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1、2022校长竞聘演讲稿有关校长竞聘演讲稿范文8篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在现在社会，演讲稿的运用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我整理的校长竞聘演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委：大家好！首先要感谢各位领导，给我一个展示自己的机会！我叫xxx，来自东营市成功第一小学。今年37岁，中国共产党员，小学高级老师，20xx年安排到一小工作至今。从教19年，曾担当过班主任、大队辅导员、德育主任等职务，现任学校德育处主任。我竞聘的是小学副校长职务。下面我谈谈自己的优势：首先我为人正直、工作仔细，作风正派，在老师们心中有
2、很高的威信。我的为人、工作实绩得到了大家的确定。我个人也多次被评为管理局优秀老师、十佳优秀辅导员，市三八红旗手、市优秀共产党员。我认为自己的其次个优势是我的业务素养过硬，教化教学实力强。在工作中我能虚心学习，专心钻研、大胆创新、刚好反思。多年的管理工作使我渐渐摸索出了管理的要点和规律，在工作中注意细微环节管理，在注意全面发展的同时，尝试着去打井，在自己的亮点上下功夫，创特色，创品牌。由我负责的全国重点课题少年儿童行为习惯与人格关系的探讨就是我校的德育亮点之一，我带领老师们深化学生、探讨个案，主动探究，在培育学生良好习惯的途径、方法、原则方面都作了有益探究。课题取得了丰硕的成果，学校德育又迈上一
3、个新的台阶。我个人也在课题中成进步步。我撰写的课题报告获全国论文评比一等奖；捡纸背后的思索获全国论文评比三等奖。文章享受运动在少年儿童探讨杂志上发表。另外，我还担当了30多所课题学校的联系和指导任务。我工作的仔细、热忱的服务得到了兄弟学校的认可。我个人两次被国家总课题组评为先进个人。并被总课题组聘为特约探讨员。除了担当德育主任，我还身在教学一线。多年的历练使我成长一名局学科带头老师、局教学能手。自己执教的课、撰写的论文、辅导的学生也多次在全国、省、市获奖。我的第三个优势是拥有16年的中层工作经验。在学生时期，我就是学校的学生会主席，再加上十六年的中层管理使我积累了丰富的管理阅历。具备了肯定的组
4、织、协调实力、表达实力和人际交往实力。在工作中，思路清楚，办事行止有度，能够比较稳妥地处理好各种关系，应对各种困难的局面。说到自己今后的工作准备，假如这次竞聘我能被录用，我会把“踏实”二字放在首位，以务实的精神，踏实做人，踏实做事，扎实办学。我还会从从四个方面要求自己：进一步加强自身学习，进一步发扬合作精神，进一步增加服务意识。进一步提高业务实力。假如未能如愿，我也会正确的对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持！我的述职完毕，感谢大家！校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位评委、各位老师：大家好!我叫杨容、现年38岁、高校专科学历、小学高级老师、1991年7月参与工作，1996年7月
5、加入中国共产党，现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡仁和完小校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。一是有较为扎实的专业基础学问，我自1991年毕业于保山师范学校、参与工作以来，始终把学习放在首位，勤钻研、善思索、多探讨，不断丰富和提高自己，仔细学习马列主义，并作为自己的行动指南。不断提高自己的政治觉悟，除主动参与接着教化学习外，我还参与过校长上岗培训和提高班培训，保山市市级骨干老师培训，以及云师大举办的文史专业专科函授学习。自己所撰写的教化教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖，并多次受到县乡的表彰嘉奖。二是有较为丰富的教学和管理阅历，自1991年参与工作以来
6、，我先后担当过班主任、大队辅导员、教育主任及校长工作。尝试过小学教化的全科教学，从1996年起先始终担当校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则，不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量始终在全乡前列。不断进行校建校改，努力改善办学条件和育人环境，为学校解除危房1000多平方米。各项工作顺当开展，素养教化不断升华。20xx年9月我被调入仁和完小任校长，在学校大面积进行新校区建设的状况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使老师的工作热
7、忱和主动性不断高涨。20xx年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三;20xx年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺当迁入新校区，实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以接着创新不断完善。三是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人擅长交往，自参与工作以来结交人员多数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己宠爱的工作中去。四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了
