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1、2022年五年级体育教学计划集合6篇五年级体育教学安排集合6篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，不妨坐下来好好写写安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我细心整理的五年级体育教学安排6篇，希望能够帮助到大家。五年级体育教学安排 篇1一、学生分析：水平三的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，须要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热忱。二、教学目标：1、
2、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学重。难点（1）教学重点：1、规范课堂教学行为，培育学生身体素养。2、田径、体操、球类学习。（2）教学难点：田径、体操技巧四、教材分析：全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容
3、较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满意学生身心发展的须要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到“健康第一、平安第一”的目的。五、教学：1、仔细备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。2、加强思想教化，加强体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。六：措施1、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。2、结合学校的趣味体育发展路途，指定趣味体育嬉戏，加
4、强体育活动的趣味性。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。七、教学进度周次教学内容1教学常规、队列队形2队列队形3队列队形、嬉戏4广播体操、嬉戏5国庆长假6广播体操、嬉戏7广播体操、嬉戏8广播体操、嬉戏9踢毽子、跳绳、嬉戏10各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、嬉戏11立定跳远、跳远、嬉戏12跳远、跨越式跳高、嬉戏13跳高、前后抛实心球、嬉戏14前滚翻、肩肘倒立、嬉戏15肢体悬垂、好用性攀爬、嬉戏16器械体操、韵律操17武术基本功18小球类和球类嬉戏19小球类和球类嬉戏20复习、期末总结五年级体育教学安排 篇220xx至2
5、0xx学年，我镇中心校在年度工作安排中明确提出要加强学校体育工作，要规范体育课的教学。本人这学期担当着五年级的体育教学工作，依据对这个班级的了解，深感责任重大，任务艰难，因此，特制定本期工作安排。一、班级概况：五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜爱体育运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太好，现在的力气、技巧都比较差，这是必需正视的事实。二、本学期的主要工作任务：1、技能技巧方面：学习驾驭跳动、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我熬炼常识。2、力气训练方面：这些孩子在腹部肌肉力气、臂力和背负力气上以前熬炼都比较少，这是今期训练的一个重点
6、。3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方面下功夫。4、培育学生自觉熬炼的习惯，教给一些运动常识，培育克服困难的坚毅意志力。三、本期训练项目：1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。2、力气、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立定跳远、中长跑。3、爱好培育：嬉戏4、学习常识：理论课。四、完成教学任务的措施：1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。2、合理细心支配熬炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气燥热，要支配活动量小的项目；在不能开展室外熬炼的课时内，要临时变换授课内容，支配成室内课。3、教化学生在课外自觉熬炼。4、在课
7、堂内适当支配小竞赛，评比“大力士”、“XX冠军”激发学生上进激情。五、进度支配：第一周： 收心、常识教化。其次周：投掷实心球。第三周：仰卧起坐。第四周：立定跳远。第五周：100米短跑。第六周：投掷垒球。第七周：中长跑。第八周：接力赛。第九周：仰卧起坐。第十周：50米短跑。第十一周：中长跑。第十三周：跳山羊。第十四周：滚翻。第十五周：跳绳。第十六、十七周：篮球第十八周：综合考核。五年级体育教学安排 篇3新的学期起先了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺当完成本学期的教学任务,依据学校工作支配,特制行本学期的教学安排。一、学期教学目标:1、以人为本,全面熬炼,努力增加学生的体质。2、学习
8、基础学问,学会科学的方法熬炼身体,以创新的精神和实践实力的培育为重点,培育自我熬炼习惯,引导学生建立新的学习方式。二、学生基本状况分析:五年级学生36人,他们虽然对体育活动主动参与,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,驾驭不好,所以,本学期应在上学期基础上,加高校习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培育不段增加学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教材分析:本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。1、跑是人体的基本活动实力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本实力,学习传接棒方法,培育学生集体协作意识和协
