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1、2022年学期计划模板合集8篇学期安排模板合集8篇学期安排 篇1一、指导思想：以学校整体的教化思想为指导方针，严格根据各处室所制定的教化教学工作安排，深化数学课堂教学改革，抓住新课程改革机遇，大力推动教化创新，全面提高数学教学质量。二、本学期主要工作及详细措施：1、深化课堂改革，提高教学效率。加强理论学习，仔细研讨新教材、新大纲、新课程标准，探究新的教学方法。注意学法指导，提高学习效率。重思索、重方法，教育学生如何有效地获得学问，教会学生如何运用所学的学问解决实际问题，提高学习效率，有效地推动数学教学质量的提高。2、充分发挥备课组的优势，开展集体备课。落实听课、评课活动，单周均组织上一堂公开课
2、，激励全组老师相互听课，取长补短。双周以各备课组为单位每个老师分别上一堂教改课，全组老师均按常规要求听课，并作好过程记载。强化“反思”意识，协作学校教务处工作，加强教研组自查备课气氛，为全面提高教学质量做好基础工作。3、加强探讨性学习，搞好校本课程开发。成立课题组，教研组全部老师都参与课题探讨，分工合作。本期每人写一篇与教化教学有关的论文。全组老师参加，开发出数学校本课程的主打产品。本学期的重点是高考、初三、二会考、高二水平考试，各备课组要仔细落实。4、接着抓好初、中学的奥赛培训。充分整合全组老师的资源，成立初中学数学奥赛教练组，分别制订初中学培训安排，落实各个环节，力争有所突破。5、促进青年
3、老师的快速成长。加强组内教研工作，辅导、培育、激励青年老师撰写教化教学论文，进一步根据学校提出的青年老师成长安排加强对青年老师的培育，通过上公开课及青年老师教学比武来提高他们的教化教学实力。上学期组内教研活动支配表时间 内容 参与人员2月8日（第一周） 全组老师会议，布置本学期工作 全组老师2月 15日（其次周） 各备课组制订教学安排及教学进度 各备课组2月22日（第三周） 高三数学示范课（z老师） 全组老师2月29日（第四周） 各备课组内教研活动 各备课组3月7日（第五周） 初三数学示范课（z老师） 全组老师3月14日（第六周） 各备课组内教研活动 各备课组3月21日（第七周） 高二数学示范
4、课（z老师） 全组老师3月28日（第八周） 各备课组内教研活动 各备课组4月4日（第九周） 初一数学示范课（z老师） 全组老师4月11日（第十周） 初二数学示范课（z老师） 各备课组4月18日（第十一周） 高一数学示范课（z老师） 各备课组4月25日（第十二周） 初一数学示范课（z老师） 各备课组5月2日（第十三周） 五一放假 全组老师5月9日（第十四周） 初二数学示范课（z老师） 各备课组5月16日（第十五周） 高一数学示范课（z林老师） 全组老师5月23日（第十六周） 各备课组内教研活动 各备课组5月30日（第十七周） 初三数学示范课（z老师） 全组老师6月6日（第十八周） 高三高考 各备
5、课组6月13日（第十九周） 高二水平考试 各备课组6月20日（其次十周） 初三会考 各备课组6月27日（其次十一周） 集体备考（各备课组长主持） 各备课组7月4日（其次十二周） 撰写总结（各备课组长主持） 各备课组注：1、大组活动单周三下午第6节公开课，第7节评课。2、各备课组教研活动为双周三下午，备课组长负责组织进行。3、学校如有临时支配大型教学比武课、展示课等请老师主动参与观摩。学期安排 篇2一、指导思想在这个特别的年度里，新冠疫情严峻影响了学校的正常教学秩序的开展，如何在新形势下开展教学工作提高效率保证教学效果是一个重要的课题。首先要注意教与学方式转变、创新和实践潜力的培育，以立格课堂为
6、标准，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平二、工作目标以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。三、工作重点1.立格课堂教学模式探讨，提高课堂效率.2.开展立格课堂专题探讨3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员专心参与县市教研活动和各项评比5.仔细探讨在家网课教学的新方式和新策略6.探究网课教学中局限性和优越性四、主要工作(一)理论学习1.提高理论水平本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，群众学
