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1、陈情表陈情表李密李密读出师表不下泪者，其人必读出师表不下泪者，其人必不忠不忠；读陈情表不下泪者，其人必读陈情表不下泪者，其人必不孝不孝；读祭十二郎文不下泪者，其人必读祭十二郎文不下泪者，其人必不友不友。苏轼苏轼出师表出师表是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。片忠诚之心。祭十二郎文祭十二郎文，唐代，唐代韩愈韩愈作品，文章的作品，文章的十二郎是指韩愈的十二郎
2、是指韩愈的侄子韩老成侄子韩老成，十二郎与，十二郎与韩愈两人自幼相守，由长嫂郑氏抚养成人，韩愈两人自幼相守，由长嫂郑氏抚养成人，共历患难，因此感情特别深厚。但是长大共历患难，因此感情特别深厚。但是长大之后，韩愈本人在外飘泊，与十二郎很少之后，韩愈本人在外飘泊，与十二郎很少见面。韩老成的英年早逝让韩愈悲从中来，见面。韩老成的英年早逝让韩愈悲从中来，写下此文。写下此文。解解 题题陈：陈：陈述陈述。情：情：1 1、情况（事实）；、情况（事实）； 2 2、衷情（孝情、忠情）；、衷情（孝情、忠情）； 3 3、情理（忠孝之道）。、情理（忠孝之道）。表：表：古代奏章的一种，多用于古代奏章的一种，多用于臣向君臣
3、向君陈请谢贺陈请谢贺( (如如出师表出师表) )。我国古代臣子写给君王的呈文有。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称各种不同的名称，战国时期称“书书”，到了汉，到了汉代，则分为代，则分为章、奏、表、议章、奏、表、议四类。写法上四类。写法上有叙有叙有议有议，但是叙事和议论都带有感情色彩。，但是叙事和议论都带有感情色彩。 西晋武阳人，又名虔，字令伯。少时西晋武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者师事著名学者谯周谯周，以学问文章著名，以学问文章著名于世。于世。是谁陈情？是谁陈情？李密。李密。谯周谯周;三国三国时期时期蜀汉蜀汉学者、官员，著名的学者、官员，著名的儒学儒学大师和大师和
4、史学家史学家，史学名著，史学名著三国志三国志的作者的作者陈寿陈寿即出自他的即出自他的门下。蜀汉灭亡后降门下。蜀汉灭亡后降晋晋，在晋官至，在晋官至散骑常侍散骑常侍。谯周被。谯周被称为称为“蜀中孔子蜀中孔子”，他博学广识，著书育人，忠肝义胆，他博学广识，著书育人，忠肝义胆，忧国忧民，司马昭因其主张刘禅投降，认为其有一邦忧国忧民，司马昭因其主张刘禅投降，认为其有一邦蒙赖，全国之功，魏封阳城亭侯。蒙赖，全国之功，魏封阳城亭侯。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年老多才辩。晋武帝征为太子洗马，其以祖母年老多病，辞不应征。病，
5、辞不应征。祖母死后，出任太子洗马。后祖母死后，出任太子洗马。后被谗免官，死于家中。被谗免官，死于家中。李密的祖父李密的祖父李光李光，曾任朱提太守。李密从小境遇，曾任朱提太守。李密从小境遇不佳，出生六个月就死了父亲，四岁时舅父又强不佳，出生六个月就死了父亲，四岁时舅父又强迫母亲何氏改嫁。他是在祖母刘氏的抚养下长大迫母亲何氏改嫁。他是在祖母刘氏的抚养下长大成人的。李密以孝敬祖母而闻名。据成人的。李密以孝敬祖母而闻名。据晋书晋书李密李密传传说：祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍说：祖母有疾，他痛哭流涕，夜不解衣，侍其基右。膳食、汤药、必亲自口尝然后进献。其基右。膳食、汤药、必亲自口尝然后进献。 司马
