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1、2022年学期计划范文合集8篇学期安排范文合集8篇学期安排 篇1通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。新的学期起先了，我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。在新纲要指导思想的引导下，本学期我班依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨，特制定了具有本班特色的班务工作安排如下：一、班级状况分析：本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩 15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。他们乐意参与集体活动
2、，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，情愿与同伴合作，关切同伴等等，能在各项活动中体验胜利的欢乐。幼儿的自理实力已初步形成，会自己脱穿衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。幼儿常规较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上状况，我们将有安排有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善。二、指导思
3、想：本学期，我们将以园工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要精神，进一步实践新纲要提倡的教化教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题实力为活动抓手，依据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。三、班级工作目标：坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针，仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，仔细把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教化教学探讨工作，班级三位老师同心协力做好班级工作， 创设幼儿良好的学习生活环境， 本学期，我班将主要以幼儿进餐为
4、重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们良好的进餐卫生习惯。四、实施内容与措施：（一）教化教学工作依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1、依据我们的班级状况这学期我们共制定了我升中班了奇异的球特殊的我我喜爱去旅行丰收的季节生肖真好玩等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具，仔细精确的分析出重点和难点。2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式，细致视察孩子们的活动状况，做好视察分析。发展幼儿的
5、视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、接着抓好小挚友的常规教化，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小挚友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。4、加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往实力和口语表达实力发展。5、深化到孩子当中，同等地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关切、耐性、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。6、仔细开展各种体能嬉戏活动，激励他们准时来园参与早炼活动，养成早睡早起的习惯，增加小挚友的体质，促进其健康。7、遵循小挚友现时的身心发展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理支配
6、嬉戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。8、从孩子的特点、须要、爱好动身，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、特性、社会性得到较好发展。9、为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达实力。10、学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式。加强小挚友的平安意识，懂得不到危急的地方玩耍，学全基本地自我爱护的方法。（二）幼儿实力培育的重点和措施1、注意幼儿倾听习惯的培育（1）多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自
7、己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。（2）供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。（3）在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。2、提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。（三）创设良好的环境，让幼
8、儿在环境中学习纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长
9、和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。（四）保育工作方面1、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。2、开展多样的户外活动。（1）主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，依据天气的改变给幼儿增减衣服，（4）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。（五）家长工