7、习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，透过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。2、高三物理老师探讨20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强物理化学科基础学问、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本潜力的培育，在选学考中取得好成果。3、组织本组老师接着探讨教材，学科指导看法和课程标准，明确要求，在
8、全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作要提高教学质量1.首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生专心思维，参加学学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。2、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评
9、课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课10节，取长补短，充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学，新课程标准等理论，更新教化观念，构成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一样，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。学期安排 篇3为丰富学生们的校内生活，拓展学生们的视野，提高学生们的
10、学习爱好，本学期校广播站本着“立足校内、服务校内”的宗旨，特制定了校内广播站工作安排，详细支配如下：一、聘请新成员在新生开学之既，在团委、学生会主席团的指导下。我站秉着公允、公正的原则，聘请一些实力强、看法端正、乐于奉献的新成员。为我站的发展注入新活力。二、建立良好的档案制度档案既个人档案和工作资料担案，我们要建立站内成员的个人档案。同时，为能保管好大家的“成果”完善广播站的档案统计，将更好的管理广播站自己的档案库。全部的投稿要求清晰的记录好投稿人的班级、姓名，已播稿件和未播稿件都也记录完整，稿件分类放进相关的文件夹，便于查找及统计。三、广播站成员调整及分工在站内对全体成员做一项小调查,有关擅
11、长播音类型、个人喜好,及积累上学期的播音提出珍贵建议,希望开展活动等等.大成员能够在心情安逸的环境中工作,提高工作效率.初步设定对站内成员分成几部,每组各有分工, 包括播音部、记者部、编辑部、外务部、办公室（档案管理、策划），使广播站的成员能更好的完成校内广播站的工作，更好的为全校的师生服务。办公室是我站的核心，它策划，管理，组织广播站的各项重大活动。并建立我站成员的个人档案。播音部主要负责播音工作。详细工作开展见播音部工作细则。记者部成员负责刚好采集校内新闻，向站内供应即时新闻，并在访谈栏目中担当现场采访工作，刚好向节目组反馈收听信息。记者部还特殊推出了校内互动“大餐”“记者出动”节目。外务
12、部是我站与外界沟通的桥梁，同时也负责广播站各项活动的打算工作。编辑部负责日常节目的策划与制作，成员在站期间编辑播音的稿件，负责整个栏目的立意及机务操作，部分编辑还在学校大型晚会中负责撰写主持词文稿。四、调整广播站的广播内容广播站在内容上将有所改进，将原来栏目的播出形式多样化，将对一些版块进行更新，使广播内容更全面更丰富更适合广阔同学的口味，更适合学生们的学习、生活、休闲。主要栏目介绍（一）新闻栏目 每日早间新闻，新闻专题。刚好报道国内外重要事务。让同学们通过广播在第一时间了解国内外动态。（二）校内采风 以“采撷校内新风、报道校内新闻”为宗旨。捕获学校里发生的簇新事、重大事务、同学们关切的事情、
13、好人好事、以及各个系的活动通知、竞赛状况等。（三）高校生时代 讲解并描述同学们在成长过程中的苦恼和快乐等事情。采纳征文、投稿、邀请嘉宾等形式。或者以各个系别、班级、公寓为单位。讲解并描述发生在您身边的感人故事。（四）体育前线 介绍最新国内外及各个院校体育消息（五）消遣快报 帮你精确把握明星的动态，幽你一默，轻轻松松听一听，开快乐心笑一笑。帮你消退全部苦恼与悲伤。（六）健康长廊 生活中的医学顾问，在这里您可以学到许多生活小常识。学期安排 篇4一、创建意义我校在科技体育、科技创新与实践等科技活动中所取得的成果不但在增城市起到了示范带头的作用，充分得到市教化局的确定，并多次受到增城市教化局的表扬，参
