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1、2022社团的活动总结关于社团的活动总结欢乐好玩的活动已经告一段落了，信任你肯定有许多值得共享的收获，该好好写一份总结把这些都记录下来了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是我整理的关于社团的活动总结，希望能够帮助到大家。社团的活动总结1在一年级开展数学社团，主要是为了培育学生学习数学的爱好，发展学生的数学思维实力。本学期的数学社团活动接近尾声，现将数学社团活动总结如下：一、常规在开班前，我将上课的时间、地点告知学生及学生家长。学生的出勤率很高，课堂纪律也较好，孩子们较小，但是集体荣誉感却很强，4个班聚在一起，就有了对比，即使有时候我晚到教室，教室里也照旧很宁静，从无打闹现象。课堂上都能仔细
2、听讲，主动举手发言。二、训练内容社团活动训练内容主要以周英老师给我的小学数学培优题典上的题目为主，有时候，我也会找一些网上的趣味数学题给孩子们做一做，孩子们对这些具好玩味性的、挑战性的题目爱好很浓。三、嘉奖制度针对一年级孩子的特点，我也打算了一些小嘉奖，例如：一些小饼干、小贴纸、表扬信。孩子是须要激励的，虽然这些小奖品在我们成人眼中可能不起眼，但对孩子们来说却意义非凡。四、教学效果从我所教学的一(1)、一(2)两个班来看，参与数学社团的学生，不管是从数学思维上还是对数学的学习爱好上，都有了较大的提高。社团的活动总结220xx年5月31日，安徽财经高校商学院社团辩论赛决赛在小礼堂实行，经过20天
3、的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。为了丰富校内文化生活，活跃校内气氛，呈现财高校子的青春风采，体现高校生朝气蓬勃，主动向上的精神状态，培育发掘商学院辩论人才。同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作实力。安徽财经高校商学院思辩社在学校的支持下以及各个社团的协作下圆满的完成了此次辩论赛。一、前期打算1、活动宣扬：我们在活动起先前主动做好宣扬工作，首先，在学校醒目位置放置宣扬板进行宣扬;其次，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来，让更多的人了解并主动参加;除此之外，将选拔选手的任务交给各社团负责人，进一步扩大竞赛的宣扬广度。2、队伍的选拔：我们
4、实行分社团组队的形式，最终我们的社团辩论赛确定了十只参赛队伍(营销协会2支队伍，其余协会各一支。每支报名队伍需由5名成员组成，1名领队，4名队员)。3、辩题的确定：辩题的确定我们实行了征集的方式，让学生自己选出贴近我们高校生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教化意义。二、竞赛形式以及辩论程序依据参赛队伍的数量分为初赛，复赛，决赛：1、初赛采纳淘汰制，10支参赛队伍抽签分为5组;2、经初赛决出的4支优胜队伍分成2个组进入复赛，复赛仍采纳淘汰制;3、经复赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。基于时间支配的限制，对于
5、某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让竞赛更有看头。竞赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是正反方二、三辩进行攻辩，接下来是精彩纷呈的自由辩论，最终由四辩进行总结陈词。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在竞赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，许多辩手对自由辩论规则不甚了解，如;在一方说完后，这一方不
6、能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。三、竞赛结果及嘉奖经过激烈的角逐，社团辩论赛胜利落下帷幕，高校生金融投资协会、物流协会、国贸协会代表队分获冠、亚、季军，并评比出在竞赛中表现优异的一名最佳辩手，对获得优胜的团体及个人赐予荣誉证书以及相应的物质嘉奖。此次辩论赛在肯定程度上还是比较胜利的，但是也暴露出了很多不足之处：首先，本次辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做足够的打算，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，小礼堂电老是跳闸，导致舞台一时供电不足，而场地的选择方面，由于所选场地凳子不够，而同学们的热忱较高，出现了许多同学没有座位而站着观赛的状况，这
7、是我们社团此次活动中工作上的失误。总之，这次活动是一次尝试也是一次探究，为我们以后实行此等相关活动供应了珍贵的阅历。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的熬炼了同学们的自主思索辨析实力。在平常的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本学问，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思索，很大程度上提高了同学们的实力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的胜利做铺垫，我信任下次的辩论赛，我们肯定会做的更好!我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取阅历，扬长避短，积累阅历，完善不足之
8、处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高校生活更加丰富而充溢。社团的活动总结3依据学校20xx年工作规划，为了进一步推动学校的文化建设，发展学生的特性和全面发展，本学期，我们学校接着开展学生社团活动，通过开展各种丰富多彩的社团活动，拓展学生的实践空间，让每个学生都享有选择权，享受胜利的喜悦，为学生的成长搭建广袤的平台。现在我们将把我们学校的社区活动总结如下：一，社区活动的目标让社区活动成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力、提高教化质量的新增长点。我们对不同类型的社团提出了不同的要求：文艺社团要注意人文传承和雅俗共赏的活动；实践社团要注意生活体验和开拓创新活动；美术社团
9、要重视沟通和竞赛活动。努力激发学生的潜能，达到让每个学生都有一技之长的详细目标。二、主要做法1、社区组织建设通过上学期期末社区活动的展示可以看出，各个社区都取得了肯定的成果，但也存在一些问题。经过社团领导小组严格评估，共表彰了舞蹈社、文学社、书画社、根雕社四个社团，上学期社团也做了相应调整，一般分为学术、艺术、体育、技能四大类，包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社。学校要求各社团制定学期活动安排、周活动详细支配、学期要达到的目标，使活动有安排、有目的、有步骤地进行，保证活动的有效性。2、社区组织管理：（1）固定人（固定人员）：学生依据自己的爱好爱好自愿报名加入社团，导师组织学生开展活动。时间支配
10、（固定活动时间）：周一、周三、周五下午的课外活动时间。定点（固定活动场所）：充分利用学校的课堂资源，固定上课地点。（2）构建社团评价与考核体系每学期、每学年对每个社区进行全方位的评估，激发广阔学生主动参加社区活动的爱好。（1）每学期从日常考勤、活动、安排总结、学生评价等。评估每个社区的状况。对于表现突出的，赐予肯定的嘉奖；对表现差的，赐予指责惩罚。（2）每年月，我们对协会进行评估，每个协会的主席介绍他们的协会、活动和荣誉。各种社团的精彩出现和评价，促进了社团之间的相互沟通和学习，也促进了将来社团活动的发展。3、社会组织保障：成立以校长为组长的社区建设领导小组，负责过程监督和总结评估；学校为各类社团供应经费保障，对各类社团所需的活动和奖品的购买赐予大力支持。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页