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1、2022语文教学总结语文教学总结范文合集五篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家收集的语文教学总结5篇，欢迎大家共享。 语文教学总结 篇1本学期，我接着担当五年级二班的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，结合我校以“如何培育可持续发展的学生”为目标，从各方面严格要求自己，主动向同事请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为了更
2、好地达成学校的教学目标，培育学生良好的学习习惯，使教学工作做到有的放矢，在本学期的教学工作中结合语文主题丛书开展了大量的读书活动，取得了肯定成果，为了“知过近功”，特对本学期的语文教学工作总结如下：一、端正思想，仔细备课。作为一名老师我很清晰，自己的教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。端正思想，主动投身教化大潮，结合我校主题阅读的开展，在教材教学过程中，结合语文主题丛书，我将每一单元精选几篇，有学生精批注、细沟通、谈收获。其余几篇，自己依照自己的实际状况，自行解决，小组评比。并且，在读书过程中，我注意了对学生阅读方法的传授，真正做到了“授之以渔”，学生的理解实
3、力大幅度提高。二、课堂教学中，努力体现课改教化理念，提高课堂教学效率，扩大阅读量。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。本学期，我下功夫吃透教材，读懂学生，敬重生本，小组合作，以教材一篇文章带动丛书多篇文章，以教材一组文章带动丛书一本书的文章，扩高校生的阅读量，巩固学生在教材中学到的学习方法，阅读量提高了，阅读爱好增加了，阅读水平提升了！三、个案跟踪落到实处，促进全体学生得以发展。学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我树榜样，扶中间，补差生，我建立了学生的个案跟踪记录，各方面较好的学生，通过跟踪找出他为什么如此优秀？树起榜样！中间学生，通过向榜样同学学习，也有一些进步！
4、通过“小组帮扶，差生要从头补起！”取得肯定效果。四、做好学习方法的指导。这得益于我来六小之后，尤校长、菅主任听过我的课，为我评课的结果：最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学习方法的指导，对提高学生学习成果有很大的好处。首先，我强调上课用心听讲，刚好对学问进行巩固，有人说，聪慧与否，在于是否会思索。所以我着重指导学生思索。复习回顾当天所学，引导学生预习。通过丛书的阅读，验证学习的方法。五、注意课内外结合。“课堂的外延与课外的外延相等。”在课程改革实践中，我把语文教学的触角伸向了广袤的天地。通过这些搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。给学生展示的空间：听、说
5、、读、写，形式多样，评价刚好。六、存在问题与不足。1、同学们的作业，个别书写质量太差，错别字比较多，还没有养成仔细书写的好习惯。2、个别学生学习语文主动性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。3、个别学生家庭作业完成状况不好，良好的习惯没有养成。4、我对课外阅读的检查还没有成型的措施，个别学生有偷懒现象。5、我班实实在在存在两名差生，有待改善。七、小小的收获。1、在本学期的“读书节”活动中，我班荣获“书香班级”！用奖金为班级图书角喜添六本新书！2、朱子健荣获“美在校内”荣誉称号，读书变更了他！3、左芮宁、刘佩鑫两名同学荣获“最佳图书管理员”称号，刊登在校刊上！4、谭兴达、朱子健等几位同学的文章刊
6、登在校刊上，读书变更了他们！5、刘昱彤的征文中国梦我的梦喜获市级三等奖！八、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段，激发学生学习语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使活动有效果、落到实处。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教化，发觉他们的闪光点，刚好表扬激励，增加他们的自信念和责任感。4、接着重视优生的培育和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，
7、努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。五年级语文教学工作总结本学期已结束，现对本学期的教学工作作一下总结：一、仔细备课，五年级下学期语文教学工作总结。这学期我校接着采纳电子备课，运用电子表格常常遇到不会的时候，于是向年轻老师请教，经过努力，我很快娴熟驾驭了电子备课。不但备学生而且备教材、备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定适合学生的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细备课。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力
8、的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。二、娴熟驾驭345优质高效课堂模式，提高教化教学质量。力求使讲解清楚、条理、精确、生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、仔细批改作业。布置作业做到少而精。有针对性，有层次性，力求使每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作
9、业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢，工作总结五年级下学期语文教学工作总结。四、做好课后辅导工作。为促进全体学生的共同发展，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的思想状况，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们相识到学习其实是一件欢乐的事情，是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化