6、炎司马炎：为：为曹魏曹魏权臣权臣司马昭司马昭的的长子长子，司马昭中风，司马昭中风死后，他继承父亲的死后，他继承父亲的相国相国职位和职位和晋王晋王爵位。公元爵位。公元266年，司马炎逼迫年，司马炎逼迫魏元帝魏元帝曹奂曹奂禅让禅让，即位为帝，即位为帝，定定国号国号为晋为晋。 为了巩固政权，进而完成吞并东吴、统一中国的为了巩固政权，进而完成吞并东吴、统一中国的大业，他必须采取大业，他必须采取怀柔政策怀柔政策。司马炎在即位的第。司马炎在即位的第一年，即下诏让已成为陈留王的魏帝载天子旌旗，一年，即下诏让已成为陈留王的魏帝载天子旌旗，行魏正朔，郊祀天地礼乐制度皆如魏旧，上书不行魏正朔，郊祀天地礼乐制度皆如
7、魏旧，上书不称臣。他还赐安乐公刘禅子弟一人为驸马都尉，称臣。他还赐安乐公刘禅子弟一人为驸马都尉，征召一些蜀汉旧臣征召一些蜀汉旧臣到洛阳任职，李密就是其中的到洛阳任职，李密就是其中的一位。一位。279年他又命人分兵伐吴，于次年灭吴，年他又命人分兵伐吴，于次年灭吴，统一全国。建国后采取一系列经济措施以发展生统一全国。建国后采取一系列经济措施以发展生产，产，太康年间出现一片繁荣景象，史称太康年间出现一片繁荣景象，史称“太康之太康之治治”。但灭吴后，逐渐怠惰政事。但灭吴后，逐渐怠惰政事，奢侈腐化。，奢侈腐化。 向谁陈情？向谁陈情？晋武帝。晋武帝。险险衅衅除臣除臣洗洗马马夙夙遭遭闵闵凶凶猥猥以微贱以微贱
8、终终鲜鲜兄弟兄弟陨陨首首门衰门衰祚祚薄薄诏书切诏书切峻峻外无外无期期功功强强近之亲近之亲 逋慢逋慢日日笃笃茕茕孑茕茕孑立立犹蒙犹蒙矜矜育育夙夙婴婴疾病疾病不不矜矜名节名节常在床常在床蓐蓐逮逮奉圣朝奉圣朝盘盘桓桓过蒙拔过蒙拔擢擢宠命优宠命优渥渥正字音：正字音：xnsxinzujqingbdjnjndizhuwxinwiynjnqingjirynghun朗读课文朗读课文陈什么情？陈什么情？向君王上书陈述祖母刘氏年老多向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的求辞官终养祖母的衷情。衷情。 臣密言：臣臣密言：臣以险以险衅衅 ，夙夙遭闵遭闵凶。生
9、孩六凶。生孩六月月 ，慈父，慈父见见背背；行年四；行年四岁岁 ，舅，舅夺母夺母志志。祖母刘。祖母刘悯悯臣臣孤弱孤弱 ，躬躬亲抚亲抚养。臣少多疾养。臣少多疾病病 ，九岁，九岁不不行行 ，零丁零丁孤孤苦苦 ，至于，至于成成立立。以以：因为：因为衅衅：灾祸；今指嫌：灾祸；今指嫌隙、争端，挑衅隙、争端，挑衅背背：背离、离开，背本趋末：背离、离开，背本趋末见背见背：离开我，见用在动词：离开我，见用在动词前面，表示对自己怎样，见前面，表示对自己怎样，见教，见谅教，见谅“君既若见录君既若见录”不行：不能行走不行：不能行走成立：成人自立，今指建立成立：成人自立，今指建立闵闵：本义吊唁，凶丧：凶。本义吊唁，凶丧
10、：凶。同同“悯悯”，怜恤，哀伤，忧虑。，怜恤，哀伤，忧虑。 臣密言：臣臣密言：臣以险衅以险衅 ，夙夙遭闵凶。生孩六遭闵凶。生孩六月月 ，慈父，慈父见背见背；行年四岁；行年四岁 ，舅，舅夺母志夺母志。祖母刘祖母刘悯悯臣孤弱臣孤弱 ，躬躬亲抚养。臣少多疾亲抚养。臣少多疾病病 ，九岁，九岁不行不行 ，零丁零丁孤苦孤苦 ，至于，至于成成立立。臣李密上言：我臣李密上言：我因为因为命运坎坷命运坎坷，幼年时就遭到不幸。幼年时就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就生下来只有六个月，父亲就去世去世了；长到四岁的时了；长到四岁的时候，舅父候，舅父强迫我的母亲改嫁强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏祖母刘氏怜悯怜悯我孤单弱小，