10、作1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配。2、依据每位幼儿和家长的须要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教化工作的看法和建议，共同探讨幼儿的发展状况和教化对策。3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便家进步一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。五、每月工作重点：九月份：1、迎接老生、新生入园，加强常规教化，尽快稳
11、定幼儿心情，进入正常教学活动2、师幼共同创设良好的教化、活动环境，主动投放材料，布置好区域角3、结合老师节、中秋节、重阳节，让幼儿了解有关学问，开展一系列活动4、开展主题活动我升中班了去旅行5、学习新操十月份：1、通过各种形式让幼儿进一步了解国庆节的含义，对幼儿进行爱国教化2、做好打算迎接园内课间操评比3、开展主题活动信息知多少4、家长开放日活动十一月份：1、主题活动奇异的球丰收的季节2、结合主题活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进行创建性的造型活动3、秋季亲子趣味运动会十二月份：1、主题活动特殊的我2、做好迎新年的打算和庆祝活动3、“迎新年”家长开放日活动元月份：1、对
12、班级一学年的工作状况作出总结，填写并发放幼儿手册，做好幼儿评估工作2、整理装订主题资料3、协作有关部门清点班级财产学期安排 篇2一、 上学期成果与不足:(一)成果:1、老师方面:(1)在工作中擅长思索,有初步的探讨意识。(2)独立实力较强,能够独立带班。(3)一班充溢活力,有大胆的想法和特色;二班做事稳重,具有较强的工作阅历和指导实力;三班年轻好学,具有肯定的潜力可挖掘,三者可以相互弥补,共同进步。2、幼儿方面:(1)从学期末的策查中了解到幼儿大肌肉的发展较好,在绘画、操作、语言和独立性方面在不同程度上的提高。(2)在和中班老师沟通中了解幼儿的思维比较活跃,有较强的探究欲望。3、家长方面:(1
13、)大多数家长能够主动主动的参加、协作班级工作。(2)一部分家长有家园共育意识,能够为班级提一些合理化建议,如:多组织一些亲子活动,开展特长班、幼儿园中德育应大于教化等。(二)不足:1、老师方面:(1)对主题活动的内涵挖掘不够。(2)在活动的反思中缺乏连续性、紧凑性和针对性。2、幼儿方面:(1)幼儿良好行为习惯的培育还有欠缺。(2)大部分幼儿在活动和生活中不敢大胆表现自己的想法,不会礼貌的交往。3、家长方面:(1)个别家长在与老师的沟通中存在问题。(2)个别家长共同教化方面存在误区,如:认为幼儿收集非旧物是多此一举;认为制作户外玩具是给家长找麻烦等。二、 指导思想:以“一切为了孩子和谐发展,一切
14、为了家长放心满足”为宗旨,以“全园保教工作安排”为准绳,在不断探讨和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。三、 重点工作及措施:(一)创设相互学习,主动向上的班级氛围1、新班长虚心向老班长学习,刚好向老班长请教问题。2、班长带领班组成员按部就班的开展班级工作。3、多开展谈心活动,主动发觉冲突、解决冲突。(二)为幼儿供应有效支持,促进其良好行为习惯的养成1、老师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。2、科研:在互动中相宜行为的培育(祥见科研安排)3、三位老师要求一样,上下午连贯。4、通过互动墙饰,巩固幼儿行为
15、意识。5、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等。(三)通过有效反思,构建优质整合课程1、仔细领悟纲要精神,以纲要来指导自己的工作。2、通过连续、紧凑、刚好的反思,在美术特色上有所突破。3、依据主题活动进展状况,常常进行集体研讨式反思。4、利用区域、环境与主题有效整合。(四)转变家长观念,让家长成为幼儿教化中主动的参加者。(祥见家长工作安排)(五)严格执行卫生保健制度,确保幼儿平安1、老师学习平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患,如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、开展平安教化活动,增加幼儿平安意识。5、多利用户外开展
16、活动。四、 各月工作支配:九月份:1、定本学期班务安排、家长安排、月安排、科研安排等。2、稳定幼儿心情,订正养成正确的常规习惯。3、主题活动“树叶”的开展。4、以“老师节”为契机,对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教化。5、协作园内工会编排节目:走进新时代6、召开家长会并发放调查问卷。7、学习纲要,把握大班年龄特点。十月份:1、园内互动录象2、进一步完善“树叶”主题活动。3、丰富班内互动环境,及区域材料。4、进行主题展示十一月份:1、依据幼儿爱好和发展须要,生成新主题。2、依据新主题创设相应区域和环境。2、亲子活动“冬季运动会”。3、老师相互查漏补缺,交换好的看法和反思。十二月份:1、善主
17、题活动2、调整区域材料和环境。3、庆祝元旦活动4、班级成果展示5、班内老师沟通一月份:1、老师教科研总结、沟通。2、家长调查问卷3、幼儿测查4、填写、发放幼儿成长纪念手册。5、期末工作总结学期安排 篇3随着全球环境问题的日趋严峻，环境爱护已经成为世界各国共同关切的重大问题。我们意识到环境在发展中的重要作用，环境是大课堂。随着社会的发展、人类生存环境的改变，我们更应当树立一种可持续发展的教化观，为了我们的生命，爱护环境是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。地球是人类的摇篮，自然环境是人类赖以生存的物质基础，人类又是自然环境的改造者，人类活动对环境有着重大影响。当我们生存的环境造到破坏时，我们该怎么办
18、?我们只有通过我们的才智，用教化这个手段，让爱护环境意识深化到每个孩子的心灵。我们应当让幼儿成为环境的主子，园是环保启蒙教化的重要场所，我们应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教化。一、科研目标:1、不乱扔垃圾，懂得垃圾应丢进垃圾箱里。2、知道噪音的危害，懂得爱护自己的耳朵。3、让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用，懂得爱惜花草树木，不乱摘花，从小确立“爱惜环境，人人有责”的观点。4、关注小动物的生活，培育酷爱小动物之情。5、初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的全部生物都离不开水。6、让幼儿了解干净的水是大家都须要的。培