14、与省、市及全国的科技竞赛并获得辉煌的成果，近几年有28人在全国高考中获20分的加分，19名国家二级运动，这在增城市是前无古人后无来者的成果。在多项竞赛中都取得了优异的成果，对外起到了很好的宣扬作用，让广州及全国多所常常参与科技竞赛的重点学校都知道增城有间塘新中学的科技教化比较突出。在广州市的多次竞赛和会议中我校都受到了市教化局领导的表扬和确定，特殊是广州市青少年科学技术协会的李炳珊处长，对我校的科技活动成果特别满足，并大力支持我校在科技教化的发展。本人认为科技教化将来对我校有以下的促进作用：1、对高考毕业班工作有重大贡献：依据“20xx届广州市一般中学毕业班工作评价标准”（本届学生在市一级科技
15、创新大赛、创新精神与实践实力展示活动获得一、二、三等奖的，每奖项分别赐予学校加1.5分、1分、0.5分的嘉奖；获得省级或国家级一、二、三等奖的，按名次每奖项分别再加1分、1.5分）。所以我校假如能够在科技创新竞赛中投入更多的人力物力定会取得更好的成果，并为毕业班工作评估做出更大的贡献。只要加大科技教化方面的投入，每年可给学校加不少的分。2、创建以科技体育为特色的教化品牌符合现时国家提倡培育创新型人才的方针。3、通过培育优秀科技老师队伍以培育更多的学生人才。4、通过科技教化特色吸引高分优秀学生入读塘新中学，从而突破招生中的瓶颈，为学校的更进一步供应了基础。5、培育优秀科技学生，希望能够通过高校的
16、自主招生直升高校。二、开展活动1、广州市青少年科普基地：“校内行”授牌，我校将与广州市气象局科普基地组成一个科普宣扬学习活动。基本状况：已获授牌，正打算组织相关活动，打算与地理科组组织高一级部分学生前往广州市气象局参观学习，并邀请相关专家前来开讲座和进行相关的互助活动。2、参与29届全国科技创新大赛。3、举办高一高二级主题定向竞赛和无线电测向竞赛。4、参与第三届国际青少年科技实践大赛三、有效措施：1、建议：设立一个荣誉墙以刚好展示学校荣誉，将获奖人的照片和获奖感言附上，以加大科技活动的推广和普及。2、在全校动员老师参加科技教化活动，将有意参与的老师进行培训，提高指导水平。3、将全部科技活动通过
17、学校的校讯通进行发报，通过老师、家长、学生全方位的宣扬动员，让学生、家长都知道我校的科技特色，这样更有利于学校招收优秀的学生人才，以提高学校的办学质量。4、参赛参与省及全国的竞赛接着加大我校的科技教化，以获得广州市教化局的支持，进而参与国际间的竞赛，让科技成为我们的特色。5、在现有的基础上申请成为广州市科技特色学校。6、在待遇不变的状况下，适当削减科技老师的课时，必要时要推出特殊措施以吸引优秀老师参与。7、在评秀方面应当要适当考虑科技老师所作出的贡献。学期安排 篇5一、指导思想坚持“预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，督促学校广泛开展交通平安和交通法规宣扬，提高广阔师生的交通平安意
18、识，彻底整改消退校内道路交通平安隐患，大力加强校内基础工作，改善校内道路行车条件，创建平安畅通的道路交通环境。二、工作目标通过学校道路交通平安专项整治，学校校内及周边事故多发点段和平安隐患点段得到有效治理，学校道路交通秩序和行车条件明显改善，学校交通平安宣扬工作显著加强，广阔师生交通平安意识普遍增加。三、组织领导白寨中心小学“道路交通平安工作专项整治”领导小组组长：庞文华副组长：叶学珍王敬彬牛晓静成员：郗超贵(白寨派出所干警白寨中心小学门卫)王胜林(白寨中心小学门卫)各年级班主任老师四、专项整治工作范围学校道路交通平安整治工作主要范围为：校门口及周边道路、校道、教学区、操场、师生生活区、学生宿
19、舍区。五、专项整治工作的步骤和措施学校交通平安整治工作为期2个月，即从20xx年2月5日至20xx年4月24日。实行自查与依法整治相结合的工作方法，根据组织部署、治理整改、督查验收3个步骤进行。(一)深化排查学校及周边道路交通平安存在的问题，仔细制定专项整治工作实施方案，部署学校及周边道路平安专项整治工作。(二)治理整改阶段(20xx年3月1日至4月20日)。开展交通平安学问讲座、图片展览等多种形式，向广阔师生开展交通平安宣扬教化活动。同时进行自查自改，消退学校校内及周边交通平安隐患，治理校内及周边地区事故多发点段和平安隐患点段，并帮助有关部门做好“交通平安学校”建设工作。(三)督查验收阶段(
