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1、2022有趣的活动策划好玩的活动策划模板10篇好玩的活动策划 篇1一、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离二、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情!三、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校内是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。四、活动地点
2、在运动场实行五、活动开展1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话实力，制造现场迷离气氛。4)嬉戏竞赛。赢家将获
3、得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。嬉戏规则：由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。剩下的选手接着回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确
4、定，但肯定要符合主题。6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及须要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。六、活动进程19：00-19：30同学进场时间19：30-19：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次
5、活动19：50-20：20万圣节视频展示20：00-20：15服装秀20：20-20：35鬼话连篇20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间21：40-21：50歌颂秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影时间22：20-22：35同学评论，校内媒体采访22：40活动结束闭目七、活动应留意的问题和细微环节参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整齐。在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。进行相关
6、的海报，横幅，场地的提前申请校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概八、结束语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!好玩的活动策划 篇2一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾难屡屡发生。爱护生态环境已成为世界各国共同关切的全球性问题。环境教化作为解决环境问题的根本出路，务必从娃
7、娃抓起，酷爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着深厚的爱好。为培育幼儿的环保技能，激励他们专心参加环境爱护，就要把幼儿熟识的或相关的真实环境作为教化的资源和教化的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。三、主题目标（一）酷爱大自然，爱惜环境，亲近大自然，珍惜资源；关切四周环境，树立爱惜四周环境的意识。乐意用自己的行为爱护环境；（二）会视察，比较环境改变，有初步环保意识，养成自觉爱护环境的礼貌习惯；（三）透过活动，使幼儿对地球产生剧烈的新奇心，喜爱了解和关注爱护环境有关的问题，培育幼儿的探究精神运用各种感官参加环保活动能够动手动脑探究问题，明白“爱护胡环境，从我做起
8、”理念。四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好挚友活动目标：（一）明白水与人类生活亲密相关；（二）明白水是无色无味的；（三）教化幼儿多喝白开水。活动打算：（一）自来水净化图一幅；（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：（一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿心情，再进行活动。1、“小挚友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么须要吗？”2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道？”（二）明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。（三）探讨自来水与人们的联系。1、“你们看到爷爷奶奶、爸
9、爸妈妈用自来水干什么？”（让幼儿自由探讨）；2、让幼儿讲出自来水与人们的联系；（四）让幼儿讲讲怎样节约用水。人们的生活离不开水，水是我们的好挚友，我们要节约用水，好好爱护水资源。教化幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好！”（五）总结共享幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。活动二、环保小卫士活动目标：（一）能大胆说出环境污染的来源，相识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系；（二）懂得爱护环境，有剧烈的环保意识的行为。（三）能与同伴沟通环境受污染及爱护环境的感受。活动打算：（一）制作幻灯片；（二）大图画纸、水彩笔、环保标语
