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1、2022出版社实习报告合集十篇一、实习单位：安徽教育出版社安徽教育出版社成立于1982年，以教育出版为主，兼及专业出版及大众出版，是一家实力雄厚、特色鲜明的地方出版机构。xx年转企改制后隶属安徽出版集团，目前是时代出版传媒股份有限公司的全资子公司。出版社下设教材、小学教育、初中教育、高中教育、高教职教、教育理论、综合、美术（图文书）等八个图书编辑部和红蜻蜓、青苹果两个杂志社及安徽教育电子音像出版社、安徽教育网络出版有限公司等机构。二、实习内容：校对本人这次在安徽教育出版社进行了为期一个月的实习，由于是初次到这来实习，我们被安排负责校对工作的部门，校对也是出版社里最基本和最常见的一项工作。当第一
2、次进入出版社的时候，我的心里充满了好奇与敬意，作为一名学生，教育出版社对于我们是不能再熟悉的一个名字了，因为从小到大我们的课本和辅导书上面都标记着“出版社”的字样，这次能有幸的接触到这个单位对于我来说都有些惊喜！当第一天老师带我们去的时候，我们发现安徽教育出版社并没有我们想象中的那么气派，但是进入公司里面之后我们才发现它的确不同于其他的企业单位，整个大楼里面都很安静，基本所有的工作人员都是在自己的办公室里面工作，也许这是传说中的白领的工作吧，毕竟它的工作性质不同于其他的企事业单位！但是这里的每个人都给人一种彬彬有礼的感觉，并且都很热心，也许这是因为他们大多数是有文化的知识人，所以他们并没有给我
3、们陌生的感觉！在我们进入高教编辑部的办公室的时候，我们发现整个办公室的桌子上和柜子中都堆满了书籍和报刊，既有成册的书也有一本本散装的书稿！办公室的王老师他告诉我们，他们最多的工作就是校对书稿，其实校对工作也包括很多方面。其中最简单的也就是通常的查找错别字、修改病句之类，其次要求再高点的校对就是要考虑整篇文章或者整本书的句式和结构内容等方面的安排，再者知识扎实的要求较高的就是看编辑能否对书籍的内容和思想上进行判断和思考。当然要求越高对于编辑的知识和能力等各方面的要求也要越高。由于书籍是引导人民思想和提供人民知识的工具，所以它的正确与否也直接关系着能否正确的引导人民树立正确的思想价值观，特别是教育
4、出版社的书籍，它们关系着一代人，一个民族和一个国家的未来，因此，在对于出版社书籍的审查和把关是非常的严格的！所以说，校对这一环节对于出版社来说是最基本也是最为重要的一个环节之一，通常对稿件初审后，再将修改的稿件寄给作者进行检查修改，并且对于每一篇稿件或每一本书籍的校对工作至少是要达到三遍以上，只有重复的认真的校对才能将失误降到最低！在办公室内，我发现了很多安徽教育出版社出版的的教科书，其中有些书籍还是我们的教科书。在和办公室的老师聊天的时候，我们知道了原来教育出版社的书籍的市场主要是学校等教育部门，当然从出版社的名字来看，我们不难理解它是教育部门的“御用”出版社，但是随着市场经济的竞争性逐渐加
5、强，“御用”的出版社也在无法垄断某些市场，毕竟宠儿也有可能失宠的一天，曾经的“铁饭碗”也可能会有生锈的一天。教育出版社也是一个企事业单位，实现利润的最大化也是它所追求的目标之一。现在大大小小的出版社多的难计其数，并且许多高校拥有自己的出版社，因此在许多方面传统的教育出版社已经很难再保持自身原来的优势！教育出版社在保守一部分原有的市场外，还要将市场打出去，争取一些新的市场。原有的市场主要是学校等各教育部门，它们具有稳定性并且市场广大。如何保持这块蛋糕，当然就要就要保持好出版社与学校的联系，保持与学校的联系的关键是要加强出版社与学校老师的合作，当然，这里的合作既包括邀请一些名师参加教材或书籍的编写
6、，同时，也可以邀请一些名师对出版社的书籍进行推介。至于参与出版界的竞争，那更要具有雄厚的竞争实力。其中书籍的好坏、书籍是否符合市场读者的需要这是很关键的地方。因此每一本书的出版并不是一件很简单的事，首先是要根据市场调查分析进行立意，也即根据市场需求出版什么样的书，这一点不仅需要敏锐的市场洞察力，也需要领导者具有深厚的学识；然后联系某一方面或某一领域的一些知名作者进行选材编写。只有抓住市场需要才有可能赢得市场，依靠知名作者既能增加权威性也可以起到良好的广告效应！因此，在出版社我发现许多的编辑和作者原来就是各高校的一些老师。出版社实习报告 篇5一、实习地点：浙江教育出版社二、实习时间：6月23日7