10、，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的学习实力，给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、留意培育学生的良好习惯。我是班主任而且教语文，学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但也有一部分学生，上美术等其他科时，学习习惯不够好，课堂上随意说话、回头，严峻影响了课堂秩序和学习成果。对此，我狠抓班风、学风，在班级里提倡肃穆、仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业和课堂上不仔细听讲的行为。与此同时，为了提高学生的学习主动性，开学之初，我
11、让每个学生自制一个小牌，上面写上本学期目标、座右铭等，放在课桌上方，时刻警示自己奋进。经过一个学期，绝大部分同学都养成了勤奋好学的习惯，形成了良好的学风。总之，本学期我圆满完成了教学任务，并在古诗文竞赛活动中取得了第一名的好成果。当然也存在一些不足，一部分基础比较差的学生成果仍不够志向，这些都有待改进和提高。语文教学总结 篇2光阴似箭，日月如梭。转瞬间，XX如同一颗漂亮的流星从我们身边悄然划过。回首XX，我们做了很多的工作，也取得了不少的成果。既有让我怦然心动的地方，也有让我伏案深思的地方；既有胜利的喜悦，又有失败的困惑。为了刚好地从失败的困惑和迷茫中走出来，不断地吸取教训，总结阅历，为今后顺
12、当地开展工作打下坚实的基础，现将本学期的教学工作做一总结。一。仔细学习新课程，主动参与新课程培训。什么是新课程？我区施行新课程的重要意义是什么？新课程与素养教化的关系是什么？新课程改革对我们的语文教学是利大于弊，还是弊大于利？这遮天蔽日而来的一系列问题，使我这位年轻的老师感到迷茫和困惑。为了解决这些问题，消退迷茫和困惑，对新课程有更明确、更详细的了解和相识。我仔细学习新课程，主动参与新课程的培训。XX年7月，我受学校委派，参与在吴忠市实行的全区第一届新课程改革研讨会；XX年8月，参与了在银川实行的中学新课程语文教学研讨会；XX年12月，参与了在银川二中举办的中学新课程教学观摩活动；XX年11月
13、，参与了在银川高级中学举办的全区中学新课程教学研讨会；XX年12月，参与了在银川一中举办的新课程教学观摩活动。通过学习和沟通，我对新课程有了更加明确的相识，同时对语文课堂教学充溢了自信。二。仔细备课，努力挖掘教材，正确引导学生自主学习。作为一名老师，不能上没有打算的课，备课是上好一堂课的关键。对于备课，我始终本着仔细、细致、负责的看法，力求环节齐全，要点难点突出，内容丰富，条理清楚。本学期，根据教学要求，共完成8篇作文16课时、讲读课5个单元84个课时、讲解6套试卷12个课时的教案。尤其对于课内自渎和课外自渎的篇目，都要正确引导学生自主探究、自主学习。要么让他们相互探讨，拟订提纲；要么让他们上
14、网进行查询。总之，充分利用一切可以利用的资源进行自主有效的学习。学生学习，离不开教材，课本是学生学习的第一手材料。学生从教材中不但学到学问，更主要的是培育和提升各种实力，比如：阅读实力、自主探究实力、写作实力、语言表达实力等等。在平常的语文教学中，我立足教材，不断深挖教材，力求让学生把教材吃透，从而获得丰富的学问，提升各方面的实力。三。集思广益，博采众长，虚心谨慎，不断提高自己的语文教学水平。本学期，为了给新老老师搭建相互沟通、相互沟通的平台，语文教研组组织了公开课教学和新老师汇报课教学活动。我倾听了王萍、马树宏、马文侠、邬凤华等老师的课，从中学到了不少有用的东西；课下时常和王金龙、谭亚芬、马
15、旭红、刘晓东等教学阅历特别丰富的老师沟通，共同探讨新课程，真正提高自己的教学水平。这学期，我共计听课20节，顺当地完成了预期的听课任务，主要是获得了更为珍贵的教学阅历。四。主动协作教研组长工作，仔细做好新老师的帮带工作。本学期，在教研组长王金龙老师带领下，语文教研组的工作开展的是如火如荼，教研活动内容丰富，形式敏捷多样，体现出了大语文的特点。在教学活动中，主动协作教研组长工作，主动担当公开课的教学；作为高二年级备课组的组长，负责督察本年级语文老师的教案；胜利举办了高二年级“纪念红军长征成功70周年”征文竞赛；担当期中考试统考试卷的命题、阅卷等工作；担当新老师的帮带工作，邬凤华老师是一位参与工作
16、时间不长的年轻老师，她有着深厚的教学热忱和满腔的热忱，但缺乏足够的教学阅历。在平常的教学中，经常和邬凤华老师沟通、沟通，共同探讨教学过程中存在的问题，钻研教材，探讨学生，钻研教法，力求达成共识。经过沟通、沟通，邬老师的教学水平不断提高。五。严格遵守教学纪律和教学秩序。作为一名老师，他的教学看法是否端正，主要看他是否遵守教学纪律和教学秩序，况且良好的纪律和秩序是教学胜利的关键。因此，本学期，不论是听课，还是教学研讨，我都刚好参与，从不迟到、早退、旷工。按时上课，不迟到；按时下课，不拖堂。即使是外出听课学习，我都会严格遵守教学纪律和教学秩序。俗话说：“金无足赤，人无完人”。虽说在教学工作中取得了一
17、些成果，也获得了不少的珍贵阅历。但是，也留下了很多的困惑和不足，比如，如何更好地把备课和课堂教学有机地结合起来，如何把布置作业和批改作业与学生的学习实效紧密的联系起来，如何在课堂教学中逐步渗透新课程教学理念等等。我想，困惑和迷茫，欠缺和不足只是短暂的，方法总比困难多嘛！信任自己，只要努力，一切皆有可能。语文教学总结 篇3随着噼啪的爆竹声的间或响起,马年新春又即将而至.同时,劳碌中的我们不觉心中一凛-好像就在一转瞬间，一个学期的教化教学工作已缓缓拉上帷幕.在这承前启后的美妙时刻，心中想说的话许多.为了在以后的教学工作中再接再厉，现将本学期的教学工作状况总结如下：本学期我担当七年级(14)、(15
18、)班的语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，会给以后的教学工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一是教学工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集的关键。在这学期的课堂教学中，我力争渗透新课标理念，不断思索，逐步形成自己的见解。同时,仔细钻研探究式教学，并将之付诸实践，有了一些体会。;另一方面,能够根据安排完成教学工作，备课刚好，作业量适中，批改指导刚好详细。主动参入语文的听、评课，从其他老师身上取长补短，刚好进行教学反思。在课堂教学中，能够敬重学生，营造民主同等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生依据合作的模式自学，老师点拨指导，通过尝试