8、贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经验使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小从事校长工作已有三年，对当地的状况比较了解，能够正确处理好各种关系。能取得全校师生的信任，对学校今后的发展，具备清楚的思路。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信念，当好这个校长。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊教化发展改革的新形式要求，优秀的校长必需成为政治家、思想家、教化家、指挥家、审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求胜利。校长是学校的法人代表，肩负着全面
9、贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教化事业，是懂教化会管理的专业人才。因此，作为校长首先要加强自身的学习，把求实创新、完善自我放在首位，不断提高自身的组织管理实力和办事的效力。具有剧烈的奉献精神，能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，亲密联系群众，常常开展指责以自我指责，严以律己，宽以待人，时时到处成为老师的楷模。、作为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创建性的头脑，既有识别机遇的敏感性，又有捕获发展机遇的胆识，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教化思想转化为办学思想和实践。校长不
10、能靠权力树立自己，要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力，来赢得别人的敬重和仰慕。常常深化课堂听课，捕获先进的教学和管理阅历，虚心听取教职工对学校管理的看法和看法，重大决策和制度方案提交校务委员会审议通过，充分发挥校务委员会的职能作用，增加民主监督和民主管理。2、完善制度方案进一步优化管理抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。依我之见，一所学校要办出特色，必需牢牢把握管理的重点，一是教化教学常规运行管理，二是教化教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本校实际，制定出一套科学、合理、简明、好用的管理制度，并依据时代d发展的须要不断完善创
11、新。制度必需有较强的可操作性尽量避开伸缩性和徇私倾向性。执行必需坚持公允、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人同等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱老师，真正把老师视为事业上的同志，人生中的知己。仔细搞好服务管理、情感管理和依法管理。3、构建和谐稳定共谋发展的老师队伍老师是学校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量，大胆合理地运用人才，结合新一轮教化体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风变更干多干少一个样、干好干坏没区分的旧思想。通过管理创新激活机制，主动寻求资金，加大对骨干老师的嘉奖，做到待遇留人。提高老师的福
12、利待遇，对外乡老师的工作生活加倍关切，常常与老师座谈沟通，帮助解决一些实际问题，充分体现情感留人。主动为老师的专业发展铺路搭桥，供应他们展示自己的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人，用自身良好的品德魅力去赢得广阔教职工的信任和支持。做到以德留人，学校领导带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，不断提高办事实力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培育人才、运用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。4、建立师资培训的长效机制，努力提高老师队伍的整体素养依我之见，加强老师队伍管理，提高老师素养以成当务之急，提高质量必需从老师入手。作为校长更要
13、带头学习和参加教化科研工作，校长不仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。每周除仔细上好自己所任科目外，应主动深化课堂听课，常常进行专题探讨和阅历总结。利用节假日组织新老老师进行专题培训，加强学校的师资力气，利用请进来走出去的方法，不断学习外地和他校阅历，提高老师队伍的综合素养，通过言传身教带领大家走出一条“科研兴教，科研兴校”，以增加素养和提高质量为原则，以研促教的新路子。其次是抓好各种学习培训工作，实行一些行之有效的方法，使学习培训落到实处，避开形式主义和走过场。激励年轻老师接着深造提高，充分利用好现有设备，使之为提高老师素养和课堂教学发挥最大效益。再次是下大力气抓好师德师风建设，建立师德
14、师风教化的长效机制。5、努力完善办学条件，不断优化老师工作和学生学习的环境。一方面主动向上级争取项目和资金，另一方面寻求各单位、各部门以及广阔人民群众的大力支持，多渠道筹措办学基金，合理规划，实现教化资源共享。不断加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备，努力打造特色校内。6、理清思路、树好形象、搞好协调我认为校长做事不宜贪多，应当力求一个“精”字，把侧重点放在教化的发展上。确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。明确干什么，怎样干，谁去干，干到什么时候，什么时候干完。校长是学校的“形象大使”，不但要树立好自己的品行形象，才华形象，风度形象，还要树好全校的整体形象。学会与各方人士打交道，搞
