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1、学校反暴反恐应急工作预案为了提高对暴力恐怖事务的应急处理实力，维护学校正常的教化教学的秩序，确保师生的生命平安和学校的财产平安，特制定本预案。一、建立处置暴力恐怖事务的应急小组指挥长：副指挥长：成员：二、建立处置暴力恐怖事务的基本原则处置暴力恐怖事务要以平静事态、限制局面、防止扩散、削减损失为主要原则。针对不同性质的事务采纳的制止、宣扬、爱护、求援、疏散等方法。围绕爱护师生的生命平安这一中心，有条不紊的开展应急工作。三、详细事务的处理方法1、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事务应急处理程序本应急处理程序的要点是：快速集结优势力气，阻挡犯罪分子行凶。首获事务信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校
2、总值、年级值导和学校突发平安事务应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打110报警。当日学校总值、年级值导和首获事务信息人员马上组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩大。学校突发平安事务应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组马上实施应急救援行动。应急处理救援指挥部集结优势力气，携带相关器具，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导组负责把全部学生和无关人员撤离至平安区域。医疗救援组负责救援受伤学生和其它伤员。通讯联络组向公安、消防、救援、社区有关部门、单位求援，争取外援快速赶到事
3、务现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。保卫组组织人员实施事务现场警戒，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范的人肇事，引导外部救援人员进入事务现场。事务发生后，应急处理救援指挥部应当马上向县教化局报告。2、收到恐吓电话、短信或信件事务应急处理程序本应急处理程序的要点是：快速调查清晰来电、来信人的身份和意图，维护学校和人员平安。收到恐吓电话、短信或信件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发平安事务应急处理救援总指挥、副总指挥报告。因个人纠葛收到恐吓电话、短信或信件的人，若事务有可能影响个人人身平安或学校平安，则必需向学校突发平安事务应急处理救援总指挥、副总指挥报告。收到匿名恐吓电
4、话时，要保持冷静，对来电人的无理要求，不要立刻拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应登记对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。学校突发平安事务应急处理救援指挥部应当马上对恐吓电话、短信或信件进行分析探讨：马上派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，学校应当会同有关部门妥当处理该事务。若来电来信人匿名，学校突发平安事务应急处理救援指挥部应通过来电人的腔调、音色、口气、语调、语言特征和
5、通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在校内发动教职工供应线索。通过初步推想作案人的动机，实行必要的防范措施。对于匿名的恐吓电话和信件事务，应当马上向教化局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事务调查。对于破案的安排和策略要保密。对于与学校及教职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力协作警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时打算应对突发事务。对于有可能受到攻击的人员和部门，要实行有力措施，保证其平安。3、校内内发觉可疑分子应急处理程序本应急处理程序的要点是：快速实行措施，限制可疑分子。在校内内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑分子，保安或目击人员都
6、应当马上向当日学校总值和学校突发平安事务应急处理救援总指挥、副总指挥报告。保安和当日学校总值或学校突发平安事务应急处理救援总指挥、副总指挥指派的人员应当快速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后冲突、蛮不讲理，保安应当将其带入传达室进行进一步盘问，同时要封锁大门。若有证据表明此人是危急分子或犯罪嫌疑人，应当马上打110报警，由警方带走作进一步调查。若可疑分子在盘问时夺路逃跑，校内目击人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，学校应当做好此人再一次闯入校内作案的思想打算和预案打算。在整个
7、过程中，学校应当实行切实有效的措施，防范可疑人物运用暴力，要确保四周人员的平安。4、校内内发觉可疑物品应急处理程序本应急处理程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品损害事务。收到可疑邮包或发觉可疑物品的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发平安事务应急处理救援总指挥、副总指挥报告。可疑邮包是指：邮戳异样（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇妙、打印粗劣以及收件人姓名、形态、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异样。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本校的物品，也从未看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在校内内某处。发觉可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或
8、随意摆布它。要禁止在四周吸烟或运用手机、对讲机或发动机动车辆等。学校应当指定有专业学问和阅历的人员进行初步鉴别，推断是不是危急物品。若不能解除其危急性，应当马上打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。若可疑邮包和物品被警方确定为危急物品，学校应当马上在其四周设置警戒线，无关人员应当马上撤离，并实行严密的防范措施。学校应当协作警方组织人员在校内其它区域搜寻检查，确定在校内内是否还有其它可疑物品。学校突发平安事务应急处理救援指挥部协作警方开展各项处理工作，并刚好向教化局报告。5、群体性斗殴事务应急处理程序本应急处理程序的要点是：快速制止斗殴，避开人员伤亡。获得群体性斗殴事务信息的任何个人都应当
9、在第一时间，向当日学校总值和学校突发平安事务应急处理救援总指挥、副总指挥报告，若事态已经失控或后果严峻，应马上打110报警。学校领导应快速集结优势力气（必要时携带相关器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。若斗殴者手中有器械，应首先收缴全部斗殴器械。若有校外人员参加斗殴，应设法不让他们逃离。若有学生受伤，应马上进行救治，或打120送医院，并刚好与家长联系。分别斗殴双方，由学校、年级主任、班主任等进行询问，了解斗殴缘由和过程，并做好笔录。对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。对外校学生，应与学生就读的学校联系。对参与斗殴的学生进行教化，对情节严峻的赐予必要的处分，防止此类事务再次发生。要对斗殴事务的校内外各种因素进行综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。突发平安事务应急处理救援指挥部应当将斗殴事务有关状况刚好向教化局报告。新邵八中综治办20xx年4月5日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页