9、作实力。2、跳动使学生进一步驾驭和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力气等身体素养,培育学生养成熬炼时留意平安的意识和习惯。4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我限制实力,培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。 教材还依据儿童特点,支配肯定数量的嬉戏和武术,利用嬉戏的过程和结果,激发学生主动性,提高学生对武术的爱好和基本活动实力,培育学生崇尚武德的精神和主动进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学探讨内容:教材的重点是
10、跑、跳动和投掷,教学时应实行讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应实行直观的教学方法,在教学中应加强平安爱护措施,完成教学任务。五、教学辅导安排:1、因材施教,分类指导。2、培育优生,能自觉练习,擅长动手,动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。4、老师要关切,酷爱同等对待每一个学生。5、老师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心
11、球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳动和发展身体素养练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教化,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素养奠定基础。三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展身体素养,提高身体基本活动实力。2、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。3、通过多种形式的嬉戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气
12、等体能,促进身体全面协调的发展。4、使学生体验参加不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进行体育活动,渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。5、培育学生形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增加社会适应实力。四、教学进度周次 教学内容一 1、始业课:上体育课的平安常识(理论)2、复习小学生广播体操3、队列队行练习;嬉戏二 1、50米快速跑;接力嬉戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操(一);嬉
13、戏:射击三 1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力四 1、花样踢毽;踢毽子竞赛2、好玩的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多五 1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;嬉戏:大鱼网六 1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走2、理论:体育活动与养分卫生3、排球:打算姿态;移动练习七 1、排球:双手胸前垫球;小嬉戏2、仿照操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型八 1、队形队列练习;小嬉戏2、双手抛实心球;力气练习3、理论:运动损伤的预防与处理九 1、篮球:熟识球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;
14、行进间传球十 1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;嬉戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习十一 1、跳远;嬉戏:小手球2、投准练习;掷垒球 3、球性练习;运球接力十二 1、武术基本手型;快速反应练习2、武术基本步伐;嬉戏:争取成功3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三 1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球十四 1、复习、总结2、身体素养测试3、身体素养测试十五 1、复习、考试2、期末考试3、期末考试五年级体育教学安排 篇4一、指导思想以培育学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为动身点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论学问和实践实力
15、结合起来，培育学生自我熬炼身体，增加学生身体素养和体育情趣，陶冶学生的情操，注意提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培育全面发展的社会主义接班人。二、基本状况本学期五年级有一个教学班，共有学生43人。在五年级经过了刻苦的熬炼，在五年级又经过细致的指导，学生整体身体素养有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟，学生上体育课的主动性有了很大提高，上体育课的看法也发生了很大转变。三、任务目标1、使学生娴熟地驾驭队列队行，并且能敏捷地依据口令进行站队。2、使学生娴熟驾驭50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、驾驭基本
16、的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。4、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。四、方法措施1、细心备课，仔细上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理运用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注意对学生身体素养提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好。6、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。五、活动支配三月：队列队行训练，复习基本的体育
