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1、2022英语科任老师家长会演讲稿英语科任老师家长会演讲稿好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家收集的英语科任老师家长会演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。英语科任老师家长会演讲稿1各位家长：大家晚上好!我是本学期担当九(7)班英语教学的王老师，许多家长或许是第一次见到我，大家彼此间可能比较生疏。希望今后有更多的机会与您携手沟通。今日在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发绽开展研讨，我觉得机会特别珍贵!我们学生学习英语的机会应当说特别有限的和特别之少的，一方面孩子们有很多功课要学，另一
2、方面很多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要留意的方面。1.英语课堂学习应当注意课堂学习效果，40分钟特别珍贵且有限，我们力争要在这短短的时间内驾驭全部的英语学问。英语当天学习的内容应当当天消化，假如不能刚好消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平常，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不行取也不行行。我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。2.作业肯定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生学问驾
3、驭状况的一个有效途径，要求同学们能照实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思索抄袭来的作业质量高得多。很多同学自觉性差，平常空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了肯定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女仔细复习。3.学习习惯是第一生产力。很多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪慧，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习看法端正，上课仔细，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成果，这与她平常良好的学习习惯是分不开的!而有些同学
4、你看似仔细，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素养却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素养提升?这样的现象很普遍，说究竟，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够仔细刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够协作老师，把孩子的成果抓上去。我坚信：假如您的孩子在您的支持和我的指导下能够刚好完成老师布置的任务，那么肯定能学好。要教育您的孩子一起先就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成果立刻就会见效。1).勤于思索、敢于攻关的习惯。2)、养成不懂就问的好习惯。3)、养成复
5、习旧课和预习新课的习惯。4)、养成做完作业细心检查的习惯。4.英语学习贵在坚持!就似乎跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线动身，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学渐渐对英语失去簇新感续而厌烦最终掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋勉图强，初三一年大有提高的余地!英语偏科是历史缘由造成的，但并不是不行根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!5.树立正确的英语学习观与学问观!很多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一
6、个汲取别人特长，观念更新的过程!学问是无价的，学问可以变更命运。我们今日全部的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!让我们信任明天会更好!感谢!英语科任老师家长会演讲稿2各位敬重的家长：大家下午好!我是本班的英语老师张老师。今日在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发绽开展研讨，我觉得机会特别珍贵!今日家长会我说的一共有2各方面。第一是：英语中期考试考试成果汇报。其次是对家长提出几点建议。下面我先说第一方面：英语中期考试成果。我带的是5,6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。
7、在次，我想我们应当用掌声来表示庆贺!当然，这次好成果的取得与家长的亲密协作和学生的努力是密不行分的。在此，我感谢大家。希望各位家长能接着坚持下去。初三的英语相比初一初二，难度加大，学问面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲基本确定每一个学生在学习和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议：1.做好孩子的思想教化工作，帮助孩子制定科学有效的英语学习安排。有目标就会有行动。假如家长不介意，可以运用我传到群里面的作业家督表。2.肯定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预习课文，复习学问点，背诵课文和上课做的笔记。3.要和孩子多沟通。刚好了解他在学校的学习状况和遇到的困难。4.英语
8、是一门语言学科，学习语言贵在坚持!所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。最终，也希望家长与老师的教化能保持一样，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出漂亮的花朵!我的发言完毕，感谢大家!英语科任老师家长会演讲稿3敬重的各位家长：大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。今日，作为孩子的英语老师，我很荣幸地在这里，就孩子的英语学习向各位家长做一个汇报：首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，便利您更好的对孩子进行课外辅导。第一册全书共分9个单元，内含一个复习单元。Let
9、s learn和Lets talk。所 要学习的语言内容，是重点。每单元供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习，在这一册，学生刚起先学习英语，书中涉及了一些日常生活中 运用频率最高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要激励学生学说句子，在句子中学说单词。把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。在英语课堂上，大部分孩子都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，孩子认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。其实要学好英语，课上占40%，其
10、余的60%还 须要孩子在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学 生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印 象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语终归不是我们自己的语言，大多数孩子除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动
