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1、2022年主题活动方案设计主题活动方案设计想要活动搞得精彩，必定须要一份完备的方案设计书，下面请看我带来的主题活动方案设计！欢迎大家阅读！主题活动方案设计感恩父母，感恩社会”班队主题活动设计方案一、活动目的：（1）通过这个活动使学生达到自我教化的目的，帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情。（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。（3）培育学生的责任心。借此激发学生酷爱父母，酷爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。二、活动打算：1、制定活动安排；2、指定并培训男女主持各两人；3、打算“感恩卡”。三、活动
2、时间：20XX年4月10日四、活动地点：科技楼5楼一、以队活动起先中队长向辅导员敬礼并报告：报告辅导员，本中队应到队员36名，实到队员36名，主题队会一切打算工作就绪，请允许我们召开主题队会，报告完毕。辅导员：接受你的报告，允许你们召开主题队会，并预祝主题队会取得圆满胜利。中队长：（面对全体）稍息。全体立正，出旗，敬礼。（出旗，敬礼）中队长：礼毕，唱少年先锋队队歌。（唱队歌）中队长：入座。二、导入主题（背景音乐歌曲奉献）任主持：敬爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，究竟哪一缕阳光最刺眼？阳主持：有人说是优异的学习成果，有人说是赐予别人帮助。任：而我认为在我们的人生路上最绚丽的阳光
3、应当属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。阳：是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.任：敬爱的家长们！阳：敬爱的同学们！合：大家下午好!高一5班感恩父母，感恩社会主题队会现在起先！三、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱任：我们对大自然心存感恩,因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。阳：对父母心存感恩，因为他赐予我们生命，让我健康成长。东：对师长心存感恩，因为他给了我训诲，让我抛却愚昧，懂得思索。静：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我血脉相连。阳：对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。任：感谢曾帮助过我的人，
4、他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。静：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善持续。东：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。阳：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。任：我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。静：下面，请观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱（四名同学朗诵 ）感恩父母的爱 （徐颖，李文慧周威 汪选详）是您 将我带到人间教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时 将我双手放入怀中暖和您用爱心穿引的线那一针一线 都是您的爱在静静扩散假如我是风筝 您就是拉动风筝的线
5、假如我是一条船 您就是灯塔是港湾这就是父母的爱 这就是父母的情她柔柔如水 轻轻如烟 深厚如海 恩重如山鲜花可以枯萎 沧海可变桑田但父母的爱 却恒久留在我们的心间任：感谢你们带来的这首感恩父母的爱阳：同学们 你留意过父母的生日吗？东：伙伴们 你知道父母的喜好吗？静：让我们来做个小小的测试 ：见孝心。任：看来，同学们都很有孝心，阳：是呀，同学们都很爱自己的父母。合：常怀感恩之心的人是最华蜜的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。东：感恩父母 欢乐恒久。静：感恩父母 就在眼前任：让我们动起手来，亲自为父母做一个小礼物阳：请同学们为父母送上感恩小礼物。任：谁来说说你送的小礼物的含义。东：妈妈笑了 静：我们也