19、育幼儿初步的关注四周水环境的意识。7、培育幼儿酷爱大自然、酷爱祖国漂亮河山的情感，充分体验参加社会实践活动的喜悦心情。8、开展相关活动，加大环保宣扬，增加环保实力 。二、科研活动内容支配:其次周香烟的危害通过幼儿亲自动手试验，发觉香烟中含有有毒物质，了解香烟对水的污染，培育幼儿对科学试验的爱好。小小口香糖结合北京胜利申办2022年奥运会，接着对幼儿进行环保教化，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。第三周给小树穿新衣1、学习给小树穿新衣(捆草绳)，树立环保意识。2、培育幼儿的合作实力，和大树做挚友1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。2.进一步了解环境爱护与健康的关系。3.教化幼儿要爱惜树
20、木，从小确立“爱惜环境，人人有责”的观点。4.培育幼儿酷爱大自然、酷爱祖国漂亮河山的情感，充分体验参加社会实践活动的喜悦心情。第四周能干的小小手1、培育幼儿选择搭配材料的实力，动手操作实力。2、会用不同的材料组合制作小工艺品，发展幼儿的想象力、创建力。3、在活动中培育幼儿的交往实力。我是桃园小主子1.通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。2.初步激发“我是桃幼小主子”的意识。第五周我的小脸1、通过自得尝试，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教化要爱护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。混龄活动:捡垃圾1、情愿在老师的带领下参加视察环境的
21、活动，视察时用心、仔细。2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，情愿捡起它们。3、懂得小手是环境的小卫士，要爱惜环境。第六周择菜1.相识芹菜，初步懂得吃绿色蔬菜对身体有好处。2.通过尝试操作活动，学习用正确的方法择菜叶。3.产生情愿为成人劳动的愿望，体验劳动的乐趣。亲亲绿色1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清爽环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验欢乐的心情。3、激发幼儿创建美，表现美的欲望，培育幼儿亲近自然参加环保的意识。第七周爱惜草地1. 通过探讨确定爱护草地的方法。2. 激励幼儿能主动参加动手制作，为环保作出自己的努力。种花1、有爱好探究瓶子的多种玩
22、法，初步体验变废为宝的乐趣。2、在“种花”的嬉戏中，熬炼幼儿的手臂力气，提高幼儿的平衡实力，促进四肢协调发展，初步萌发幼儿的环保意识。第八周生活中的垃圾1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。2、分类回收垃圾，使其变废为宝，爱护环境。垃圾的产生让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的。第九周垃圾的危害让幼儿初步了解垃圾的危害。混龄活动:小小环保宣扬员1、 尝试制作环保标记 。2、 增加幼儿的环保意识。第十周不乱扔垃圾1、在嬉戏的情景中，激发幼儿说话的爱好。2、通过活动懂得不乱扔垃圾。垃圾的家让幼儿知道应当每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。第十一周垃圾不见了1、让幼儿知道
23、随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。3、激发幼儿爱护环境的情感1、初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的全部生物都离不开水。2、激发幼儿乐于亲近水，接触水，酷爱干净水环境的美妙愿望。并能关注四周的水环境。3、激励幼儿发动身边的人一起主动参与各项水的嬉戏和试验。第十二周儿歌:水1，激发幼儿对水的爱好，知道地球上有各种各样的水。2，发展幼儿的语言表达实力。生活嬉戏:喝水1、让幼儿了解不喝水的危害，并知道我们的生活离不开水。2、引导幼儿知道排队接水，不拥挤。第十三周水娃娃的魔术1、 尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、
24、果珍粉能溶化在水里，感受水的“改变”现象。2、能将自己在活动中的发觉大胆地表述出来。3、情愿参加试验活动，对科学试验有爱好。混龄活动:环保故事会1、增加幼儿爱护环境的意识。2、提高幼儿的爱好，人人情愿讲环保小故事，提高幼儿的语言表达实力。第十四周好玩的冰1、让幼儿理解冰的特性，体验冰块给人带来的凉爽感受。2、引导幼儿通过视察发觉冰受热后会溶化的特点。3、激发幼儿参加科学活动的爱好。活动:沉与浮1，通过视察和试验，发觉不同的物体在水中的沉出现象。2，激励幼儿用标记把自己视察到的试验结果记录下来。第十五周水为什么变脏了1、让幼儿知道水变脏的缘由。2、启发幼儿动脑筋，想方法解决水污染问题。小试验:小
25、鱼要喝干净的水1，让幼儿了解干净的水是大家都须要的。2，培育幼儿初步的关注四周水环境的意识。第十六周故事:小水滴旅行记1，通过童话故事，让幼儿初步了解水的循环过程。2，激励幼儿尝试练习看图讲解并描述故事的内容。参观水厂1、通过参观活动，让孩子了解生活用水的来源，初步了解水库的重要性，建立幼儿爱惜水资源的意识。2、提示幼儿和家长在生活中留意节约用水，自觉参与到节水行动中去。第十七周小 猫 搬 家1、让幼儿知道小猫搬家的缘由，树立爱护水质等环境意识。2、对幼儿进行助人为乐的思想教化。混龄活动:做环保小卫士1、情愿尝试多种方法，来变更环境和事物。2、感知与环境的关系，爱惜环境 ，人人有责。3、争做环
26、保小卫士，从身边的小事做起。学期安排 篇4在实行素养教化、加强课程改革、注意学生实力的今日，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教化者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能根据培育目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创建性的开展工作。一、建立学生一日常规，培育学生自理实力。教化就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教化学生从身边小事
