31植物生长素的发现课件1(人教版必修3).ppt

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1、第第3 3章章 植物的激素调节植物的激素调节第第1 1节节 植物生长素的发现植物生长素的发现推测:是什么外界因素使得植物弯向窗外生长呢?推测:是什么外界因素使得植物弯向窗外生长呢?向光性向光性 : : 在在单侧光单侧光的照射下,的照射下, 植物植物朝向光源方向生长朝向光源方向生长的现象。的现象。窄窗口培养出的植株窄窗口培养出的植株结合图片来推测一下结合图片来推测一下:1 1、枝条弯曲部位是尖端还是尖端下部?、枝条弯曲部位是尖端还是尖端下部?2 2、决定枝条弯曲的部位是尖端还是尖端下部?、决定枝条弯曲的部位是尖端还是尖端下部?决定决定向向光光性的最重要的植物部位是性的最重要的植物部位是尖端尖端观

2、察现象观察现象 提出问题提出问题 做出合理假设做出合理假设实验验证(设计实验验证(设计实施)实施)得出结论得出结论尖端下部弯向光源生长尖端下部弯向光源生长:植物胚的组成部分:植物胚的组成部分之一。它突破种子的之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。皮后发育成叶和茎。 实验材料实验材料胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘:植物胚芽外的锥形:植物胚芽外的锥形套状物,套状物,是植物的第是植物的第一片叶子一片叶子,可保护胚,可保护胚芽中更幼小的叶和生芽中更幼小的叶和生长锥。长锥。胚芽胚芽一、探究生长素的发现过程一、探究生长素的发现过程达尔文(达尔文(1919世纪,英国):世纪,英国):ABCD(单侧光)(单侧光)结结

3、 论论 初步推测初步推测尖端决定了下部的生长尖端决定了下部的生长尖端可以感受单侧光尖端可以感受单侧光(1)生长是因为尖端产)生长是因为尖端产生某种刺激传递到下部生某种刺激传递到下部(2)弯曲是因为尖端感光)弯曲是因为尖端感光后导致下面背光侧生长快后导致下面背光侧生长快观察现象观察现象 提出问题提出问题 做出假设做出假设实验验证实验验证(设计(设计实施)实施)得出结论得出结论遮光的锡箔纸遮光的锡箔纸遮光的锡箔纸遮光的锡箔纸 (两侧的生长趋势)达尔文的推测的证实:达尔文的推测的证实:(1)生长是因为尖端产生某种刺激)生长是因为尖端产生某种刺激 传递到下部传递到下部(2)弯曲是因为尖端感光后导致下)

4、弯曲是因为尖端感光后导致下面背光侧生长快面背光侧生长快观察现象观察现象 提出问题提出问题 做出假设做出假设实验验证实验验证(设计(设计实施)实施)得出结论得出结论琼脂块(可透琼脂块(可透过物质)过物质)詹森的实验詹森的实验(1910(1910年,丹麦年,丹麦) )结论:结论:尖端产生的尖端产生的某种刺激某种刺激可以可以通过琼脂传递到下部。通过琼脂传递到下部。拜尔的实验(拜尔的实验( 1914年,匈牙利)年,匈牙利).多多结论:结论:弯曲生长的原因是尖端产弯曲生长的原因是尖端产生的影响在其下部分布不均匀。生的影响在其下部分布不均匀。初步证明:该刺激是一种物质初步证明:该刺激是一种物质传给下部的物

5、质怎么使下部生长不均匀?传给下部的物质怎么使下部生长不均匀?.多多快快快快结结 论论 学会反思学会反思导致胚芽鞘弯曲的的确是一种化学物质的向下传递导致胚芽鞘弯曲的的确是一种化学物质的向下传递温特实验(温特实验(1928年,荷兰)年,荷兰)朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长不弯曲不生长不弯曲观察现象观察现象 提出问题提出问题 做出假设做出假设实验验证实验验证(设计(设计实施)实施)得出结论得出结论认知认知进一步证明进一步证明胚芽鞘的弯曲生长的确是一种化学物质引起的胚芽鞘的弯曲生长的确是一种化学物质引起的到此实验是否严密?怎样解决到此实验是否严密?怎样解决1931年,从人尿中分离出吲哚乙酸(年,从

6、人尿中分离出吲哚乙酸(IAA)1946年,高等植物中分离出生长素并确认化学本质就是年,高等植物中分离出生长素并确认化学本质就是IAA背光侧细胞长的快背光侧细胞长的快尖端尖端尖端尖端尖端下部尖端下部生长素分布不均匀生长素分布不均匀产生生长素的部位:产生生长素的部位:感受光刺激的部位:感受光刺激的部位:弯曲生长的部位:弯曲生长的部位:向光弯曲的细胞原因:向光弯曲的细胞原因:. . . . .向光弯曲的物质分布原因:向光弯曲的物质分布原因:形态形态细胞细胞分子分子我们可以发现:我们可以发现:向光性是由于生长素分布向光性是由于生长素分布 造成的:造成的: _照射后,胚芽鞘背光侧的生照射后,胚芽鞘背光侧