6、笑了任：我们笑了 阳： 妈妈也笑了任：愿天下的妈妈笑口常开请观赏歌曲鲁冰花（集体）任：就像歌中所唱的，我们沐浴着爱的阳光长大阳：我们滋润着人间的真情成长东：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡静：多少回含着感动的泪花畅想将来任：我们许多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，也慢慢渐忘了华蜜的感觉 ， 请看接下来的这一幕场景 ，大家是否觉得似曾相识呢？（小品公交车上）阳：看完了小品，同学们有什么感想呢？（学生发表自己的见解）1、小孙子的表现很不应当，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应当把位置让给爷爷坐
7、。2、那个小女孩表现得很好，她把座位给了抱小孩的阿姨，还帮妈妈拿着买的东西，是个孝顺的孩子。静：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来。生活恒久都充溢暖和的爱，在你生活中肯定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么华蜜啊！东：下面请观赏相声感恩的心。（庞，庄）六、回忆、感动诉说父母的爱任：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪静：暖和的阳光，慈爱的您，我们的父母双亲。东：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。阳：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。合：没有阳光，就没有日子的暖和。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的珍贵。没有父母，就没有了我们。东：是他们细心抚育我们长
8、大，把最无私的爱给了我们。阳：同学们，父母为我们的成长付出了很多。让我们回忆父母所赐予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲解并描述照片背后的故事。）1、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈*衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。2、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我祝：多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见）静：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应当怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？朗诵：周（配乐，PPT显示）七、班主任总结发言孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的
9、表演，老师深深地感动了。同学们，常怀感谢之心，让我们的生活更加充溢开心，让我们的人生更加漂亮。同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。八、师生共同演唱歌曲感恩的心（由辉，婷领唱）宣布活动结束任：特别感谢吴老师的讲话。信任在座的各位同学在参与了这次主题班会以后，心里肯定也不安静。阳：是啊，假如说母爱是水，温顺而安静，那父爱就是海洋，博大而又深厚。东：假如说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是雄伟的高山，为儿女撑起一片晴空。静：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：（全班齐说）“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们！”任：感恩是一杯美酒，阳：感恩是一
10、曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！任：现在，我宣布高一5班感恩父母，感恩社会主题队会到此结束！辅导员：下面请跟我呼号：打算着:为共产主义事业而奋斗!生回答:时刻打算着!中队长：退旗、敬礼。中队长：礼毕。主题活动方案设计大班感恩主题活动主题释义：、孩子感谢父母的哺育之恩；、老师感谢家长几年来的协作；、家长、孩子对幼儿园、老师、阿姨的感恩。活动过程设想：、全体幼儿朗诵感恩的心；、幼儿给爸爸妈妈送礼物；（主持人进行随机采访。）、节目：大（）欢乐的小鸭子大（）庆祝锣鼓4、老师诗朗诵恒久的感动；、幼儿感言、家长感言（可以结合进行，主持人随机。）、快乐大团聚。（馄饨饺子宴）活动组织：大班家
