《2022年关于学校的教学工作计划三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年关于学校的教学工作计划三篇.docx(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年关于学校的教学工作计划三篇关于学校的教学工作安排三篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,该好好安排一下接下来的工作了!好的工作安排是什么样的呢?下面是我帮大家整理的学校的教学工作安排4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。学校的教学工作安排 篇1为了全面实行沿河县中小学教学管理实施方案,强化学校教学管理,落实教学任务,提高教学效率,促进我校教化教学质量的稳步提升,现制定如下安排。一、指导思想紧紧围绕沿河县中小学教学管理实施方案目标要求,完善落实各项管理制度,狠抓良好校风、教风、学风的养成,关注教学质量,关注教学过程,关注师生情感,关注师生胜利
2、,力争使我校的教化教学质量有新的突破。强化教研教改,提高新课堂创建水平。二、重点工作从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手,实行得力措施,增加管理服务意识,提高管理效能,构建高效课堂,打造名师队伍,使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。三、主要工作及措施(一)加强老师队伍建设,促进老师素养提升。1、细心选择骨干老师、优秀班主任、青年老师参与市、县教化局组织的各项培训学习活动,促进骨干老师、名师队伍建设。2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点,细心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开
3、课、示范课、教研课活动。深化进行课改大探讨,召开各种主题的专题讲座,组织老师观看名师风彩课堂实录,探讨教法和学法。3、针对学校老师特点,接着抓好“青蓝”工程,促使新老师、新班主任尽快成熟。创建条件,以“走出去、请进来”的模式,将老师培训活动创出特色,让老师增加新养分,补充新理念,借鉴新方法,再添新后劲;激励老师多读教化专著,不断加强学习,不断提高专业水平。4、以教化局本学期要对全体老师进行教材教法考试为契机,组织老师重温各科课程标准,用近几年的中考题让老师做来拓展学问面。5、加强师德师风教化学习活动。组织老师学习教化方面的法律法规,提升老师职业道德水平,增加广阔老师敬业奉献的精神,让每一位老师
4、都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风,树立以质量求生存、以质量求发展的教化理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建设。(二)强化教学过程管理,提高教化教学质量1、抓教学过程管理,规范老师的教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学期在注意教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理:加大听、查课的力度:采纳两人检查制度,一查授课状况,依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施,严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。接着加大对听常规课的力度。老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的状况,要求辅导老师准时到班按时下班,严禁老师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书,而
5、下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作,切实履行辅导老师的工作职责。加大教学工作检查的力度:本学期除严格每月一次的常规检查外,将不定期检查老师备课及作业批改状况并刚好记载,作为学期结束考核的依据之一。要重视作业的时效性,做到“四必”:即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效限制,作业、练习布置要科学合理,重在质量,做到有效作业,练有效果,切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订,教务处定期检查,严格限制。抓好学生教学日志记录,抓好每学期学生评教工作。严抓教学安排的制定和落实,科任老师制定安排要细心、专心,教研组长把关用心、细心,教务处审核耐性、尽心
6、。实行每月必考制度,学校统一限制学科教学进度,确保安排、进度有效落实。严格考试纪律,加强考风建设。加强理化生教学的管理、规范试验教学,在学生试验期间加强巡回指导,严格操作规程,质量第一,平安至上。实行指导老师负责制,保证学生在最短的时间内驾驭操作技能,效率优先。开足开齐各种试验课。加强老师业务档案管理。2、转变学习方式,培育学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念,转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设,优化班级管理模式,培育学生良好习惯。培育学生遵规守时的良好习惯,做到不迟到,晚读前预备钟一响,操场上的一起体育活动就要停止,为上课做好打算;上课仔细做好笔记,引导和培育学生课后巩固预
