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2、晨、午检制度及登记表晨、午检制度晨、午检制度一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。二、卫生室（保健室)是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。三、 学校各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检工作;托幼机构的园医（保健老师)为第一责任人,负责园内学生的晨、 午检和报告工作， 托幼机构可根据实际情况,安排人员协助园医（保健老师） 。四、班主任、园医(保健老师)对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况.做到“一看、二问、三摸、四量。一看:肤色、有无皮疹、情形;二问：有无腹泻、腹痛、发
3、热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。发现学生有发热（体温超过 37。5） 、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，校（园)医（保健老师）要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离.五、严格执行疫情日报告及管理制度。（一） 每天上午第一节课前， 班主任要将晨检结果向校医 （保健老师） 报告;若班级的学生， 无人出现上述症状， 亦要实行 “零”报告制度.（二） 发生疑似传染病的学生必须回家或在校（园)专设隔离室隔离， 及时诊治,不得带病上课； 患有气管炎、 胃肠炎等常见病、 2 （完整）学校幼儿园
4、晨、午检制度及登记表慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课,以免贻误病情。（三)校(园） 医 （保健老师)每天根据晨检情况及时进行汇总,如发现聚集性疫情、 突发公共卫生事件或不明原因疾病的,应按照附件 4、附件 5 的流程和标准，及时报告。（四）校（园）发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时， 班主任或园医 （保健老师)应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制校（园） ，安排宿舍管理员进行晚检,内容同晨检。发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内 ,与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。(五）在传染病流行的
5、高发季节，校（园）应尽量避免举行春游、秋游、运动会、晚会等集体活动。如不可避免的，校(园)方在活动前应加强晨、午、晚检,充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物，避免疾病传播流行。（六）在晨检时间以外，师生、教职员工中发现有疑似传染病患者，均有责任及时向校（园)医（保健老师）报告。（七）因晨检不落实责任制,或落实不到位导致校（园）或班级出现传染病疫情，对事发校(园）进行倒查，对缓报、瞒报、漏报者追究法律责任. 3 （完整）学校幼儿园晨、午检制度及登记表附件 7XXXX 学校（幼儿园）晨、午检记录表（班主任用学校（幼儿园）晨、午检记录表（班主任用) )班别:日期：记录人：序号姓名性年别龄家庭地址出现的症状（如发热(体温超过 37.5）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等)出现时间处理情况注：本表由班主任填好，每天上午第一节课前交到校（园）卫生室；如无发现有异常症状的学生，班主任必须实行“零报告. 4 （完整）学校幼儿园晨、午检制度及登记表XXXX 学校（幼儿园）晨、午检记录汇总表（校（园）医用）学校（幼儿园）晨、午检记录汇总表（校（园）医用）序号姓名性年别龄班别家庭地址出现的症状（如发热（体温超过 37.5）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等）出现时间处理情况记录人记录时间注：校（园）医每天及时汇总本表。 5