20、20xx年4月21日至4月24日)。领导小组对专项整治工作状况进行检查，对成果突出赐予通报表扬，对工作不力、平安问题突出的赐予通报指责。六、专项治理的要求(一)提高相识，加强领导。学校要从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分开展学校交通平安专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项治理作为须要迫切解决的突出问题纳入重要工作日程，实行一切必要措施，保障治理工作落到实处。(二)部门联动，形成合力。学校要主动与当地公安、交通、平安行政监督管理等部门加强联系，消退学校存在的各种道路交通平安隐患，确保广阔师生交通平安。(三)加强宣扬教化，建立长效机制，巩固整治成果。在专项整治工作中，学校要把学生交通平安教化
21、纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、总结表彰等方式，组织推动这项工作的开展。(四)学校门口要实行交通管制。外来车辆未经学校或门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进行登记；机动车辆不得进入学生宿舍区和操场；道路要有明显标记，车辆不得乱停乱放。学期安排 篇6一、指导思想遵循教学规律，立足学科实际，聚焦化学课堂。以博客为平台，以教学活动为载体，加强理论学习，总结教学规律，以课堂教学为核心，为二中的争先创优作出一丝贡献。二、工作目标1通过备课、上课、听要、评课等常规活动，进一步提高本工作室成员教学水平，使之成为学校教学骨干。2通过撰写教学反
22、思，形成思索教学、改进教学的习惯，形成通过教学反思，调整教学行为。3由于大部分成员在高三，通过开展全体人员研读20xx考试说明，细致研读考点、考纲，如何理解考点、考纲的外延与内涵，争取在20xx届高考中取得佳绩。4通过建设工作室博客，刚好发布工作动态和成员探讨心得，共享集体才智。5利用博客这个平台，增加成员之间的沟通与沟通，使探究课堂改革和提高课堂效率成为主旋律。三、主要工作及措施1探讨课堂改革，形成显明的个人教学特点。本学期工作室成员人人都要参与备课、上课、听课、评课等常规教学教研活动，尤其是相互之间的听课、评课，通过展示与沟通，提升每个人的教学实力。尤其是主持人要主动地担当示范课，通过相互
23、评课，知得失，使每上一节课均是收获与提高的一个过程。2在大赛中磨练年青老师，争取早日脱颖而出。针对学校将开展的“春华秋实”杯竞赛，激励工作室年青老师主动参加，通过大赛来磨练自己，使教学水平上一个台阶。3撰写教学日记，沉醉于过程的探讨。工作室每个成员每周写一篇教学日记并刚好上传到工作室博客，刚好在博客留言栏上对每篇教学日记作简要点评，通过撰写教学日记对课堂过程进行反思，能有效地提高理论水平。4加强对课题的探讨，向专家型老师转型。本学期要求工作室成员围绕省级课题借助名师工作室生成和汇聚优质样本资源的实践探讨开展探讨，提高每个人的科研实力。主持人要激励和指导成员独立申报校级或市级课题，促进年青老师投
24、身课改前沿。5共建沟通平台，共享集体才智。利用好“工作室博客”这个平台，定期更新工作室博客，刚好展示教学成果，共享集体才智，每个成员都要为工作室网页供应教化随笔、教学设计、论文、案例等，并在留言栏留言，主持人要做好数据统计工作。6创建外出学习的机会，借鉴好的教学阅历遇到大型的化学研讨会，化学观摩课，同课异构等活动，激励工作室成员创建机会外出学习，学习好的阅历为我所用，提高自身的素养。学期安排 篇7这学期我接着带电子琴爱好班，经过以前两个学期，我已经有了肯定的阅历，并且在上一学期已经有了很大的进步。为了更好的激发幼儿学习电子琴的爱好，提高幼儿的音乐素养和演奏水平。我依据以前教学阅历，结合电子琴爱
25、好班小组每个幼儿的详细状况，因材施教，注意每个幼儿的学习特点和实际演奏水平，特制定以下教学安排。一、幼儿现状分析这学期我班有9名幼儿是上一学期学过的，还有3 名幼儿是新生，这学期我主要是让那些学过的幼儿进一步强化，还有那3名新生我也会让他们尽快进入学电子琴的状态，打好学琴的基础。我还是把他们分成三个班：初级班和提高班。按按部就班的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过好玩味地听、视、想、唱、弹的方法，制定教学内容。二、教学目标初级班：1、学会运用电子琴，相识五线谱，全音符，二分音符，四分音符，相识拍号及含义。2、相识简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。3、能依据键盘精确找出1-7的位置，能初