11、委会、大班组老师附：感恩主题活动主持稿一、起先合：敬重的家长：大家好！甲：作为一名家委会成员，我感谢各位在百忙中抽空参与这个由我们家长组织的“感恩”主题活动。从小培育孩子感恩，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。作为孩子不仅接受来自父母、师长的爱，更应懂得爱的反馈和回报。乙：我们和我们的孩子是幸运的，因为学校给了我们这次难得的机会，让我们在老师的指导下，参加策划、打算、组织这次活动。合：让我们大家心存感谢，让我们的真情今日在这里得到最真实的释放。音乐起，全体幼儿朗诵感恩的心。二、给爸爸妈妈送礼物随机采访乙：感恩的心在身边回荡。拿着孩子的礼物，我感慨万千；听着孩子的稚嫩话语，我激烈无比。今日，
12、让我们来共享这份喜悦、共享人间最美的爱。小挚友，你送给妈妈了什么？说了什么好听的话呀？（45个）我看到很多妈妈眼含泪珠、很多爸爸眼露欣慰，那么你情愿把此刻的心情告知我们吗？（12个）三、集体舞乙：在幼儿园，孩子们学到了许多、懂得了许多，今日，我们只能观赏到其中的片段。接下来，让我们一起来观赏在五一集体舞表演赛中获得一等奖的欢乐小鸭子。甲：看着孩子们欢乐地舞动，我仿佛又回到了童年接下来，我们再来观赏大（1）班的庆祝锣鼓，他们同样在集体舞竞赛中获一等奖。四、老师诗朗诵恒久的感动甲：让我们再次为孩子们的精彩表演鼓鼓掌吧！少年宫幼儿园是一所艺术特色幼儿园，在艺术的摇篮中，孩子们更大方、更自信、更活泼。
13、乙：作为家长，我感谢幼儿园领导、老师、阿姨的辛勤付出，是你们让我们放心、安心、称心。甲：在这离别的时刻，我们的老师也有许多话想说，让我们一起静心倾听恒久的感动。五、感言乙：孩子们、家长们，让我们再为老师用力地鼓鼓掌，感谢她们感人的表达，感谢她们真心的付出。甲：对父母感恩，是因为他们赐予了生命，让我健康成长；对老师感恩，是因为她们引领我们成长，不断走向成熟；对同伴感恩，因为他们赐予了友爱，让希望充溢阳光。乙：感谢今日的聚会，让我们重新感悟生命。心存感谢，让我们心灵的距离如此接近，也让我们变得如此亲切。甲：来吧，孩子们，就要分别了，在这里说说你们的老师、阿姨，说说你的小伙伴吧！幼儿感言（对老师、阿
14、姨、同伴）乙：是啊，赠人玫瑰，历久犹有余香。爱是相互的，更是美妙的。家长挚友，在这特别的时刻，也来说说你想说的吧。家长感言（对幼儿园、老师、阿姨）乙：听了那么多，说了那么多，或许您还没有说完，或许你还没有机会表达，有太多的“或许”，也有太多太多的话要说，那么把这些话，把千言万语化作一声“感谢”，向幼儿园的老师、阿姨们深深地鞠一躬吧！甲：我建议全部小挚友、全部家长“全体起立”，向我们敬重的园领导、向我们辛勤的老师一起道声“感谢”。（全场掌声起）六、快乐大团聚乙：今日，我们越过世故、越过冷漠，真情告白，真挚流露。让孩子们更懂得爱，让父母感到华蜜，让老师感到欣慰，让我们把今日这最美妙的时间留在记忆深
15、处，让我们大家永怀感恩的心！甲：今日是个团聚的好日子，当然也少不了我们的传统家宴。少年宫幼儿园为我们打算了馄饨馅、馄饨皮，让我们与孩子一起动起手来吧！结束：乙：鲜美的馄饨，让我们口齿留香，意犹未尽。我们多么希望时间定格，多么希望相聚的日子能再长些。甲：太多的感伤也无法表达，太多的话语也难以描绘。总之，我们是华蜜的，我们无悔当时的选择把孩子送入少年宫幼儿园。合：最终，让我们共同祝福少年宫幼儿园与时俱进，开拓创新，走向更美妙的明天；祝福我们的孩子雏鹰展翅，飞得更高更远！音乐难忘今宵附：老师朗诵稿恒久的感动今日，我们心情凝重，因为，与我们朝夕相处的孩子们就要离开。今日，我们倍感欣慰，因为，孩子们将飞
16、向更广袤的蓝天。还记得大家刚上幼儿园的时候吗？当我干脆叫出你们的名字，惊异与信任写在了稚嫩的脸上，从今，我们有了一个温馨的大家庭。还记得新年晚会上的演出吗？甜蜜的歌曲、活泼的舞蹈，那一阵阵掌声和笑声，都是在为我们喝彩！还记得我们一起“走入农村”吗？我们在农夫伯伯的菜园里采摘，在万紫千红的花丛中徜徉，在翠绿欲滴的草坪上翻跟头我们放飞了心灵，任它自由翱翔。还记得好玩的生日宴会吗？香甜的蛋糕、温馨的祝愿，那一张张抹满奶油的小脸蛋，每次想起都甜在心头。感谢你们，敬爱的孩子。有了你们，山才有了生命，水才有了灵气，幼儿园才有了欢歌笑语，我们才有了更多难忘的回忆。还有你们，敬爱的家长：你们至真至诚的信任，使
17、这些可爱的天使成为我们的珍宝；你们一如既往的支持，使我们家园同育，协作默契，成为了心灵相通的挚友。在此，我们真心地说声“感谢”！（鞠躬！）三年来，我们相依相伴。听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚绚丽的笑容；忘不了，孩子们的天真笑脸；忘不了，家长们的殷切期望。今日，我们放飞了一群可爱的小鸟，广袤的蓝天里，任你们展翅翱翔；今日，我们留下了一份沉甸甸的感情，珍藏在我们心底，那将是恒久的感动。附：幼儿朗诵稿感恩的心敬爱的爸爸妈妈：当我来到这个世界，就有一个可爱的家。看到你们这么快乐，我心中多么快乐。敬爱的爸爸妈妈：记得我刚诞生时，你们在繁琐中度过了日日夜夜；记得我蹒跚学步时，你们在关注中让我
