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1、2022年六年级家长会学生发言稿六年级家长会学生发言稿在日新月异的现代社会中，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，以下是我细心整理的六年级家长会学生发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。六年级家长会学生发言稿1敬爱的妈妈，敬爱的父母，敬爱的领导和老师们：大家下午好！我是6 （1）号，欢迎家长参与学校组织的家长会，对您的到来表示真诚的欢迎和极大的感谢，期盼您在成长的道路上赐予更多的关注，感谢您的心血。在此，我代表全部六年级的同学，真诚地
2、表示：你们辛苦了！家里在这么优秀的学校读书我很快乐，学校有老师的关切和帮助我也很快乐。我很兴奋我的同学在课堂上相处得很好，我也很兴奋我能在老师的指导下取得优异的成果。我也想对领导和老师说：感谢！我喜爱看书，幻想成为一名作家。我始终在为这个幻想努力，全家人都在尽全力支持这个幻想。爸爸出去打工挣钱养家。我妈带着我和我哥，给我们做饭，送我们上学，和我们一起做作业。你辛苦的女儿牢记在心，我将以优异的成果，完备的人生回报你！老师陪伴我们最多。你教给我们学问，告知我们做人的道理。你的努力和教化才智将影响我们的一生。我会用自己的努力实现幻想。在人生成长的关键时期，学校始终在帮助我们实现成为人才的幻想。我们情
3、愿参与丰富多彩的活动。我们想享受童年的欢乐。我们既有胜利也有失败。我们不会因为胜利而停止奋斗，但失败的教训会激励我们负重前行。请放心，我们会用自己的努力，让中学教化的花朵在沙河两岸绽放，在河对岸扩散。最终，请放心，我们定期在那里生活学习，成果有所提高。我信任我们会努力工作，有一个完备的将来！再次感谢爸爸妈妈，各位领导老师！我演讲完了，感谢！六年级家长会学生发言稿2敬重的家长，敬爱的同学们：大家好，我叫季占利。今日我很荣幸能够和大家共享我的父母是怎样关注和辅导我的学习的。因为我们现在是六年级，更不能有一点马虎。所以家长就必需要盯紧我们。我一般都是在周五写完作业，周六补补课，下午爸爸陪我作难题，因
4、为是父子俩，所以做起题来乐趣无穷。你说怎么做，他说那么做。这样一来，方法岂不是许多了？爸爸又知道我是一个好胜的孩子，有意讽刺我，要我在校努力钻研难题这样一来我的学习成果也就逐步提升。爸爸还给我买了练习题，我常常做易错题，这样一来我的错题也就很少了。当然，学习还要靠努力和勤奋的。我自己在这一方面做得就有一些欠缺。不管家长有多么的努力，自己不勤奋也是不行的。今后我肯定努力改正，并用成果报答我的父母。最终我希望大家记住：天才是99%的汗水+1%的灵感，也希望各位家长热心关注孩子的学习成果。感谢家长！六年级家长会学生发言稿3敬重的老师、各位家长们:大家上午好!很兴奋能作为学生代表在那里发言。首先，请允
5、许我代表全体高一xx班全体学生对大家的到来表示最真诚的欢迎和最诚心的感谢!看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈祥和期盼的眼睛，我的心很受触动。是啊，父母就是这样目送着我们，一路走来，陪我们一齐应对挫折、应对人生，为我们呼喊，陪我们一齐度过难关。此刻，我又看到了同样熟识的目光，无私地为着孩子，真诚地与学校沟通，共商孩子的成才大计。还记得刚来报到的那一天，应对高大整齐的校舍和一片万象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只刚飞离家庭暖和巢穴的小鸟，我真的能够独自翱翔在那湛蓝广袤的天空吗应对严厉亲切的领导，亲善可亲的老师，踌躇满志的学长，我释然了。因为我明白，虽然我们远离家乡，可是我们并不孤寂，我们拥有最真诚的
6、关爱，我们信任必需能够在那里为将来打下坚实的基础。或许，你们已经发觉了，我们的学校已面貌一新，教学楼设备齐全，充溢现代化气息，各种花草树木为漂亮的学校增加了朝气与活力。甬路旁的宣扬栏，丰富了我们的文化学问，美丽的手抄报，显示出二中学子的不一样凡响。学校一每天在发展，环境一每天在改善，谁又能不为此骄傲呢能够在那里读书，让我们感到满足和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，更让我们感动的是我们学校的领导和我们的老师。为了我们，校领导和老师们一齐，从点滴小事抓起，教会我们如何做人;从教我们捡起地上的一张废纸起先，教会我们怎样爱护环境，怎样爱惜自我的家园;从教我们叠好行李起先，教会我们怎样独立生活;从
7、教我们严守作息时间起先，教会我们懂得珍惜时间;从订正我们一个错别字起先，教会我们做学问应仔细严谨;从教我们写家信起先，让我们明白，感恩父母，回报社会为了我们，班主任们披着星星来，戴着月亮走，督促我们按时起床，教化我们严守纪律。他们，恒久那么精力充足，不知乏累;他们，恒久那么坚决牢靠，信念百倍;他们，恒久那么关怀备至，爱护入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重;失意时，他们激励我们重树信念，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。为了我们，任课老师仔细对待每一堂课，钻教材，查资料，从备课到讲课，从批改到辅导，一丝不苟，每一个环节都不愿