7、月22日，为时一个月。三、单位概况：浙江教育出版社自1983年建社以来，始终以“服务教育，繁荣学术，积累文化”为宗旨，在出好各级各类教材的前提下，注重文化学术积累，努力完成国家重点出版项目，积极拓展对外版权贸易，形成以教材建设为基础，以高品位的学术著作和有特点的中小学课外读物及工具书出版为两翼的出版思路。从20世纪90年代起，浙教社进入了一条高速发展的轨道，年均出书品种从建社初期的近百种，发展到近年的20xx余种，有千种图书在国家级和省级的图书评奖中获奖，被新闻出版署评为良好出版社。四、实习目的：能够接触出版行业，了解编辑出版的详细流程，将所学有关出版的专业知识运用到实践中去。最重要的是，明确
8、编辑这份职业，是否符合自己兴趣爱好及性格特征，自己能否胜任，以后自己是否朝这个方向努力，当编辑是否是自己的理想职业，以后的职业规划是否以此为主线等问题。这种了解性的实习对于我们未出社会的学生来说，就像是开了一扇窗户，让我们看看未来的世界是否跟心中想象的那样。这显然不是想象中那样的，理想跟现实总是有所差距的，这个都是知道的，只不过到底差距是哪里，差距有多少，我们不得而知。而像这次的在出版社的实习，我可以看到真实的出版社运行以及出版人的工作，我也可以从此联想到社会上其他的工作。五、实习内容：实习第一天，我们带着非常奇妙的心情去出版社的，到达出版社门口的时候，看到“浙江教育出版集团”这几个字，我们几
9、个都挺激动的。这次实习，老师帮我们联系的是浙江教育出版社的李主任。李主任交代我们一些要了解的情况，比如上下班时间之类的，然后就给我们分配到各个编辑室，而我是留在办公室的。“初来乍到”这四个字真的很适合我当时的情景，不知道自己是什么工作的，需要做什么准备，以及自己怕完成不了工作的忐忑。李主任帮我安排了位置，以及介绍所在的老师们，然后就由陈老师告诉要做些什么怎么做。第一天时间有点难熬，心里担心事情做不好，然后又因为跟陌生人而且又是这种前辈级的人，我打交道的能力不是很好，而且办公室里又是很安静的，除了此起彼伏的电话声。后来我才慢慢知道了自己工作的性质情况，我所在的是总编办公室，也就是行政处，而不是编
10、辑室，所以我的工作离文字编辑就比较远，更多的是处理运行上的事情，工作性质也差不多助理这样。 总结了一个月实习所做的事情，还挺琐碎繁乱的：1、 写资料、打录书单和校对表格、核对样书名单。2、 处理图片，上传图书信息到网站上。处理图片就是从每位编辑手中或者美编手中把相应的图书封面用软件处理好，根据各自的标准书号保存，这个是为了便利于后期的网站上传。图书信息上传是通过内部的一个管理系统的，上传图书信息就是通过这个系统，把相应的封面、作者、编辑以及图书介绍等统一上传。这个工作看似很简单，但是由于图书数量多，我操作起来有时候真的有点手忙脚乱。发现这些操作比较单一的工作更加需要认真仔细地态度，不然就很容易
11、出错，从而给自己带来更复杂的补救措施。3、 统计分析数据。统计分析数据是我以前从来没做过的，原因是本身数学逻辑性不是很好，所以平时小组作业时，就很少做这样的任务。然而老师交给我一个统计分析20xx年春跟20xx年春新书比较分析，就把我弄得焦头烂额的，在聊天工具上到处求助。当时真的是“书到用时方恨少”，因此我发现我不能再用这种逃避的方式来对待自己的不足了，还是“克服”才是上策。4、 确认样书数量。出版社都会有很多的样书，每批新的样书在入库前，一定要确认样书的数量。5、 整理书库。浙江教育出版社有一个很大的样书库，是胖胖的丁老师在负责管理的。他每天收发样书，给各个编辑室送样书之类的。我在办公室的工
12、作做完后，就去样书库，帮忙整理样书。6、 整理要送去局里的样书。每种书都要通过局里的审批，才算得上真正的成功。7、装箱捐书。浙江教育出版社始终秉承企业的发展目标必须融入社会的发展目标、企业必须牢记它应承担的社会责任的理念。20年来，浙江教育出版社在谋求自身发展的同时，始终不忘自己的社会责任，积极参与多种公益事业，包括赞助各类教育活动，出资建立希望小学，向希望工程捐款捐物，资助因家庭贫困而失学、辍学的孩子等。社里捐书，除了整理装箱之外，就是要记录所捐书的信息，比如书号、书名、价格、数量之类的。又是一个需要耐心跟细心的工作。不过当时心里暖洋洋的，想在自己手里整理出来的，都是要捐给那些贫困的小孩子们