18、学会走人生的第一步；记得我进入幼儿园后，你们接我送我、风雨无阻。敬爱的爸爸妈妈：我们有许多话想对你说。曾记得，嗷嗷待哺时，常惹得你们唉声叹气，牙牙学语时，常引得你们开怀大笑，学学问、学本事时，常让你们东奔西走。多少吩咐，多少牵挂，我们在呵护中一每天长大。感谢你们，敬爱的爸爸妈妈！今日，我们就要离开这里，明天，我们将攀登新的高峰，成长的道路上还需你们指引、领航。千言万语汇成一句话敬爱的爸爸妈妈，我们爱你，我们恒久爱你主题活动方案设计新牌坊“商务领航”主题展区设计方案一、设计思路新牌坊“商务领航”主题展区展示系统可以说是一个让客户被动沟通感知体验主动询问实现销售商务领航产品的过程。达到客户从进入展
19、厅被动沟通到实现的销售感观转变过程，是通过人性化引导性的亲身感知形式来实现的，因而在展示、体验过程中，充分体现展厅展品的运用价值，让客户亲身感知、体验产品是贯穿整个设计的主体思路，从而支撑让客户通过体验，建立沟通最终达到销售的设计目的。1.展示体验为主，宣扬品为辅展厅设计的以展示、体验的形式为主，充分呈现商务领航产品对用户自身的好用性即运用价值，并协助宣扬品的发放，传达产品价值信息。因为客户关切的重点是对产品对自身的价值而非产品本身，只有迎合客户需求的展厅设计方能更好地达到促进销售的目的。2.设计基调以功能单元划分、颜色划分，声音导航三种形式来实现商务领航展厅布置的整体设计基调。A.功能单元划
20、分分为“展示、沟通”和“产品体验”两个功能单元。通过两种不同风格的设计包括用材、灯光、布置等实现功能单元的划分，使整个展厅的布局紧凑合理，一目了然。B.颜色划分运用不同的色块对每个功能单元下的好用区域进行划分，不但让客户第一时间就能知晓自己所处的位置和便于找寻适合自己体验区域，更体现处商务领航对客户服务的细心、周到。C.声音导航现代化的声音导航，智能性地引导客户进行体验。通过声音音乐、提示让客户在进行模拟体验时如身临其境般的感受，更简单在温馨的氛围中达成销售的目的。二、设计功能单元的安排A.展示沟通单元分为“接待限制区”、“形象传播区”、“培训讲座区”、“洽谈休息区”四个功能区域。其向客户传递
21、的是以展示和沟通的主题，让客户对商务领航的获得直观的感知，因此统一划分为一个功能分区，营造出舒适、亲切、周到的氛围。B.产品体验单元分为“通用产品展示区”和“分类客户群产品展示区”两个功能区域。其向客户传递的是商务领航产品体验的主题，让客户针对性地获的对商务领航产品运用价值的感知，因此统一划分为一个功能分区，营造处直观、明白、好用的氛围。三、单元总体布局“沟通、洽谈、展示单元”以舒适、亲切、周到为单元主题，营造出舒适安逸的好用性氛围。其以包含下5个区域：接待中控、形象展示、培训讲座、询问洽谈+休息区“产品体验单元”以简洁、明快、直观为单元主题，营造出一目了然的功能性氛围。其以包含下2个区域：通
22、用产品展示区、分类客户群产品展示区四、功能单元详尽讲解1.沟通、洽谈、展示单元此单元的.装饰主要以固定设施布置为主，营造出舒适、亲切、周到的氛围。通过松软的地毯，暖色调的灯光以及人性化贴心的服务，好用性的功能分区给客户带来对商务领航温馨的感知和触觉。功能区域：接待中控设置“接待中控”区，呈现简洁明快的格调，通过搭建简洁接待柜台和大幅的形象墙，摆放展厅导航图，配备小礼品和协助宣扬资料，并由工作人员长期值守进行灯光、音乐也中控。客户到来时，通过形象墙展示商务领航整体形象；协助派送小礼品，给客户以亲切温馨的感受；发放宣扬资料，达到引导客户体验和传递产品形象的目的；工作人员同时开启区域灯光、背景音乐和
23、运行设备，营造舒适、周到的氛围。预料布置设施：简洁明快的柜台、展厅导航展架、商务领航形象墙。形象展示设置“形象展示”区，呈现展会式高雅展示格调。通过带灯的嵌入式橱窗和柜台式橱窗设计，呈现商务领航的理念、产品、服务、客户定位、将来发展动态的五个主题形象宣扬，还通过陈设客户的胜利案例进行商务领航的整体推广宣扬，协作现代化的声、光、电科技，灯光的互动、壁挂式液晶显示屏，进行商务领航的形象宣扬片的滚动播放。客户到来时候，通过橱窗的展示，直观感知商务领航的定位，形成对商务领航的获知，而展会式的橱窗阅读设计更是有效地合理地安排了有限空间，达到形象宣扬的最大化橱，符合整个展厅系统的内涵和定位，营造出轻松、高
24、雅的氛围。预料布置设施：带灯的嵌入式橱窗、柜台式橱窗、液晶显示屏等培训讲座设置“培训讲座”区，呈现人性化的功能性风格，搭建10人左右的小型培训讲座场地，配备投影仪、音响、多功能座椅、饮食机等功能设施，并由专业人士不定期的对客户进行商务领航的专题讲座和培训。客户到来时候，通过直观的PPT幻灯片展示和声效的传递，协作专业人士的专题讲座，进一步提升客户对解商务领航产品的认知度。多功能的座椅和饮水机的配备，显示出展厅设计的专业和周到。预料布置设施：投影仪、音响、多功能座椅、饮食机等休息+询问洽谈设置“休息+询问洽谈”区，营造出安逸舒适的清爽格调。“休息区”通过沙发、茶几、风景图片展板的布置，配以小点心