26、步依据所学简谱弹奏曲目4、驾驭正确的坐姿和手型并能很好的保持。5、重培育幼儿的记忆力，左手练习，相识和铉： c和铉、g和铉、等。左右手并能很好的协调能完整的弹奏曲子。提高班：1、巩固对五线谱的相识，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值和音符凹凸音的驾驭。2、对3/4节奏的驾驭并加以应用。3、相识附点音符和其时值，并能很好的弹奏。4、对一些简洁的节奏型的驾驭，前四后八，前二后四、等等。5、学习新的和铉d和铉、f和铉和g7和铉，并能很好的运用。6、养幼儿的记忆力及伴奏练习。了解键盘演奏功能（节奏，同步起动，速度）并能加上音色、节奏、速度、同步启动，完整的弹奏曲子。三、教学过程初级班：三月份：
27、培育幼儿学习爱好，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手弹。1、激发幼儿学习爱好，进入基本乐理学习。（相识五线谱，相识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）2、初步进入键盘学习，驾驭好演奏姿态；并学习用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符）3、订正演奏姿态和演奏手型，并学会全音符、二分音符、四分音符的弹奏。四月份：巩固所学学问（演奏姿态及乐理学问，音阶演奏），培育幼儿演奏的正确手型和正确指法。并能做到娴熟认谱。1、对一二三指的练习，能高抬指去弹奏，落下去还接着能保持好的手型2、巩固对五线谱的相识，做到娴熟唱谱：旋律嬉戏。3、在娴熟认谱的同时并且用四分音符. 二分音符.全音符来进行弹
28、奏。五月份：巩固所学学问（乐理学问），让幼儿右手能正确弹奏曲子，每首曲做到娴熟弹奏。并能大胆的在其他孩子面前弹奏。1、学习手指练习（c - g），并学会演奏用力拉渐渐走。2、固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符，并学会演奏乐曲泄气迈大步3、让学会弹奏曲子的幼儿在其他幼儿面前演奏，提高幼儿的表演欲，同时也促进其他幼儿学习。六月份：双手合作学习，并学会左手演奏和弦（c 和铉和g和铉）了解其构成音以及学会应用键盘功能。1、把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品玛丽的小羊用单手演奏。2、学会应用键盘功能（音色、节奏）以及学会演奏乐曲在花园里，单手演奏。3、对c和铉和g和铉的相识并能驾驭弹奏
29、技巧。4、进入双手练习，并（c，g）和弦加以巩固并学会演奏在花园里七月份：学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（c，g）两个和弦再次巩固学习，了解长笛音色。1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。2、初步学弹欢乐的小挚友，用单手演奏。3、双手演奏欢乐的小挚友，要求节奏精确，音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。4、复习作品欢乐的小挚友，并训练幼儿识谱实力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。提高班：三月份双手合作学习，并学会左手演奏和弦（c 和铉和g和铉）了解其构成音以及学会应用键盘功能。1、基本乐理学习，并学会应用键盘功能（音色、节奏）以及学会演奏乐曲在花园里。2、
30、进入双手练习，并（c，g）和弦加以巩固并学会演奏火车。3、双手练习，训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲述说。4、双手练习，坚固其所学姿态，并学会演奏划船。四月份学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（c，g）两个和弦再次巩固学习，了解小号音色。1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。2、初步学弹吹号，用单手演奏。3、双手演奏吹号，要求节奏精确，音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。4、复习作品吹号，并训练幼儿识谱实力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。五月份学习新的键盘演奏功能，（节奏，同步起动，速度）了解3/4基本节奏华尔兹，初步把节奏感加以应用。以及学会符点
