《2022年关于四年级期中考试作文七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于四年级期中考试作文七篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年关于四年级期中考试作文七篇关于四年级期中考试作文七篇在学习、工作、生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的四年级期中考试作文7篇，欢迎阅读与保藏。四年级期中考试作文 篇1 期中考试结束了，我告知妈妈肯定会考个好成果的。突然李静宇跑来说：巩阳阳，我刚看到英语老师统计分数，你89分。”一听他的话，我张大嘴巴失声地说：“啊！.”走在放学的路上，我一步一挪的走着，真希望这条路恒久不要走到头。硬着头皮走到了家，妈妈似乎看透了我的心思，问我：考得怎样啊？，“英语8.9分”我小声地说。“才89分？”站在一旁的爸
2、爸生气地说，妈妈从书包里找出了我的卷子，看了看说：“全都是复习过的题啊，怎么还会出错呢？这孩子.”听着妈妈的话，我更是低下了头，心想：巩启阳啊，你怎么搞得，这些题明明都会做啊，怎么一考试就发蒙啊.虽然妈妈并没有责骂我，但是妈妈平常辛苦的辅导我学习，我能想像妈妈有多么悲观。我暗下决心，今后要更加努力了，加油！四年级期中考试作文 篇2我有很多挚友，但是只有一个人成为了我真正的挚友，她就是雪儿。她长得很丑，一个塌鼻梁，小眼睛，厚嘴唇，怎么样？是名副其实的丑女吧。就因为这个，我们都不情愿跟她玩。时间如流水，我们已经都很大了，每当看到她孤独的身影，她独自坐在那里，我真想跟她做个挚友，但在我其他伙伴的威逼
3、下，我无法跟她沟通。不过每次我都会给她一个绚丽的微笑。在只有我和雪儿的时候，我也会跟她说话闲聊。转瞬间，我和她成了密切的挚友，她常常教我跳舞，她跳得极好，尤其是拉丁。随着音乐的响起，她也起先渐渐扭动。这又使我们的关系更亲密了。记得有一年，我过生日，我竟然没收到我那些狐朋狗友们的礼物，我无精打采的走在路上，雪儿神奇地把我叫到路边，拿出一个小箱子，拆开精致的包装纸，两只可爱的珍宝兔“跳”了出来，呈现在我的眼前，我紧紧把她抱住，那一刻，我品尝到了友情的甜蜜，也知道了谁是我真正的挚友。友情是欢乐的，她使我的生活绚丽多彩！四年级期中考试作文 篇3期中考试轰轰烈烈的结束了几家高兴几家忧。考好的同学欢呼着，
4、考差的同学一言不发。每年每次这种场景都会上演。只是可能你演的角色不同了。一个人走在路上，微风吹过，一种刺骨的寒冷直入心底。开学有多希望遇到同学，现在就有多胆怯。老同学在考完试后见面的第一句话恒久是你考试考了多少分？心累了，也乏了。大人与老师的期盼仿佛有一种无形的压力在我们身上喘不过气来。不知何时，我们之间早就不存在那么纯净的友情，总会权衡利弊。机械的听着老师和大人们的话，和成果好的同学玩，不要和差生坐在一起.为了有一天不让自己被抛弃，我努力，努力做好。因为我知道，失去了它，我可能就失去一切了。你们口口声声说不在意成果，但是那可能吗？一边说着不在意成果，下一秒又起先叨念。你们莫非不知道吗？我是人
5、啊！有血有肉的人！我有我自己的自尊，你们为什么要来踩踏？我想考差吗？莫非我不难过吗？我也想让你们兴奋啊！经过一次次的考试蜕变，本以为我们早已成熟，可每次遇到考试还是大惊失色。又结束了，即将到来的是家长会。好好享受的最终一刻的安静时间，接下来等待的，就是狂风暴雨了。四年级期中考试作文 篇4看到这个漂亮的作文题目，很自然地想起大诗人杜牧的“春风十里扬州路”那个名句。诗人当时脚踏文化昌盛的大唐江山，环顾天下名城扬州的绮罗珠翠，撩拨他的激情的是数不清的名花、灵鸟。那份满意，虽经千年，仍让人浮想联翩，深度沉醉。这不，我已经把这诗句作为三年初中生活的标签了。把这三年称为“春风十里”，名副其实，当之无愧。这
6、“春风十里”中，初一生活仅占一里。但在这个短短的路程，“景物”的密度之大让人惊异，变化之快又令人应接无暇。各种学问，由课堂耕耘，在心里播种，其后便在生活中发芽，又由志向的甘泉浇灌，由社会的.春风吹拂，很快便出落成摇曳多姿的玉树琼株了。在这长度仅一里的春风路上，我们踏了牛顿、爱因斯坦们最初踏过的学问台阶，用作业本子与嫦娥工程做了连线。这一年，生活奇妙得像春风里的上林苑。初二的生活应当占去三里，这是因为生命能量的积累加快了生活的效率，我们都由百里牛进化成了千里马了。这一年，除了将课本学问拓宽加深，还读了很多中外名著，参与了不少社会实践活动，假期里还乘飞机逛了欧美大洋洲读万卷书和行万里路的渴望，满意
7、了不少。智力发育有量的扩充，更有质的优化。每逢盘点生活的硕果，心脏都激烈得像春风里的旌旗。还剩下的六里，都属于初三了。这一年才过了四分之一，我们正在健全学问结构，完善实力结构。我们懂得了宽容、友爱和共享欢乐，懂得了感恩，有了责任感和廉耻心。回顾以往，总有一种“一览众山小”的豪迈。每当完成学习任务，或考了一个满足的分数，或做了一件道德含量较大的事情，便兴奋得像春风中的燕子。而每当获得亲人一句激励，老师同学一个微笑，心情便绚烂奇丽，大约像春风里的扬州琼花。每逢大家一块谈志向，那更是千姿百态的风筝大比拼。再过半年多就毕业了，那时走完这个春风十里，会是什么心情呢?必定有恋恋不舍的留恋，更多的还是展翅高
