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1、2022年学校期末工作总结15篇学校期末工作总结15篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家收集的学校期末工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校期末工作总结1为了肃清行业不正之风，塑造文明、规范、公允、高效的教化形象，巩固改革成果，全县教化行业又开展了真抓落实，狠抓作风集中教化活动，使得老师形象大有好转。在这种新形势下，教育处在行政会的领导下，一年来，坚持以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断提高，时时学习，时
2、时提高的原则，做到理解、敬重、关切、爱惜的管理看法，努力实践以人为本，给每位老师搭建发展平台，为每个学生创建美妙将来的办学理念。做了一些实事，取得了一些成果。一、进一步完善各种制度。1、开学初教育处制定了教化教学工作安排老师全员竞聘方案老师百分加减制实施方案教研教改工作安排常规检查量化标准理、化、生试验教学及理、化、生试验进度支配教化教学行事周历等，使我校每一项教化教学工作都有条不紊有据可依。同时在肯定程度上也激发了老师的教学热忱。2、支配了老师任课一览表课程表老师建议状况登记表，制定了成果统计分析表常规检查量化表老师百分加减制评分表二、建立了规范、科学，系统的档案资料管理。将教育处档案资料管
3、理分四块：1、老师业务档案，两基资料，上级来文，学校制度为一块，由教育主任程飞云负责管理；2、学生学籍档案由教育干事许秋南负责管理；3、教研活动资料由教育助理彭国负责管理；4、三室帐目，教育处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学校建立了一个完整、系统的信息库。三、落实教化教学常规工作。1、刚好向老师传达上级通知，行政决议，并将老师建议，看法刚好反馈行政会；带领老师学习义务教化法新课程标准及上级文件；组织老师参与上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动；激励老师撰写教学论文，教学反思。以上工作使老师在肯定程度上提高了执教水平，改进了教学技巧，培育了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学
4、理念。2、开学初分班，排课，为老师营造了一个公允竞争的教学平台。3、施行了老师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了600节的程向华（581节），方锦芬（511节），程飞云（556节），彭国（521节），黄水才（540节）周建华（517节）。4、仔细组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析，并结合平常教学，我们发觉一批肯上进，责任心强的老师，如七（1）班英语老师，八年级三位数学老师，九（2），九（3）班部分老师，正因为有这样一批优秀老师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。6、进行了
5、4次大型常规检查。7、激励全校师生参与各种形式，丰富多彩的教研教改活动。本学年老师撰写教化教学论文获县级以上嘉奖者达40篇以上，学生参与县级以上各种竞赛6次，并多次获奖，教育处组织了四次大型校际沟通，30多次公开教学，组织各种学生活动30次之多。其中有七年级我为英语狂口语竞赛，向鄱阳湖新闻供应了一个版面的稿子，开展了全校冬运会等，丰富多彩的教研活动的开展，提高了老师的执教水平，培育了学生的学习爱好，丰富了师生的业余生活。使全体师生在开心中增长了学问，开阔了视野，同时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体老师的支持，特殊是教育助理彭国带领下的各教研组长做了大量工作。四、主动协作学校作好两
6、基迎检工作。1、整理以前学生资料存档，做好现在在校学生花名册，及学生变动状况花名册。2、作好了十七周岁人员补课工作。3、作好了各种数据统计工作。五、亲密协作各处室工作，如协作政教处学生值日，总务处发书等。在工作中我们也发觉了一些亟待改进解决的问题。1、老师管理理念的更新还不能跟上时代的步伐，老师的教学方法方式有待进一步改进。2、老师的教学水平，教学热忱参差不齐，差距较大，急需形成以老带新，以新促老，不断学习的管理模式。3、制度健全，但执行不严，阻力很大，很难全部到位。4、教研经费严峻不足，使许多教研教改活动不能开展。学校没有资金嘉奖老师，只凭精神嘉奖很难调动老师主动性。各位领导及同仁，我们的工
7、作一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，只要我们朝着这个目标共同努力，承前启后，继往开来，不断开拓创新，我们初中肯定会迎来一个更辉煌的新学年。学校期末工作总结2一、制度建设本学期开学初，学校在原有的制度外通过全校教职工大会通过了学校考勤制度、老师个人考核方案(试行)、班集体量化考核方案(试行);在期中时又通过学校评先选优工作方案(试行)，完善了学校的评价体系，真正体现了多劳多得、优绩优评发展思路。做到了有规可依，有章可循的工作模式。二、平安工作创建和谐、平安、文明校内是学校工作重中之重，也是全体师生工作、学习、生活的根本保障。本学期，学校创建工作主要从以下几个方面开展：1.措施到位，责任
8、到人学校成立了平安工作领导小组，专人负责，齐抓共管。确立学校教化平安第一的教化指导思想。将平安管理纳入班级量化考核中，明确责任和任务，主动营造人人想平安，抓平安的良好氛围。2.大力宣扬，形成共识学校利用国旗下的讲话、大屏幕播放主题宣扬片和各类主题班会等多种形式进行宣扬教化，增加师生防范意识，消退平安隐患，大大降低事故发生率。3.强化安保巡查，刚好制止事故学校强化了保安的值班巡查，值班室保证24小时专人值守，做好外来人员及车辆的盘查登记，杜绝了不法人员进入校内;上课期间支配专人值守监控室，随时关注校内内各个区域的学生活动状况，发觉危急行为刚好制止。把校内的平安事故的发生率降到了最低。4.成果与不
9、足本学期学校无重大平安事故发生，获得“毕节市平安文明校内”称号;发生了“楼道跳拱摔伤”和“乱翻老师办公室”两例平安小事故，同时，学生过公路的行为习惯还够文明，因此下学期还要接着加强监控管理、课间巡查力度和交通平安教化。三、教学工作1、加强常规管理本学期一起先，学校就制订了切实可行的教学工作安排，合理支配学校总课表，严格执行新课程标准，开齐、开足课程。为了有效推动我校的教化教学质量，学校将教学常规纳入了老师个人考核方案，教务处依据教化局的相关要求制定出了一系列的常规业务检查表，并仔细开展好每月一次的常规检查，一如既往的督促老师备、教、批、辅、改各个方面的完成状况。2.开展教研活动，拓宽专业视野本
10、学期，学校在教务处和语数教研组的统筹下，扎实有效的开展了多次教研活动，全部老师轮番上课，在上、听、评中不断磨练自己，提升自我的专业水平;同时本学期还主动参加、筹办了“第十五教化集团教研观摩”和“三校联合教研”两次大型教研活动;与梁才学校签订了帮扶协议;与毕节市试验学校开展了一次同课异构活动;并组织语文老师外出到大方东关小学学习听课，开阔了老师们的视野，更新了教化教学理念，对提高了我校的教化教学质量起到了很大的作用。3.将教学成果纳入老师个人考核，且占相对较大的比重，充分体现了教学工作在学校工作中的中心地位。四、德育工作本学期，我校德育工作以培育学生行为礼仪和卫生习惯为重点，以“一评三管好”、“