13、，感觉就好像是自己在帮助他们一样的开心。六、实习收获：一个月的时间比起那些已经工作许久的老师们来说，真的很短。我不能说自己的收获很多，但是的的确确还是有一些实用性强的工作经验和一些自己总结出来的内心建设吧。工作经验的话，可能更多的就是“落实”吧。仔细、耐心、认真可以说是所有工作的必要态度吧，但是我觉得出版人的工作比起其他工作的面向公众性更大一些吧，毕竟图书是面向大众的一种媒介，进行文化传播的一种工具，这工作不应该出错，所以就需要努力用心细来减少这种差错。关于内心建设的话，就是当编辑并非总有鲜花和掌声，也有背后的辛勤和汗水，所以行业里有编辑是为他人做嫁衣的工作这一说法，在经过近一个月的实习后，我
14、对这一说法有了更切实的体会。所以如果想成为一名编辑，内心必须有这般奉献的准备。我实习的主要工作不是校对这样的编辑工作，虽然我在文字编辑这方面的体验不是很多，但是我从同学那里有所了解，发现工作需要的态度真的是相似，她们在校对时，也是需要静下心来，仔细的校对、核红，不能操之过急。最重要的是，我在行政办公室，体验到的是之前学校里没有学过的，我知道了总体是要如何操作运行的，而且看着网站上自己的工作成果展现在那里，我心里还是很开心的。出版社实习报告 篇6记得当初进入大学时的情景，转眼之间就要大三下半学期了，还有一年多我们就要面临毕业，因此趁着这个寒假做了一份对自己有所帮组的社会实践，了解日语专业的就业情
15、况，更加清楚如何规划自己今后的道路，以下是自己的一些感受。一：切身的职业规划在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。从人才供给来看，日语专业虽然不像前些年一样供不应求，但是专业的人才
16、在市场上还是很需要的，主要的选择有日资企业，国家机构，日语老师，导游等等，范围还是比较广的。作为一名大三的学生，在这两年半的学习中已经大致清楚自己要往哪方面走，个人比较喜欢老师这个行业，从小就觉得教师是最光辉的职业，教书育人，看着学生在自己的教育小茁壮成长，慢慢进步，那种成就感很让人满足。要做好一名日语老师是很不容易的，毕竟接触日语的时间相对比较短，在还有一年半的在校时间，我要通过能力测试一级，并且在听说读写个方面下功夫，说一口流利的日语，写漂亮的文章。毕业后希望在教育培训机构任职，一步一个脚印，踏实的走好每一步，上好每一课。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做
17、到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!二：访问人力资源公司和走访了一名大四学生了解就业情况现在报刊媒体经常在报道各地均出现了用工荒，但为什么大学生却依然在喊着就业难呢?我总结了一下几点原因：a：大学生自身存在问题所带来的就业难，首先是大学生不合时宜的职业价值取向和价值观念是造成这一问题的重要原因
18、，一些大学生好高骛远，不愿从底层做起，自身的综合素质又不高，难以满足用人单位的要求，这样就造成了低不成高不就的局面。一些大学生在学校里只满足所学课程，缺乏知识的积累和社会实践能力，加上语言表达能力不足，在求职时没有充分发挥自己的才能，错失了工作的机会。另外大学生在时缺乏对自己清晰地定位，择业缺乏目的性也导致成功率不高。b：用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难，其中主要的是经验障碍，很多用人单位特别是企业需要有工作经验的劳动者，而应届毕业生往往因为这样的原因与工作机会失之交臂。也有用人单位追求高学历，显然很多大学生无法满足这一要求。c：高校在自身的发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业，一
19、些学校的办学方法和观念落后，没有市场意识，专业设置与市场需求脱节，大学生所学专业不符合市场需要，出现了供需的结构性矛盾。此外，部分高校对大学生就业工作的重视程度不够，就业工作缺乏系统性和科学性。面对这些原因，能做到的就是从自身做出调整和努力。转变就业观念，树立新时期就业观，树立大众化就业观。目前社会上还有很多空闲岗位，小城市，乡村等地急需人才，小企业，大企业等还存在大量用人要求，我们还应树立基层意识，事业意识和奋斗意识，到基层磨练自己，挖掘潜能，逐步树立“先就业后择业再创业”的观念，不能好高骛远，更应脚踏实地，打好基础。优胜劣汰是市场竞争体制下的必然规律，面对严峻的就业形势，大学生们只有不断提
