《第5单元(混合运算)解决问题PPT2014最新人教版二年级数学下册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5单元(混合运算)解决问题PPT2014最新人教版二年级数学下册.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、解决问题混合运算点此播放教学视频点此播放教学视频（3020）5 计算计算 72（189） 6585 2075 2258551040935问题：先算什么？再算什么？问题：先算什么？再算什么？点此播放导入视频点此播放导入视频把题补充完整，并解答：把题补充完整，并解答： 1.1.我们一共要烤我们一共要烤9090个面包，已经烤个面包，已经烤了了3636个，个，_?_?还剩多少个还剩多少个90-36=5490-36=54（个）（个）答：还剩答：还剩5454个。个。2.2.剩下剩下5454个面包，烤箱每次只能烤个面包，烤箱每次只能烤9 9个，个， _?_? 还要烤几次还要烤几次54549=6（次）（次）答
2、：还要烤答：还要烤6 6次次。（一）（一）仔细观察，收集信息仔细观察，收集信息2. 谁能完整地说说这道题的意思？谁能完整地说说这道题的意思？3. 要求要求“剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次”你们会解决吗？你们会解决吗？问题：问题：1. 仔细观察，你知道了什么？仔细观察，你知道了什么？剩下的还要烤几次？剩下的还要烤几次？点此播放动画视频点此播放动画视频（二）尝试解决，体会方法（二）尝试解决，体会方法903654（个）（个） 5496（次）（次）分步列式：分步列式：综合列式：综合列式： （9036）9 549 6（次）（次） 追问：说说你是怎么想的。追问：说说你是怎么想的。点此播放讲课视频点此播放
3、讲课视频问题：问题：1. 综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5. 谁能完整地说说你是怎么想的？谁能完整地说说你是怎么想的？4. 要先求出要先求出“剩下多少面包需要烤剩下多少面包需要烤”，需要，需要知道什么？知道什么？2. 要求要求“剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次”，需要知道什么？，需要知道什么？3. 这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？（二）尝试解决，体会方法（二）尝试解决，体会方法综合列式：综合列式： （9036）9 549 6（次）（次） 90个个36个个每次烤每次烤9个，烤几次
4、？个，烤几次？已烤的已烤的剩下的剩下的2. 今天研究的问题为什么必须两步解答？今天研究的问题为什么必须两步解答？小结：小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个 信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先 求出它来，再解决最后的问题。求出它来，再解决最后的问题。（三）检查反思，归纳总结（三）检查反思，归纳总结问题：问题：1. 解答正确吗？说说你的想法。解答正确吗？说说你的想法。1.问题：问题：1. 你知道了什么？你知道了什么？2. 想求想求“平均每个笼子放几只平均每个笼子放
5、几只” 你会解答吗？请写一写。你会解答吗？请写一写。 （2515）8408 5（只）（只） 3. 说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。说一说你是怎么做的，也可以用画图的方法来帮助说明。 5. 解答正确吗？你是怎么知道的？解答正确吗？你是怎么知道的？4. 为什么要先求为什么要先求“一共有多少只兔子一共有多少只兔子”？问题：问题：1. 你知道了什么？你知道了什么？2. 要求要求“平均每天挖多少米平均每天挖多少米” 你会解答吗？你会解答吗？ 画一画，算一算，把你的想法表示出来。画一画，算一算，把你的想法表示出来。 （6015）5 455 9（米）（米） 4. 解答正确吗？你是怎么知道的
6、？解答正确吗？你是怎么知道的？3. 为什么这道题要用两步来解决？为什么这道题要用两步来解决？剩下的要用剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？天挖完，平均每天挖多少米？2.同学们在做操，如果同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？个人一排，可以站几排？ 6391892（排）（排） 问题：问题：1. 你知道了什么？你知道了什么？2. 你会解答吗？把你的想法写出来。你会解答吗？把你的想法写出来。5. 解答正确吗？解答正确吗？ 3. 为什么这道题要用两步来解决？为什么这道题要用两步来解决？4. 这道题的综合算式不需要加小括号吗？这道题的综合算式不需要加小括号吗？3.第第55页练习十二，第页练习十二，第2题、第题、第3题。题。 第第56页练习十二，第页练习十二，第5题。题。点此播放课堂视频点此播放课堂视频