11、我孤单弱小，亲自亲自加以抚养。加以抚养。我小时候经常生病，九岁还我小时候经常生病，九岁还不能走路不能走路，孤独孤独无无靠，直到靠，直到成人自立成人自立。既无叔伯既无叔伯 ，终，终鲜鲜兄弟兄弟 ，门衰，门衰祚祚薄薄 ，晚有儿晚有儿息息。外外无无期期功功强近之亲强近之亲 ，内内无应门五尺之僮无应门五尺之僮 ，茕茕孑立茕茕孑立 ，形影，形影相相吊吊。而刘夙。而刘夙婴婴疾疾病病 ，常在床蓐，常在床蓐 ，臣侍臣侍汤药汤药 ，未曾，未曾废离。废离。鲜鲜：少：少祚祚：福分：福分/怍怍，惭愧，惭怍，惭愧，惭怍息息：儿女：儿女茕茕孑立茕茕孑立：形容孤苦伶仃，无：形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样依无靠。
12、茕茕：孤独无靠的样子。孑立：孤单单地呆着。子。孑立：孤单单地呆着。吊吊：安慰，引申为悼念死者：安慰，引申为悼念死者婴婴：被缠绕：被缠绕寡廉鲜耻寡廉鲜耻既无叔伯既无叔伯 ，终，终鲜鲜兄弟兄弟 ，门衰，门衰祚祚薄薄 ，晚有儿，晚有儿息息。外外无无期功期功强近之亲强近之亲 ，内内无应门五尺之僮无应门五尺之僮 ，茕茕茕孑立茕孑立 ，形影相，形影相吊吊。而刘夙。而刘夙婴婴疾病疾病 ，常在床，常在床蓐蓐 ，臣侍，臣侍汤药汤药 ，未曾废离。，未曾废离。既没有叔叔伯伯，又很既没有叔叔伯伯，又很少少兄弟，门庭衰微兄弟，门庭衰微福泽浅薄福泽浅薄，很晚才得到儿很晚才得到儿子子。在外在外没有没有比较亲近比较亲近的亲戚
13、，的亲戚，在内在内没有照管门户的僮仆。没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活孤单无靠地独立生活，只有和自己的身体和影，只有和自己的身体和影子相互子相互安慰安慰。而祖母刘氏很早就而祖母刘氏很早就被被疾病所疾病所纠缠纠缠，经常卧病在，经常卧病在床，我侍奉床，我侍奉饮饮食医药食医药，从来没有离开过她。，从来没有离开过她。分析第一段分析第一段1、这一段的中心句是什么？、这一段的中心句是什么？臣以险衅臣以险衅，夙遭闵凶，夙遭闵凶2、李密遭受哪些、李密遭受哪些“闵凶闵凶”？作者突出这些？作者突出这些“闵凶闵凶”有何作用？有何作用？父丧母嫁父丧母嫁体弱多病体弱多病零丁孤苦零丁孤苦抚养原因抚养原因抚养不易抚养
14、不易臣无祖母，臣无祖母，无以至今日无以至今日祖母无臣，祖母无臣，无以终余年无以终余年相依为命相依为命逮逮奉圣朝奉圣朝 ，沐浴，沐浴清清化化。前太守臣逵。前太守臣逵察察臣孝廉；后刺史臣臣孝廉；后刺史臣荣荣举举臣秀才。臣以臣秀才。臣以供养无主供养无主 ，辞不赴，辞不赴命。诏书特下命。诏书特下 ，拜拜臣郎中臣郎中 ，寻蒙寻蒙国恩国恩 ，除除臣洗马。臣洗马。猥猥以以微贱微贱 ，当侍东宫，当侍东宫，非臣非臣陨首陨首所能上报所能上报。di逮逮：及，等到：及，等到/逮捕逮捕清化清化：清明的教化：清明的教化察察：考察后予以推荐：考察后予以推荐举举：推举：推举猥猥：自谦；表示对方屈尊：自谦；表示对方屈尊“先帝不
15、以臣卑鄙，猥自枉屈先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈陨陨：坠落：坠落逮逮奉圣朝奉圣朝 ，沐浴，沐浴清化清化。前太守臣逵。前太守臣逵察察臣孝廉臣孝廉；后刺史臣荣；后刺史臣荣举举臣秀才。臣以臣秀才。臣以供养无主供养无主 ，辞，辞不赴命。诏书特下不赴命。诏书特下 ，拜拜臣郎中臣郎中 ，寻蒙寻蒙国恩国恩 ，除除臣洗马。臣洗马。猥猥以微贱以微贱 ，当侍东宫，当侍东宫，非臣非臣陨首陨首所能上报。所能上报。到了到了晋朝建立，我沐浴在晋朝建立，我沐浴在清明政治的教化清明政治的教化之中。之中。之前太守逵之前太守逵推举推举我为孝廉，后来刺史荣又我为孝廉，后来刺史荣又推举推举我为秀才。我为秀才。我因为我因为没有人主持供养祖母