7、习;注意形成学习策略,主动学习,勤于思索,敢于质疑。提倡老师设计出质量较高的问题,激励学生提出问题,培育学生的“发问、发觉”意识。同时要正确对待学生,全方位的衡量学生、评价学生,给学生以人格尊严;老师要关怀和帮助出错的学生,师生共同关注珍惜有价值的错误;从而引导学生重视错误,订正错误。3、抓好教研组建设,提高新课堂创建水平创新课堂教学模式,走出特色路子。要抓好教研组建设,发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用,适时开展高效课堂探讨活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标,以“一人一品”为平台,以课堂教学为突破口,以打造高效课堂为核心。在课堂教学上,我们要贯彻“高效教学”理念,引导老师逐
8、步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”,真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期起先,学校肯定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通,取长补短,切实提高课堂教学效果。教科研要立足学情,立足课堂高效,要突出激发爱好、主动参加、自主学习。要依据学科特点制定有效教研安排。活动要做到“四定”:即定时间、定地点、定内容、定安排,做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。4、做好教务处常规管理工作,发挥教务处职能进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作安排和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及老
9、师座谈会,以及相关测评,刚好了解各年级的教学状况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。做好各类教化教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录,抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的运用和管理。图书室要做好服务工作,确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组刚好利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。试验室做好学生试验及演示试验的试验打算及教学工作。5、协调信息技术管理人员完成好各项工作,完善电教工作、老师培训、接着教化工作,并加强对计算机课的指导。6、抓好语言文字工作,全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教化,扎
10、实推动写字课的开展。(三)抓好毕业班的教学,做好迎接中考的探讨工作。1、仔细抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”:毕业班老师会、毕业班学生会、成果分析会。学生会学期2次,其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况,刚好调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作,做到有安排、有目的,落到实处。2、做好迎接中考的探讨工作。毕业年级各科都要探讨考试说明,明确考什么和怎么考;探讨近三年中考卷(老师必做),弄清题型、题量和难度改变,把握命题特点和趋势;探讨中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。(四)完善考核方案,加强常规管理。1、加强常规检查、督查力度
11、,刚好反馈、刚好反思、刚好总结。坚持常规管理,强化教学日常规范管理,突出精细化管理和实效性管理。2、加强常规工作考核,结合上级和学校绩效考核方法,达到以考核促工作的目标。3、主动根据市、县教化局等上级有关部门的要求,仔细协作做好其它相关中心工作。学校工作任重而道远,面对新的学年,希望与挑战并存,我校全体教职工将激昂精神,团结拼搏、开拓进取、与时俱进,为更加辉煌的甘中而努力奋斗。学校的教学工作安排 篇2各下属学院:为更好地指导学院支配好20xx年度实践教学工作,学校在总结今年实践教学工作的基础上,经充分探讨,形成了20xx年实践教学工作安排,现将重点内容通知如下:一、进一步探究实践教学新模式,优
12、化实践教学内容,形成以实力培育为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级高校生校外实践教学基地建设工作。安排在学院自建的基础上,学校评审确认授牌,新建校级紧密型高校生校外实践教化基地3-4个。二、20xx年度校级学生创新创业训练项目安排立项320余项,根据二级学院实际状况安排指标进行评审立项。激励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利独创授权,学校年度目标总数各100篇(项)左右,依据实际状况将指标分解到各学院,专利申请费学校不再资助,指导老师嘉奖根据学院指标及学校相关文件执行。三、接着加大力度完善学科竞赛激励机制,进一步完善指导竞赛工作量统计
13、及竞赛基本运行经费划拨工作,20xx年各级学科竞赛获奖指标比20xx年增加10%以上。省级、国家级竞赛项目依据浙江省教化厅(高校生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目进行实施。四、为更好地指导学生创新创业训练,20xx年度学校安排开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程,每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20xx级培育方案修订时规划专业选修课2-3个学分,学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。五、接着强化师范生教学技能训练与考核工作,改革教化实习管理,完善校院两级管理模式,将实习带队老师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实支配学生实习任务时,
