2022年一年级安全教育教学计划.docx

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1、2022年一年级安全教育教学计划一年级平安教化教学安排光阴的快速,一挤眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个安排吧。那么我们该怎么去写安排呢?下面是我为大家整理的一年级平安教化教学安排,仅供参考,欢迎大家阅读。一年级平安教化教学安排1平安工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事,为切实搞好这一工作,特制订本安排,以要求我班同学仔细照做.一、指导思想仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神,落实平安教化内容,努力创建班级平安氛围。二、 教化内容支配:1、交通平安教化:交通平安教化是平安教化重中之重的教化,要把交通平安教化摆在非常突

2、出的位置、必需每周进行集中教化。2、防溺水教化,要进行防溺水的教化,开展以溺水后自救,溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化,对同学们进行电的基本学问讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化,以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、防病、防体育运动损害的教化;重视同学们身体健康教化,体育活动应重视平安爱护措施,主动做好运动前的打算操,尽量避开运动损害事故的发生。6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。三、

3、实施措施1、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道,增加学生学会爱护自我,学会生存。3、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安,做到平安教化每天讲,时时讲,到处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。一年级平安教化教学安排2一、指导思想:以教化部中小学公共平安教化指导纲要为依据,仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神,落实平安教化内容,努力提高一年级学生的平安意识。二、教学内容及目标:总目标:通过开展交通平安教化和生活平安教化,培育学生的社会平安责任感,使学生逐步形成平安意识,驾驭必要的平安行为的学问和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯,限度地

4、预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害,保障学生健康成长。详细内容及目标:(一)交通平安教化1、相识常见的交通标记,了解出行时道路交通平安常识,树立遵守交通规则的意识,学会平安过公路。2、了解小黄帽的作用,上下学途中要自觉戴上小黄帽,要严格遵守交通规则。3、了解乘车中的危急行为,学会平安乘车,提高自我爱护实力。(二)生活平安教化1、相识不良的学习习惯及其危害,学习并养成正确的读书写字姿态;学做眼保健操,爱护我们的视力。2、要当心尖锋利器,学会正确运用尖锐物品,驾驭被尖锐物品划伤后的应急处理方法。3、不在楼道内和楼梯上奔跑,不随意攀爬和蹦跳,了解意外发生时的应对方法。4、要学会做力所能及

5、的事,要量力而行、行为有度,不能逞强。5、不做危急的采摘行为,不在陡峭的山坡、悬崖边采摘,不乱吃野果、野菜和野山菌,以防中毒。一旦意外发生不惊慌,要驾驭简洁的自救或求助方法。三、实施措施:1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,平安发展。引导学生树立“珍爱生命,平安第一,遵纪遵守法律,和谐共处”的意识,养成良好的平安行为习惯。2、深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验,主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能,并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展平安教化。

6、如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增加平安教化效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,帮助学校进行平安教化。4、在教学中,引导学生主动探究,开展思索、探讨、收集、辩论、访谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发觉问题,分析问题,在问题解决中,提高平安技能,驾驭平安学问,丰富情感体验。5、通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生驾驭必要的平安学问,注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力,形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法,全面落实课程目标。一年级平安教化教学安排3一、指导思想坚持以“相识生命、敬重生命、珍爱生命,树立坚固的平安意识”为核心,以“驾驭必要的平安学问与

7、技能,培育学生的自救自护实力”为重点,以提高学生的生命质量为根本,开展丰富的教学活动,帮助学生树立和强化生命平安意识,敬重和珍爱生命,驾驭必要的平安学问与技能,培育学生的自救自护实力,为学生健康成长和华蜜生活奠定基础。二、学情分析一年级的学生刚刚入学,活泼好动、天真烂漫,对学习充溢爱好,有较剧烈的求知欲和上进心。但由于年龄小,在学习上、生活上缺乏自制力,有待于培育良好的学习习惯和行为习惯。而且学生来自不同的幼儿园,受一些客观因素的影响,学生的学问阅历、认知水平和语言表达实力都存在着较大的差异。三、教材分析本册教材以学生生活为主线,立足于学生平安成长的须要,学习预防和应对平安事故最基本、最有效的