16、的事没有人主持供养祖母的事，就辞谢掉，就辞谢掉了，没有上任。了，没有上任。朝廷又特地颁下诏书，朝廷又特地颁下诏书，任命任命我为郎中，我为郎中，不久不久又又蒙受蒙受国家恩命，国家恩命，任命任命我为洗马。我为洗马。以我这卑微低贱的人，担当侍奉太子的官职，这实在以我这卑微低贱的人，担当侍奉太子的官职，这实在不是我不是我肝脑涂地肝脑涂地所能够报答朝廷的。所能够报答朝廷的。臣具以表闻臣具以表闻 ，辞不，辞不就职。诏书就职。诏书切峻切峻 ，责臣责臣逋慢逋慢；郡县逼；郡县逼迫迫 ，催臣上道；州，催臣上道；州司临门司临门 ，急，急于星火于星火。臣欲奉臣欲奉诏奔驰诏奔驰 ，则则刘病刘病日笃日笃 ，欲，欲苟苟顺顺
17、私情私情 ，则，则告诉告诉不许。不许。臣之进退臣之进退 ，实为狼，实为狼狈。狈。切峻切峻：急切严厉：急切严厉逋逋：逃脱，拖延，拖欠：逃脱，拖延，拖欠星火星火：流星的光；微小：流星的光；微小的光的光日笃日笃：一天比一天严重：一天比一天严重告诉告诉：申诉；今：说给：申诉；今：说给人听人听于于：比，青取之于蓝：比，青取之于蓝而青于蓝而青于蓝臣具以表闻臣具以表闻 ，辞不就职。诏书，辞不就职。诏书切峻切峻 ，责臣，责臣逋逋慢慢；郡县逼迫；郡县逼迫 ，催臣上道；州司临门，催臣上道；州司临门 ，急，急于于星火星火。臣欲奉。臣欲奉诏奔驰诏奔驰 ，则则刘病刘病日笃日笃 ，欲，欲苟苟顺顺私情私情 ，则，则告诉告诉
18、不许。臣之进退不许。臣之进退 ，实为狼狈，实为狼狈。我将以上苦衷上表报告，加以辞谢不去就职。我将以上苦衷上表报告，加以辞谢不去就职。但是诏书但是诏书急切严峻急切严峻，责备我，责备我拖延怠慢拖延怠慢；郡县长；郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星的比流星的光光还要急。还要急。我很想奉命前往就职，我很想奉命前往就职，但是但是祖母刘氏的疾病却祖母刘氏的疾病却一天比一天严重一天比一天严重，想，想姑且姑且迁就自己的私情，但是迁就自己的私情，但是报告申诉报告申诉又得不到准许。又得不到准许。我现在是进退两难，处境狼狈不堪。我现在是进退两难，处境狼狈不堪。分析第二段分析第
19、二段1、这一段突出的是哪个词语？、这一段突出的是哪个词语？狼狈狼狈2、他的、他的“狼狈狼狈”具体体现在什么地方？具体体现在什么地方？进难进难刘病日笃刘病日笃退难退难前、后、寻前、后、寻察、举、拜、除、当察、举、拜、除、当孝廉、秀才、郎中、洗马孝廉、秀才、郎中、洗马特下、切峻、责、逼迫、催、临门特下、切峻、责、逼迫、催、临门狼狈狼狈情辞悲切，动人心肺。情辞悲切，动人心肺。“奉奉”“”“沐浴沐浴”，称颂朝廷，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。并表感恩之情，可见语言的得体和机智。步步紧逼步步紧逼 伏伏惟惟圣朝以孝治天圣朝以孝治天下下 ，凡在，凡在故老故老 ，犹犹蒙蒙矜矜育育 ，况臣孤苦，
20、况臣孤苦 ，特为特为尤甚尤甚。且臣少。且臣少仕仕伪朝伪朝 ，历职郎署，本，历职郎署，本图图宦达宦达 ，不，不矜矜名节。名节。今臣亡国贱俘今臣亡国贱俘，至至微微至陋至陋，过蒙，过蒙拔擢拔擢，宠，宠命命优渥优渥，岂敢，岂敢盘桓盘桓，有所希冀！有所希冀！ 。惟惟：思，想；恭敬，：思，想；恭敬，伏惟启阿母伏惟启阿母”矜矜：怜悯；庄重，矜：怜悯；庄重，矜持：竭力保持庄重；持：竭力保持庄重；自夸，夸耀；自夸，夸耀；qn锄櫌锄櫌棘矜棘矜优渥：优渥：优厚，优厚，涡，丰厚涡，丰厚 伏伏惟惟圣朝以孝治天下圣朝以孝治天下 ，凡在，凡在故老故老 ，犹犹蒙蒙矜矜育育 ，况臣孤苦，况臣孤苦 ，特为，特为尤甚尤甚。且臣少。