20、高自身专业素质和道德修养，掌握过硬本领才能在日益激烈的市场竞争中占有一席之地。自主创业，依靠自己的实力解决就业问题也是不错的选择，大学生在一定条件下找准商机，发挥一技之长，走自主创业之路，不仅解决了自己的问题，同时也为社会提供了新的就业渠道，缓解了社会的压力。三：采访大四学姐寒假期间，我拜访了一位大四学姐，在与之交谈的过程中，针对找工作方面她也说了自己的经验之谈。大学四年是打基础的关键时刻，大学不像高中有老师家长催着，同学陪着，到了大学，只能靠自己的意志力，四年的学习对以后的就业起到重要的作用。该考的证要好好考，过中求更好。不然到了它发挥作用的时候就追悔莫及了。因此不能认为大学只要及格就好，要
21、一如既往的认真学习，学习不是一时的，学习是终身的。在大学里就要对自己今后的职业生涯做一个整体的规划，并为此努力。关键是打好基础稳扎稳打。大学里我们会认识来自不同地方的人，各自有不同的生活背景，学会如何与人交往对以后踏入社会和社会人打交道也是很有好处的，同时也要扩宽人际面，大学里应该多认识一些朋友，学会人际交往的能力，不要总是锁在自己那扇门里，要看看外面的世界，虽然会遇到困难，但是还是有很多美好的东西。大学里也要多参加社会实践活动，打工也是一个不错的选择，与传统意义上的勤工俭学不同，现在大学生打工，打工能为自己提供接触社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会，有很多人甚至把这看做是毕业找工作的“预
22、演”，打工的一个直接作用就是可以丰富个人简历。现在的社会就业竞争激烈，毕业大学生就业的形势越来越严峻，目前企业在招聘毕业生的时候提出了须有工作经验的要求，打工确实是一个锻炼的好机会，但是打工的同时千万不能耽误学习，毕竟作为学生，学习才是我们的首要职责。在找工作的时候，正确搜集工作信息很重要，其次我觉得简历也很重要，尤其是对那些工作经验不太好的，学历又不太高的，有时候适当的夸大自己还是有必要的，毕竟简历是你给公司的第一印象，简历不用写的很漂亮，关键是每个字都要用得精，用得恰到好处，因为只有一页纸供你使用。面试的时候千万不能紧张，要把自己的实力和自信展现出来。四：调查报告通过实践调查和采访，我得到
23、了许多关于日语专业就业问题的资料，但是结果并不乐观。同时，由麦可思研究院撰写、中国社科院社科文献出版社出版的xx年就业蓝皮书在6月份发布。蓝皮书指出，xx年后的就业率为86.6%，比xx年高一个百分点。日语也不像以前那样供不应求了，越来越多的人通过各种途径学习日语，他们不仅有其他的专业知识还能说日语，对于日语专业的我们来说是极大地挑战，我们在稳固专业知识的同时，要拓宽知识面，做一个复合型的人才。通过此次社会实践，让我对我所学的专业有了更深刻的认识，并意识到日语专业的就业前景并不如当初幻想的那样美好，如果没有顶级的专业水平，那么就无法找到心仪的工作，甚至一份并不满意的工作都很难找到。不过，虽然日
24、语专业的情景不容乐观，但只要我们继续充实自己，努力学习，用更专业的知识武装自己，我相信，我们找到满意的工作，发挥自己的社会价值。无论什么专业，如果没有辛勤的付出，没有过硬的基础，即使是最热门的专业，也无法成功就业，因此，我们应从自身找原因，重新振作起来，努力在未来的社会中寻到一处立足之地。要踏踏实实地做事，一步一个脚印，要有灵通的就业信息和强硬的个人素质。专业很重要，但要不断地拓宽自己的知识面，要搞好人际关系，广交益友。朋友多了不是坏事，一个人在外难免会遇到挫折，此时朋友的帮助对你来说很重要。要敢于面对挫折，不放弃，不服输，要敢闯!出版社实习报告 篇7首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的
25、XX司法所的工作人员致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。 xx年x月x日至xx年x月xx日，我在XX司法所进行了实习。通过实习，我在法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年法学专科学习的知识水平。通过实习了解了基层司法所的性质和任务：基层司法所是县区司法局在乡镇人民政府(街道办事处)的派出机构，是承担乡镇人民政府(街道办事处)管理司法行政工作的职能部门，在县区司法局和乡镇人民政府(街道办事处)领导下进行工作。基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作，通过综合运用人民调解、法制宣传教育、执法监督、安置帮教、法律服务等手段;发挥着维护基层社会稳定、保障市场经济发展、促进