8、草率。课堂上，仔细讲授，教给我们学问，教给我们方法，更教会我们做人的道理。工作中，细致批改，耐性讲授，为我们答疑解难，兢兢业业。我们无法阻挡自我去重温军训的酸甜苦辣，无法阻挡将这段日子深深的牢记在心。对于人生而言，这只是转瞬即逝的刹那，但就是这个刹那却将成为我们人生的记忆长河中一朵绚丽的浪花。这些天里，我们感受最多的是艰辛与乏累，但我信任，以后，当回忆起军训时，感受最多的会是光荣与骄傲!不能遗忘教官们在训练中挺立的身影，严厉的目光，坚决的口令，规范的演示;不能遗忘亲善的容颜上那略带乏累的双眼;不能遗忘他们曾赐予我们的关怀是他们让我们进一步了解了学校，是他们让我们坚信了自我的选择!一路上，有这么
9、多老师为我们指引迷津，为我们保驾护航，所以，在那里，我想说：爸爸妈妈，您尽管放心，在二中老师们的帮忙下，我们一向在努力着、提高着。信任我们，我们必能胜利!在此我也谨代表高一xx班全体学生向老师们说一声：老师，您辛苦了，我们不会让你们悲观的。人在中学，使命在肩。我们已经不是从前那个淘气、无趣的孩子了，我们已经长大，我们已经明白自我该干什么、不该干什么。我们深知自我肩上的职责。我们有压力，更有动力;有耐性，更有信念;有士气，更有霸气。为了幻想，我们披星戴月，只争朝夕。中学的我们，没有彷徨，没有懒散，没有自由散漫，仅有踏实肯干，仅有全力备战。我们正处在奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自我赛跑。
10、即使道路是坎坷的，我们乐于迎接挑战，我们乐于忍受黎明前的黑暗，因为我们懂得，每战胜一个困难，我们离高考的成功就又近了一步。我们一向在努力着，拼搏着，战斗着。在将来的日子里，我们更不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教育、父母的热切期盼，扬起幻想之帆，昂首阔步，去迎接明天的绚丽辉煌!我坚信天道酬勤，在学校领导的指导下，在老师的细心辅导下，在家长们的支持与关切下，我们必需会带上一颗感恩的心，向您交上一份满足的答卷!来到了二中，我们脚步铿锵，不再迷茫!来到了二中，我们志在四方，风雨直闯!来到了二中，我们敢踏平万仞山，掀起千层浪!各位领导、老师、家长们：人生非坦途，我们会共同恪守“自强不息，厚德
11、载物”的古训;我们会拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接暴风雨的洗礼;我们会从今日起先、从今刻起先，为家庭、为学校、为祖国的将来拼搏奋斗!六年级家长会学生发言稿4各位家长、各位老师：大家好!我是六(一)班的姚鹏辉，很荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。一、仔细上好每一节课。在每一节课上，老师都会教给我们新学问，新本事。因此，无论上什么课，我都是仔细听讲，主动举手发言。课后刚好把我在学习中的看法和困惑都提出来，和老师或同学沟通，把这些问题一一解决掉。尤其是在数学方面，更是要刚好解决脑海中的怀疑，绝不让它成为下一步学习的绊脚石。为了更好
12、地提高课堂上的听课效率，我还坚持做好听课笔记。我把老师在课堂上说的重要的学问点，或者是补充的课外学问都记录在书上或者本子上，在复习的时候才更能有针对性。二、养成课前预习、课后复习的好习惯。因为我能长期坚持课前仔细预习，所以就算间或听得不仔细，或有事外出不能听课时，我还是能比较透彻地驾驭学问。预习过后，就能带着问题听讲，能搞清晰老师所讲的重点、难点及疑点内容，简单更好、更快、更干脆地接受新的学问要点，所以效果比较好些。 我们还要在课后复习当天学习的内容，回想老师上课讲了哪些内容，指出了哪些重点和难点等等，特殊是老师指出的简单混淆的地方，肯定要多练习。然后在再补充选择一些相应的题目，以巩固当天的内
13、容。三、仔细完成每一位老师布置的作业。我坚持当天的作业必需当天完成。做完作业肯定要仔细细致地检查。假如在作业时遇到了困难，就先易后难。假如感觉自己实在无法解决了，那就得立刻向爸爸妈妈“求救”，以求在最短的时间里把问题解决。但我绝不把解决问题局限在知道答案上，我肯定会刨根问底，直到理解问题思索的方法为止。过后，我还要请妈妈帮我出一些类似的题目，直到真正驾驭为止。四、多看课外书。只要我一有时间，我就会拿起我的书，兴致勃勃地阅读它们，一边看一边还把美丽的词句记录下来。积累得多了，看到写作要求，我的脑海里就会出现出很多类似的文章，学习借鉴优秀的写作方法和思路;在详细的写作过程中，好多好多适用的词句也会
14、一个一个自然而然地蹦出来了，所以我的作文才会写得比较生动而又美丽。五、留心身边的事物，学会细心视察。我们身边的写作题材许多，只要细致留心视察身边的每一件事，每一个小细微环节，你就会发觉，生活中到处是题材。视察，一要用眼看，二要专心想，三要用笔记，这样你才不会让身边的题材白白溜走。而平常积累的丰富的课外学问，也在此时奇妙地运用到你的作文中，这样你的作文才会写得贴近生活，活灵活现，让人读得兴致勃勃。以上就是我在学习中的一点体会，感谢大家!六年级家长会学生发言稿5尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨们：你们好!我叫吕姝涵，能够代表同学们在此次家长会上发言，我感到特别荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛
15、勤培育和大力支持。时间如梭，转瞬间，我们已步入了至关重要的六年级。六年来，我们驾驭了很多文化学问，明白了很多做人的道理。这其中饱含者每一位老师谆谆教育，又倾注了家长们的含辛茹苦。在此我代表同学们向全部的老师和爸爸妈妈们表示深深的感谢，感谢你们的培育和教育。回顾六年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家沟通一下：首先，上课必需仔细听讲，思想绝不开小差。平常，我要求自己只要上课铃一响，就必需进入状态，打起十二分的精力仔细听课。老师在课上讲的学问都很重要，假如不仔细听讲，就肯定不会取得好的成果。我们必需要珍惜课上珍贵的每一分、每一刻。其次，上课时肯定要把不懂的问题向老师请教，把学过的学问弄明
16、白了才能驾驭新的学问。只要我会的问题，我肯定会举起手，等待老师的提问。回答问题要主动，不要怕错、不能害怕，只有发觉错误才能明白自己还有哪些不懂，刚好订正错误才能驾驭学问提高成果。再则，不是把老师说过的话记住就完了，肯定要了解这样做题的道理，为什么要这样。死记硬背是没有用的，肯定要搞清晰、弄明白，才能够保证学习的质量。另外，课后的学习也很重要。肯定要仔细完成老师布置的作业，独立思索，遇到不会的问题刚好请教。做完作业后，我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间，把做错的题改过来，再一遍一遍的反复读题，直到把这道题记住了，下次不会再做错为止。我还建议同学们多读些课外书，因为书不仅可以让我们学到学问，
17、还能让我们开阔视野，同时还可以缓解学习的压力。莎士比亚说，“书籍是全世界的养分品”，读的书多了，对学习当然也是有帮助的。以上就是我的几点学习方法，还希望大家多提看法。我信任，有了家长的协作与支持，加上同学们的努力，我们的成果肯定会有更大的进步!让我们一起加油吧!感谢大家!六年级家长会学生发言稿6敬重的各位家长：你们好！我是*！我很荣幸今日能作为学生代表在这里发言。时间消逝，我们渐渐成长，手里没有了洋娃娃，胸前没有了红领巾，嘴边没有了棒棒糖，但在我们的身边始终有你们-敬爱的爸爸妈妈！雄鹰再怎样搏击长空，也有被树干划伤的时候；海燕再怎样矫捷，也有被骤雨打湿羽翼的时候。我们成长和追梦的道路不是铺满玫
18、瑰的花径，而是充溢艰难险阻的海滩。父母是我们心灵的依靠，家是我们避风的港湾。或许处于青春期的我们，叛逆、冷漠，不像以前那样爱护、乖巧。但我们肯定不会遗忘，夜里您轻轻为我们掖好的被角；感冒时您端来的热开水；下雨时您谆谆的叮呤。这一切一切的爱都把我们小小的心灵溶化。在这里，我代表全部同学向你们真诚地说：“爸爸妈妈，请宽恕我们全部的无知与任性，对不起！”前一段时间，同学们起先了期末倒计时，每天争分夺秒，抓紧复习。课堂上，留意力高度集中，不让老师讲解的任何一个重点溜走，与老师共同努力迎接期末考试。同学之间相互帮助，相互激励，相互督促，共同绽开有序的期末复习。功夫不负有心人，我们付出的汗水和努力迎来了优
19、异的成果。在这次期末考试中，有许多同学都取得了极大的进步，请家长们刚好激励他们，帮着他们分析试卷和胜利缘由，因为将来的路还很长，孩子的成长还须要家长们的坚决支持。但是不行避开的是，每个班级都有一些退步的同学。但对于退步的同学，也希望家长们激励他们不要气馁，因为一次的失利不能代表什么，只要家长和孩子一起刚好总结，制定好新的学校安排，合理支配学习和休息的时间，在以后的学习过程中在努力一点，仔细进行复习和预习，信任在下一次的考试中我们这些下降的同学就会有进步的。如今我们就要踏上新一学期的征程，曾经的嬉笑玩闹，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂都已在惊慌而充溢的学习生活中压抑、收敛。一种镇
20、静、稳重的感受覆盖着我们，仿佛在孕育着下一个收获的季节，更加洪亮的奋斗号角已经吹响！请家长们放心，下一学期我们必将更加努力，取得更优异的成果！最终，预祝各位家长新年欢乐，万事如意，马年祥瑞！我的发言完毕，感谢大家！六年级家长会学生发言稿7各位尊敬的家长、老师：上午好!我是六(1)班的 ，很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参与日月潭09届毕业班学生家长会。六年的时间，弹指一挥间，再有二十天，我们就将告辞小学生活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教育和家长们地悉心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了学问，学会了自信、提高了素养6年的