21、且臣少仕仕伪伪朝朝 ，历职郎署，本图，历职郎署，本图宦达宦达 ，不，不矜矜名节。名节。今今臣亡国贱俘臣亡国贱俘，至至微至陋微至陋，过蒙，过蒙拔擢拔擢，宠命，宠命优渥优渥，岂敢，岂敢盘桓盘桓，有所希冀！，有所希冀！ 。我我想想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且尚且受到受到怜惜怜惜抚育，何况我的孤苦抚育，何况我的孤苦尤其严重尤其严重呢。呢。再说我年轻的时候曾经在蜀汉再说我年轻的时候曾经在蜀汉作官作官，一直做到郎官，一直做到郎官，本来希望能够得到更为本来希望能够得到更为显达的官职显达的官职，并不，并不自夸自夸名声名声和节操。和节操。我现在是卑贱的亡国
22、之俘，及其微小浅陋，承蒙得我现在是卑贱的亡国之俘，及其微小浅陋，承蒙得到过分到过分提拔提拔，而且恩宠十分，而且恩宠十分优厚优厚，怎敢，怎敢徘徊观望徘徊观望而而有什么另外的企求呢！有什么另外的企求呢！ 但以但以刘日刘日薄薄西山西山 ，气，气息息奄奄奄奄 ，人命，人命危浅危浅 ，朝不虑夕。臣无祖母朝不虑夕。臣无祖母 ，无以无以至今日至今日 ，祖母无，祖母无臣臣 ，无以终余年，无以终余年 ，祖孙二人祖孙二人 ，更相为，更相为命命 ，是以区区是以区区不能不能废废远远。薄薄：迫近：迫近无以：固定格式，无以：固定格式，译为译为“没有用来没有用来的办法）的办法）区区：拳拳；区区：拳拳；小，微小，微；诚挚诚挚
23、：感君区区怀；：感君区区怀；愚拙愚拙，何乃太区区；，何乃太区区；自称自称 但以但以刘日刘日薄薄西山西山 ，气息，气息奄奄奄奄 ，人命，人命危危浅浅 ，朝不虑夕。臣无祖母，朝不虑夕。臣无祖母 ，无以无以至今至今日日 ，祖母无臣，祖母无臣 ，无以终余年，无以终余年 ，祖孙二，祖孙二人人 ，更相为命，更相为命 ，是以区区是以区区不能不能废远废远。只因为只因为祖母刘氏已是象太阳祖母刘氏已是象太阳迫近迫近西山的人，气西山的人，气息息微弱微弱，生命，生命垂危垂危，已经处于朝不保夕的境地。，已经处于朝不保夕的境地。我如果没有祖母抚养，就不可能活到今天，如我如果没有祖母抚养，就不可能活到今天，如果祖母没有我的
24、照顾，也不能安度她的晚年，果祖母没有我的照顾，也不能安度她的晚年，我们祖孙二人，相依为命，我们祖孙二人，相依为命，因此拳拳之情因此拳拳之情使使我不能我不能废止奉养而远离废止奉养而远离。赏析第三段赏析第三段1、这一节中作者抓住了哪个字大做文章？、这一节中作者抓住了哪个字大做文章？孝孝2、作者从哪两个方面围绕、作者从哪两个方面围绕“孝孝”来做文章？来做文章？大局大局以孝治天下以孝治天下个人个人刘日薄西山，气息奄奄刘日薄西山，气息奄奄母孙二人，更相为命母孙二人，更相为命不能废远不能废远3、作者为什么提到自己做官的经历？、作者为什么提到自己做官的经历？表明辞职与表明辞职与“名节名节”无关，以求皇帝谅解
25、，无关，以求皇帝谅解，打消晋武帝的疑虑。打消晋武帝的疑虑。臣密今年四十臣密今年四十有有四四 ，祖母刘今年九十祖母刘今年九十有有六六 ，是是臣尽节于陛下之日臣尽节于陛下之日长长 ，报刘之日短也。，报刘之日短也。乌鸟私情乌鸟私情 ，愿乞终养。愿乞终养。臣之臣之辛苦辛苦，非独非独蜀之人士蜀之人士及二州及二州牧伯牧伯所见明知所见明知，是是:这样这样牧牧：本义放牧牲畜，：本义放牧牲畜，管理管理，官名，州长官名，州长乌鸟私情乌鸟私情：乌鸦反哺：乌鸦反哺之恩，比喻人的孝心之恩，比喻人的孝心我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁，因我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁，因这样这样我我效忠于陛下的日子还很长，而报