26、依法治理的重要作用。基层司法所的具体任务是：(1)协助基层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作;(2)指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作;(3)指导管理基层法律工作;(4)代表乡镇人民政府(街道办事处)处理民间纠纷;(5)组织开展普法宣传和法制教育工作;(6)组织开展对刑满释放人员和解除劳教人民的过渡性安置和帮教工作;(7)参与社会治安综合治理工作;(8)完成上级司法行政机关和乡镇人民政府(街道办事处)交办的其他有关工作。实习期间，由于实习的司法所人员配置少,加上司法所工作涉及面广、工作难度大、工作对象的不确定和工作对象情绪的不稳定。我的实习工作可谓面面具到，完全融入司
27、法所和所里工作人员一同按他们之前拟定的工作计划做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣传、指导管理基层人民调解工作、法律咨询、安置帮教、参与人民调解工作等方面的内容。一、组织开展普法宣传和法制教育工作基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,普法宣传和法制教育是司法所最基本的工作。法治含两个方面的基本原则，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通过普法教育让公民了解我国现行的法律法规、增强公民的法律意识才能使公民做到学法、知法、懂法、守法。在实习期间，从工作中接触到案例了解到基层人民法律知识的严重匮乏和法律意识的欠缺，深感普法宣传的重要性、紧迫性。在实习期间就普法
28、宣传开展了如：准备法制讲座的资料、制做各种宣传道具、出法制墙报等实际性的法制宣传工作。面对基层农村堪忧的法律现状，我实习所做的工作显的如此杯水车薪。我们不得不考虑这么一个问题：农民的法律意识应该怎么样去培养?经济发展了，法律意识才能上去吗?我们要不要针对农民进行一场思维传播，用我们自己的声音去传播法律，这样做作用能有多大我在思考着。普法宣传和法制教育工作是一项长期工作需要司法工作者的不断努力。二、 指导管理基层人民调解工作基层纠纷调解组织一般有三级，即：镇调解中心、管区调解站和村调解委员会。镇的司法调解中心是一个多层次，有多个部门(如派出所、计划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等)参
29、加的综合体，司法所在其中起主导作用。对村调解委员会进行调整、充实，提高调解委员会队伍的整体素质，确保调解质量等都由司法所指导。实习期间参加组织村调委会成员学习最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定和人民调解卷宗的归档;对司法所人民调解卷宗进行归档的实际操作。从人民调解卷宗归档工作中了解到基层纠纷的一些特点：一是主体的多元化;二是纠纷类型的多样化;三是纠纷多因小事引起。为以后的工作积累了一定的知识储备。三、 法律咨询提供法律咨询和法律服务是怀法所的一项重要工作，但在法律咨询这方面的工作在实习中遇得比较。只遇到一起有关房屋买卖合同的咨询，这或许和基层公民的法律意识的欠缺有很大的关
30、系。不能因为公民法律意识的欠缺而对基层法律咨询工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加强。在基层没有法律服务所建制的情况下，司法所更应探索如何为群众进行法律服务，帮他们排忧解难。只有在通过公民的切身体验用法律维自己的权益后，才能更加提升他们的法律意识。使其知法、守法、依法维护自身合法权益。四、 安置帮教安置帮教工作,是指在党委、政府的统一领导下，依靠各有关部门和社会力量对国家规定期间内的刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动。有两方面的含义：一是对刑释解教人员进行帮教;二是对刑期释解教人员予以就业前过渡性安置工作。实习期间在安置帮教方面主要做了几点工作：一是为全镇的刑释