21、学习，6年的成长中，我们收获了许多许多。下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。先来说说我们的班主任王老师，他是学校的教务主任，同时也是我们的语文老师，工作特殊繁忙，但他从不耽搁我们的课，我们特别敬重她，这源于王老师对待学生那仔细负责的看法，我最喜爱王老师常常挂在嘴边的那句话：“看法确定高度，做人、做事最重要的就是正确的看法。课堂上，王老师用他那活泼生动的教学语言、敏捷好玩的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。向老师多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的爱好与热忱。他在训练我们的阅读实力方面别有创意，每学一篇课文，都会
22、让我们先细致地自学课文，针对课文提出问题，王老师再汇总大家的问题进抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的主动性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获!除此之外，王老师还开展了好玩的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、欢乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。在语文学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必需要提的是，王老师不仅仅是我们的语文老师，他还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注意育人，在培育学生的素养
23、上也费尽了心思，付出了时间与精力。王老师常说：“不求做到最好，但求做得更好!”这提示了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。王老师在班级管理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，在小组与小组之间绽开竞争，形成良好的学习氛围;王老师不仅用良好的教学方法，谆谆教导、敬业负责的工作看法，在学习方面给了我们全面的、最优质的教化，而且对我们的生活和思想状况也非常关切，他会在百忙中常常到我们的寝室问寒问暖
24、。他给了我们无微不至的关怀教化。这一切都使得我们六(1)班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向尊敬的王老师道一声感谢老师，感谢您!再来说说我们的数学老师陈老师，我们特别喜爱她，这源于陈老师幽默而奇妙的讲课艺术，陈老师注意教我们学习方法。在教学过程当中，陈老师注意成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，陈老师给我们带来了精致的模型实体，给我们做生动的演示和好玩的试验，把探究的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思索，进而沟通探讨，发觉什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在沟通中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收
25、获无疑是丰硕的、精彩的。我为我们六一班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上王老师和陈老师这样精彩的老师而感到无比的幸运!他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师，再一次诚心地感谢你们!各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了?有这样的好老师教化你们的子女，你们肯定也感到欣慰吧。然而，尽管这一学期来，在老师们的严格要求和悉心教化下，我们整风光貌发生了转变，同学们更加明确了学习目标，学习的热忱渐渐高涨，大部分同学已经进入了主动备考的状态。可我还是觉得有个别同学好像没有意识到学习的惊慌和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐性的教化，而他们依旧没有改过的表现，我真替
26、他们担忧，作为他们的同学，我诚心地希望经过这次家长会后，在家长们的正确引导和同学们的帮助下，能让这部分同学尽快转变学习看法，跟上全班同学的进度。尊敬的家长们，作为孩子，我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是一心一意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。我也特别感谢我的父母及家人在我成长的道路上赐予我的无微不至的关爱与呵护。因此，我要借这个机会代表六(1)班全体同学对尊敬的家长们说一声：“感谢你们，你们辛苦了!”再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学毕业测试。那也是我们告辞童年走向青少年的转折点。我信任，有你们的理解和支持，老师们会更加投入地工作;有你们的关切和激励，我们会更加刻苦努