8、学问和方法,培育学生的平安防范和避险技能,学会科学、刚好、有效地解决在实际生活中遇到的各类平安问题。四、教学目标1、初步了解自己从哪里来,感受母亲孕育自己的不简单;初步了解自己的身体构造及功能;宠爱花鸟虫鱼和小动物;感受自然界存在其他生命现象。2、学会如何平安上下楼梯;学会处理行进中的意外,如队列行进中鞋带散了或有人跌倒,知道如何避让和处理;3、学会根据交通指示信号和标识平安过公路;学会避让车辆,知道要避让车辆,不在公路上游戏玩耍;学会文明乘车,学会爱护自己;知道与父母走散后怎么办。4、不食用无证小摊上的食品;不吃来历不明的 “三无”食品;养成饭前便后洗手的习惯;了解接种疫苗的重要性及留意事项

9、;生病打点滴时,身体不舒适知道要刚好呼叫医生。5、学会看天气预报,遇到坏天气时,提前打算和防范。知道暴雨时不要靠着围墙走、不要沿着坡坎走,知道选择平安的地方避险;知道暴雨漫过街道和小河时,不冒险涉水,要到平安的地方躲避。6、知道身体某些部位不能让他人接触,如背心和裤衩覆盖的地方不能被别人触摸;一人在家,有生疏人敲门时知道如何应对。知道用手触摸开关插孔很危急,知道湿手触摸电器简单触电;学游泳时带好防护装备,做好打算活动;不到水边玩耍。7、当小虫飞进耳朵里,被蚊虫叮咬时,能正确处理;学会正确运用消毒液,正确处理小外伤。五、教学措施1、采纳敏捷多样的教学方式,激发学生学习爱好。学习过程做到动之以情,

10、晓之以理,授之于法,进而对学生的情感看法、行为方式等实施有效的教化与引 导。2、引导学生通过详细的生活场景、生活现象以及典型案例,通过身临其境的体验,并结合生活实际进行主动地反思和探究,获得真实的感受和阅历,从心灵深处认识生命的珍贵、平安的重要,从而确立“生命至上”的理念。3、注意把平安学问转化为平安技能;擅长通过活动演练等方式,在日常训练中使学生逐步提高自护自救实力,渐渐养成平安、健康成长的自觉行为。六、教学支配第一周19健康要四勤其次周20个人卫生六不要第三周21养成饮食好习惯第四周22预防食物中毒第五周23预防狂犬病第六周24第七周25第八周26第九周27第十周28第十一、十二周第十三、

11、十四周第十五、十六周第十七、十八周每天熬炼身体好 睡眠很重要 体姿端正我做到 预防脊柱弯曲异样 清洁环境除四害 挚友多、欢乐多 我是家里的快乐果 健康体姿伴成长 平安快步集合、疏散 29 30 31 32一年级平安教化教学安排4一、指导思想:依据学校平安工作要求,建立关于班级各项平安防护制度,建立学生接送制度,防止发生各种意外事故,以加强对学生的平安教化为指导思想。二、班况分析:低年级学生的自我爱护实力较差,平安意识薄弱,虽然经过一学期的集体生活,但还需进行培育训练。三、工作目标:1、进一步提高学生平安意识和自我爱护实力。2、防止学生意外事故的发生。四、教化内容支配:1、交通平安教化:交通平安

12、教化是平安教化重中之重的教化,要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化,以及做好放学路对的管理。2、防溺水教化,要进行防溺水的教化,开展以溺水后自救,溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化,对同学们进行电的基本学问讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化,以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、防病、防体育运动损害的教化;重视同学们身体健康教化,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视平安爱护措施,主动做好运动前的打算操,尽量避开运动损害事故的发生。6、防火、防盗、防震、防煤气

13、中毒等的平安教化;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。五、实施措施1、加强放学路对的管理,每队路对设立路队长,对该对进行负责管理。2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道,增加学生学会爱护自我,学会生存。3、围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。教化学生加强平安防火意识。4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安,做到平安教化每天讲,时时讲,到处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。一年级平安教化教学安排5新的学期起先了,为了进一步做好低年级平安教化教学活动,提高学生的平安意识和平安素养,预防平安事故的发生,结合我校的教化实际,特

14、制定平安宣扬教化和平安常识教学安排如下:一、学情分析本学期我担当一年级的平安课教学工作,本班有学生22人。刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜爱玩耍,对于学校的生活充溢了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对平安学问了解的太少,自我爱护意识不够强。二、教学目标1.通过学习,让学生提高自己的平安意识。2.让学生知道各种危急的预防及应对措施。3.让学生驾驭必要的平安学问和生存技能。三、教学措施1.利用各种形式的活动来提高学生的平安意识,驾驭必要的平安学问、预防及应对措施,让学生从中真正感悟到平安的意义和价值。2. 平常重视交通、饮食、体育、