31、人员建立帮教档案;二是检查落实帮教工作;三是对外出打工刑释人员进行电话考查帮教。刑释人员作为社会的特殊群体，面对生活他们显得比常人更艰辛。在与他们的接触中发现他们谁都不愿被排斥在社会之外，他们的内心其实很脆弱。他们需要更多的关爱，社会的宽容是他们最大的渴望;社会的公平是他们迫切的期待。安置帮教工作正是通过自身的努力，帮助刑释人员减少他们回归社会障碍。让他们改过自新、重新做人，减少犯罪机率消除社会不安定因素。他们为自己曾经的过错付出了惨重的代价，他们赎清了他们曾经所犯的罪行。在法律面前他们和我们一样平等，我们有何理由排斥他们?五、 参与人民调解工作人民调解，是指人民群众运用自己的力量自我教育、自
32、我管理、自我服务的一种自治活动。它是在人民调解委员会的主持下，以国家法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据，对双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商、自愿达成协议、消除纷争的一种群众自治活动。“指导管理人民调解工作，参与重大疑难民间纠纷调解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基层人民调解中起主导作用主要体现在：依法解决干群矛盾和各种热点、难点问题,调处民间纠纷;指导村级调委会的工作;解决跨地区、跨行业的矛盾纠纷;开展各种形式的普法、法制宣传教育;解决矛盾纠纷,设立协调方案,调防结合,落实协调措施;承办上级交办的疑难问题,确保把问题解决在本乡镇内。为了把矛盾纠纷消灭在萌芽状态
33、，为维护社会安定和谐。司法所每个月都会在全镇实施定期的矛盾排、调解工作。在实习期间有幸参加了司法所每月一次的定期矛盾排查、调解工作。在对全镇进行的矛盾排查中还参与了人民调解工作，在工作中发现基层矛盾纠纷主要集中在：婚姻家庭、财产债务、相邻关系等方面。其主在成因在于对法律知识的不了解，往往在了解了相关的法律知识后矛盾纠纷就会得到解决。为此我在想：农村要怎么样的法律?我们送法下乡，送什么法?送刑法、经济法?送最需要的法与人民群众自身生产、生活密切相关的法律、法规。出版社实习报告 篇8一实习单位：北京百万庄图书大厦有限公司（机械工业出版社直销中心） 北京百万庄图书大厦是我国第一个由出版社出资兴建的图
34、书大厦，机械工业出版社是我实习的地方，这里秉承了三位一体的工作方式，把营销分为网络销售，店面销售，和直销三部分，其中网络销售顾名思义就是网络书店，店面就是在其出资兴建的图书大厦中销售图书产品，而我所实习的直销中心，主要是面向各个大中院校，对于学校教育用书和教辅书籍进行口对口的直销。这就是我工作的地方：直销中心。二实习内容：我所实习的内容有出版社直销中心的打印机维护使用工作和对内部文件排版、录入、校对工作。1.排版版面是新闻出版信息表达的基本形式,是新闻出版的形象与思想，是新闻出版物的语言。因此在充分理解版面设计与构成基础上，正确地应用排版软件与工具，是高效、艺术、规范地生产各种新闻出版物的关键
35、。因此只有正确理解与掌握版面的构成和排版规则，才能有效使用排版软件的各种工具，排出符合标准与规范的版面。我所做的不是书籍而是小手册或者宣传单的排版录入，使用indesign和Photoshop、illustrator等软件。手册多是共产党的群众路线会议流程报告等，宣传单，就是张贴在图书大厦中的单据。 Indesign和Word的使用是工作的核心，indesign的使用：通常分为建立版面：选文件菜单新建文档。完成时选“页边距与分栏”。选择菜单：版面自动页面编码。在主版上设定页码的位置，字体等相关参数。 排版：）置入文本：）定义字符样式和段落样式：选“段落样式”工具箱。在出现的对话框中。依次选择各
36、种项目并设定。）文字编辑：选择菜单：编辑文本编辑器。将定义好的段落样式分别置入到所需段落中。）置入图形：选择工具框中的“外框”工具。在所需置入图形的位置划出相应大小的图形框。调整和修改：）文字调整：涉及全局的修改，应该在段落样式中调整。局部文字的修改，在字符样式中调整。）段落样式调整：根据总体布局，分别调整和修改原定义的段落样式。印前准备：a.页面尺寸、出血、排版方向；b.图片类型和链接状态；c.颜色属性和专色；d.检查字体种类、属性；2.校对工作是要我检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。在校对精确度和速度进步的情况下，我起初开始独自校对一些报纸，稿