15、好对上、对下、对外的协调。通过协调，使人与人之间和谐，人与事之间匹配，工作运转有序高效。协调好各种关系，争取各方面的大力支持。确保教化的健康发展。各位评委、各位同仁，假如我能得到大家的认可，我将团结全校教职工全力以赴、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前，确保每年的教化教学质量在全乡四名以前。学校保持平安稳定健康发展。假如有更合适的人选，我将听从组织支配，全力支持当选者，我坚信只要是“一块方砖”，无论放在什么角落，都能实现自己的人生价值。以上是我的竞聘演说，有不托之处恳请大家指责指正。感谢大家！校长竞聘演讲稿 篇3敬重的教化局领导、雷店中学的各位领导老师：大家好！我首先感谢领导、同志们的厚爱
16、和支持，赐予我这样一个公允竞争、举荐自我、参与校长竞职演讲的机会。我今日演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本状况;二是我对当好一名校长的思索。我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人,本科学历，1988年参与教化工作,是市骨干老师、中学高级老师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教化学会会员、湖北省德育学会会员。我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担当过语文老师、政治老师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教育处主任、副校长。在24年的教化生涯中,21年在毕业年级任教、15年从事学校教化教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理阅历。在课堂教学中坚持以学生为主
17、体、以老师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满足，深受欢迎。主动参与教研教改，发挥骨干老师的传帮带作用，四优评比中多次获奖，有15篇教研论文和教化叙事在报刊发表,其中自有源头活水来、激发学生爱好，激活课堂教学在教化部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。回顾过去的工作，无论是作为一名一般老师还是担当学校负责人，我都敬业爱岗，听从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格
18、开朗，深受同事欢迎。雷店中学一个“让才智飞扬，让心灵奔放，让志向起航”的圣地,在县教化局及雷店镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,经过雷中人15年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探究，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，教化科研为先导，全面发展学生素养的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的确定，成为英山农村义务教化发展的一面旗臶。今日有机会参与雷店中学校长竞聘，在这里接受组织和雷店中学的的选择，是对我过去工作莫大的确定和激励，我倍感荣幸。假如不能来到雷店中学
19、担当校长职务，我也毫无心情，并将饱含深情地一如既往地酷爱英山教化、忠于英山教化。假如能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展？下面就结合教化局年初教化干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的相识。以科学发展的观念为指导，全面贯彻党的教化方针和国家中长期教化改革和发展规划纲要，大力推动素养教化，全面提高教化质量和品位，紧紧依靠全体老师，办人民满足教化。围绕“办优质型、教化办创新型教化、办特色型教化”的办学理念，根据“规范、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教化质量高、办学特色显明、老师素养高、老师待遇好的农村优质学校。1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教化质量的关
20、键。管理必需听从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，仔细实施素养教化，面对全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学安排，克服无序竞争，才能真正保证素养教化的实施。强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多变更自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教化教学任务。强化管理，须要社会和家长的认同和协作，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增加学