26、答祖母刘氏的日子已效忠于陛下的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子已很短了。很短了。我的辛苦，不仅仅是蜀汉的人和二州的长官知道我的辛苦，不仅仅是蜀汉的人和二州的长官知道我怀着像乌鸦反哺的感情，希望求得给祖母养老送终我怀着像乌鸦反哺的感情，希望求得给祖母养老送终皇天后土皇天后土实所共鉴实所共鉴，愿陛下愿陛下矜悯愚诚矜悯愚诚，听听臣微志臣微志，庶庶刘侥幸刘侥幸，保卒余年。臣生当陨保卒余年。臣生当陨首首，死当结草。臣不，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情胜犬马怖惧之情，谨，谨拜表以拜表以闻闻。皇天皇天：古代称天；：古代称天；后土：古代称地。后土：古代称地。指天地。指天地。听听：听任，听凭：听：听任，听凭：听之
27、任之；处理，治理：之任之；处理，治理：垂帘听政垂帘听政庶庶：可能，或许；：可能，或许；希望希望，庶庶竭驽钝竭驽钝(希望竭尽自己希望竭尽自己的微薄才力的微薄才力)；差不多差不多：王之好乐甚，则齐国其王之好乐甚，则齐国其庶几庶几乎乎结草衔环：结草衔环：结草：把草结结草：把草结成绳子，搭救恩人；成绳子，搭救恩人；衔环衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。恩报德，至死不忘。东汉东汉杨宝救了一只黄雀，黄雀以杨宝救了一只黄雀，黄雀以玉环四枚相赠，保佑其子孙位列三公，为政清廉玉环四枚相赠，保佑其子孙位列三公，为政清廉皇天后土皇天后土实所共鉴实所共鉴，愿陛下，愿陛下矜悯愚诚矜
28、悯愚诚，听听臣微志臣微志，庶庶刘侥幸刘侥幸，保卒余年。臣生，保卒余年。臣生当陨首当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情情，谨拜表以，谨拜表以闻闻。连天地神明也都看到的，祈望陛下能连天地神明也都看到的，祈望陛下能怜悯我愚怜悯我愚拙的诚心拙的诚心，允许允许我实现这点微小的愿望，我实现这点微小的愿望，或许或许祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。我活着愿意献出生命，死后愿意结草来报答陛我活着愿意献出生命，死后愿意结草来报答陛下的恩惠。下的恩惠。我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，谨此上表我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，谨此上表禀告禀告使您知晓使您知晓。 具
29、体研习第具体研习第4 4段段作者最终提出了什么解决办法？理由是什么？作者最终提出了什么解决办法？理由是什么？先孝后忠先孝后忠尽节于陛下之日长尽节于陛下之日长，报刘之日短也。，报刘之日短也。作者以作者以列数字作对比列数字作对比的方式提出了先尽孝的方式提出了先尽孝后尽忠这一解决矛盾的办法，合情合理，后尽忠这一解决矛盾的办法，合情合理，再加上李密在最后再表忠心，不容晋武帝再加上李密在最后再表忠心，不容晋武帝置疑，不得不答应李密的陈请。置疑，不得不答应李密的陈请。整体思路整体思路臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶亲情似海亲情似海不敢废远不敢废远陈孝情陈孝情博取同情博取同情表忠心表忠心过蒙拔擢，宠命优
