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1、第七课 友好交往礼为先学习目标学习目标1 1、懂得什么是礼仪，礼仪的作用，了解、懂得什么是礼仪，礼仪的作用，了解生活中的基本礼仪生活中的基本礼仪2 2、掌握基本社交礼仪，并且能够在社交、掌握基本社交礼仪，并且能够在社交中运用中运用3 3、体验优雅给自己带来的乐趣、体验优雅给自己带来的乐趣： 属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。从狭义上讲，是指人们在社会交往中所形成的，为人们所认同并遵守的行为准则、规范和形式的总和。包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。 活动二：短剧表演活动二：短剧表演观看短剧观看短剧薛力义应聘记薛力义应聘记讨论：讨论：1 1、为什么薛力义
2、充满信心的第九次求职又以失败告终？、为什么薛力义充满信心的第九次求职又以失败告终？2 2、采访经理：报社是出于什么考虑不聘用他呢？、采访经理：报社是出于什么考虑不聘用他呢？3 3、假如你是薛力义，你会以什么样的形象去应聘呢？、假如你是薛力义，你会以什么样的形象去应聘呢？活动三：请大家为薛力义设计一下他的形象，并请经过活动三：请大家为薛力义设计一下他的形象，并请经过大家设计过的薛力义再次应聘。大家设计过的薛力义再次应聘。 讨论：薛力义两次应聘的不同结果给我们什么启示？讨论：薛力义两次应聘的不同结果给我们什么启示？仪表仪表-整洁大方，讲究场合；整洁大方，讲究场合；仪容仪容-容貌自然，发型得体；容貌
3、自然，发型得体；仪态仪态-举止文明，动作优雅。举止文明，动作优雅。人无礼则不生人无礼则不生活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段事无礼则不成事无礼则不成国无礼则不立国无礼则不立活动四：看新闻片段活动四：看新闻片段活动五：社交礼仪活动五：社交礼仪ABCABC 身为康县小公民，我们一概怎样传承中华礼仪，身为康县小公民，我们一概怎样传承中华礼仪，做一个知礼、懂礼、讲礼的好公民呢？做一个知礼、懂礼、讲礼的好公民呢？在家里要做到：在家里要做到：在学校要做到：在学校要做到：在公共场合要做到：在公共场合
4、要做到：在民族和国际交往中要做到：在民族和国际交往中要做到：请你欣赏请你欣赏礼仪是一个人、一个集体、乃至一礼仪是一个人、一个集体、乃至一个国家的精神文明象征；礼仪不仅个国家的精神文明象征；礼仪不仅关系自身的形象，而且关系到集体，关系自身的形象，而且关系到集体，甚至关系到民族和国家的形象；礼甚至关系到民族和国家的形象；礼仪能够提升道德水平和精神境界；仪能够提升道德水平和精神境界；遵守健康，文明的社交礼仪，使我遵守健康，文明的社交礼仪，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳，们变得优雅可亲，更容易被人接纳，是我们与他人顺利交往的前提；在是我们与他人顺利交往的前提；在讲礼仪的过程中要注意讲礼仪的过程中要
5、注意“掌握礼仪掌握礼仪基本要求，遵守健康文明礼仪，尊基本要求，遵守健康文明礼仪，尊重不同礼仪习俗，礼仪习惯不是自重不同礼仪习俗，礼仪习惯不是自然形成的，要不断学习观察思考实然形成的，要不断学习观察思考实践践”。悠悠华夏五千年，礼仪之邦。悠悠华夏五千年，礼仪之邦美誉传。坐卧站行皆有姿，微笑对美誉传。坐卧站行皆有姿，微笑对人魅力显。手势动作也常见，细微人魅力显。手势动作也常见，细微准确传情感。与人交流要文雅，礼准确传情感。与人交流要文雅，礼貌用语最为先。公共礼仪要遵守，貌用语最为先。公共礼仪要遵守，从小养成秩序观。环境保护不能忘，从小养成秩序观。环境保护不能忘，尊师助友应谦让。孝敬父母尽力量，尊师
6、助友应谦让。孝敬父母尽力量，常学常做人称赞。讲究文明懂礼仪，常学常做人称赞。讲究文明懂礼仪，礼貌诚信好相处。争做礼仪小标兵，礼貌诚信好相处。争做礼仪小标兵，共建礼仪大家庭。共建礼仪大家庭。结束语：结束语： 礼仪是一个古老的话题，礼仪是现代文明的标礼仪是一个古老的话题，礼仪是现代文明的标记，学习礼仪，感悟礼仪，践行礼仪，是我们和谐记，学习礼仪，感悟礼仪，践行礼仪，是我们和谐生活的根基，是我们展翅飞翔的双翼。礼仪是人类生活的根基，是我们展翅飞翔的双翼。礼仪是人类文明的一支美丽芬芳的花朵，她的芳香陶冶了世代文明的一支美丽芬芳的花朵，她的芳香陶冶了世代中华儿女，愿礼仪使你的青春更加亮丽，使你的人中华儿女，愿礼仪使你的青春更加亮丽，使你的人生更加精彩！生更加精彩！达标测评达标测评 名师学案名师学案主观题部主观题部分分