11、一做三弯腰”主线，扎实有效的开展德育工作。1.组织开展内容丰富的主题实践活动，教化引导学生增加爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素养。2.以每周一的升国旗仪式为载体，提倡文明礼仪伴我行，狠抓文明礼仪教化。让学生进一步了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪，家庭礼仪和社会礼仪的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。3.以每周二的班会活动为载体，开展思想道德教化活动。各班设置主题班会活动，从学生实际动身，依据学生身心发展须要，开展有针对性，教化性强的主题活动。4.通过值周老师和红领巾监督岗齐抓共管，有效地改善了学生们的行为习惯和卫生习惯。5.通过红领巾广播站
12、曝光，夸奖与指责同时进行的方式，大大地提高了学生们的自我限制意识。6.本学期获得了“七星关区文明校内”称号。五、后勤总务工作1.总务处人员仔细履行职责，工作仔细负责，学期开学前能提前打算好各种教学用品，为学校按时上课创建条件，保证学校工作的正常开展。2.勤俭节约，依法理财。坚持财经制度，严格按上级有关规定做好收支两条线。3.学校已配备了三间休息室，共20余个床位，基本可保证老师们午休条件。4.通过向办事处申请补贴的方式，解决了老师们低费午餐问题。5.主动改善了全校老师的办公环境。六、师德师风建设学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作安排和支部工作安排的首要内容。1.开展“师德教化周
13、”活动，开展了师德师风演讲竞赛，组织全体老师再次学习教化法、老师法、公民道德建设实施纲要、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中小学老师职业道德规范等法律法规，引导广阔老师树立正确的世界观、人生观，树立正确的价值观、华蜜观、苦乐观，树立忠诚人民教化事业的志向，坚决为人民服务、以学生为本的信念，提高老师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。2.要求老师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，观看最美老师录像等方式向先先进人物学习，树立师德形象。七、接着教化工作1.重视开展教研活动，在公开课中，我们做到了：集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一
14、评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”当作提高业务水平的一个机会，相互学习，取长补短。为保证探讨质量，我们提出做好加减法，即有针对性地削减教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，活动时校长、教研组长、全体老师全程参加，提高了活动的实在性。2.学校在不断总结工作阅历的同时，更加注意老师接着教化工作科学、规范、实效的过程管理，把提高老师队伍整体素养作为学校发展的大计来抓。每学期，校接着教化领导小组定期探讨学校的老师和学生的实际状况，有目的、有安排地开展老师接着教化活动，依据不同层次老师对接着教化的需求，设立不同的内容，实行专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展老师接着教化活动，使老师的业
15、务学习常学常新，与时俱进，适应教化发展和社会进步对老师的需求。严格检查，注意过程管理，建立老师接着教化个人档案，具体记载了每学期老师参与接着教化活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及探讨的原始资料等。八、其它工作1.通过全校行政、老师的共同努力，学校顺当通过了“义务教化均衡发展”的省级督导;2.学校顺当通过了“区级语言文字示范校”验收;3.学校各功能室的打造已近完成，为学校今后的发展供应了强有力的保证。4.各社团活动正常开展，并从“六一”活动和“书画竞赛”活动中可以看出已初显成效。5.学校“礼仪校内”和“书香校内”的建设已初步成型，走廊书吧、孔子像、小书亭、文化长廊的打造让校内充
16、溢了书卷味。九、工作中存在不足和努力方向1.虽然我们的平常工作尽了努力，但是部分学生的思想行为和个别老师的服务意识有待加强，教化观念，教学方式方法，工作实力，管理水同等须要我们不断自我相识，自我提高;2.各类考核方案中的部分细则与我们学校的实际状况还存在偏差，需再细化、修正。3.个别老师大局观欠缺，思想观念陈旧，与学校的长远发展南辕北辙。4.互助、互信、互爱的校训在实际工作中体现不够，集体意识、团结意识还需加强。5.教学质量仍需提高。学校期末工作总结3对于我校而方，做好德育工作总结及安排是一件特别重要的事。那么，学校德育工作总结怎么写？以下有一篇学校德育工作总结范文，仅供各位参考。本学期，依据
17、期初德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教化这是我校工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想
18、品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。二、重视班委班风建设现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，我校首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。我校对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要
19、常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关切学生身心健
20、康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。以上是我20xx年下半年工作总结。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方。假如我再做我校，肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。学校期末工作总结4本学期在教化局的关怀下，在学校全体教职工的共同努力下，学校坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念。以全面实施素养教化为工作重点，接着深化义务教化课程改革，进一步完善
21、学校管理，主动构建和谐校内。总结半年来的工作，学校主要从以下几个方面开展了切实有效的工作，并取得了初步成效。一、加强学习，转变老师教化教学观念。组织老师学习教化法、老师法、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师职业道德规范、学校平安事故处理方法、中小学班主任工作规定等法律法规，不断提高老师的法律意识，坚固树立“依法治校、依法施教”的思想。组织老师学习各类会议精神，比照中小学老师职业道德规范，扎实开展“六查六看”自查自纠和开门评教活动，正确相识当前教化的形势和任务，明确教化工作者的责任，树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实施素养教化、办好让人民满足的教化，奠定良好的政治理论基
