句子成分及单复句.ppt

上传人:仙*** 文档编号:22919773 上传时间:2022-06-27 格式:PPT 页数:33 大小:398KB
返回 下载 相关 举报
句子成分及单复句.ppt_第1页
第1页 / 共33页
句子成分及单复句.ppt_第2页
第2页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《句子成分及单复句.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《句子成分及单复句.ppt(33页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、句子成分l主语、谓语、宾语;l三种主要成分l定语、状语、补语;l三种附属成分 l主语:“= ” 划在主语下面l谓语:“ ” 划在谓语下面l宾语:“” 划在宾语下面l定语:“()” 用在定语前后l状语:“ ” 用在状语前后l补语:“” 用在补语前后l主语l谓语l宾语l定语l状语l补语是谓语陈述的对象谓语陈述的对象是对主语加以陈述的对主语加以陈述的是动语支配、关涉的对象动语支配、关涉的对象是名词性短语名词性短语里中心语前面的修饰语修饰语是谓词性短语谓词性短语里中心语前面的修饰语修饰语是谓词性短语谓词性短语里中心语后面的补充语补充语 ( 美丽)的校园 状语:例1:安静地学习安静地学习例2:吾尝终日而

2、思矣吾尝终日而思矣修饰关系1、 去一趟去一趟去去一趟一趟2、高兴得跳了起来高兴得 跳了起来3、这张报纸好极了这张报纸好极了1、主语主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如: 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。 2、谓语谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如: 战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。如: 大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语) 4、定语定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。如: (浅浅

3、的)月光流进了村子。注意:定语后置。如: 荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。5、状语状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。如: 汽车在望不到边际的高原上奔驰。(介宾短语)6、补语补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。如:我的心事,绷得。“的”是定语的标志词“地”是状语的标志词“得”是补语的标志词主谓宾,定状补主要成分主谓宾修饰成分定状补定语必在主宾前谓前为状谓后补“的”定“地”状“得”后补牢牢记住别忘记!l例句例句:全体同学都做完了语法作业。l 全体同学都做完了语法作业。 =

4、l(全体) 同学都做完了(语法)作业 = 划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。l句例:l1、今天星期六。 l2、今天是星期六。 l3、说话要简洁一些。 l4、长江三峡曾经留下过(许多人的)梦。 多层定语的一般次序: 领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例句例:(国家队里)的(一位)(有二十多年教国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。l多层状语的一般次序:多层状语的一般次序:l何时+何地+副词+形容词+介宾短语l句例:昨天在休息室里都热情地同他交谈。讲座之五讲座之五1、主谓谓语句:、主谓谓语句:这

5、个电影 我看过。 2、复杂宾语句链:我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼 语 句链:大家 选 他 当班长。 4、双宾语句:李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句:他们 听了 这个消息很高兴。 6、把 字 句:老师亲切地把书放到他的手中。 7、被 字 句:她已被北京大学录取了。 8、存 现 句:我家的后面/有一个园子。 l1、沙锅可以炖豆腐。、沙锅可以炖豆腐。l2、前面围着一圈人。、前面围着一圈人。l3、明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。、明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。l4、那是一个夏天的中午,院子里静悄悄的。、那是一个夏天的中午,院子里静悄悄的。l5、顽强的毅力可以征服世界上任

6、何一座高峰。、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。l6、观众们在两旁,一个个看得眼花缭乱。、观众们在两旁,一个个看得眼花缭乱。l7、他们几个一阵风似的跑过来。、他们几个一阵风似的跑过来。l8、他说的是标准的普通话。、他说的是标准的普通话。l1、整齐比不整齐好。、整齐比不整齐好。l2、信不信由你。、信不信由你。l3、拆台比搭台容易得多。、拆台比搭台容易得多。l4、他不参加也好。、他不参加也好。l5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。1、鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。2、风景美

7、丽的西双版纳,吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。3、敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。1、在战争年代,人们对一身灰布制服,一件本色的粗毛线衣,或者自己打的一副手套,一双草鞋,都很有感情。2、为了保护羊群,英雄的小姐妹玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿:一篇清贫,一篇可爱的中国。讲座之六讲座之六复句l复句:由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互