30、渥过蒙拔擢，宠命优渥君恩如山，君恩如山，不敢盘桓不敢盘桓悯臣孤弱，躬亲抚养，悯臣孤弱，躬亲抚养，亡国贱俘，至微至陋亡国贱俘，至微至陋消除疑虑消除疑虑乞终养乞终养先孝后忠先孝后忠解决矛盾解决矛盾古文观止古文观止评论评论陈情表陈情表的语言的语言：“至性之言，悲恻动人。至性之言，悲恻动人。”有人说，有人说，陈情表陈情表的语言是的语言是有形有形的，的，有声有声的；的；读读陈情表陈情表你可以看到李密形影相你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，看到帝王微笑背后的恼怒，看到作者看到帝王微笑背后的恼怒，看到作者诚惶诚恐的怖惧诚惶诚恐的怖惧你还可听少年的无你还可
31、听少年的无助哀叹，老人病中无奈的呻吟，孝子恳切的助哀叹，老人病中无奈的呻吟，孝子恳切的哀告，帝王严厉的呵斥哀告，帝王严厉的呵斥语言艺术语言艺术 “生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。志。臣臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于至于 成立成立” 四四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。 “茕茕孑立，形影相吊茕茕孑立，形影相吊”直陈其事，白描手法，把自己形只影单，孤直陈其事，白描手法，把自己形只影单，孤独
32、寂寥，极为形象地表现出来，读之让人动容。独寂寥，极为形象地表现出来，读之让人动容。“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上路；州司临门，急于星火。州司临门，急于星火。” 四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。1、四字骈句：、四字骈句：2、对偶句、对偶句“外无期功强近之亲，外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，内无应门五尺之僮，”内外对举，都强调一个内外对举，都强调一个“无无”字，把自己举字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切境地形象生动
33、表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。而无可置疑。“前太守臣逵察臣孝廉；前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才后刺史臣荣举臣秀才”前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。宠的感激。臣无祖母，无以至今日，臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年祖母无臣，无以终余年。“臣臣”与与“祖母祖母”对举，突出一个对举，突出一个“无无”字，强字，强调自己与祖母相依为命的现实。调自己与祖母相依为命的现实。 运用对仗工整的对偶句式，使语气显得运用对仗工整的对偶句式，使语气显得 强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具
34、说服力。使文章的感情倍感热切，更具说服力。 3、比喻句：、比喻句：“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。不令人动容泣下。“乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。”以鸟喻人，回溯至