15、人身、用电等平安,做到平安教化每天讲,时时讲,到处讲,努力打造“平安班级”、“平安校内”,做到无意外事故发生,无学生人身伤亡。四、工作任务和措施1.大力加强道路交通平安教化,通过学校和家庭合作教化,在日常生活中多讲多监督,提高学生的道路平安意识,驾驭交通规则并时刻谨记并遵守。2.多方协同,齐抓共管。我校主动与公安交警、交通等部门联系,亲密协作,刚好沟通状况,共同解决实施宣扬教化工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建 “平安校内”活动结合起来,切实做好中小学生道路交通平安宣扬教化工作。3. 在条件许可的状况下,学校聘请专业人员讲授交通平安课,向学生宣扬交通平安法律、法规和平安常识。4.利用平安

16、课、主题班队会、校内网、板报、学问竞赛、演讲等形式,定期开展平安专题教化,来丰富学生的平安学问,提高学生的教化意识。5.充分利用电教手段,通过看录像短片等形式加强对学生的平安教化。6. 重视学校宣扬阵地的宣扬作用,不失时机的利用学校黑板报、校内广播等对学生进行平安教化的宣扬教化。7发挥学校法制宣扬教化的主渠道作用,实现学校、社会、家庭三方教化的有机结合,加强对我校学生法制宣扬教化工作,培育学生遵守交通法规,留意各种平安的意识。8. 通过上网查资料等方式,使学生了解各种平安学问,培育学生的平安意识和应对平安事故的基本技能。五、教学进度每周一课时教学。一年级平安教化教学安排6一、指导思想:孩子是祖

17、国的花朵,是祖国的希望和将来。但因一年级学生年龄偏小,自我爱护的意识也就稍弱,因而会受到一些平安方面的威逼。让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责,给他们科学文化学问的同时,平安教化也是其中不行缺少的一部份。让学生学会敬重生命、珍爱生命,树立生命平安意识,驾驭必要的平安学问与技能,是学校教化的重要任务,是素养教化的必定要求。二、教学目标:1、能正确相识生命、理解生命、敬重生命、敬畏生命。2、通过对家庭、校内和社会生活等方方面面平安问题的了解,树立坚固的平安意识,驾驭必要的平安学问和技能,提高自救、自护和互救的实力。3、理解健康生活方式的内涵,树立健康生活新观念,学习健康生存与生活的基本技

18、能,养成健康的生活习惯。4、引导学生发觉生活中的美妙,观赏生命、欢乐生活,培育健康高雅的生活情趣,主动融入社会,实现生命价值。5、强化综合实践实力和自救、自护实力。三、学情分析:一年级四班共有59人,其中男生33人,女生26人。刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜爱玩耍,对于学校的生活充溢了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯形成阶段,他们对平安学问了解的太少,自我爱护意识不够强。四、教材分析:1,本教材包含以下内容:第一单元,悦纳自我 敬畏生命。其次单元,平安生活 呵护生命。第三单元,健康生活 关爱生命。第四单元,欢乐生活 享受生命。第五单元,实践演练 爱

19、护生命。2,教学重难点:本册重难点为生活平安和健康卫生教化。五、教学措施:1,活动教学。依据每课创设的情境,通过角色扮演、情境体验、阅历共享、谈话沟通、行为训练等丰富多样的活动形式,师生共同参加。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值,促进学生达到自我相识、自我成长。2,结合生活实际,活用多媒体。运用多媒体播放身边适合学生理解接受的真实案例,用直观的画面给学生以视觉上的冲击,心灵上的震撼。3,利用黑板报,学问竞赛等各种有效形式活泼的开展教化,将交通平安、校外活动平安、健康生活习惯等内容纳入其中。学生的学习爱好深厚,看法主动,在不知不觉中就驾驭了大量的平安学问,也提高的平安意识。六,教学进度:1,第一单元 悦纳自我 敬畏生命3课时2,其次单元 平安生活 呵护生命8课时3,第三单元 健康生活 关爱生命5课时4,第四单元 欢乐生活 享受生命2课时5,第五单元 实践演练 爱护生命2课时第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页

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