7、的生长素含量长素含量 向光侧,因而引起两侧的向光侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成生长不均匀,从而造成 。不均匀不均匀单侧光单侧光多于多于向光弯曲向光弯曲一样快一样快观察现象观察现象 提出问题提出问题 做出假设做出假设实验验证(设计实验验证(设计实施)实施) 得出结论得出结论向光性的原理向光性的原理适时反馈适时反馈空白琼脂片长不长,看长不长,看弯不弯,看弯不弯,看有无生长素有无生长素生长素分布是否均匀生长素分布是否均匀解答技巧解答技巧光光琼脂片含IAA琼脂片含IAA琼脂片用锡箔罩住尖端光不透水玻璃片光 在植物体内合成的,从产生部位运在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的

8、生长输到作用部位,并且对植物体的生长发育有显著影响的微量有机物,称为发育有显著影响的微量有机物,称为植物激素。植物激素。植物激素:植物激素:如:生长素、赤霉素、细胞分裂素、如:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。脱落酸、乙烯等。二、生长素的产生、运输和分布二、生长素的产生、运输和分布合成:合成: 运输运输 分布:分布:形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端AB幼嫩的芽、叶和发育着的种子幼嫩的芽、叶和发育着的种子主动运输主动运输从形态学上端到形态学下端从形态学上端到形态学下端 (极性运输极性运输) 集中在旺盛部位集中在旺盛部位另外,生长素在成熟组

9、织的韧皮部可另外,生长素在成熟组织的韧皮部可以进行以进行非极性运输非极性运输。方向:方向:方式:方式: 快速抢答!快速抢答!产生:产生:分布:分布:运输:运输:主要在主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子幼嫩的芽、叶和发育着的种子形态学形态学上端到下端(极性运输)上端到下端(极性运输) 多集中在多集中在生长旺盛生长旺盛的部位的部位生长素的向下运输生长素的向下运输非极性运输非极性运输(成熟组织,成熟组织,如韧皮部如韧皮部) 横向运输横向运输(单一方向刺单一方向刺激;局限于产激;局限于产生部位生部位)二、生长素的产生、分布和运输二、生长素的产生、分布和运输地心引力地心引力(重力重力)重力使茎产生背重力性

10、,根产生向重力性。重力使茎产生背重力性,根产生向重力性。生长素在植物体内的运输,主要从植物体形态生长素在植物体内的运输,主要从植物体形态学上端向下端运输。把植物体横放时生长素还学上端向下端运输。把植物体横放时生长素还受到地心引力作用,引起生长素分布不均匀,受到地心引力作用,引起生长素分布不均匀,由于根、茎对生长素敏感程度不同,而产生根由于根、茎对生长素敏感程度不同,而产生根的向重力性、茎的背重力性。的向重力性、茎的背重力性。水平放置的植物生长素分布模式图水平放置的植物生长素分布模式图1 1、下图四个实验中,燕麦胚芽鞘能继续、下图四个实验中,燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是(伸长生长的是( )AC练

11、习练习2 2、在方形暗箱内放一盆幼苗、在方形暗箱内放一盆幼苗, ,暗箱一侧开暗箱一侧开一小窗一小窗, ,固定光源的光可从窗口射入。把固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转暗箱放在旋转器上水平旋转, ,保持每保持每15分分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为( )B(2009年广东高考题年广东高考题)在在5个个相同的琼脂块上分别放置相同的琼脂块上分别放置15个水稻胚芽鞘尖端,个水稻胚芽鞘尖端,几小时后将这些琼脂块分几小时后将这些琼脂块分别紧贴于别紧贴于5个切去尖端的胚个切去尖端的胚芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯芽鞘切面一侧,经暗培养后,测定胚芽鞘弯曲角度曲角度(如右图所示如右图所示)。正确的结果是。正确的结果是()琼脂块上胚芽鞘尖端数量琼脂块上胚芽鞘尖端数量(个个)【解析解析】胚芽鞘尖端产生的生长素可进入胚芽鞘尖端产生的生长素可进入琼脂块,作用于去尖端的胚芽鞘。处理琼脂琼脂块,作用于去尖端的胚芽鞘。处理琼脂块的尖端越多,琼脂块内的生长素浓度越高,块的尖端越多,琼脂块内的生长素浓度越高,在一定范围内,去尖端的胚芽鞘弯曲程度越在一定范围内,去尖端的胚芽鞘弯曲程度越大。大。【答案答案】A

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