11、抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。首先说一下听，每次我们学过的英语，都要让孩子去听一听、指一指，让孩子多听，听的多了也就得到了巩固。接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别 人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个孩子学会英勇地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确做得 很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实 的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能激励学生说英语，或许你会说你自己也
12、听不懂，请不要这样想，其实学生须要是你的激励，你听了他们说 的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己所学得派上了用场。接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，许多家长也明白，学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么语感怎么 来呢？就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持，假如你的孩子还没有养成这样的学习 习惯，请你肯定要督促他，刚起先或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读
13、英语当作每天必做的一件事。我们须要家长要协作的是：确保孩子每天读5分钟英语，内容是我们学过的单词和短语，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效；每天检查孩子回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。我们在平常就多关切孩子学习的过程，希望我们携手共同提高孩子们的英语学习水平。感谢！英语科任老师家长会演讲稿4各位家长：大家下午好!首先感谢各位在百忙之中前来我校参与孩子的家长会，这是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一次关爱。我是九年级二班的英语课任老师，在这里，
14、我代表孩子们以及九年级二班的各任课老师向你们致以热情的欢迎和崇高的敬意!九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成果分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本确定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作做好，力争在这一年里能使学生的成果有更大的进步。今日我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班学生平常的英语学习状况。二是我代表九年级二班各任课老师和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是毕业班的学生应当留意的一些问题，给大家一些建议。从期中考试的成果和平常的表现来看，学生大部分都表现不错，跟平常相
15、差不大，发挥较正常，个别学生进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的爱好还需提高外，主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫，说简洁一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。再就是有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成果不志向，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不用心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。部分同学上课有小动作、窃窃私语的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。假如学生留意力不集中，不但影响自己还影响到
16、老师的心情，甚至打断老师的讲课。最突出的问题就是有些学生偏科严峻，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更须要引起足够的重视，同时也希望各位家长能赐予协作教化。基于以上状况，在这里，我向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的状况进行有针对性地教化。第一，树立正确的观念，仔细监控孩子的行为。许多家长并不非常关注孩子学习习惯的培育，不关注孩子完成家庭作业的状况。特殊是一些隔辈的爷爷奶奶，对孩子的关注只停留在“吃饱穿暖，高兴奋兴”这一初级阶段，对其他问题不闻不问。另外，许多年轻的父母或忙于工作，或专注于爱好爱好，有的甚至存在“孩子交给学校和老师，我们不用管
17、了”的错误思想，对孩子“大撒把”。例如，每周的家庭作业我要求家长签字，但是总有一部分学生的作业没签字，试问，家长如此，孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢?家长所付出的一切，不都是为了孩子吗?假如孩子不上进，甚至“败家”，那您的一切努力只能付之东流。所以，家长们千万要摒弃错误的观念，不能“心慈手软”，要留意监督孩子，留意与学校协作，共同培育学生完成作业的好习惯。其次，要对自己的子女提出要求，并督促其进步。老师的要求是基于全班的，面对的是全班同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。虽然说“一日为师终身为父”，这其实是从对老师的敬重角度说的，有缘教化你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能赐予三年的
18、教化，而你却是子女的终身老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没有对子女提出要求的家长是个最不懂得运用家长权利的家长，换言之，也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不断成长起先懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。第三，关注孩子的心理改变。孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子沟通。各位家长请你细致回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他刚好完成作业之外，还跟孩子细致的或心平气和的交谈过没有，假如没有的话，就是没有深化了解
19、孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不利。第四，多跟老师做沟通。家长把子女送到我们这里来以后，大多自己忙于工作无暇顾及孩子的其他方面，这点我们理解。可是教化孩子单由学校老师担当，不说老师担当得了还是担当不了，其实这样的教化是完全有缺陷的。没有家长和家庭参加的教化是不能教化好孩子的。只有家庭和学校甚至社会的共同参加，才能有较好的教化成效。我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教化以及孩子在校的状况，教化孩子也就没有针对性。老师不行能常常跟全班的家进步行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作沟通，才能刚好了解孩子的在校各方
20、面的表现。但令人缺憾的是，我们班的家长在这一点上做得不够。开学到现在，能跟我们老师进行主动联系的家长不多，这其实已经影响了我们孩子的学习成长。鉴于我的这些分析，你还会对你孩子的学习成长冷眼旁观吗?你还会让孩子坐吃山空吗?请大家在会后好好思索。我的讲话到此为止，会后家长挚友们假如须要具体了解你的孩子的英语方面的状况，可以来找我。最终再次感谢大家的光临!感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页