25、和咖啡，如条件允许，还可配备2台计算机，供客户上网让客户在休息时全身心地放松。“询问洽谈区”通过易拆装的磨砂玻璃、沙发、多功能办公座形成独立的包厢，由客户经理对目标客户或是意向客户进行一对一，点对点地获知产品介绍及问题解答。两个混合而又相对独立区域划分为一个功能分区，目的是便于客户由休息之后轻松即可进入“询问洽谈”包厢进行业务询问。客户到达“休息区”的时候，感受到与整个展厅不一氛围，喝点咖啡或吃些点心，全身心的放松，避开的视觉的疲惫，进而促进客户经理与客在轻松的环境之中进行沟通。进入“询问洽谈”之后，包厢式的设计更显示了对客户私密性的敬重，配以沙发、咖啡、点心，便于客户经理与客户在轻松的氛围之
26、中进行一对一，点对点的产品具体介绍及问题解答。预料布置设施：沙发、茶几、风景图片展板、饮水机、咖啡、点心、商务领航特制烟灰缸、纸杯等2.产品体验单元此单元的装饰主要以易换、可变的设施为主，营造出简洁、明快、直观的现代风格。通过色调性的区域划分、现代化的音乐、灯光、场景切换，功能性的分区给客户带来对商务领航产品应用的直观体验。功能区域通用产品展示区主体展示系统设置“通用产品展示”区，呈现时尚的功能性格调，进行通用化的商务领航产品体验。通过搭建地板的色调性区域划分、导视系统、多功能数字化办公桌模拟出企业的组织环境架构板块，构建合理的场景式商务领航产品体验。客户到来时候，可一目了然的视察到依据地板的
27、色调性区域划分、导视系统标注的所属区域范围、此区域商务领航产品的体验内容等，让客户更直观。通过模拟搭建企业的组织环境的基础架构，以行政管理、生产管理、营销管理三大部门为框架，及其下属细分的职能部门的实际运用场景进行展示体验，配以商务领航的产品手册，让客户在体验时思路清楚明确，更能理解产品的定位和内涵，呈现出功能性、条理性的设计氛围。例：生产管理部门，用红色划分区域，顾客一目了然就能清晰地知道不同的功能分区；区域引导性的导视如：生产管理部门体验区及生产管理部门商务领航的体验产品如：在这里您可以体验到宽带无线猫、领航者路由器、网络传真、一号多机、企业短信。预料布置设施：地板的色调性区域划分、导视系
28、统、多功能数字化办公桌、射灯等分类客户群产品展示区设置“分类客户群产品展示”区，呈现人性化、情景式的科技展示格调，进行针对性的商务领航产品体验。通过搭建下拉式的遥控展布，满意符合客户企业定位的情景式体验区域，让客户身临其境的感受体验，并由客户经理针对性地进行的商务领航产品介绍、讲解。客户到来的时候，由客户经理遥控音乐、射灯、下拉式背景展布切换至客户企业定位的场景，让客户感受到量身定做的打包式特定主题情景展示体验，更直观地融入商务领航的产品中来，协作宣扬资料和客户经理的讲解，更有效地让客户全面提升对产品的认知度，营造出专业性、针对性的现代化科技氛围。例：客户体验完通用产品展示之后，依据自身需求或
29、企业定位，进行打包式主题展示。如商铺用户，由客户经理遥控下拉式背景展布，调整射灯，切换至“我的E店”主题进行打包式服务介绍和产品体验。预料布置设施：导视系统、多功能数字化办公桌、射灯、下拉式背景展布等五、模拟通用流程客户走进入展厅，进入接待中控区域，前台小姐起先接待，发放商务领航资料、礼品，并开启灯光和背景音乐。客户参观参观形象展示区域，直观地看到商务领航的综合信息，包括理念、产品、服务、客户定位、将来发展动态等总体形象宣扬感知。客户进入培训讲座区域，由专业人士进行商务领航专题讲座。客户走入正厅，一目了然地看到由地板的色调性区域划分的通用产品展示区域，直观看到的区域导视牌包含企业部门组织构架、
30、所应用的商务领航产品，并可依据模拟的企业组织构架进行分层次体验。客户可依据针对自身企业定位和特点，进一步的深化体验，进入分类客户群产品展示区域，由客户经理带领进入，下拉式背景展布切换至客户企业定位的模拟场景，进行打包式特定主题展示体验。主题活动方案设计心怀感恩主题活动方案设计宁塘中心小学 张文娟活动目的：唤起学生的“感恩之心”， 让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去感谢身边的人，帮助学生形成正确的人生观、价值观。活动时间:星期二班会课活动地点：多媒体教室活动对象:四(1)班全体学生全校老师活动打算：1、黑板上写“心怀感恩4、1班主题班会”几个彩色大字，并配些图画。2、歌曲感恩的心、
31、念亲恩mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。3、学生打算相关节目。活动过程：1、报告人数2、出旗3、唱队歌4、中队长讲话：我们中国有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生不会感恩，只知索取。因此我们实行这次心怀感恩的主题班队活动，目的是唤起同学们的“感恩之心”，学会用感恩的心态去面对生活，并以实际行动回报父母、老师、社会。下面请罗凯、靖雯主持这次的活动，大家欢迎！（以下简称“凯”“雯”）5、节目展示第一部分：感恩父母，懂得回报。导入 小嬉戏：背书包跑步请两位学生正面背书包，从二楼跑到三楼再跑回来，然后问他们的感受。引