22、础。全校老师接着仔细学习业务学问，开展读书活动，做好读书笔记，让老师在工作中学习，成为教化观念新、教学水平高、教科研实力强的“学习型”老师。不断探究校本教研的新方法和途径，实现科研引路，提升教科研实力，引发老师反思，实现自我成长，构建“学习型”学校。二、抓常规兴教研，提高教化教学质量。（一）抓好常规管理，向管理要质量。教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断提高。1、加强教学常规管理，落实“
23、三查”。为确保教学的正常运行，学校严格执行省颁课程安排和新课程方案，开足开齐规定课程，不随意增减课时，保证学生全面发展。为了更好地推动素养教化，防止重语数英轻技能现象，学校依据明溪县试验小学教学常规管理细则，建立完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长随堂听课，随机抽查；分管教学副校长定期检查；教育处、教研室成员每天必查，对检查结果随时记录，刚好反馈。每学期半期和期末，教育处都将组织有关人员对老师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录状况做一个全面、细致的检查，推广好的做法，发觉问题刚好整改。平常，教育处则通过在备课组深化开展备课、上课、批改、辅导、考试“教学五仔细”活动
24、，加大教学常规的检查力度，不断规范了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步提高。2、加强教研室、教研组、备课组建设，健全校本教研的制度。教研室、教研组是学校教学探讨最基层的组织，是老师进行教学和探讨的主阵地。为了保证校本教研的针对性、实效性、主动性，使校本教研成为老师学校教学生活的一部分，提高校本教研的质量水平，促进课堂教学质量提高，一学期来，学校加强备课组、教研组、教研室建设，建立各级负责制，有老师个人责任制，备课组长负责制、教研组长负责制，领导小组负责制，层层负责。开展评比“优秀备课组”活动，促进教研组、备课组的建设，扎实有效开展校本探讨活动。3、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的
25、主阵地，提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来，教育处、教研室结合校本课题提高课堂教学实效减轻学生课业负担的深化开展，以随堂听课为切入点，主动做好课堂教学的改革，提高课堂教学的实效性，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求老师备课做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。课堂上，要求老师在“实”上下功夫，坚持“五个做到”。教学反思要求在教学前、教学中、教学后三个阶段进行。在评价课堂实效时，要看老师是否以新的教化理念指导教学实践，加强基础学问和基本技能的教学，努力实现“三维”目标。4、重视对各年级各学科的教学质量监控。本学期教育处细心组织了两次全校
26、性的“语、数、英”学科的统一考试，以便刚好了解同年段学生间成果的差距及学问的驾驭状况，对成果有所滑坡的学科，任课老师都能仔细分析试卷，找寻缘由，做出科学、有效的指导，教学调整、改进教学方法。本学期还进一步加强和规范了技能科教学与考查管理，对技能学科的检测采纳基础学问考核和实力技巧考查相结合的方法。为了公允、公正、较全面地考查技能科，学校还特地成立了技能科考查监督领导小组，组长由校长亲自担当，副组长由王彩萍副校长、王少华副书记担当。负责考查的小组成员则由教育处、教研室的十二名成员担当。本学期期末抽查了体育、音乐、美术、科学、信息六个学科，由于学校重视技能科教学，各学科级格率均达到学校要求，收到较
27、良好的检测效果。学校期末工作总结5时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教化教化工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教化教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。班主任工作方面一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化
28、治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了簇新血液，让更多学生得到熬炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起探讨班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。2、接着做好中学生日常行为规范宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为规范、洪泽外国语中学学生治理制度的宣扬和学生的教化，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学
29、生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的实力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。3、接着协作学校加强学生的自我治理教化，激励学生主动参与学校的各项活动。为了加强班级凝合力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教化。组织了五次主题班会课。在学生处的干脆指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“
30、环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教化，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班学生主动做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容
31、，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，
32、树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，探讨今后的工作目标和自己要改进的地方，开展指责与自我指责，促进班级工作的发展。2、努力培育班干的工作实力，常常找他们谈心，帮助他们改进工作方法法，促进他们治理班级实力的发展。比如刚起先我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我起先时主动参
33、加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的主动性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做