19、，学生的自学实力有了肯定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培育了学习的爱好。此外，我也在不断的思索，现就“课堂提问”这方面的思索作一个小结。在新课程理念的引领下，我始终围围着如何提高语文课堂效率，作着深化的思索和主动的实践，也通过自身的经验深深的感知到，作为一名语文老师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。众所周知，学生语文实力的培育在很大程度上是通过阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂教学的主体，只有全体学生主动参加、思索探究的课才是胜利的高效
20、的，“学而不思则罔”，学生假如不动脑，怎能期望有收获呢？然而，对于涉世未深、学问还不丰厚的初中生来说，想让他们干脆从文本当中激起阅读爱好，从而获得学问上的教益，得到美的享受，那是不切实际的。那么，如何增加课堂提问的有效性呢？首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思索的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起学生的爱好；太深，学生答不了，不仅达不到教学目的，反而简单挫伤学生学习的主动性，事与愿违。问题的难度应以水平较高的学生经过思索或探讨或稍加提示点拨可以答出为上限。其次，所提问题要围绕教学目标，切合学生实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。另外，设计问题要面对
21、全体学生，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受“标准答案”的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培育学生的创新精神和独立精神。在教学中,科学地确定问题的指向，切忌提“漫谈式”的问题，单求课堂“喧闹”，弄的最终不知所问所答是为何而,这是要力求避开的。最终,还要培育学生生成问题的实力。老师要敬重学生的相识，把学生推向主体，许多问题由学生自己生成，老师的主要任务是教会学生怎样发觉问题；当学生的问题提得过多过杂时，老师应引导学生对问题进行筛选整合，随着问题的解决，正确对待不断产生的新问题,努力提高学生的问题意识，并激励学生不断产生新疑。总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是
22、传授学问的有效途径。提问得法，可以启发学生主动思维，提高学习效率；提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞学生思路，窒息课堂气氛。因此，老师应重视提高课堂提问的有效性。学习过程中，学生在语言上形成了肯定的积累，增加了阅读，驾驭了肯定的阅读方法。当然，学生的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。另外，在作文的训练指导上还有待提高。总之，本学期我尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，今后我将接着加倍地勤奋工作，为全面提高学生的语文成果和实力而努力.语文教学总结 篇4本学期我担当四年二班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，圆
23、满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个总结：一、指导思想1.留意良好习惯的培育；接着培育孩子“一笔一划写正字，一字一句诵经典。一生一世做真人。”2.重视提高学生的人文素养和科学素养；3.力求为教学供应便利；二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读主动性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文，激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的朗读、理解实力，我始终要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感
24、受，激励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。三、存在的不足在自身的素养上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的看法，平常的教学中还注意实力的提高。这学期虽然我重视了学生学问的积累，但都没有要求学生把本学期积累的学问完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要注意积累，还要注意书写，将积累真正落到实处。还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大缺憾。总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提
25、高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将接着努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教化教学水平。语文教学总结 篇5本学期我任教小学三年级语文，在学校领导的关切和支持下，经过本人努力，工作取得了以下主要成果：在教学中进取推动新课程改革，转变教学观念，改善教学方法，取得了较好的教学效果，具有必需的教学阅历。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为了上好课，我做了下头的工
26、作：第一，备好课：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意
27、引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。第三，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈他的闪光点。第四，进取运用多媒体手段进行教学。观摩优秀课件
28、及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。此刻我利用业余时间学习，不断提高了自我相关的业务技能。第五，仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利地运用电脑多媒体课件上了语文公开课花钟，借以带动现代语文教学工作的创新。以上是工作中取得的主要成果，可是，今后须要进一步转变教学观念，改善教学方法，提高教学质量。我信任，只要我不断努力，必需会成为合格的新课程实施者。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页