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1、 白洋淀位于河北保定境内的安新县。是华白洋淀位于河北保定境内的安新县。是华北平原最大的淡水湖。处于冀中平原的腹地。北平原最大的淡水湖。处于冀中平原的腹地。 白洋淀有白洋淀有143个淀泊，被个淀泊，被3700多条沟濠连多条沟濠连接，淀淀相通，沟濠相连，形成巨大的水上迷接，淀淀相通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽，物产丰富，一年四季，景宫。淀区景色秀丽，物产丰富，一年四季，景随时移。春季，水域清澈，烟波浩淼，芦苇翠随时移。春季，水域清澈，烟波浩淼，芦苇翠绿，一片勃勃生机；绿，一片勃勃生机； 夏季，莲菱蒲苇夏季，莲菱蒲苇 随风摇随风摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意曳，满淀荷花盛
2、开，湖内白帆点点，使人暑意顿消顿消- 白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！悲壮的革命历史！ 孙犁孙犁(1913- 2002)(1913- 2002)，原，原名孙树勋。河北省安平县人。名孙树勋。河北省安平县人。现代小说家、散文家，现代小说家、散文家， “荷荷花淀花淀”派代表作家派代表作家，与，与赵树理赵树理、周立波周立波和和柳青柳青四位作家，被誉四位作家，被誉为描写农村生活的为描写农村生活的“四大名旦四大名旦”和和“四杆铁笔四杆铁笔”。白洋淀纪。白洋淀纪事是作者
3、最负盛名和最能代事是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散表他创作风格的一部小说与散文合集。芦花荡是一部短文合集。芦花荡是一部短篇小说。篇小说。 作者简介作者简介小说：小说：以刻画人物形象为中心来反映社会生活的以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。虚构的、源于生活高于生活。 小说的三要素：小说的三要素：人物、情节、环境。人物、情节、环境。刻画人物的方法：刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理外貌、行动、语言、心理描写、正面描写、侧面描写。描写、正面描写、侧面描写。小说的情节：小说的情节：序幕、序幕、开端、发展、高潮、结局、开端、发展、
4、高潮、结局、尾尾声声.小说的环境：小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）衬托人物、发展情节、渲染气氛。）资料卡片资料卡片写作背景写作背景积累词语积累词语 寒寒噤噤 仄仄歪歪 提提防防 穿穿梭梭 张张皇皇失措失措 疟疟子子 黄黄梢梢 吆吆喝喝 竹竹篙篙 转弯转弯抹抹角角苇苇塘塘 蹿蹿 趴趴 扒扒 打牙打牙跌跌嘴嘴飒飒飒飒 疟疟疾疾jn zd su hunyoshoyoomwicun pbdisn第一部分第一部分(1-8):(1-8):序曲序曲, ,介绍老英介绍老英雄的工作环境雄的工作环境, ,任务和性格。任务和性格。第二部分第
5、二部分(9-19):(9-19):开端开端, ,写老英雄载了写老英雄载了两个女孩子回芦花荡。两个女孩子回芦花荡。（护送）（护送）第三部分第三部分(20-54):(20-54):发展发展, ,写老英雄船写老英雄船上的大女孩上的大女孩“挂花挂花”了。了。（受伤）（受伤）第四部分第四部分(55-6(55-63 3): ):高潮、结局高潮、结局, ,写小女孩眼看这场英雄行为的写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过。发生和经过。（复仇）（复仇）试分析人物形象试分析人物形象人人 物物 形形 象象有哪些描写方式？外外 貌貌 描描 写写语语 言言 描描 写写动动 作作 描描 写写心心 理理 描描 写写神神 态态
6、 描描 写写老头子的性格核心老头子的性格核心 “过于自信和自尊过于自信和自尊” “过于过于”一指一指“非常非常”，二有，二有“过头过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。意思，又有自信过分、自尊过分的意思。老头子的英雄性格表现在：老头子的英雄性格表现在：爱国抗日的热情，爱国抗日的热情，老当益壮老当益壮的气概的气概具有具有爱憎分明爱憎分明的强烈感情。的强烈感情。过于过于自信自信 自尊自尊 智勇双全智勇双全的英雄行为。的英雄行为。英雄性格英雄性格 芦花荡的景色这么优美，你能在课芦花荡的景色这么优美，你能在课本里找出有关这
7、方面的环境描写吗？想本里找出有关这方面的环境描写吗？想想它们有什么作用？想它们有什么作用？景物描写一般有以下作用：景物描写一般有以下作用：点染环境气氛点染环境气氛烘托人物精神境界烘托人物精神境界加强抒情韵味加强抒情韵味第一段第一段“夜晚夜晚目标好象就是天上目标好象就是天上” 景物一：景物一：质疑将将“呆望着呆望着”改为改为“望着望着”好不好不好？为什么？好？为什么？ 不好；不好； “呆望着呆望着”非常生动非常生动地写出了鬼子兵十分注意地看却地写出了鬼子兵十分注意地看却无法看清的那种无可奈何的神情无法看清的那种无可奈何的神情；也为下文埋下伏笔。也为下文埋下伏笔。 质疑 “苇子还是那么狠狠地往上苇
8、子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。钻，目标好象就是天上。”这句这句话蕴涵着什么深刻含义？话蕴涵着什么深刻含义？ 用苇子生长的姿态，暗含抗日用苇子生长的姿态，暗含抗日军民与敌人血战到底的决心。军民与敌人血战到底的决心。“这是冀中区的女孩子这是冀中区的女孩子她她们长大成人了们长大成人了” 景物二：景物二： 写冀中农村的夏秋之景，抒写了人写冀中农村的夏秋之景，抒写了人民忍受苦难的艰辛，对家乡的眷恋，对民忍受苦难的艰辛，对家乡的眷恋，对胜利的渴望。胜利的渴望。“在那里，在那里，-正在迎风飘散。正在迎风飘散。”景物三：景物三：质疑 关于芦花的描写，是否偏离关于芦花的描写，是否偏离了战斗情景？说说
9、你的理由？了战斗情景？说说你的理由？ 没有偏离。用美丽的芦花，衬没有偏离。用美丽的芦花，衬托老人报仇时的轻松、愉快的心情。托老人报仇时的轻松、愉快的心情。渲染故事的气氛，衬托人物的渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。诗情画意。学习与探究学习与探究一、人物描写的艺术探究：小说是怎样渲染老英雄的一、人物描写的艺术探究：小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？传奇色彩的？传奇色彩传奇色彩1、年近六十，老当、年近六十，老当益壮，神出鬼没，益壮，神出鬼没，无数次通过封锁线，无数次通过封锁线，保证部队的供给和保证部队的供给和战斗力。战斗力。2、手无寸铁，只、手
10、无寸铁，只一人就把十几个一人就把十几个鬼子打得落花流鬼子打得落花流水水。1、强烈的反差来渲染。、强烈的反差来渲染。2、重点写英雄的行为（以女、重点写英雄的行为（以女孩的怀疑来反衬；叙述过程中孩的怀疑来反衬；叙述过程中只写其然，不写其所以然。）只写其然，不写其所以然。） 通过写主人公夜送两个女孩子进通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事，恨的故事，赞美了老船夫爱憎分明的赞美了老船夫爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神。强烈感情，英勇机智的革命精神。表表现了根据地人民在中国共产党的领导现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。下英勇抗敌的爱国主义精神。中心思想：中心思想： 还有妇孺皆知的经典战争影片新儿女英雄传、小兵张嘎皆取材于此。