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1、中学德育年度工作总结广义的德育指全部有目的、有安排地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。本站今日为大家细心打算了中学德育年度工作总结，希望对大家有所帮助!中学德育年度工作总结三年来，我校德育工作始终坚持以中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导方针，以和谐为主旋律，以培育全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成果的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，打造平安校内、和谐校内和绿色学校。现将三年来的德育工作总结如下：一、始终坚持德育为首，育人为本的教化原则根据市教化局和学校总体工作安排的要求，紧
2、紧围绕教化部颁布的中学生守则、中学生日常行为规范、未成年人爱护法、公民道德建设实施纲要及教化部关于加强中小学班主任工作的看法，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。深化学习中共中心关于加强未成年人思想道德建设的实施看法，高度重视未成年人的思想道德建设工作，围绕以人为本德育教化的模式，严密部署，真正把未成年人思想道德教化工作落到实处。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每学期召开各年级班主任会议，讲工作，提素养，增加责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、班会状况、各种上交
3、资料等，并计入班主任业绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理状况，工作上取得学校的支持与协作。特殊利用班主任会议加强对青年班主任的培训，使班主任工作取得了重大进展。三、常规教化常抓不懈我校以人人都是德育工作者为宗旨，政教处每一成员对学生的日常行为都有教化管理的责任，严密监控学生行为，发觉学生的违纪现象，随时教化处理。除了政教处人员、班主任外，越来越多的教职工也参加到此项工作中来。结合学校工作实际，政教处主要做了以下工作：1、每学年各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定不同阶段的德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
4、2、为形成一个良好的班风、年级风、校风，每学期开学后，尤其是起始年级，班主任都要马上组织学生学习贯彻学习中学生守则、中学生日常行为规范、中学生礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理。3、严格学生考勤制度，规范学生的考勤管理每班每周上交考勤表，政教处存档，对严峻违纪的学生进行重点管理，对每天迟到的同学进行登记，目前，学生迟到、随意缺课的现象基本得到扭转。4、办好家长学校，帮助家长树立正确的教化思想，提高对素养教化的相识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。5、细心组织班会课，班主任老师仔细设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，学校要严格检查
5、班会教案。6、利用校内广播、黑板报、宣扬栏、展板，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化，以提高学生各方面的素养。7、德育处实行包干制度，政教处人员深化到各年级、班级开展调查探讨工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，每学期对全校班级进行评估检查，每个年级推出一节班会示范课，并评出文明班集体。8、有安排地培育各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教化学生的功效。9、学风、考风建设毫不松懈值班干部在校内里、各个教室巡察，除了检查校内的秩序，还要督促学生仔细上好早读及每一堂课。在期中考试过后，召开全校家长会，刚好向家
6、长汇报学生在学校的各种表现，总结阅历，找寻不足。每当期中、期末考试前，组织学生进行考风考纪诚信签名，诚信考试。四、培育学生爱国情怀，丰富德育教化内容我校始终特别重视对学生的爱国主义教化，我们充分利用爱国主义教化资源培育学生的爱国主义情感。每年清明节，组织初一新生去烈士陵园扫墓，学雷锋日、5.410.1、12.9等纪念日也会开展一系列纪念活动，如演讲竞赛、歌咏竞赛、诗歌朗诵赛、纪念12.9长跑等活动，通过举办宣扬橱窗、黑板报、趣味运动项目竞赛等形式引导学生弘扬爱国精神、弘扬民族文化，树立远大志向，塑造健康人格，激发同学的爱国情感。20xx年我校建设新综合教学试验楼，活动场地大大受到了限制，但我校
7、爱国主义教化的内容却丰富多彩。国庆前夕，全校师生在简陋的板房里实行了升旗仪式，之后各班以自己的方式举办建国60周年纪念活动，很多班级没有黑板报，我们便利用了校门口的四块大黑板进行爱国宣扬，组织初一年级手抄报竞赛。通过这些活动激发了学生的民族自尊心、自信念、骄傲感，培育了学生的使命感、责任感和自强不息的精神。中学德育年度工作总结在本学期学校德育工作中，我校全面实行上级文件精神，根据上级教化部门和学校德育工作提出的育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面发展的教化要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教化为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，专心开展各类主题教化活动
8、，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，构成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特性是班主任队伍建设
9、。每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期1-2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采纳帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点
10、，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。3、专心做好了迎接县教化区的迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校内文化精神。4、大力推动书香校内进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教化，到处受感染的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、爱好小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进行德育教化工作，而且这已构成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化的目的性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中
11、，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1、丰富德育活动促进养成教化。仔细学习实行会宁县中小学德育工作常规11条、中学生守则及中学生日常行为规范，坚持每一天非常钟的养成教化。同时深化开展了礼貌礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创礼貌班级。各班的学习园地布置精致，规范好用，富有教化性，各班的活动、好人好事都有记录。3、加强后进生的教化与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有
12、关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥三结合教化优势。1、一向以来，我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以创设书香校内等为主题的读书教化活动；组织学生定期观看教化片；布置宣扬橱窗，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围3、我校非常重视家庭教化
13、工作，定期召开家长会活动，使学校教化和家庭教化步调一样。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。五、存在的问题。1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想.1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工
14、作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3、接着抓好班主任老青帮带工作，营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。中学德育年
15、度工作总结20xx年，我校坚持以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，基本地完成了本年度的各项工作。现将我校一年来德育工作状况总结如下：一、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任工作阅历会，。通过班主任培训等学习活动，激发了班主任工作上的责任心。同时对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任酷爱身边的每一个学生，特殊关切爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生。二、狠抓落实，加强行为习
16、惯养成教化。本年学校把狠抓行为习惯养成教化作为德育中心工作来抓。编写了道德歌、纪律歌、励志歌来给学生建规立制和导向指引。要求学生人人背诵，耳熟能详。平常通过校行政、老师及小干部的执勤，刚好了解各班学生的状况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是两操的质量，进行细化、量化，每日都进行日清，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公允，有的放矢地对学生加强教化。对于教化教学过程中的偶发事务，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出刚好、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗、班会等宣扬阵地，加强行为习惯养成教化，贴近生活，贴近
17、实际。并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教化活动。文明行为习惯养成教化活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素养。我校11-4班的班会活动获得了县一等奖。11-4班班长古高远成为了省级优秀班干部。三、主动开展各种活动。我校每月都有特定的主题活动。2月份是开学教化活动，3月份是学雷锋志愿者在行动，4月份到北曹庄祭扫革命烈士，举办春季运动会。5月份借五四青年节的机会，新团员入团。六月举办文艺活动汇演。9月是我校的文明礼仪月，10月份，我校举办了祖国颂演讲竞赛。11月份学习传统文化。12月是我校法制教化月。四、加强联系，促进双向沟通。加强学校与家庭联系。举办家长学校，
18、制定安排定期召开家长委员会，指导家长的家庭教化，期中考试后召开家长会，介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，刚好向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。五、存在的问题1、在把活动当做课来上方面做得还不够，存在随意性、重复性、低效性的现象。2、对网瘾、早恋、留守、心理障碍等特别学生的教化方法简洁，多从阅历动身，在案例的收集和梳理方面缺乏系统性。3、在学生自我教化、自我管理方面多是老师指导，缺少学生自我实力的切实提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页