10、；（三）有初步的环保学问，并与家长探讨过相关问题。活动过程：（一）看一看，说一说出示山河受污染的图片，让幼儿视察，提出问题：“你们发觉什么问题了吗？”（透过发觉小鱼死的死，逃的逃，从而相识到水污染）（二）沟通共享1、相识和了解各种污染（分组让幼儿探讨并记录在画纸上）；2、出示幼儿的记录，共享；3、出示各种污染的图片，让幼儿相识污染的危害。（三）探讨怎样爱护环境提出问题：我们该怎样爱护环境？让幼儿探讨（结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并赐予确定，适时出示爱护环境的图片。（四）争当环保宣扬员让幼儿把对污染和环保的相识讲给身边的小挚友及家人听。（五）延长活动利用周末和家长一齐对环境进
11、行打扫和清理。六、活动设计思路：随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强、幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣扬，他们有了爱护地球、爱护环境的完备愿望。透过这次活动，让他们在探讨沟通后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边的小事做起爱护环境，明白人类情愿生活在完备的绿色环境中，对于脏、乱、差要专心想法整治，并将自己喜爱居住在秀丽绿色家园的心愿用自己日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培育他们爱护环境的意识。好玩的活动策划 篇3主题：“光棍大战”精英交友派对！策划方案：精彩流程：1.“宣言”-集体“光棍”宣言。2.“邂逅”-光光与明明的
12、初次相遇。3.“火花”-光光与明明的相遇擦碰出爱的火花。4.“光明”-光光与明明相爱啦！好玩的.活动策划 篇4一、活动背景：第*届夏季奥运会即将于*年八月在北京召开，作为当代高校生的我们怀着无比激烈和喜悦的心情热切盼望这一盛会的到来，人在奥运年，作为青年志愿者的我们责无旁贷。二、活动目的：1、弘扬志愿者精神，提倡“奉献、友爱、互助、进步”；2、宣扬“奥林匹克精神”3、促进4、活动简介：院青协安排于零八年三月份实行此次大型活动。并借助此次活动更好的丰富同学们的课余文化生活。活动分为两部分：“华彩*，志愿者与奥运同行”为预赛和“奥运会中的青年志愿者”为决赛。后者为笔试学问竞赛形式。四、活动负责单位
13、及面对对象：土木建筑学院两委会主办，青年志愿者服务中心承办；全校同学。五、活动步骤：（一）前期打算1、活动申请：申报土木建筑学院两委会2、宣扬以及报名活动，报名截止日期：（二）活动实施：月日前完成前期宣扬工作，初赛定于三月十日；决赛定于三月十日。（三）留意事项：1、活动前期宣扬单尽可能长久的保留，避开被覆盖；各班级，年级做好通知工作。、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让两委会某个部门同青年志愿者服务中心联合承办或者0或0级的一个到两个班级来协助青年志愿者服务中心承办此次活动；、全部费用一律以发票作为报销凭证。六、活动预算：、试卷，评分表等系列印刷费及奖状费用约二十到三十元人
14、民币；、获奖奖品约一百元人民币；七、预料影响：更好的丰富同学们的课余文化生活；使奥运精神，志愿者精神结合起来并使之深化人心；让更多的同学加入到我院两委会活动中来；获奖的同学还可获得院级嘉奖，并且对于日后奖金评比大有帮助；好玩的活动策划 篇5设计意图：在日常的区角嬉戏中我发觉孩子们喜爱摆布图形，喜爱给各种各样的图形排队，这说明我们大班幼儿对排序已经处于探究的状态。在日常的嬉戏活动的时候，也经常会看到他们很有爱好地按颜色或按形态有规律地用间隔排列的方法在穿木珠、摆布雪花片，拼搭积木等。为了引导幼儿将这些零碎的阅历加以统合整理，使幼儿对物体按规律排序的相识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维。我依
15、据大班幼儿的学习特点，创设了“菠萝西瓜玩排队这一”情境，为幼儿供应多元的排序材料，引导幼儿从多角度进行思索问题，探究和发觉各种不同规律的排序方法，促进幼儿视察、比较、思索及创建实力的发展，提高思维水平。使幼儿在学数学、用数学的过程中充分感受数学的重要和好玩，产生关注生活和身边事物的主动情感看法。活动目标：1、引导幼儿视察并尝试按不同类别物体及数量特征进行排序，感知其中的规律。2、感受与体验四周生活中物体的规律，并将规律进行运用。3、对排序活动产生爱好，乐意在集体活动面前大胆表现。重点：视察并尝试按不同类别物体及数量特征进行排序，感知其中的规律。难点：感受与体验四周生活中物体的规律，并将规律进行
16、运用。活动打算：PPT制作，幼儿操作材料人手1份；（老师材料菠萝、西瓜、胡萝卜大的操作材料一份）；（男孩子16人，女孩子14人共30人）；音乐打算；活动过程：一、引题激趣，引发幼儿学习爱好；师：小挚友今日我们幼儿园请来了很多客人老师，我们跟客人老师问好！老师也请来了几位小客人，看它们是谁？（菠萝和西瓜）我们拍手欢迎他们的到来。二、找寻规律，并尝试按不同类别物体的数量特征进行排序；1、师：今日菠萝宝宝跟西瓜宝宝要来玩一个排队的嬉戏。看它们起先在排队了？（播放排队规律PPT）问：它们是怎么排队的？谁情愿来说一说？（1个菠萝1个西瓜1个菠萝1个西瓜重复排列的）所以它们的规律是1个菠萝1个西瓜（出示框