35、动物的本性，鸟亦如此，人何以以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？ 州司临门，急于星火。州司临门，急于星火。 “急于星火急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。用比喻形容情势紧迫，形象生动。比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。 陈情表陈情表的动人之处就在于它陈孝的动人之处就在于它陈孝情情真意切。孝是中华民族的传统美情情真意切。孝是中华民族的传统美德，儒家宣扬的道德观德，儒家宣扬的道德观“忠孝礼义廉忠孝礼义廉耻耻”中，孝占了第二位，历史上就有中，孝占了第二位，历史上
36、就有不少有关不少有关“孝孝”的故事。的故事。 哭竹得笋哭竹得笋 孟宗又名孟仁，三国时江夏（今湖北鄂城）人。他孟宗又名孟仁，三国时江夏（今湖北鄂城）人。他很孝敬母亲。有一年，孟母病了，医生嘱咐用鲜竹笋做很孝敬母亲。有一年，孟母病了，医生嘱咐用鲜竹笋做汤病体可以康复，正值寒冬，哪有竹笋呢，孟宗跑到竹汤病体可以康复，正值寒冬，哪有竹笋呢，孟宗跑到竹林，放声大哭，泪水所洒之处，竟然破土冒出一枝竹笋林，放声大哭，泪水所洒之处，竟然破土冒出一枝竹笋来。孟宗喜出望外，挖了几枝回家给母亲做菜吃了。孟来。孟宗喜出望外，挖了几枝回家给母亲做菜吃了。孟母吃后心情愉快，病也随着好了。这个故事带有神话色母吃后心情愉快，
37、病也随着好了。这个故事带有神话色彩，寄托彩，寄托了人们对孝敬父母行为的推崇和对孝子的喜爱。了人们对孝敬父母行为的推崇和对孝子的喜爱。卧冰求鲤卧冰求鲤 王祥，字休征，晋代琅砑临沂人。早年丧母，王祥，字休征，晋代琅砑临沂人。早年丧母，继母朱氏对他不好，他仍很孝顺。有一年冬天，继母朱氏对他不好，他仍很孝顺。有一年冬天，朱氏病了想吃鱼，他来到冰河上解开衣服，裸出朱氏病了想吃鱼，他来到冰河上解开衣服，裸出胸膛，趴在冰上，用体温将冰融化，这时，从冰胸膛，趴在冰上，用体温将冰融化，这时，从冰面的缺陷口处跳出两条红色的大鲤鱼，王祥将鱼面的缺陷口处跳出两条红色的大鲤鱼，王祥将鱼带回家为继母做了可口的鱼汤。朱氏感
38、动了，从带回家为继母做了可口的鱼汤。朱氏感动了，从此，一家人和睦幸福地此，一家人和睦幸福地生活在一起。生活在一起。扇枕温衾扇枕温衾 黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母黄香，字文强，汉代江夏人，从小对父母孝顺。九岁时，母亲去世，哀痛至极，为母孝顺。九岁时，母亲去世，哀痛至极，为母守孝三年。夏季天气炎热，其父因思念其母守孝三年。夏季天气炎热，其父因思念其母无法入睡，他就用扇子扇凉枕席。冬季天气无法入睡，他就用扇子扇凉枕席。冬季天气寒，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休寒，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。息。“黄香扇枕温席黄香扇枕温席”的故事的故事就世代流传下就世代流传下来。来。香九龄，能温席香九龄，能温席见见慈父见背慈父见背二州牧伯所见明知二州牧伯所见明知亲亲躬亲抚养躬亲抚养外无期功强近之亲外无期功强近之亲薄薄日薄西山日薄西山门衰祚薄门衰祚薄当当死当结草死当结草当侍东宫当侍东宫实词实词行行行年九岁行年九岁九岁不行九岁不行夙夙夙遭闵凶夙遭闵凶受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹拜拜拜臣郎中拜臣郎中谨拜表以闻谨拜表以闻矜矜犹蒙矜育犹蒙矜育不矜名节不矜名节于于州司临门，急于星火州司临门，急于星火是臣尽节于陛下之日长是臣尽节于陛下之日长古今异义词古今异义词