21、校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育老师队伍。2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和主动性的重要保证。我们学校所取得的成果，都离不开广阔老师的主观能动性和工作主动性。学校的主子是老师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以老师为本。学校领导对老师应当坚持多表扬、多关切、多接近，使老师感受到自己是被他人敬重的;学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或指责都要尽量公允合理。学校领导还必需以身作则，具有牺牲精神。特殊是在目前老师待遇还不很高的状况下，学校领导更要留意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成学校
22、的总目标而努力工作。为了稳定老师队伍，必需在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的主动性的永恒动力。用事业留人，用老师身旁的先进典型激励人，这是最有劝服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必需确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培育学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、主动创新、自强不息、追求卓越的创建型人才。重视并加强
23、学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教化和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。实现自己的人生价值，是老师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素养教化必需建立对老师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：老师考核方法、学生评教方案、名师工程和青年老师培育工程以及教职工评比方案等。从某种意义上来讲，这也是检验老师实现人生价值的客观标准。还应当激励青年老师“冒尖”，对脱颖而出者赐予表彰嘉奖，并刚好举荐优秀青年老师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定
24、赐予倾斜。为了培育正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应依据详细问题主动进行有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣扬介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。4、以人为本，发扬民主，推动各项改革，实现民主治校。随着以人为本和依法治校思想的深化，要形成以敬重人、关切人、激励人为动身点，充分激发个人的工作热忱，发挥个人特长，团结协作，同心同德，促进学校工作全面发展的良好局面。还权于老师，事关学校改革与发展以及老师们普遍关切的重大事项，将由校委会形成方案交全体老师探讨并公决，把民主落到实处。同时，我们主动发扬民主，强化以老师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公允、
25、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参加民主管理。每学期都要召开教代会，仔细实行校务公开，充分信任群众，敬重群众的民主权力，扩大教代会介入学校管理的过程和范围;建立学校工作状况的定期通报和工作安排的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关切学校的工作。我们应当怎样做老师?老师应当怎样对待学生?我将两个问题结合起来思索，应当构成办高质量高品位教化的关键。我觉得应当遵循“敬重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。1、老师应当真诚敬重每一个学生。所谓敬重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其学问来源、对社会的认知，基
26、本源头来自于父母、师长，因此，很简单和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获得的学问与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及学问的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道代沟，由孩子们的眼光来看我们，应当是我们out啦！所以，教化者肯定要敬重学生。敬重每一个学生的特性，敬重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，敬重学生成长的过程和规律。2、老师应当真心关爱每一个学生。所谓关爱，就是理解学生心情、感受，把握学生的心理发展走向。开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否