27、力。让我们一起期盼着辛勤耕耘后的收获吧!我的发言到此结束，感谢大家!六年级家长会学生发言稿8各位家长：大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一
28、个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法;有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了
29、;第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次选择，一次可能并不是自觉的选择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。我上面只是简洁地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。二、了解孩子的状况。11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试状况
30、及孩子们的学习状况做个介绍。期中试卷是我自己命题的，应当来讲题目比较敏捷，考察的学问点是比较全面的。而且试卷的重点放在了分数应用题的理解分析与解题的思维方法上，学生只有真正的学懂了，才有可能得高分，可以说它比较科学的反映了学生的真实的学习状况，及数学思维实力。考试结果基本是比较满足的。全年级中考满分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外，还有xxx、这些同学都取得了优异的成果!当然有些同学平常学习也挺不错，只是考试中没有完全发挥正常水平的有：xxx;半期来学习进步比较大的有xxx。从目前看学习亟待提高，敬请家长亲密关注的有：x
31、xx家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗?了解自己的孩子的家长请举举您的手!(好，咱们给点掌声感谢!)期中考试完后，孩子们写下了自己的学习反思。记得那天中午，我和曾老师一起阅读了孩子们写下的发自心灵的文字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而激烈得泪流满面，时而为他们渴求进步的呼喊振臂高呼!xxx同学在反思中说：当老师说到我数学100分的时我大吃一惊;当老师说我总分数全班第一时，我更加惊讶：上个学期数学94的我，竟考出了100分的好成果!我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因马虎而痛失6分。这
32、样惨痛的教训使我刻骨铭心。这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避开了马虎，好险，最终保住了满分。其实，细心学问一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前复习，才问老师。只有保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成果。成果只属于过去，我要接着加油，争取再考一个满分!xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学的状况的一个手段，这次成果并不代表将来，重要的是从考试中吸取教训，找出不足，从现在起先好好学习，最终到达成功的彼岸!学而时习之，学完以后要时常去温习，我常常学完新学问，总遗忘复习,所以造成一次一次不应当的失误，这次期中考试，又能怪谁，只能怪自己
33、。又马虎又马虎，应用题的第五题明明是按比例安排，我却不会做，唉!就让自己白白地失去了8分!xxx在反思中写道：唉看到那鲜红89分，我实在不甘心;但这又能怪谁呢?还是怪我自己，谁让自己平常不好好学习，谁让我那么傲慢，到头来还是自作自受啊!我明白老师们的苦心，在高考只差1分就会考不上高校，甚至找不到一份工作。每次，一个人单独走在大街上，看着那些流浪街头，无家可归的人，我就明白：这个社会，这个世界，就这么残酷的。没有文化，就会落后，难怪人们常说：落后就要挨打。事实说明，只有努力学习，将来才可以过上华蜜的生活。为了明天，为了以后，为了将来，我肯定重新塑造自我，做一个好学生。学生xxx在反思中写道：我的
34、贪玩、任性，已经给父母添了很多麻烦与担忧，使他们双发已有一丝白发。我的贪玩、任性，还给您，张老师、李老师多了一丝忧愁。您说得对，我是一个没有资格笑的人，在同学快乐地笑的时候，我只能静默的看着，静默的希望，68分!68分!我对不起张老师，我在您面前认错、懊悔。如有机会让张老师看到这篇文章，我只能对张老师您说：张老师，请您打我一巴掌，让我忘掉过去，重新起先，再做您心目中的好学生。“我只能静默地、宁静地反思，我之前的过错，用实际行动来证明我的决心。我还想对张老师说一句话：“张老师，我对不起您，对不起您对我的希望，希望您在明天能看到我的进步，看到我的仔细!”进入六年级就意味着学习生活面临最惊慌最激烈的
