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1、爱爱之之链链 东关小学东关小学 乔晓珍乔晓珍 读读课文18小节 先说说老妇人遇到了怎样的困难？把有关描述老妇人的句子用横线画出来。年事已高 荒无人烟 车坏路边寒风飘雪 夜幕降临 无助等待默读课文： 找出具体描写乔依帮助老妇人的段落，用波浪线标注。 乔依很卖力地为老妇乔依很卖力地为老妇人修车，他不顾一切地修人修车，他不顾一切地修着，手冻僵了，脚磨破了着，手冻僵了，脚磨破了满脸满手都是油污满脸满手都是油污 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，
2、因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。也更脏了。 静下心来，细细品读课文第一部分的其他小节，你一定会有新的感受你感受最深的是什么？是从哪些地方感受到的？ 友情提醒： 你觉得哪个字，哪个词，哪个句子让你感受非常深刻，在书
3、上圈圈画画。也可以联系上下文来解读这个词，这句话。 乔依很理解她的感受，乔依很理解她的感受，赶紧赶紧安慰安慰她说：她说：“请别怕，请别怕，夫人，您怎么不呆在车里？夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔里面暖和些。对了，我叫乔依。依。” 乔依看着老妇人的车乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己开走以后，才启动了自己的破汽车。的破汽车。 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 自由读课文第911节，思考完成填空： 到了小餐馆，老到了小餐馆，老 妇妇 人人 看看到到 ，突然想起，突然想起了了 ，于是，于是 。 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依” 作业： 以“乔依醒来”为开头，展开想象写一段话。 友情提醒： 注意故事情节的连续性；体现“爱”的主题；抓住人物的对话、表情、动作等。