27、能叫出每个学生的名字?批改期中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答推断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很美丽;而另几名同学会遇到一些困难吗？教化是一门沟通的艺术。只有充溢敬重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺当实现教化的目标。3、老师要学会引领学生健康成长。所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培育其自我认知和自我限制的实力。一根松软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推动。孩子的教化也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，胜利和失败都是教化和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告知孩子：
28、学会思索和推断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的引领。4、老师要乐于并且致力于成就学生。所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实现胜利与卓越。我们学校办了一期优秀老师介绍专刊，有两位优秀骨干老师的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到刻骨铭心。这件事对我的触动很深。老师应当做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个须要管教的对象，老师的责任，首先不是监督而是发觉;高超的老师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体;发掘每个学生的特长，同时也包涵他的短处，通过扬长避短，培育孩子的自信，最终帮助他们获得胜利。校
29、风，是由领导作风、老师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标记。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作，按教化规律办事;关切教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在老师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学生学风方面，要求学生仔细、踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常行为规范养成教化，通过主动开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。建立平安隐患排查制度，常常对师生进行平安教化，限度保
30、障全体师生员工的生命平安和财产平安。雷店中学是雷店镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业;二是接着改善老师办公条件和师生的生活条件，提高老师培训费用预算，并加强健康老师的建设步伐。三是争取筹建中考嘉奖基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高老师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。各位领导、同志们，假如我有机会与雷店中学的同志们共事，我有信念、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道同舟共济，携手共进，共同创建雷店中学更加辉煌的明天。我信任在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心同德，把雷店中学办成一所学生憧憬、家长放心、老师安心的具有示范性的
31、山区特色学校的愿望肯定能实现！雷店中学的明天肯定会更美妙！校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位同志：首先感谢厅党组再次给我这一机会参加竞聘，事实上也是其次次以竞聘的形式向各位领导和同志就我个人工作、思想、履行职责乃至个人成长过程的汇报。我竞聘的第一职位是办公室主任、其次职位是人事处长。我的汇报分三个部分：一、自然状况略二、竞聘办公室主任职位具备的基本条件我之所以接着竞聘办公室主任的职位，基于以下因素。第一，具有长期从事办公室工作的阅历，熟识办公室工作的业务。参与工作26年来，我先后有在企业的办公室、市行业主管局办公室和省厅办公室三个层次的办公室工作的经验，累计从事办公室工作时间达10年之多
32、。特殊是1994年到厅办公室以后，对办公室工作的各个环节有了更全面细致的了解，对办公室行政管理业务学问有了更系统的接触和探讨，同时也在工作的实践中不断丰富和完善了我的办公室工作阅历，从而，除按职位要求完成我所担当详细工作外，还组织指导办公室相关同志较好地完成了秘书、文书、信访、提案、建议办理、档案、保密及财务、后勤服务等项工作。其次，具有办公室主任职位要求的综合协调实力和做好协调工作的基础条件。到办公室工作以来，始终留意加强并做好协调工作，首先是内部协调，在日常工作中，遵循把便利留给业务处室的原则，使其和谐顺畅；其次是留意强化外部协调，几年来通过工作上的联系加之有意识的强化这方面的工作，同部办
33、公厅、省委、人大、政府、政协办公厅，省委组织部、财政厅、卫生厅等有关处室建立了良好的工作关系，这样一些工作协调起来就很顺，我们的许多工作都得到了这些部门的帮助与支持。如办公厅的几位省领导同志的秘书在协调工作上供应了许多的便利条件，省财政厅文财处、外经处、住房管理中心在拨付款项、建房贷款方面都赐予了有力的支持，省卫生厅公费医疗办在医疗费方面赐予了很大的帮助，全部这些与留意做好协调工作都有肯定的联系。第三，具有肯定的做好政务工作的基础和文字综合实力。到办公室工作以来，留意结合工作的业务、强化政务工作的力度，一是严格执行国家行政机关公文处理方法，不断提高公文办理质量。针对我厅公文办理工作中存在的一些