17、课学问四月：跑的训练，主要是提高学生速度五月：跳的训练，提高学生爆发力六月：投的训练，提高学生臂力七月：其它球类训练和期末检测五年级体育教学安排 篇5一、学情分析本届五年级学生体育基础较差，老师须要从多个方面进行培育，包括了学问点、实践实力、情感等等，以提升学生的综合素养、身体素养为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，主动投身课程改革，仔细学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学探讨，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。三、教学目标：1、教化学生正确相识体育的重要意义，树立正确的体育观念。2、重点在于综合激发学
18、生的身体素养，如：速度、上下肢力气、弹跳实力、柔韧性、协调性等的结合。3、学生能主动参加素养动作技术的学习与练习之中。4、提高学生的身体素养，培育良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作沟通中增进师生的感情，建立良好的社会关系。四、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。五、教学措施1、依据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发学生的练习爱好2、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保
19、管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育3、运用体育对学生特有的影响，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮助等集体意识和良好作风。4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、消遣性、健身性和好用性。六、教学进度略五年级体育教学安排 篇6一、基本状况分析。所教班是五年级的二个班，人数分别是 人、人。总体状况来看，这些孩子的学习爱好还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。而女生学习相对较差。在嬉戏方面，大多数学生能主动的参加，但在对专项的技巧理解与驾驭的实力方面，许多学生只能去胡乱
20、仿照。因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜爱运动，久而久之各方面的素养变差了。总之，在培育学生自觉熬炼的习惯上，还须要花功夫来培育。二、教材分析：体育与保健是义务教化各年级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基础学问、基本技术和技能，进行身体熬炼实践的课程。面对全体学生提高学生身体基本活动实力，对发展学生身心，增加体质，增进健康，为提高全民素养奠定基础；为适应现代话生活和社会留意建设具有重要的作用。培育学生身体的正确姿态，养成良好的体育熬炼习惯，提高人体基本活动实力。发展身体素养，促进儿童身心健康成长。五三、教学目标：运动参加：调动学生主动参与体育熬炼，激发学生对体育熬炼的爱好运动技
21、能：通过体育课的学习，驾驭一到两项熬炼技能。身体健康：通过体育课的熬炼，增加身体的反抗实力。心理健康：通过体育课的磨练，能调整心情，保持安静的心态。社会适应：体育课的开展是学生沟通与合作的平台，它是学生进入社会的训练场。四、教学重点和难点：五年级本学期的教学重点是球类这一单元，难点是篮球的基本技术。主要学习运球和投篮两项技术。运球包括曲线运球、8字运球、过障碍运球。投篮包括双手胸前投篮、原地单手投篮。五、学情分析：五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都有了隐隐的改变。体育课中要依据学生实际状况处理学生在课堂上偶发的事务。比如女生在运动过程中会出现肚子痛的现象，她会向老师请
22、假，这时老师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要刚好处理。另外老师应做好请假的记录，以免部分学生无故请假。男生中有不少个子比较高大，常常以强欺弱，应刚好加强对学生的思想品德教化，给学生讲道理。要求同学之间相互监督，开展一些加强团结互助的活动，培育学生自主合作的精神。在这方面老师在学期初应对学生进行常规的教化，规范其行为。五年级起先男生显得活泼好动，特殊是对球类活动比较感爱好，其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际，合理地设计一些球类活动或竞赛，使学生能够充分呈现自己。而女生相对比较宁静，喜爱切切私语。对体育课的参加热忱不高，尤其惧怕长跑。面对这样的状况老师应激励开导
23、学生，使其克服恐惊心理。另外在教学中老师要设计一些短距离性的耐久跑训练。对于班级内出现不团结的现象时，老师要刚好调整教学安排，设计一些合作性的嬉戏或竞赛，增加同学之间的沟通，把问题抹杀在快乐之中。在教学中必定会出现个别后进生，他们往往是力气小，个子矮。在快速跑、力气性项目中经常遇到困难。对于这样的学生应进行个别指导，支配一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的学生，老师应主动引导，激发其对某一项目的爱好，激励其坚持不懈地熬炼。相反，对于体育尖子老师应重点培育，多让其参与竞赛，使发挥自己的特长，为学校和国家多做贡献。六、改进教学的主要措施：1、因地制宜，重视每一节
24、体育课的支配，确保每一节课的质量。2、细心支配课内嬉戏，使学生能在嬉戏中学到学问，技能。3、理论联系实际，进行尝试性教学，不断探究适合这一年龄段学生的教学方法和组织形式。4、结合体育课自身的特点，在教学中渗透思想品德教化和健康教化，确保学生身、心两健。5、加强后进生的辅导，适时开展一些体育爱好班。6、刚好进行课后反思，发觉教学中的问题，分析、探讨并解决问题，多听取老老师的阅历，并仿照其方法，不断进行创新。七、考核内容及其评定：1、考核内容：坐位体前屈、立定跳远、50米8、身高体重和肺活量2、成果评定：优、良、合格、不合第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页