35、起先!孩子们的生理、心理都在发生焦急剧的改变。自我意识也在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一方面渴望自己的努力能得到四周的认可，能得到自我价值的确定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种冲突。在众多冲突面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就起先手忙脚乱，心情失控，心态极易变得消沉，表现出做事留意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至出现心智的渐渐退化，形成恶性循环!当然，这个阶段假如家长老师引导得好，影响孩子的这些因素是完全可以限制的!关键在咱们得专心去视察孩子们在学习生活中的种种表现，当发觉他们的优点和好的做法时，要刚好的表扬激励，不断地
36、放大孩子们的优点，促使他们主动向上，不断进取;同时我们更应当重视孩子们成长中的困惑，帮助孩子树立面对困难的信念与志气。用爱心来呵护孩子的自尊，使他们对生活充溢华蜜感，对父母充溢感谢!当孩子心存感恩的时候，我们的教化就是胜利的!因为孩子不再是以自我为中心了，他会主动关切别人的感受。这正是一个人人格成熟的标记，也是一个人由自然人向社会人转变的重要标记!试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己的言行负责吗?他会费尽心机把父母骗得团团转吗?他会去做那些损人不利己的蠢事吗?对一个有责任心的孩子，我们不用担忧他回家书包一放就去上网;不用担忧他到处游荡令自己的亲人在家干焦急，更不用担忧他抄袭别人的作业，剽窃
37、同学的试卷了!这就是教化的志向境界，让孩子自己学会思索做人的道理，建构自己正确的做人原则，并根据这些原则来做人，来做事，来生活!您认为呢?三、家长如何协作老师对孩子进行教化：那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢?1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、
38、加强对孩子们的身体健康方面关切。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到肯定的时间提示孩子休息，限制好电视的收看，电脑的运用时间。3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要刚好与老师联系
39、。查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、加强平安意识。因为学习到了惊慌的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长挚友来学校接一下，以保障路上的平安。5、用实际行动关切、帮助孩子的学习。A平常多了解孩子的作业和测验状况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。B平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢的
40、孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。C参加学习过程，进行有效的帮助。数学学问触类旁通，环环相扣，更不能落下，家长们更应当多关注孩子做题的状况，并赐予有效的指导!我们有很多家长都很有耐性，孩子完成好以后，家长仔细检验，发觉问题刚好给孩子点拨，让孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证明。D多激励，少指责。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他惭愧害羞;激励伴随着孩子，他信念倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;共享伴随着孩子，他慷慨大方。E多谈心，减轻学习的精神压力。6、加强对孩子良好学习品质的培
41、育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。还有学习的看法，也是非常重要的。有的学生安他的实力他是能做好的，但因为某种不经意的看法，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与任课老师联系。7、加强家长与任课老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每
42、个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点大张旗鼓的样子，把一些小事困难化。作为老师，我们也会在教化教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这小学阶段最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换