31、音符的演奏和休止符的停忽然值，并学会c大调圆舞曲这首作品的演奏。1、基本乐理学习（符点，休止符），并学会唱c大调圆舞曲五线谱。2、让幼儿了解键盘演奏功能，并且学弹这首歌曲。3、双手练习c大调圆舞曲。4、让幼儿富有艺术渲染力的演奏c大调圆舞曲，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感六月份把所学学问和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色，并学会应用起动/停止钮，完成4/4拍的作品铃儿响叮当。1：熟识铃儿响叮当这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理学问。2：学习弹唱铃儿响叮当这首歌，右手练习。3：学习g7和铉，加入左手练习铃儿响叮当。4：完整的依据歌曲的节奏和速度弹奏。七月份：把所学学问和
32、技能加以综合练习，学习新的和铉f和铉，重点指导指法的运用，了解同音换指，相识反复记号和其弹奏方法，完成4/4拍的作品小星星。1、熟识小星星这首作品的旋律，并能娴熟的唱出谱子。2、演奏小星星，进入右手练习。相识反复记号并能根据规律弹奏，重点指导指法。3、进入左手练习，因和铉较多适当放慢速度。4、让幼儿边唱边弹奏小星星，提高幼儿弹琴的爱好。由于每个幼儿的接受实力不同。这些安排可能有的能超额完成有的完不成，这只是我的最初安排，在以后的教学过程中我会幼儿驾驭学问的不同，重新制定新的安排。四、教学方法1.在每节课的前非常钟以大课的形式学习乐理学问，从最基本的学起，不会的幼儿学习新学问，会的幼儿巩固学问。
33、2.非常钟过后自己练习自己的曲目，针对不同进度的幼儿布置不同的曲目，然后一对一的进行小课式的教学法，这样幼儿能更好的发展。3.每学习一首新曲子之前，我都会示范给孩子看，幼儿的仿照实力强，老师的示范可以使幼儿对弹琴动作和新学曲子获得较直观的印象，学起来很简单。（以小课的形式）4.在每节课下课前非常钟让个别幼儿展示自己，让进度相同的发觉不足，进度不同的作为观赏，以提高孩子学琴的爱好和劲头。更重要的是检查幼儿驾驭状况。五、家长工作电子琴爱好班很好的开展离不开家长的支持，由于家长不了解电子琴，他们会对我的教学方法存在误会，有了上学期的阅历，我会利用家长来接孩子的时间和家长沟通，给他们讲解，我会跟他们汇
34、报孩子今日学习状况，隔段时间就让孩子展示给家长看。每次学习曲子我会在那首曲子上写上日期，以防家长说这么长时间都学什么了，怎么学这么慢之类的话。总之，我会做到让他们满足。以上是我这个学期的教学安排，并依据教学中的实际状况进行敏捷机动的处理。在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和幼儿同学习，共努力，争做一名优秀的特长辅导老师。学期安排 篇8（一）、班级概况一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教化和亲密的家校协作，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝合力增加了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差
35、，贪玩，学习不主动，上课听讲心情较差，影响学问的理解和实力的提高。班级集体意识凝合力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。（二）、管理目标1班风：静、净、敬、竞2学风：乐学、好学、勤学、会学（三）、管理措施1 再次重申上学期的班级目标，协作各项活动努力落实。2 接着狠抓常规教化，注意学生道德教化和行为习惯的养成教化。板书每日各科课堂成果表，请当日任课老师随堂打分，与各科老师进行刚好沟通，有的放矢地加强班级管理。3 调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的工作实力。4 接着进行“班级日记”的活动，让孩子们通过记日记的形式，记录丰富多彩的校内生活，关注班级的状况，感受集体的暖
36、和和进步，增加集体荣誉感和凝合力。5 接着开展“欢乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会。6 接着运用家校联系本，刚好反馈家校状况，亲密家校状况。学习 纪律 发言 卫生 组长签字周一周二周三周四周五7 按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。8 狠抓两操，激励学生主动参与体育熬炼，做好三跳运动会的工作。9 重视学生健康心理发展的五大养分：确定、自由、情感、宽容、幻想，建立“静静话信箱”，为师生的心理沟通、情感沟通建立一个绿色通道。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页