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1、2022校本培训总结校本培训总结范文 暑期校本培训总结范文 依据*市教化局有关文件精神，这个暑期，我校有组织、有安排的开展了为期20天的老师接着教化校本培训工作，促进了我校老师队伍整体素养的提高。现在作如下总结一、健全培训机制。1、建立特地的领导机构。为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。2、制订比较具体的可执行的校本培训安排。校长室和教育处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行状况。严格执行老师校本培训点名制度。参与
2、校本培训是每个老师的权利，更是每个老师的义务，全体老师按规定完成了相应的培训安排。3、加强对培训过程的管理。8月22日，学校对校本培训其次阶段的活动进行了动员，对老师参与校本培训的状况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了老师培训的业务档案，并刚好总结阅历，发觉和探讨问题，确保培训目标和任务的完成。二、科学规划落实培训内容1、加强了思想教化和师德培训。德为教之本，不德无以立校。加强老师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将政策法规、思想政治和老师职业道德放在首位，先后学习了;省教化厅规范中小学办学行为，深化实施素养教化
3、推动会的会议精神;，学习了教化法、义务教化法、老师法等法律法规，组织学习了中小学老师职业道德规范、*省中小学管理规范、*省中小学生人身损害事故预防与处理条例，组织学习了;老师、学生心理健康学问;等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素养和法律法规意识;2、加强了老师的业务进修(1)参与了各级业务培训*市开展学程导航教学模式，全面推动课堂教学质量效率的提高，对我们老师的教化教学观念、技术，学问结构、实力结构提出了新的挑战。近日，*省又出台了;五严规定;。所以在这种形势下，靠抢时间，多留作业，多上课来提高学生成果明显是不再可行了，我们只有在提高课堂效率上下功夫。在暑期中，我们组织了生物、历史
4、、地理、英语学科的老师参与了*市学科老师培训班，以此来提高了老师的业务素养。8月21日，组织了语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等学科的学科组长参与了市局的关于学程导航推动的培训，8月22日，由各学科组长对组内的全部老师进行了培训，通过培训，我们全校老师统一了相识，以学程导航课堂教学模式为先导，主动探究提高课堂教学效率打下了坚实的基础。(2)进行了读书活动和中考科目试卷的质量分析。暑期是我们老师静下心来进行学习、开展阅读的大好时间，今年暑期，我们以学科组为单位，仔细学习了有关;师生有效沟通;方面的文章及案例。全部的学科都能仔细组织，每一位老师学习以后，都写下了自己的心得体会，
5、文综组、理综组的老师感想深刻，既有对以前教学的反思，又有对今后工作中如何进行有效沟通提出的自己的想法。这次活动促进了大家的思索，有利于改进我们的教化教学的方法。中考科目的老师仔细进行了xx年中考试卷的分析，制定了双向细目表，并针对今年的试卷，提出了今后在学科教学中应当留意的问题，为今后的学科教学供应了有益的借鉴。(3)听取了专家的学术报告8月22日在中学部*楼，听取了*指挥家关于音乐观赏的讲座，提升了老师的品位，陶冶了老师的情操;8月24日在中学部*楼，听取了*督学关于;老师专业身份的建构与提升;的讲座，*用他渊博的学问，丰富的实例，向我们阐述了如何确定老师的身份，如何对待学生，以及老师应有的
6、道德品质，使大家深受启发，*老师;我手里原委拿着什么;就是对成督学讲座的深化思索。(4)撰写了暑期读书笔记暑期，许多老师进行了专业学问的阅读，有的老师参与了各种培训活动，有的老师巡游了祖国的大好河山。*等41位老师撰写了读书笔记、学习心得等文章。3、建立并完善了各种安排新的学期，我们面临着新的机遇和挑战，暑期校本培训中，我们针对新的学期，制定了一系列的安排，为新学期的工作开了一个好头。(1)制定了校本培训三年规划8月12召开了全体学科负责人会议，落实*市*中学校本培训三年规划的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在学科组内进行了统一探讨和整合，形成了*市*中学各学科校本培训三年规划稿，
7、下一阶段，我们将以这三年规划稿为指引，绽开校内老师的校本培训工作，提高老师的业务素养。(2)各老师制定了本学期社团活动安排社团活动在我校已胜利开设多年，积累了肯定的阅历。今年市局要求我们在社团活动的数量上和质量上要上一个新的台阶。要求我们老师个个担当社团活动课题，学生人人参加社团活动。为此我们绝大多数的老师进行了仔细的思索，制定了一系列切实可行的，富有创意的本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 社团活动课程活动方案。初一语文社团活动安排具体、有系统，历史组老师的*和中国近代史探讨，能结合我们家乡的实际，化学组老师的化学小试验，内容丰富，可操作性强。另外物理、生物、计算机、数学等学科都提出了
8、各自的社团活动的方案。学校依据各位老师的方案，最终确定今年学生社团活动的内容和组织形式。(3)制定了新学期的备课组安排和学科组安排。以前，各种安排的制定都是在开学第一周，由于开学工作比较繁忙，就比较难以保证安排的严密性和可操作性，另一方面，备课组安排和学科组安排应当属于集体探讨的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，25日，我们全体老师分组集中在一起，仔细探讨了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作安排，为新学期开了一个好头。4、开展了新老师和班主任培训活动(1)青蓝结对工程随着学校办学规模的不断扩大，我校今年引进了一大批新老