17、子）像这样根据肯定规律进行排列的方法有一个名字叫做排序！小挚友说说看！（排序）2、师：菠萝跟西瓜说，我们还能用其他方法呢！看他们又起先排起了队！（出示1个菠萝2个西瓜，1个菠萝2个西瓜）问：咦，下面应当排谁？接着呢？西瓜后面呢？下面呢？小结：小挚友真会动脑筋，这又是什么规律？（1个菠萝2个西瓜出示框子）3、师：看菠萝跟西瓜排队这么喧闹，胡萝卜也赶过来走喧闹了，它也想来玩一玩，看它们又是怎么玩的？(2个菠萝2个胡萝卜2个西瓜2个菠萝？)问：咦，接下去该拍谁？接着呢？后面呢？师：这次你又发觉了什么？是根据什么规律来排列的？（2个菠萝2个胡萝卜2个西瓜的规律出示框子）师：它们可真会玩！每次玩排队嬉戏
18、都是有规律的！你们想想看还可以怎么样有规律的玩排队嬉戏！请你和边上的小挚友商议一下，然后告知我们大家！（给有30秒或者1分钟的时间进行商议）请幼儿回答！（老师在黑板上进行操作）：打算菠萝、西瓜、胡萝卜的图片！师：这两个小挚友可真会动脑筋！ 表扬你们！三、通过操作加深、巩固排序的规律；1、师：西瓜说我还有好多好挚友没有根据规律来排队，请你们来帮我完成2个任务可以吗？2、任务一：看这里有两队，我用蓝色的数字1表示第一队，前面已经站好了几个好挚友，看谁的眼睛亮能找出规律把它排下去！任务二：其次队用绿色的数字2表示，是要考考小挚友谁最会动脑筋，排出规律不一样的队形！3、任务一老师：先接受第一个任务，轻
19、轻地走到桌子旁边找到一个位置。（幼儿操作：进行验证）4、任务二老师：其次个要考考谁最会动脑筋，排出规律不一样的队形！(幼儿操作)师：2个任务完成了请你做到小椅子上去，我们大家来一起来看一看！（重点验证）四、嬉戏：“我们大家排排队”；1、请一组6个小挚友先来玩！师：刚才我们胜利完成了西瓜珍宝布置的任务，你们想玩这个排队嬉戏吗？好，请这几个小挚友先来玩！6个小挚友！（4男2女）看大屏幕，请根据这个规律来排队！（规律是：1男1女1男1女1男1女1男）看，请根据这个规律来排队！（2男1女2男1女）（幼儿排队）师：你们也很会玩这个嬉戏哦！2、师：接下来，请你们几个小挚友当裁判员！请其他小挚友来玩玩看！我
20、们分2队进行！（分别是12个人一队，男6人，女6人）第一队：站这里！其次对站这里！（在地上贴上2种颜色的彩带，分别表示第一队和其次队）3、嬉戏起先：看屏幕，请根据这个规律来排队！（1男1女，1男1女）哪一队比较快？（做一个成功的动作“耶”）其次次请看屏幕上的规律！（2男2女，2男2女）哪一队比较快？（做一个成功的动作“耶”）师：这回你们自己想想看还可以怎么有规律的来排队？（请导幼儿自己发觉规律3男3女3男3女的规律）五、感受与体验四周生活中物体的规律；1、师：小挚友你们也很会玩哦！其实除了排队嬉戏的时候可以根据规律进行排序，在我们的日常生活中也有很多的东西也是根据肯定规律进行排序的。想一想什么
21、东西是有规律的？（幼儿大胆介绍：白天、晚上；每一个星期；一年四季春夏秋冬；路上的红绿灯；家里用的瓷砖；串珠；衣服等等）师：小挚友视察得真细致，我也发觉了日常生活中很多有规律的东西，我把它用照片拍了下来，我们一起来看一看好吗？3、看这是什么？它的规律是什么？（PPT幅日常生活中的规律图片）看这又是什么规律呢？还有是什么，有什么规律？六、动手操作：将规律排序进行运用，当个“小小艺术家”；1、师：有了肯定的规律使这些物品变得更加美丽了。今日我们也来当一回“小小艺术家”，来运用我们学到的本事！2、介绍各组的装饰材料及装饰方法：第一组：装饰“花边”。供应三种动物印章若干。（运用动物印章有规律地装饰花边）
22、其次组：装饰“盘子”。供应三种颜色的圆形粘贴纸。（用3种颜色的圆形粘贴纸进行有规律的装饰）第三组：串珠。供应绳子和珠子。（根据肯定的规律进行串珠）第四组：雪花片拼搭。（根据肯定规律进行雪花片拼搭）第五组：制作花环。（供应红黄蓝三种彩条，让幼儿粘贴制作花环）3、幼儿自主选择小组操作活动，老师巡察指导。七、展示“作品”，组织幼儿欣赏，并相互间进行沟通；1、欣赏作品：可以请小挚友将自己的作品给客人老师看一看；2、小结：小挚友通过我们学到的本事时我们的这些物品变得有规律、更美丽了，现在请你拿着这些美丽的物品跟着老师一起去美化我们的教室好吗？3、带幼儿离开活动室。好玩的活动策划 篇6主题：拉帮结伙策划方
23、案：要点：11月11日，给自己定下目标，将N人等拉进光棍大军假如你实在想不出光棍节如何打发无聊的时间，那就去鼓动人吧。这就是所谓的拉帮结伙，拉更多的人进入你的阵营。这招好像有点损，不过这个无厘头的时代，来点搞怪的举动，或许会有意想不到的喜剧效果。你可以在光棍节中午11点11分前，整理出一百一十一条单身的理由和好处，然后在午餐的时候念给还在为情所困的同事听，让他就此下了决心的单身。晚饭也可以约挚友吃个饭、泡个吧，借着酒意发一通牢骚，细数已婚人士的凄惨生活，激发他的单身“荷尔蒙”.贴士：1拉帮结伙的创意，主要目的是松弛一下惊慌的神经，所以你千万别太当真，能让大家快乐就行了，切勿走火入魔。2记住不要
24、害别到别人的感情。好玩的活动策划 篇7活动目标1、 发觉生活中的数字，初步了解它们的不同用途。2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。3、 激发对数字的爱好，培育幼儿主动关注身边事物的情感看法。活动打算1、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。2、 教具：09数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。活动过程：一、找一找：发觉物品上的数字1、 通过参观展览的形式让小挚友发觉物品上的数字。2、 相互沟通： 你发觉这些物品上都有什么？（数字出示字卡） 你发觉了哪些数