27、做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一、充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。其次、要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但
28、不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三、要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。三、仔细上好每一节德育课。主动参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教化，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、协调与家长的关系
29、，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实
30、现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易
31、近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。学期安排 篇5一、 指导思想本学期，我校教化科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教化教学为中心，以教委和学校工作思路为依据，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。以“在行动中探讨，在探讨中行动”为科研主要方法，遵行“学习、实践、反思、写作”的科研原则，让教科研做到实处；以“为老师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”为着力点，进一步增加老师的教科研意识，建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断吸取科研技术，为学校教科研多出成果。全面推动素养教化，使学校教科、教研工作安排再上新台阶。二、工作思路、课题探讨：1、加强对课
32、题的指导，深化课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。2、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织试验课题汇报会，展示试验阶段性成果。4、仔细组织阶段性验收，并刚好总结。5、注意课题探讨过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期打算。三、工作要点1、仔细做好教化科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教化科研三个一要求：每年至少读一本教化理论专著，搞一项教化试验课题，撰写一篇教化论文。举办讲座，使老师们驾驭科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报
33、告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评比工作。接着做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外举荐的力度，争取论文发表和获奖。举办老师论文和教案的评优工作。4、课堂教学是落实课改的主渠道，是提高教学质量的重要场所。本学期严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性，注意课堂教学的过程评价。力促教学课堂朴实、真实、厚实。四、工作支配二月：1、公布安排。2、布置丰台区教化学会第十二届教化教学征文评比的工作。三月：1、召开教研组长会议和课题组长会议，传达上级会议精神，布置本学期的学校课题探讨和教学探讨工作。2、老师座谈写论文案例的心得和体会。完成丰台区教化学会第十二届教
34、化教学征文的选送工作。四月：1、接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。2、组织老师外出教研听评课。五月：1、随迁子女教化探讨项目成果征集活动。2、完成十二五课题的选项和报送工作。六月：1、打算第一阶段的小结，写出本学期课题探讨的论文。2、总结一学期的教研科研工作。学期安排 篇6一、指导思想：依据本学期工作安排结合班级学生及数学学习的详细状况，以素养教化为核心，以提高快速实际数学实力为重点，力求挖掘学生的主动性和学习潜在实力，提高学生的数学成果。二、复习形式：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材7个单元：1、大数的相识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两
35、位数的除法6、统计7、数学广角复习时根据整册教材的学问体系分大数的相识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行学问的梳理。四、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等学问有进一步的相识，建立有关整数概念的认知结构。2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探究规律的操作技能，加深对计算器的相识。3、通过整理和复习，使学生进一步驾驭直线、射线和线段的特征，相识角、平行四边形和梯形，在视察物体中加深对物体和相应视图的相识，进一步发展空间
36、观念。4、通过整理和复习，使学生进一步驾驭统计的基本学问和方法，会画两种不同的统计图。5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学学问解决实际问题的实力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。6、通过整理和复习，使学生经验回顾本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培育反思的意识和实力。五、复习措施：1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。2、采纳多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习爱好。3、加强补差，让优等生帮助后进生。4、课堂上教会学生抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题实力的培育，并
