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1、生长素的生理作用生长素的生理作用2-2-3-1、曲线0B段表示: 。在一定范围内，随生长素浓度升高,对芽生长 的促进作用加强-4-2、B点表示的生长素浓度表示_促进促进芽芽生长的最适浓度生长的最适浓度。B-B表示_超过最适浓度，生长素的促进效果逐步减弱超过最适浓度，生长素的促进效果逐步减弱-5-3、A、 B、C表示的生长素浓度对相应器官生长的效应是_对生长无影响对生长无影响-6-思考：思考：1、生长素的浓度只是促进生长吗，对于同一器官，、生长素的浓度只是促进生长吗，对于同一器官，生长素的作用和浓度有何关系？生长素的作用和浓度有何关系？2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同？、同一植物的不
2、同器官对生长素的反应是否相同？3、不同器官，生长素的最适浓度相同吗？不同器官，生长素的最适浓度相同吗？一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用-7-8-3 3、幼嫩的细胞对生长素敏感，、幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞比较迟钝衰老的细胞比较迟钝2 2、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同同（敏感性：根（敏感性：根 芽芽 茎）茎）1 1、一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生、一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物长，甚至杀死植物4 4、不同植物对同一生长素浓不同植物对同一生长素浓度的反应度的反应不同，双子叶植物不同，双子叶植
3、物较单子叶植物敏感较单子叶植物敏感（除草剂：如（除草剂：如2,4-D，适用于除去麦田、，适用于除去麦田、稻田中的双子叶杂草）稻田中的双子叶杂草）-9-二二、实例：、实例：1 1、顶端优势、顶端优势（2 2）、形成原因：）、形成原因：原因：原因： 顶芽顶芽产生的生长素产生的生长素向下向下极性运输，在枝条极性运输，在枝条上部的上部的侧芽侧芽处积累，使侧芽生长素处积累，使侧芽生长素浓度较浓度较高高，生长发育受抑制；而顶芽，生长发育受抑制；而顶芽生长素浓度低促进生长，表现生长素浓度低促进生长，表现出顶端优势。出顶端优势。 植物植物的的顶芽顶芽优先生长，而优先生长，而侧芽侧芽生长生长受抑制的现象。受抑制
4、的现象。-10-生长素浓生长素浓度低，促度低，促进生长进生长生长素浓生长素浓度高，抑度高，抑制生长制生长两两重重性性顶芽生长，侧芽受抑制顶芽生长，侧芽受抑制侧芽发育成枝侧芽发育成枝-11- 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用-12- 顶端优势原理在园艺中的应用顶端优势原理在园艺中的应用-13-顶端优势的应用顶端优势的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用-14- 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用-15- 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用-16- 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原
5、理在农业生产中的应用-17-解除顶端优势：解除顶端优势： 可以增产可以增产, ,可以调节植株形态。可以调节植株形态。 如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、 维持顶端优势：维持顶端优势： 可以达到增产可以达到增产 如：树木成材如：树木成材-18-ABCD植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的背地性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D生长素的效应生长素的效应： A促进促进B抑制抑制C促进促进弱弱D促进强促进强-19- 由于由于重
6、力作用重力作用，生长素在，生长素在近地侧的浓度高近地侧的浓度高。对于对于植株的植株的茎茎来说，这个浓度的生长素能来说，这个浓度的生长素能促进生长促进生长，因而，因而近地侧的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长近地侧的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样同样的生长素浓度，对于植株的的生长素浓度，对于植株的根根来说，却会抑制生长，来说，却会抑制生长，因而，根部因而，根部下面的生长比上面的慢下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。，根就向下弯曲生长。问：问：1 1、如果是在太空中的空间站中，将一植株水平放置，如果是在太空中的空间站中，将一植株水平放置，会呈现出怎样的生长状况会呈现出怎样的生长状况?水平
7、生长水平生长2、茎的背地性能否体现生长素作用的两重性？、茎的背地性能否体现生长素作用的两重性？否否-20-三、生长素类似物的应用三、生长素类似物的应用n生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困难，）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。且易分解，在生产上较少应用。 是是人工合成人工合成的，具有生长素效应的化学物质。的，具有生长素效应的化学物质。因不容易被降解，所以效果稳定，在生产上有广泛因不容易被降解，所以效果稳定，在生产上有广泛的应用。如的应用。如-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。等。生长素为什么不能大规模
8、地应用？生长素为什么不能大规模地应用？ 苯乙酸（苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的）是人工合成的生长素类似物吗？生长素类似物吗？生长类似物生长类似物-21- 先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。可以使扦插的枝条容易生根。1. 促进扦插的枝条生根促进扦插的枝条生根2,4D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）四、生长素四、生长素类似物的应用类似物的应用-22-胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，促进子房发育成果
9、实。根据这个原理，我们量的生长素，促进子房发育成果实。根据这个原理，我们向向雌蕊的柱头雌蕊的柱头上涂抹上涂抹生长素类似物生长素类似物，使它没有受精就发育，使它没有受精就发育成果实，培育成无子果实。成果实，培育成无子果实。2.促进果实发育促进果实发育形成形成无籽果实无籽果实无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实培养无籽果实-23-3.防止叶片、花、果实的脱落防止叶片、花、果实的脱落-24- 预实验预实验 可避免人力、物力、财力可避免人力、物力、财力和时间的浪费和时间的浪费做到心中有数，有的放矢做到心中有数，有的放矢 -25-五、实验五、实验：探索生长素类似物促进插条