14、对实习学校信息进行公开,给学生更多的调整选择空间。六、为展示20xx年我校高校生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成果,举办学校其次届高校生科技创新成果展示。20xx年拟申报15项国家级高校生创新创业训练安排项目,严格根据国家级创新创业项目管理方法推动已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的沟通协作,在学生之间实现阅历共享,心得沟通,举办“国家级高校生创新创业训练安排项目”展示报告会、成果沟通论坛2次。七、加大毕业论文(设计)工作改革力度,着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培育要求,制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案,经学校审核后执行。20xx年接着运用本
15、科生毕业(设计)论文抄袭检测系统,制定详细运用方案,用好用足系统检测篇数,切实实提高毕业论文质量。学校的教学工作安排 篇3一、指导思想:仔细贯彻:突破思维定势、营造创新空间、优化育人模式、供应满足服务、的治学理念,仔细落实:常规抓好、细微环节做实、过程把牢、的工作方针。以学生、老师和学校的发展为根本,以课堂常规教学管理为重点,以老师队伍建设为基础,以教研组建设和课堂教学效益为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教化科研,向科研要效益。脚踏实地、高质量地实施素养教化,全面提高教化教学水平。二、工作思路:为巩固、扩大课堂教学质量活动成果,高效、健康地推动新课程改革,全
16、面提升教学管理和教化教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作绽开。三、主要工作:本学期教务处接着抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间禁止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、爱好小组等明确要求,仔细检查、指导,教务处设专人检查,记录。、完善教学管理考核项目,增加可操作性,提高实效性。2、加强教学指导及教学考核、要求老师仔细备课、写好教案、增加实效性。教
17、学点要加强单元测试状况,单元测试卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课状况;课堂教学登记状况搜集-整理/(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核依据记录保存。、开展好教研组活动,制定教研组活动安排,教研组形成良好教研风气。仔细学习,探讨相关的新课改信息,每两周一次教研组集体备课,提高集体备课的质量,谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于15节,学校检查听课记录并纳入考核。骨干老师上示范课,新进老师、应届毕业生上汇报课,刚参与工作的青年老师进行教学技能和基本功相互沟通学习。普遍提高教化教学水平,并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参与有关竞赛。以此来
18、提高老师业务实力和水平。、深化听课、加强指导,结合学生测评、学生座谈会、汇总课堂教学状况;定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务实力和水平。并做好记录,供考核用。、按考核项目,定期进行检查、评价考核。、教学点每月一次月考,接着加强考试信度,时刻驾驭学习动向,形成良好学风,月考成果与老师考核挂钩。、听近三年来的老师上课,每教研组选出老师上公开课,课后进行评课,记录保存。、接着组织集体备课,年青老师要主动参加,老老师要赐予指导。、各年级、教学点分别召开教务会议,统一进度,开展探讨性学习。、每位老师要不断的加强自身的教化教学理论的学习,向学者型老师转化,积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论
19、文提高自身的素养。3、加强高二实训操作和备考工作(1)、抓好高一、高二的教学工作同时,更要抓好高二职业班和教学点的备考工作。召开备考大会、高二老师会,指导备考。加强综合考试的训练力度。并且扎实做好高一学生组建两个学院大专班级。(2)、高二职业班以及教学点班老师更要仔细制定教学安排,增大训练密度,加大训练难度,提高训练强度。明确学生的重点培育,提高冲击高质量的学生基数。以确保完成高质量的学生送入单位实习工作,教学点送入二中高三。整体实训操作、备考复习要稳扎稳打,加强管理,要有升学目标,确保质量提升。4、加强学生的综合素养培育(1)、联合政教处、团委开展专业竞赛或爱好小组活动竞赛,教研组长负责组织
20、,学校表彰、发奖、大力宣扬,给学生树立各专业学习榜样。(2)、提倡各班由专业老师组织各专业爱好小组,开展丰富的课外爱好小组活动。5、组织好教学点月考及班级期中、期末考试把好命题、考试、评卷、统分四关。考试后学校召开教学工作总结会,各班召开成果分析会。6、完成教学试验、实训任务保管好试验、实训物品,利用现有的电教手段,提高教学质量。要求每位老师娴熟运用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教研工作、组织开展“说、讲、评”课活动,有安排搞好集体备课。以教研组为详细实施单位,每个教研组至少支配一名老师作课件,全组参与,达到相互切磋,相互沟通,取长补短,共同提高的目的。主动组织开展同课异构、评讲评学,号召全体老师撰写论文。、组织老师参与上级部门组织的教学竞赛及教研活动。激励老师以提高自己的业务水平和实力为目标的教学沟通活动开展。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页