43、了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师同等沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们最终一年的小学时间吧!感谢大家。六年级家长会学生发言稿9各位家长：大家下午好！很兴奋，大家今日来参与此次家长会！和这个班级的孩子，我们相处一年多了。对他们每个人，我应当是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发觉：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受
44、，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应当帮助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。先说说这个学期我的感受。总体而言，大部分学生已经相识到学习好英语的重要性，上课能仔细听讲，这些同学有： 。可仍旧有部分同学上课自由散漫了，心神不定，有些虽然看起来听得仔细，可突然请他起来回答问题，就是回答不出个所以然。这些学生是：。课堂的听讲，干脆影响一阶段的英语学习。英语作业方面， 同学作业状况完成较好，而一部分同学
45、作业常常不交，他们是：。每个单元学习完之后，我都会进行单词听写测验，有的同学能仔细对待，积累了单词量，但还有部分学生却听写不出，也不去记忆。作为老师，我为他们的学习习惯担忧，但同时又感到深深担心，每个相对落后的孩子都是可以通过课外的努力提高上来的，所以我恳请在座的家长和我一起努力，关注孩子在学校的英语学习状况。我想强调的是：英语学习成果的提高，基于平日的多读、多背、多默，只有平常熟能生巧，才能一步一个脚印，收获胜利的果实。最终我想说：您的孩子已经六年级了，让她养成自觉学习的好习惯，成为学习的主子，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！最终，欢迎你们对我的教学工作提出看
46、法和建议。六年级家长会学生发言稿10各位家长：大家好!今日，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与六(1)班家长会。这次家长会是我们其次次坐在一起，我想也是最终一次为了你们的孩子坐在一起，我想这都是缘分，对大家的到来表示感谢!从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成果都能在原有基础上进步,大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习看法,才能取得优异的成果.所以我首先培育学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性增加了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成果也有了明显的提高。大部分学生学习劲头足，能仔细听讲
47、，刚好完成作业。这与家长的良好家庭教化非常不开的。但是也有个别学习看法不端正的同学，这还须要我们共同努力。半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成果，平均分都高于燕家塔小学，可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐性和爱心,当然与家长的协作也是分不开的.这届学生是我带的其次届毕业生，我们深知这些学生成果的优劣，干脆向社会反映我校办学策略和办学效果的凹凸，因此我们从起先就紧抓学生行为习惯的养成和学习成果的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素养。经过我们的常抓不懈，大多数学生都能做到仔细听讲、仔细完成作业。但也有个别学生表现不是令人很满足，(这里为了照看一些家长的面子我就不点名指责了
48、)品德是从小培育的，这些小毛病都必需引起我们的重视，刚好帮助他们订正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互协作。学生存在的问题主要有：1、学习习惯差，课堂上不够用心;2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不刚好完成;还有的照抄3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成果比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;下面我就结合我数学方面，对学生的表现作分析。我先简洁地介绍一下我们数学期中考试状况。最高分白宇峰97分，最低分18分，平均分分，六(2)班分我班略高于二班，但与燕家塔比较，比他们高(他们是61.9分)，这一点我感到比较欣慰，因为我没有辜负领导对我的期望，当然这与学生的勤奋学习