10、生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 提出问题提出问题 作出假设作出假设设计实验、进行实验设计实验、进行实验分析实验结果，形成分析实验结果，形成结论，结论，表达与交流表达与交流NAANAA促进促进( (月季月季) )插条生根的最适浓插条生根的最适浓度是多少？度是多少？某某浓度是某某浓度是NAANAA促进促进( (月季月季) )插条生插条生根的最适浓度根的最适浓度-26-设计实验、进行实验设计实验、进行实验1.明确实验目的明确实验目的,科学设计实验科学设计实验（1）实验）实验原理原理 适宜浓度适宜浓度的的NAA溶液促进迎春条插条生根，溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于
11、插条生根。浓度过高或过低都不利于插条生根。（2）实验设计遵循的原则）实验设计遵循的原则 单一变量原则单一变量原则 对照原则对照原则 平行重复原则平行重复原则 科学性原则、可行性原则科学性原则、可行性原则-27-2.设计实验步骤设计实验步骤（1）选取合适的）选取合适的实验实验材料材料（2）分组处理分组处理（3）培养（培养（4）观察实验现象，记录实验观察实验现象，记录实验结果结果NAA溶液处理插条的方法溶液处理插条的方法：沾蘸法沾蘸法：把插条基部在：把插条基部在浓度较高浓度较高的药液中蘸的药液中蘸 一下（约一下（约5s5s）, ,深约深约1.5cm1.5cm即可。即可。浸泡法浸泡法：把插条基部浸泡
12、在配置好的溶液中，：把插条基部浸泡在配置好的溶液中， 深约深约3cm3cm，处理几个小时至一天。，处理几个小时至一天。 浸泡法浸泡法要求溶液的要求溶液的浓度较低浓度较低，并且最好在遮阴和空气，并且最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行。湿度较高的地方进行。（防止因蒸发而改变浓度）（防止因蒸发而改变浓度）处理方法处理方法-28-自变量自变量: ;因变量因变量: ; ：插条的情况、浸泡时间的长短、温度插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于等，实验中这些变量应处于 条件下条件下NAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度月季条月季条插条生根的数量（或根长度）插条生根的数量（或根长度）相同且适宜相
13、同且适宜无关变量无关变量-29-a.a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦扦插插后后 ，促进成活。促进成活。b.b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了为了减少减少 。蒸腾作用蒸腾作用可增加吸收可增加吸收水分的面积水分的面积-30-生生长长素素的的生生理理作作用用 作用及两重性作用及两重性 应用：摘掉顶芽应用：摘掉顶芽 顶端优势顶端优势 原因：原因： 现象：顶芽生长，侧芽受到抑制现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长顶芽处生长素浓度低，促进生长 侧芽处生长素浓度
14、高，抑制生长侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：农业、园艺应用：农业、园艺 课堂小结：课堂小结：根的向地性：受重力影响，根的近地侧生长素根的向地性：受重力影响，根的近地侧生长素浓度过高，抑制近地侧的生长，背地侧长的快。浓度过高，抑制近地侧的生长，背地侧长的快。作用作用特点特点实例实例-31-2 2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（式是（ ） A A自由扩散自由扩散 B B协助扩散协助扩散 C C主动运输主动运输 D D渗透作用渗透作用C1 1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（ ） A
15、 A顶芽里的生长素浓度过高顶芽里的生长素浓度过高 B B顶芽里的营养物质积累过多顶芽里的营养物质积累过多 C C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D D侧芽里的生长素浓度不够侧芽里的生长素浓度不够C随随 堂堂 检检 测测-32-4 4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ） A A果树的修芽剪枝果树的修芽剪枝 B B移栽花卉时剪去部分叶片移栽花卉时剪去部分叶片 C C人工培育无籽番茄人工培育无籽番茄 D D为提高棉花产量而打顶摘心为提高棉花产量而打顶摘心B3 3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下、将四株长
16、势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（列处理，其中侧芽能发育成枝条的是（ ）A A 去顶芽后，不做任何处理去顶芽后，不做任何处理B B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A-33-5 5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是（滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条
17、件是（ ）A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，去掉雄蕊花蕾期，去掉雄蕊C C 开花后，不去雄蕊开花后，不去雄蕊 D D 开花后，去掉雄蕊开花后，去掉雄蕊6 6、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（，这说明虫蛀的部位是（ ）A A 种子种子 B B 外果皮外果皮 C C 中果皮中果皮 D D 内果皮内果皮7 7、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量（、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量（ ）A A 增加，以利其生长增加，以利其生长 B B 增加，以抑制其生长增加，以抑制其生长C C 减
18、少，以抑制其生长减少，以抑制其生长 D D 减少，以利其生长减少，以利其生长BAD-34-8 8、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是结果是 （ ）A A果实和种子都能正常生长果实和种子都能正常生长B B果实和种子都不能正常生长果实和种子都不能正常生长C C种子正常发育而果实不能正常发育种子正常发育而果实不能正常发育D D种子不能正常发育而果实能正常发育种子不能正常发育而果实能正常发育D9 9、番茄细胞染色体数为、番茄细胞染色体数为2424，用生长素处理番茄花蕾所，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（ ） 、 、B