32、导体会孕妈妈的辛苦，进而感受母亲的不简单。第1个节目 配乐朗诵危难中的举起(这是一个真实的故事：1999年在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，儿子却安稳无恙。)主持人 很多人听了这个故事都哭了，能谈谈你的感受吗？学生a：我觉得故事中的父母很了不得。学生b：父母的爱是多么无私，多么宏大。学生c：在生死攸关的时候，父母会义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。主持人 是啊，父母的爱真宏大啊！我们过着普一般通的生活，因此父母并不能每时每刻都做出震天动地的事，是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢？学生自由谈父
33、母疼爱自己的生活琐事。主持人（小结）或许有人会说，我的母亲很平凡；或许有人会说，我的父亲不宏大。但天下全部父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们情愿献出一切，哪怕是自己珍贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。请观赏mtv念亲恩。第2个节目 观赏mtv念亲恩。主持人 从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能。那么，我们又对父母了解多少呢？下面进行现场调查。（调查学生对自己父母工作生活等状况的了解）1、你妈妈的生日是哪天？2、你给你妈妈捶过背吗？ 3、你爸爸今年多大？属什么的？4、你爸爸最爱吃什么菜？5、你的父母是做什么工作的？主持人 刚才的调查我们发
34、觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，反过来假如拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得特别清晰！学生沟通怎样回报父母。学生a：为父母做自己力所能及的家务，不乱花钱，不提过高要求，减轻父母的负担。学生b：有心事主动和父母说，常常与父母闲聊。学生c：努力学好各门功课，刚好向父母汇报自己在学校的状况，不让父母操劳。学生d：了解家里的困难，主动为父母分忧。主持人 同学们说得真好啊！其实，感恩就是为关切自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德，也是做人的道德准则。下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事黄香温席、陈毅元帅为母洗尿裤。第3个节目 小故事黄香温席、陈毅元帅
35、为母洗尿裤学生听后谈感受。其次部分：感谢师恩，涌动真情。凯：同学们，你知道我们为什么要感恩父母吗？（学生回答）雯：答得真好！在人生的旅途中，我们首先要感恩父母，因为他们给了我们生命。凯：老师给我们传授学问，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关切我们，从他们发黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他们每天有多辛苦。敬爱的同学们，你们说说老师们又为我们做了些什么？（学生自由回答）雯：老师，我们特别感谢您为我们所做的一切，我们想大声地对您说一声：老师，您辛苦了！（全体学生齐说）凯：千言万语说不完我们对老师的感谢，那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请观赏小组合唱每当我走过您窗前。第4个节目 小组合唱每当我走
36、过您窗前第三部分：心存感恩，感谢全部。雯：是啊，我们要感谢老师，因为他们给了我们学问，让我们抛却了愚昧。凯：同样的，我们也应当心存对大自然的感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。雯：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连。凯：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉。雯：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。凯：其实，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，请看小品生命之歌。第5个节目 小品生命之歌。（有个人特别不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，两个女儿（双胞胎）又要升学，自己又因为拖拉机事故落下残疾，这时债主又前来讨债电视报导了她们家的困难后，社会各界人士纷纷向他们伸出救济之手。让他们感受到社会大家庭的暖和。）第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页