34、得非常到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织实力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是刚好指责指正，同时赐予其足够的治理的实权，帮助其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明显。1、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 2、采纳多种途径与家长保持
35、亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期第一次检测后刚好召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的支配于期中考试后刚好和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作。初二阶段是学生成长的一个要害时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于无趣期起先向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任
36、就要作好心理的疏导工作，刚好解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了学校期末老师个人工作总结时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教化教化工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教化教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关切、支持、指导和帮助下，取得了肯定的
37、收效并且有了良性的发展。班主任工作方面一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级状况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了簇新血液，让更多学生得到熬炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起探讨班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。2、接着做好中学生日常行为规范宣
38、扬和实施工作，黑板报作为宣扬的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为规范、洪泽外国语中学学生治理制度的宣扬和学生的教化，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的实力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。3、接着协作学校加强学生的自我治理教化，激励学生主动参与学校的各项活动。为了加强班级凝合力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生
39、进行革命传统和集体主义教化。组织了五次主题班会课。在学生处的干脆指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教化，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班学生主动做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人
40、接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平
41、常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，探讨今后的工作目标和自己要改进的地方，开展指责与自我指责，促进班级工作的发展。2、努力培育班干的工作实力，常常找他们谈心，帮助他们改进工作
42、方法法，促进他们治理班级实力的发展。比如刚起先我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我起先时主动参加活动的策划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调
43、动他们的主动性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织实力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是刚好指责指正，同时赐予其足够的治理的实权，帮助其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明
44、显。1、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,主动做好合力教化工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期第一次检测后刚好召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的支配于期中考试后刚好和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化。五、注意
45、学生青春期的思想疏导、引导工作。初二阶段是学生成长的一个要害时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于无趣期起先向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，刚好解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了学校期末工作总结6一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。师德表现 ,平常主动参与学校集体活动，
46、仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好 教研活动。听从支配，人际关系融洽。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的
47、对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在课堂状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。学校期末工作总结7执行组是我们这个学期新加的一个小组，它主要负责的是：部门有大型活动时负责在部门活动时帮助部门的策划组工作，支配其他组的人员完成策划方案；平常主要负责在针对开组长会议，或者与各个教学部开展会议的时候进行对外考核工作，同时也要不定时的检查教学部的工作，平常也要帮助内务组的晚查寝工作。因为是新加的组，所以它可发挥的地方很大，但是也有些难度的，基本上还处于摸索阶段，还没有很好的发挥它的作用。作为执行组的组长我有信念做好它。遇到有什么问题主动解决，虚心向部长们虚心请教。下面主要是执行组的这个学期总结的几个方面：1、