37、件，并逐渐做二校、三校点校，由简单到复杂，再由复杂到简单。最后快结束实习实习时协助编辑接触一些报纸和书籍的校对，这个校对要求相对来说是更严格的。但对我的能力也是一个极大的进步。不仅要检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。综合处理，这个任务是相当艰巨的！但在实习老师的鼓励和协助下，我门也完成的不错，通过这个高层次的锻炼，让我更是连贯的接触了由校对，到排版，美编，校对处理到印刷出版的整个流程，达到对我的专业印刷图文信息处理的更进一步学习！3.录入工作是要我把手写稿件和文字，输入到文档或
38、者Word的中，由于我不是专业录入，给我的工作量会很小，就是一些会议流程或者通知。但是录入工作仍然有很大挑战，一是速度，二是准确，又好又快的完成工作才是合格的，这就考验了我的耐心，一份手写大概几千字，通知大概几十字，都需要我完成，一天可以弄好三四份的工作，在实习期间也会出现错误，比如错别字等等，需要细心，这锻炼了我的耐心和仔细。三实习心得时间过的很快，一转眼大四了，我离开了熟悉的本校，进入了康庄校区，这里没有了熟悉的老师，熟悉的环境，迎来的是新的环境和陌生的同学，而这最后一个暑假，我踏上了实习的生活。在机械工业出版社的实习漫长而又辛苦，每天早上要去做地铁，晚上回到家很累，这就是工作的生活吗，最
39、后的学生时光要好好珍惜。百万庄图书大厦的机械工业出版社直销中心是我实习的地方，这里人不多，大多是营销人员，每天在外面跑工作，但是这里又是一个盈利很大的部门，每一笔买卖都是很大书目，这就说明了工作效率很重要。在实习中的第一周，因为对一些情况还不熟悉，开始大部分时间我都是在看各位同事的操作，他们校对的熟练程度和经验设置不是我一时能乞及的。所以在学习时必须全神贯注的去看，有时候稍不留神就会错过一点，还得请教让他们再重新演示给我看，多思考就会发现问题，然后去寻找答案，这样我每天也是有收获的。偶尔有很简单的东西他们也让我试慢慢着做，但我的表现还不甚让人满意。显然，最重要的还是自己动手练习，否则你以为掌握
40、了其实并没有，不动手一切只是纸上谈兵。比如在校对一份作者的投稿时，你都能看到同事轻而易举的几步完成，可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确，中间还出现将对的改错了。实践是检验真理的标准现在是有深刻体会了。 接下来的二周，由于掌握了各种校对符号，和校对的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校对中，开始速度提高了很多！但与同事们还是差距很大。比如，再对原稿中的错字别字要一一罗列出来，并在错误的地方要用校对符号标示出，但我还是太马虎了，遗漏别字，标点符号，有些地方忘了标记。并要坚持做到保持页面整洁，美观。在交校样时，我还请同事们再校对一遍，并提出意见。之后慢慢琢磨，改进方法!出版社实习报告 篇9
41、一、实习机构：安徽教育出版社。安徽教育出版社成立于1982年，是一家实力雄厚、特色鲜明的地方出版机构，以教育出版、专业出版和大众出版为主。XX企业改制后，隶属安徽出版集团，现为时代出版传媒有限公司全资子公司、出版社有教材、小学教育、中学教育、高中教育、高等教育、教育理论、综合教育、美术（图书）等8个图书部，有红蜻蜓、绿苹果等2个杂志，安徽教育电子音像出版社，安徽教育网络出版有限公司二、实习内容：校对。我在安徽教育出版社实习了一个月，因为是我第一次来这里实习，所以我们安排了负责改版的部门，这也是出版社最基础最普通的工作。刚进出版社的时候，心里充满了好奇和敬意。作为一名学生，教育出版社对我们并不熟
42、悉。从小到大，我们的课本和说明书上都写着“*出版社”。这次有幸接触到这家公司，让我大吃一惊。老师带我们去的第一天，安徽教育出版社发现并没有我们想象的那么好，但是进了公司之后，确实和其他企业不一样。大楼很安静，基本上所有的工作人员都在自己的办公室工作。这可能是传说中的白领工作。毕竟那份工作的性质和其他企业不一样！但是，这里的每个人都有一种彬彬有礼的感觉，可能是他们大多是文化知识分子，所以没有给我们一种异样的感觉！当我们走进高等教育部的办公室时，发现整个办公室的桌子和柜子里堆满了书和报纸，既有已完成的书，也有松散的书。办公室的王老师告诉我们，他们大部分工作是校对稿件。上校的工作其实也包括很多方面，