37、相机进行口算实力的培育。学期安排 篇7一、指导思想本学期以学校工作思想为指导，结合四年级的实际状况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培育合作精神，全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想, 扎扎实实做好本职工作。二、工作目标年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。老师：遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩完成自身工作，形成稳定高效、团结协作的队伍。学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的实小学子。三、工作措施1、班主任方面：a、加强培训，结合学校的的班主任培训，仔细开展年
38、级组自培。b、深化学习校内网上优秀班主任阅历，提高班主任管理水平。c、每个月底定期进行级组内班主任工作沟通，总结各班工作，找出不足，相互补充，刚好调整教化方法。2、班集体建设方面：a、各班依据本班上学期存在的问题，制定详尽的班主任工作安排，拟定本班的短期和长期奋斗目标，拿出详细的改进措施。b、对常规工作常抓不懈，扎扎实好用好班会课、晨检、午检时间，对学生进行行之有效的思想教化，力求工作细致深化，让班级成为班风正，学风浓的班集体，争取被评为校“阳光班级”。c、大力培育班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让班干部以良好的工作实力和看法参加班集体建设，当好班主任的小助手。e、规范
39、班级自主管理建设，各班根据要求不断完善 “班级博客”，并作为班级教化的载体，落实好学生的自我教化工作。d、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增加班级凝合力，学科老师要用精彩的教学设计来吸引学生，增加学生学习的爱好，从而提高班级管理的效率。3、学生行为习惯方面：a、依据班级实际状况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如：课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等。b、以小学生日常行为规范为标准，组织学生开展学习探讨，并背诵小学生日常行为规范，引导学生在诚恳守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上主动实践。班内依据
40、学生表现每周评比礼仪之星，每月评比学习之星（主要是良好习惯），学期末评比特长之星。4、平安教化方面：a、平安意识每天有，人人有，消退各种平安隐患，确保学生身心平安，力争无平安事故发生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。b、各班要常抓不懈平安纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁的班谁负责，谁的课谁负责；万一有学生发生意外或有担心全因素存在时，责任人必需第一时间上报并做好善后工作。5、家校联系方面：a、多家访多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访、家访等等方式均可，肯定要和家长刚好地、有针对性的亲密联系，了解他们的所思所想，达成共识，形成默契。（特殊是有新插班生的班级）
41、。b、重视家校联系，组织好家长会，尽可能取得家长对学校工作的支持和协作。c、做好后进生的转化工作，建立后进生档案，并与其家长定期沟通，做好跟踪联系工作，形成家校教化合力。6、心理健康教化方面：a、亲密关注学生的心理改变和心情波动，每月定期由正副班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教化，帮助学生在自我相识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培育他们的健全人格。b、利用非主题班会时，对学生进行心理健康教化。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培育，培育学生对困难和挫折的承受实力和正确对待成果、荣誉的看法。7、副班主任老师方面：a、副班主任与科任老师亲密协
42、作班主任开展好本班的各项工作，相互体谅，相互支持，尤其是开展大型活动时更须要大家通力协作。b、副班主任应主动参加到班级管理之中，仔细学习班级管理经难，刚好了解学生的思想、学习状况，和班主任多沟通，主动分担百分之三十的班务工作。8、培育学生特长方面：a、抓好学生特长培训,让每个学生都得到应有的发展。b、带领学生扎实开展其次课堂活动，利用时机为学生供应表演的舞台，如评星活动等。c、和家长达成共识，促其子女主动参加适合的周末各种特长培训班。9、关于教学方面：（简要）a、加强学习，提升理论业务素养。采纳听专家上课，听骨干示范课，参与主题沙龙等活动，促使本年级组老师渐渐成为学习型、反思型老师。b、我们本
43、着“以生为本”的教化教学理念，提倡“轻负荷，高质量”，把学生应有的课余时间还给学生，让学生学得轻松开心。c、遵循教育处的分层备课（备好课），重实效；以提高课堂教学效率为中心（上好课），重质量；精选作业，刚好批改评讲，重实践；培优不忘转化后进，重指导。d、建议：养成阅读校内网通知的习惯，刚好做好学校布置的各项任务；上交材料、表格、文件等要刚好。10、级组氛围的营造方面：一个精彩的团队必定是一个健康的，团结的，活泼的，欢乐的团队。激励坦诚沟通，避开恶性竞争。相互包涵。“人非圣贤，孰能无过”，与人为善。愿我们大家都能开心工作，欢乐生活！四、各阶段工作详细支配二月份：1、制订年级组、班级、教研工作安排
44、；2、确定本学期各班班主任名单；3、各班评比优秀寒假；4、各班确定本学期班委会。三月份：1、 各班成立“我与新绿共成长”小组2、“三八”节组织学生写好感谢您的爱；3、组织学生参与周末各种特长培训班；4、办好四年级文化橱窗；5、做好间周一次的教研活动；6、组织学生填好征订暑假作业调查表。四月份：1、 做好间周一次的教研活动；2、 组织好学生艺术节（运动会、广播操竞赛）；五月份：1、 感恩系列活动；2、 做好间周一次的教研活动；3、 组织英语听写竞赛；4、 组织口算竞赛；5、 组织作文竞赛。六月份：1、庆祝“六一”节，评比和表彰一批优秀中队和优秀队员；2、做好间周一次的教研活动；3、组织百字听写竞赛；4、组织书法段位赛；3、抓好期末复习；七月份：1、读书活动月倡议；2、评比“阳光儿童”及其他评优；3、德育管理资料归档；4、支配暑假相关事项。学期安排 篇8一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高老师的师德修养，学生的礼貌素