8、飞的新奇。那时，这个春风十里的初中生活将像一把强劲的神弓，把我们这些利箭射向远方。远方，云蒸霞蔚，春风骀荡。我们要在那里构建仙山琼阁，我们自己的杜牧，将吟唱出更加隽永的诗句四年级期中考试作文 篇5“不对，不对，又不对！”今日上午我们进行了考试，下午，我躺在床上，回想着上午的考试题，唉！这次的考试保证不好。这次的数学题比较难，比较难，可怜的我下课与同学们一起对题才知道我不只错了五道题，我起先没精打采。语文题更加难，更加难，不仅考了课内学问，还考了课外阅读，平常不太爱看书的我这回可犯了难了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我对巴金的作品的确略有耳闻，但是终归时隔已久，它在我的记忆里早已黯淡无光了，
9、没想到，我在考试前一夜那么用功，结果还是没看对地方，真是“我高一尺，题高一丈”啊！英语是最难的，平常我对英语便一窍不通，这回不仅有填空，选择，还有考发音的，这回可发愁了，可是，再愁也愁不过英语作文呀！这次的英语作文的题目是我以前没看过的，怎么办？哦，我的天，不管了，既然这么难，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我该出手时就出手，不想出手也得出手，我费了三分钟，擦擦擦！最终，一篇没有质量保证的英语作文出现在我的眼前。哈哈！交卷时间就要到了，只见我一目十行，把这张卷检查完了。“铃铃铃”下课铃响了，我一边冒冷汗，一边出教室，呼！苦日子到头了。不管怎么说，通过这次考试，我知道了这以后可肯定得
10、好好学习呀，不然，这做人的差距可就太大了！四年级期中考试作文 篇6“十天，九天，八天，七天”半期考试的时间一每天接近，我为了取得好成果，决不奢侈时间，只要一有空闲，就拿着作文书来读，拿阅读训练题来做，把睡觉时间从：改到：。每天早上很早就起来复习半期考试近在咫尺，首先是语文，我在前几天，把作文书看了个遍，把阅读题了不少，就等今日了，虽说这样但我还是很惊慌。语文试卷发下来了，第一题就给我来了个“下马威”糟糕，我忘复习基础学问了，怎么办，我眼看着时间分分过去了，没方法了，先做其他题，当我做到改句子这题时，我暗自兴奋，这正是我这次的重点内容，可是复习了许多便的，我快速做完这题，接下来的几题真是“一帆风
11、顺”，可“好景不长”当我做到“请归纳文章的主要内容”这题时，我又给难住了，心想：前几个单元都错在这题上，怎么办！我只好一自然段一自然段地归纳，最终再把意思连起来还要读通不通顺，意思对不对，这让我花了好长时间，时间只剩30分钟了，我还要写作文呢，急得我想热锅上的蚂蚁，在最终3分钟时我最终把作文写完了。语文考试结束了，但再我的脑海里印下深深地印象阅读训练题、作文是当然重要的，但基础学问也不能放松，要全面地复习，在平常的学习上也应当仔细，这样才能取得好的成果。四年级期中考试作文 篇7期中考试，是对一个学期中阶段学习状况的检测。利用期中考试的机会，进行总结与回顾，有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看
12、看已经过去的半学期中，自己对于学习内容的驾驭，是否适应了该年级各科的学习方法，为下一阶段的学习调整供应参考。现实的状况是许多孩子在学习过程中，一味追求向前，却不曾“停下来，回头看一看”。一学期下来，积累的问题依旧存在，在匆忙忙忙的前行中，跌跌撞撞地走来，学得惊慌而劳碌，效果却不满足。家长焦急，孩子苦恼，老师发愁。要变更这样的状况，必需帮助孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。复习前，我仔细梳理了前四单元的内容，结合文章重难点，给孩子制订了一个复习提纲。从基础学问、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。复习中，我和孩子一起经验。回顾考试中出现失误较多的字词，比如：颠簸、喧嚣、蜿蜒等，进而自
13、由复习，圈点勾画自己易错的字词，有针对性地练习书写。复习课文时，有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍，平均运用力气，耗费了时间，却没有达到想要的结果，得不偿失。我告知孩子，先梳理文章的重难点，再结合自身驾驭的状况，有重点、有安排地复习。对于驾驭较好的内容一读而过，而对于哪些学习时存在困难的地方，则要赐予更多的关注，安排更多的时间。比如：课文中出现的过渡段，它在文中起着承上启下的作用。结合文段，再次体会它在文中的妙处，做到理解透彻，会运用。还有说明文中说明方法的种类、特点与好处等，结合详细的文段重点品读、细细体会。复习写作时，我提示孩子想一想是否了解每个单元的内容支配？是否知道每个单元的训练重点
14、？这些训练重点是否驾驭住了？假如没有，你打算怎样克服？和孩子一起总结课文中学到的表达方式、叙述方法、语言特色，用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的学问树勾画出来。与写作结合深化思索：你会怎样写景、如何叙事？引领孩子复习课本之后，我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分，一同列出句子训练中的一些形式：有改写比方句、拟人句、夸张句；有直述句与转述句的转换；有陈述句与反问句的转换；有缩句等，针对出现问题较多的地方进行着重练习。正所谓“知不足，然后知进步。”我和孩子一起查找不足，供应有针对性的帮助，扬长避短，从而帮助孩子超越自我，获得更多的提升空间。我期盼，在这样的引领下，孩子们养成一种习惯，形成一种实力。学得从容，学得高效，学得轻松第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页