43、其中最简单的就是发现常见错别字，修改病句，然后要求更高的修正，就是兼顾整篇文章和书的句式安排和结构内容，要求知识更坚定的就是对书的内容和思想进行判断和思考。当然，要求越高，对知识和能力的要求也就越高。书籍是引导人的思想，为人提供知识的工具。书籍是否正确，也直接关系到人们是否树立正确的思想价值观。尤其是出版社的书，因为关系到一代人、民族、国家的未来，出版社对书的审核和管理非常严格，所以校对基本上是出版社最重要的一环。原稿初查后，将校对好的原稿送去校对修改，每一份原稿、每一本书至少校对三遍，才开始反复认真的校对。办公室里发现了很多安徽教育出版社出版的教材。其中有我们的课本。和办公室老师聊天的时候知
44、道，以前教育出版社的图书市场主要是学校等教育部门。当然，从出版社的名字来看，很难理解他是教育厅的“帝国”出版社。但随着市场经济竞争的加强，“帝国”出版社无法垄断某个市场，结果就会被宠坏而不被宠坏，以前的“铁碗”可能会生锈。教育出版社也是企业的事业单位，利润最大化也是追求的目标之一。大大小小的出版社不计其数，因为很多大学都有自己的出版社，所以传统教育出版社很难在很多方面保持原有的优势！教育出版社除了维护部分现有市场外，还在市场中发挥作用。一些新城的常设市场主要是学校等教育部门，比较稳定，市场广阔。如何保住这块蛋糕，保住出版社和学校的联系，保住学校联系的关键是加强出版社和学校老师的合作。当然，这里
45、的合作包括邀请参与教材和书籍制作的名人，也包括邀请介绍出版社书籍的名人。参与出版业的竞争需要更强的竞争力。其中，图书的质量和图书是否满足市场读者的需求是关键。所以，书籍的出版并不简单。首先，根据市场调查分析，根据市场需求出版什么样的书，不仅需要敏锐的市场洞察力，还需要领导的深入了解，联系某个领域的知名人才进行选书。只要把握市场需求，就能赢得市场，依靠口碑可以增加权威性，发挥良好的广告效果！所以出版社发现很多河源都是各个高中的老师。王先生拿着他正在校对的手稿，教我如何校对手稿，如何正确使用校正符号。刚看完几百页的稿子，脑子就变大了，传说中的作品似乎没有大家想象的那么风光。我们接到的第一个实习任务
46、是校对霍山字典，字典类似县志，介绍安徽霍山县的政治、经济、文化、军事、环境、旅游等方面的知识。实习之初，有些情况不熟悉。我们看到了王先生的校对模型。对于我们的初学者来说，他们在校对方面的熟练程度和经验是非常不同的。王先生告诉我们学校的主要工作内容：1、多查，漏查单词、标点符号、符号错误标题、签名、文字名称、地名、数字、对比公式。2、检查布局、格式、图表位置、图表标题、字体、大小、单词间距和行距。3、检查位置、级别、标题变更、注释、参考文献和编号，检查英文目录、页码和文章的一致性。4、查看目录及其对应的页码、出版物的眉毛、页码顺序、版权、封面、封面、封底、封底文字、出版物编号、日期、月份和年份。
47、所以我必须集中精力学习和阅读。有时候我们会因为疏忽而错过。遇到不懂或者有疑问的事情，一定要标注出来，和他们讨论。当然，最重要的还是自己练习，在连续校对的过程中熟悉和掌握校对的经验和技巧。但是我自己操作不仅慢，而且不正确，中间还犯了错误。我觉得这样会进一步认识到自己的不足，再简单的事情也不一定能轻易完成。在之后的实习中，我的实习没有太大变化。我们的初学者可能只从事简单的校对工作，但霍山词典的内容是巨大的。当我们在学校完成了摘要、文化和军事的部分后，万总又带来了政治与环境等其他部分的手稿。霍山字典的内容有点枯燥，我们对长时间的校对感到厌倦，但还是选择了强，万对我们的实习一直要求不高。经过一段时间的
48、校对，不仅熟悉了校对的基本操作，对错别字和病句的修改也有了一定的了解。在了解霍山县方方面面的同时，也了解了大字典和县志。当然，实习期间，出版社的一些老师给我介绍了出版社的工作。万先生参观了安徽教育出版社工作部，并介绍了工作情况。在一些部门，我看了很多熟悉的书，尤其是课本和说明书。同时也看了一些说明书和文稿。这让我对日本的制作工艺有了更具体的了解，满足了我的好奇心。三、收获和感受：作为一个新闻专业的学生，在出版社实习一个多月对我来说是很有意义的。刚进出版社的时候，心里难免有激动和好奇。结果第一次和出版社这么近的距离接触，能在那里实习一段时间也算幸运了。当然，感谢学校教官的介绍。刚开始校对的时候，我们无法静下心来。有时候看到厚厚的稿件一篇接一篇，真的觉得点点头。同时，稿子枯燥的内容也很难点燃我们内心的热情。我们有时候听到其他单位的其他同学实习生活有多精彩，会感叹抱怨。时间一长，我们渐渐学会了接受实习，适应工作。你可能知道抱