9、师，假如使这批新老师尽快适应初中的教学，在今年暑期，学校开展了;青蓝结对;工程，充分发挥我校的优质资源，将部分优秀、有阅历的老师与新老师结对做成师徒，并在26日进行了师徒结对仪式，并明确了师徒的责职和权利与义务，26日起正常开展活动。针对初一年级新老师多的状况，暑期我们加大了对新老师的培训力度，25日初一各备课组进行对序言课的集体备课，并由备课组长在组内进行了说课示范，27日全部的新老师在组内进行了说课，各位老师进行了点评和指导，通过这次活动，使新老师对初中的教学有了一个初步的相识，为他们上好第一课奠定了良好的基础。(2)进行了初一班主任工作的培训8月27日下午，初一年级针对开学工作进行了具体
10、的指导，学习了班级管理的阅历介绍，布置了开学初的主要工作，为迎接初一新生的到来作好了充分的打算。以上就是今年暑期校本培训的主要内容，有不当之处，请指责指正。校本培训工作总结老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化，深化课程改革，培育具有创新精神和实践实力的学生，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本学期开展的校本培训工作总结如下：一、领导重视，相识到位，制度保证。学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，
11、通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评;四落实;，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。二、加强老师道德评价，提高老师职业修养。加强老师职业修养是事业的须要，是教书育人的须要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求老师要注意自我完善。并提出;三个杜绝，三个正确对待;的要求，即：;杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待老师
12、、对待学生。;学校强调加强老师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是老师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求老师要对学生有爱心与耐性，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。三、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养。学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。在政治学习时间，学校主要针对老师修养进行培训。组织了法
13、律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对老师自身素养提高帮助很大。学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织老师进行教化理论、先进的教化教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体特性的问题通过自学和研讨解决。四、学校始终把优化老师的学问结构作为校本培训的重点。任何活动都有检查激励措施。目前学校老师基本上具有本科学历。可以说学校师资整体水平相对较强。但是学
14、校对老师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化老师的学问结构，使老师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富老师的学问结构。如，学校组织语数老师优质课竞赛活动，学校还开展老师;结对子;活动，;结对;老师每月请指导老师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教化教学论文和两个教学设计。通过这些活动，增进老师对其他学科的了解，增进老师之间的了解，既拓展了自身的学问结构，又在提高自己的同时帮助了别人。学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的实力。充分利用教化网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。激励老师参与接着教化的网上学习，使老师能够与专家沟通，开拓视野。提高老师教化教学水平。
15、五、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化发展。在抓好课堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展示课、公开课等教学专题探讨。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学实力大赛。通过这些活动来促进老师教学水平的提高。学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务实力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。学校重视教化科研活动，结合课程改革开展专题探讨。每位老师依据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际状况，选择好探讨
16、的问题，制定出切实可行的探讨方案，扎扎实实地开展探讨活动。学校坚持校长和班子成员听、评课制度。通过主要领导听、评课，真实地了解老师的实际状况，促使老师上好每一节课，使课例校本探讨发挥实效。总之，通过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素养的提高。学生在全面发展的前提下，学习成果基本保持稳步发展，逐年提高。从老师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页