高中一年级生物生物圈到细胞第一课时课件.ppt

上传人:asd****56 文档编号:22806279 上传时间:2022-06-26 格式:PPT 页数:35 大小:11.61MB
返回 下载 相关 举报
高中一年级生物生物圈到细胞第一课时课件.ppt_第1页
第1页 / 共35页
高中一年级生物生物圈到细胞第一课时课件.ppt_第2页
第2页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

《高中一年级生物生物圈到细胞第一课时课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中一年级生物生物圈到细胞第一课时课件.ppt(35页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 第一节第一节从生物圈到细胞SARSSARS患者肺部患者肺部X X光片弥漫性阴影光片弥漫性阴影SARS病毒模式图SARS病毒的电镜照片 SARS病毒蛋白质外壳遗传物质思考:1.病毒有没有细胞结构,如果没有细胞结构,它是如何生活和繁殖的?2.根据你掌握的知识,说说SARS是如何危及人的生命的?所以生命活动离不开细胞所以生命活动离不开细胞即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生活细胞是生物体结构和功能的基本单位010203举例说明生命活动建立在细胞的基础之上。(重点)举例说明生命系统的结构层次。认同细胞是最基本的生命系统。草履虫 思考1:除上图表示的以外,草履虫还能完成哪些生命活动

2、?如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗?草履虫还能完成草履虫还能完成摄食、呼吸、生长、应激性没有完整的细胞结构就不能完成这些生命活动真菌:酵母菌植物:衣藻细菌:大肠杆菌那其他的单细胞生物呢 思考2:在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?胚胎的发育和细胞的生命活动有什么关系?5周的胚胎10周的胎儿新生儿讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与? 过程过程传入神经末梢形成的感受器传入神经中间神经元传出神经元相关的骨骼及细胞(效应器)你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢?人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞幸存组织,由组织构成器官,由器官形成

3、系统,多种系统协作,才能晚餐学习活动。学习活动涉及到任意的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。HIV攻击人的T细胞HIV模式图 思考4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗?比如比如胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪思考五:生命活动离不开细胞,你还能举出其他例子来说明思考五:生命活动离不开细胞,你还能举出其他例子来说明吗?吗?生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺上皮细胞运动 繁

4、殖生长 发育、繁殖知识小结知识小结【例1】下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是( )A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.单细胞生物的生命活动离不开细胞D.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成B【解题关键】明确不同类型生物的生命活动都是通过细胞来完成的。病毒虽无细胞结构,但其一切生命活动都必须在活细胞中才能完成。二二书上第五页心肌细胞(myocyte)细胞是生物体结构和功能的基本单位。心肌组织(Myocardial tissue)由形相似,结构、功能相同的细胞联合在一起。心脏( 器官 organ )不同的组织按照一定的次序结合

5、在一起血液循环系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。龟(个体)由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。种群在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。群落在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落。生态系统Ecosystems生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。生物生命系统的层次草履虫(单细胞生物)松树 (植物)人(动物)细胞(个体)种群群落生态系统生物圈细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞是最

6、小、最基本的生命系统层次讨论:生命系统分哪几个层次?从小到大的排列顺序是什么?生物圈生物圈生态系统生态系统群落群落种群种群 个体个体 系统系统器官器官组织组织细胞 结构层次概念举例细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体循环系统龟、草履虫结构层次概念举例种群群落生态系统生物圈在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群在一定的自然区域内,所

7、有的种群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水域生态系统地球上只有一个生物圈不仅现存的各种生物的生命活动在细胞内或者在细胞参与下不仅现存的各种生物的生命活动在细胞内或者在细胞参与下完成的完成的地球上最早的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物现在的多种多样的生物都是原始细胞经过漫长的进化形成的从生物圈到细胞的各个层次我们都应当去研究,我们从细胞开始,因为他是地球上最基本的生命系统。问题问题问题:一个分子或一个原子,也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统? 如果不是,请说明理由一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。知识归纳知识归纳从生物圈到细胞theendthankyou

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