8、不包含的单句组成的句子。l组成复句的单句叫分句分句。l分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。l并列关系:平列式、对比式l递进关系:分句之间表示意义上层进l选择关系:或此或彼、非此即彼、选一舍一l转折关系:重转式、轻转式l因果关系:前因后果、前果后因l假设关系:前句假设,后句是假设的结果l条件关系:充分条件、必要条件、无条件一、并列关系:一、并列关系:1、白天海面的涨落叫、白天海面的涨落叫“潮潮”,晚上海面的涨落叫,晚上海面的涨落叫“汐汐”。2、但有时并不是因为缺乏表达能力,而是因为我们的思、但有时并不是因为缺乏表达能力,而是因为我们的思想还不够成熟。想还不够成熟。二、二、条件复句:1、只有以不懈

9、的韧劲,一级级攀梯,才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。2、不管人家对你们评价多么高,你们总要有勇气对自己说:我是个毫无知识的人。三、递进关系:三、递进关系:1 1、在场的人都笑了,有的甚至笑弯了腰。、在场的人都笑了,有的甚至笑弯了腰。2 2、这些藻类不仅可以吃,而且可以作工业原料,甚至于、这些藻类不仅可以吃,而且可以作工业原料,甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。可以从中提取某些贵重金属元素。四、选择关系:四、选择关系:1 1、我们宁可走着去,也不挤那公共汽车。、我们宁可走着去,也不挤那公共汽车。2 2、要么我们把洪水挡住,要么我们让洪水淹没。、要么我们把洪水挡住,要么我们让洪水淹没。五、转折

10、关系:五、转折关系:1 1、虽然自然界里有的是各种各样的盐类,却没有一种、虽然自然界里有的是各种各样的盐类,却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。能够在食物营养上代替得了食盐。2 2、小华还是觉得热不可耐,尽管夕阳已下,晚风渐起。、小华还是觉得热不可耐,尽管夕阳已下,晚风渐起。六、因果关系:六、因果关系:1 1、因为马克思有了广博的多种知识作基础,所以他能、因为马克思有了广博的多种知识作基础,所以他能够筑起他的学术的高塔。够筑起他的学术的高塔。2 2、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了,因、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了,因为咸亨酒店是消息灵通的所在。为咸亨酒店是消息灵通的所

11、在。七、假设关系:七、假设关系:1 1、倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,、倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。从后窍喷出一阵烟雾。2 2、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩,也、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩,也没有任何值得骄傲自大的理由。没有任何值得骄傲自大的理由。l1、几个单句形式连、几个单句形式连用,在结构上互不用,在结构上互不包含,即互不作句包含,即互不作句子成份,是复句。子成份,是复句。l1、如果某个单句形、如果某个单句形式(主谓短语)甚式(主谓短语)甚至是复句形式作句至是复句形式作句子中的某个成份,子中的某个成份,是是单句单句1、我的故乡蓬莱是个倚山

12、抱海的古城,城不大,风景却别致。2、夜,皎洁的月光。3、肉香,油多。以上为复句4、作物同病菌进行斗争,情形是复杂的。5、他们分明地感到:天下已经没有自己的份,现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。以上为单句l2、主语承前省或蒙、主语承前省或蒙后省的几个单句形式后省的几个单句形式之间,有语音停顿,之间,有语音停顿,书面上用逗号或分号书面上用逗号或分号隔开,是复句。隔开,是复句。l2、只有句中没有逗、只有句中没有逗号隔开的并列关系的号隔开的并列关系的动词短语、形容词短动词短语、形容词短语和连动短语作谓语语和连动短语作谓语的句子才是的句子才是单句单句。1、他们爱祖国,爱人民,爱正义,爱和平

13、。2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族,是一个勤劳勇敢的民族,是一个富于创造精神的民族。3、想到自己不久就要一个人在世界上了,欧也妮便跟父亲格外亲近,把这感情的最后一环握得更紧。4、在我国历史上,爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱。以上为复句5、他的手又黑又脏。6、他出门看了看天。以上为单句l3、复句中各个分句、复句中各个分句之间的意义关系常用之间的意义关系常用关联词语来表示,但关联词语来表示,但并非所有的复句都使并非所有的复句都使用关联词语。用关联词语。l3、也有在单句中使、也有在单句中使用关联词语的,关联用关联词语的,关联词语连接的是句子成词语连接的是句子成份而不是份而不是分句分句。1、天才的学者并不停留在这一点上,他让自己的思想远远走到前面去。2、海水碧蓝碧蓝的,蓝得使人心醉,我真想变成一条鱼,钻进波浪里去。以上为复句3、就是脚扭伤的小李,也在大厅里苦练。4、无论在哪里,他都用自己的行动履行自己的诺言。5、人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。6、虽在匈牙利本国,也还没有这么完全的本子。7、应用这种罗盘,即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。以上为单句

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