25、字？（出示0-9数字）二、猜一猜：了解数字的用途1、 这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合详细的物品，凭借自身生活阅历，相互沟通、揣测这些物品上数字的用途）师小结：原来，数字就在我们身边，我们的四周到处都有数字，小挚友还在哪些地方看到过数字呢？2、 幼儿回忆、讲解并描述生活中见过的数字。3、 观看录像，了解生活中更多的数字。师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？ 幼儿再次发觉、找寻并思索：数字的用途。 沟通：激励幼儿主动提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用来表示时间、地址，有
26、的用处表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了很多便利。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？三、玩一玩：数字组合嬉戏师：其实，这些数字早就静静地来到小挚友的椅子底下，小挚友把它请出来吧！1、 嬉戏打算：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字挚友要来跟我们玩嬉戏呢！2、 嬉戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。3、 发觉问题：“9”找不到座位，怎么办？4、 导出数的组合：发觉1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。5、 想一想：数字的其他组合法：“1、1、0”可以组合成
27、“110”。表示特别的电话号码。“0、1、2、5、8。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！6、 幼儿分组来数字组合嬉戏：你还想用这些数字组合成一个什么特殊有意义的编码呢？看谁组合得多？四、做一做：体验数字与自身的关系1、 幼儿设计生活中须要的数字：你觉得我们四周生活中、我们的幼儿园，还有哪些地方须要数字呢？2、 幼儿制作“我的名片”：学习在“名片”上写上自己的生日、家庭电话、住址和姓名。好玩的活动策划 篇8活动目标1、通过看看、摸摸，了解冰的特性。2、引导幼儿了解冰的形成及用途。3、发展幼
28、儿初步的探究精神，培育幼儿对科学的爱好。活动打算1、收集冰雕的图片2、提前冻好的冰活动过程一、幼儿亲自操作，探究冰的特性1、每个组若干块冰，幼儿自由玩冰。2、想一想，冰是什么样的？冰放在手里感觉怎么样？什么颜色的？小结：冰放在手里硬硬的，凉凉的，有的冰是透亮的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。二、通过试验，了解冰遇热会溶化成水，激发幼儿的探究精神。1、每个小挚友手里拿一小块冰，用劲握住，视察有什么改变。“请小挚友看看你手上的冰怎么样了？变成了什么？手上的水是哪里来得”？2、每个组放一盆热水，请小挚友摸一摸水是热的还是凉的？（热的）3、请幼儿把冰放进去，看看冰有什么改变？（渐渐变小了，没有了）4、
29、再摸摸盆里的水是热的还是凉的？冰到哪里去了？（冰溶化成水了）小结：冰放在手里和热水里都会化成水。三、通过观看图片和谈话了解冰的用途1、提问：冰有什么用途？你喜爱冰吗？请幼儿说一说喜爱或不喜爱的理由。“冰能吃，放在可乐里凉凉的很好喝；发烧时能降温”， “路面上结冰简单滑倒”。2、观赏冰雕图片，感受艺术的魅力。四、幼儿动手制作彩色的冰1、共同探讨制作彩色冰的制作方法。2、幼儿利用各种器皿、颜料制作彩色的水，自己喜爱什么颜色就做什么颜色的。活动结束把制作好的彩色水放到阳台上，其次天观赏自己冻的彩色冰，感受试验的乐趣。好玩的活动策划 篇9活动目标1走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。2大胆探究
30、不同脚印的不同走法，培育肢体动作的协调性和敏捷性。3增加规则意识和团队合作意识，体验挑战胜利带来的愉悦。活动打算音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。嬉戏场地布置如图：活动过程(一)起先部分1师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，复习小脚的结构，激发活动的愿望。2随背景音乐进行小脚热身运动：小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳)；小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路长高了；脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走变小丑；小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳
31、)。(二)基本部分1引导幼儿发挥想象，猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。师：用小脚的不同部位走路，印在地上的小脚印就会不一样，有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的只是后脚掌。真是这样的吗?我们一起来验证吧。2出示不同的全掌脚印小路，激励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。(1)排列有序、规整的全掌脚印小路。师总结：这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，刚才小挚友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路，有的大步走，有的跳着走，有的跑着走，都很平稳。(2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。师总结：这条全脚掌脚印小路，小脚印有的靠在一起，有的距离较远。小挚友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的
32、小脚印，用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。3不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。师总结：这条小路上的小脚印，有的是用前脚掌走路留下的，有的是用后脚掌走路留下的，小挚友们用高人走的方法走过前脚掌脚印，用小丑走的方法走过后脚掌脚印。4组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。师总结：这条小路上有不同的小脚印，小挚友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法，一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，一会儿快，一会儿慢。5嬉戏：比一比，看谁快。老师展示四组由四条小路组合而成的长长的路，幼儿站成四列纵队，通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。师小结：今日，小挚友们用不同的方
33、法、变换不同的动作，快速走完了不同脚印的小路，真是了不得!我们的小脚真的很能干!(三)结束部分1在音乐的伴奏下，老师和幼儿一起做放松活动(播放背景乐)：一起背靠着戏水池坐下来，伸直小腿拍一拍；小手向后撑住地动动小脚；小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；小脚一起向左转一转，向右再来转一转；左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；渐渐收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈小脚真可爱!2幼儿围坐在戏水池边，洗干净小脚，穿好鞋子，结束活动。好玩的活动策划 篇10一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点。二、活动地点：xxxxx三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令
34、水果无奇不有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪耀，各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩嬉戏，请你度过一个不一样的夜晚!四、活动流程：1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员新奇心，场地里灯光需暗，增加诡异生气。2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。3、激情圈圈舞，互不相识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识。4、嬉戏环节(大皮打算)，先进行两场嬉戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处漂浮，捣蛋，要糖等。5、再次进入嬉戏环节(大皮打算)多多打算，至活动结束，看现场状况再定。6，结束，合影。备注：
35、需全程摄影，嬉戏照片，合影，单影五、对参与活动人员要求：be open，而且必需化妆，愈出位愈welcome are you ready? 记得当天你的装扮，会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)六、活动费用：依据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补七、报名方式：跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前报名电话联系人：xx，电话：xxxxxxxxxx， xx，电话：xxxxxxxxxx八、备 注：1、我们的活动一向是非营利的，主旨是相识更多的挚友，让更多的挚友欢乐起来。2、晚会全场费用将做具体记录，之后会在网上公布，全部参与人员!3、活动预料40人左右，所以记得带精朋鬼友
36、过来!九、活动主办方：备注：须要物资：1、南瓜，糖果，酒水、饮料，冷餐小吃2、面具，油彩，黑猫，假蜘蛛，巫婆、扫帚等万圣节用品，可到专卖店看状况购置3、合适的场地，灯光，音乐等须要工作人员：1、嬉戏策划人员。2、晚会主持人。3、灯光师协作。4、全程摄影人员。5、活动召集人员。(需提前召集)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页