34、问题，着重加强了公文办理程序和公文结构规范性的管理，几年来公文办理中一些常见的问题基本得到了解决。对此，省政府办公厅赐予了充分的确定，被省政府办公厅评为全省行政机关公文处理先进集体。二是刚好精确拟办各类公文。近年，由于工作改革的深化，每年办理各类文件近千件（中心、国务院、国家部委、省委、省政府及省有关领导同志批转的文件）基本达到了办理刚好、分类合理、看法明确。三是会同相关处室刚好办理好人大代表建议和政协委员提案。我厅始终是全省人大代表建议和政协提案工作办理大户，几年来，无论是自己详细负责承办建议、提案，还是组织室内同志办理，始终把这项工作做为改善和推动干部人事工作的一个重要措施，重要的建议提案
35、刚好与相关处室沟通，并向有关厅领导报告，能解决的商处室尽快落实，尚不能解决的则耐性细致地向代表、委员做好宣扬说明工作。1994年以来，我们会同业务处室共办理人大代表建议150多件，政协提案170多件，基本达到代表、委员满足，人大、政协满足，政府满足。从1996年至今我厅连续4年被省政府评为建议提案办理先进集体。四是仔细做好厅党组会、厅长办公会及有关综合性会议的相关会务工作。1994年以来，除会同分管主任做好每年的各市局长会议等大型会议会务工作外，做为厅党组秘书还列席了160多次党组会议和40多次厅长办公会议。并较好地完成了会前打算、会议记录、会议纪要整理议定事项督办等相关工作。第四，从稳定大局
36、的须要动身，仔细妥当地做好人民群众的来信来访工作。从1994年到办公室工作，我始终分管信访工作，在实际工作中，会同室内的同志始终做到接待上亲善热忱，解答上有理有据，特殊是留意做好集体访的接待处理。几年来，我厅的信访工作始终处于全省和全国人事系统的前列，我们的作法两次在全国系统会上做了介绍，1994年以来连续5年受到了省委、省政府的表彰。第五，能够从实际动身，留意创建性的开展工作并刚好完成组织上交办的各项工作。做为办公室的负责同志，要为领导当好参谋助手，工作上就要多想，擅长从全局上思索问题，并力争工作上有创新。如 1996年由中宣部组织的报告团到我省，我负责做接待安排，对此我提出了能否用两个小时
37、的时间，让模范公务员到本行业厅局对口进行座谈，建议被接受，实际效果很好。后来其他几个省也都效仿了我省的作法，部里对此也很满足。第六，具有较强的自觉服务意识。我的生活阅历特殊是在与工人、农夫的接触中对我人生观、世界观形成影响较大，大家都知道办公室工作比较杂，不好干。我在处理这类问题时，始终留意把握以下三个环节：首先是要待人热忱，哪怕是一件微小的事情。比如在信访工作中，与办公室的同志探讨要从接一个电话、让一个座位、倒一杯热水做起，尔后，再详细接访；其次是服务真诚。我认为办公室的工作性质确定他不仅要为领导工作服务好，同时也要为兄弟处室、事业单位以及基层单位服好务。这种服务不是被动的，而应当是自觉的、
38、发自内心的。要相识到只有通过我们良好的服务，才能保证全厅各项工作的顺当进行保证厅党组的各项确定得以有效地贯彻实施。所以，几年来始终将其融于日常工作之中，并与办公室的全体同志共勉，收到了肯定成效。第三是要留意从繁杂的工作中提高服务规范化水平。如在会议支配上主动与董晶等有关同志仔细探讨，在日程、食宿、会务支配等方面做出比较具体的安排，基本达到了规范、合理、有序。第七，能够强化财务管理，保证资金有效运转、合理运用。由于各种增支因素的增加，资金不足始终是困扰我们的一个实际问题。几年以来，留意了资金支出的安排性、运用性的合理性，支配的科学性，以及精打细算，与开源节流并举的原则。从资金上保证了日常工作的顺
39、当进行和相关福利的落实（老干部医疗费。差旅费、办公费）。当然，自己身上还有很多与党组的要求和办公室工作不相适应的地方；详细反映在文化学识、财务管理专业学问、现代化办公技能等诸多方面，有待于在今后的工作中加以提高。三、竞聘后的几点想法假如竞聘没有胜利，我会毫无保留的把我的阅历、教训和不足告知新任的主任，并借此机会对多年关切、理解、帮助、支持我和办公室工作的各位领导和同志表示谢意。假如同志们信任我，组织聘任我接着做办公室主任，我会一如既往，接着为领导和同志们服好务。从工作上大体有以下想法：第一，进一步认清办公室工作在全厅整个管理工作中所处的位置，进一步完善并修定办公室的工作目标，进一步在服务中提高
40、工作水平，提高运行效率，提高服务质量；接着强化服务意识，改善服务条件，提高服务层次；接着提倡甘于孤独，甘于清苦，甘于奉献的精神，为领导、为处室、为基层单位搞好服务。工作上要留意发挥自身的带头作用。在办公室工作就要有肯定的奉献精神，我想在此再重复一下我在1994年、1997年竞聘副主任和主任时说过的一句话，写文章、改稿子我可以，装车扛袋子我也能行。几年来，时刻没有遗忘这句话，并努力使之付于实践。日常工作生活中，要尽力做到，待遇上的事、荣誉上的事让一点，工作上的事尽量多干点。特殊是组织上交办的工作，肯定要不讲条件做好。要留意学习，不断提高自己。适应繁重工作的须要；要留意发挥办公室的整体功能。充分凋
41、动每个同志的主动性和特长；要留意加强工作中的总体协调、讲究协调方式和实况。其次，进一步加大政务工作力度，提高政务工作水平。一是加强政务工作的协督办工作。要加大政务监督力度，协作厅机关党委人事处做好目标责任制的检查落实状况。为厅党组决策供应有效的服务。二是强化公文程序管理，会同综合法规处把好公文质量关。不断提高公文办理规范化水平。重点解决办文程序，办文格式，文种运用等方面的问题。三是仔细刚好地办理好人大代表建议和政协委员提案。接着坚持做到经办人、处长、办公室、厅领导四级负责 制度，确保办复质量，努力做到二满足：即代表、委员满足，人大、政协满足，政府满足。力争见面率、办复率、满足率达到三个100。
42、四是妥当做好人民群众来信来访工作。进一步完善各项制度。对重访户要耐性细致的做好思想工作，特殊要留意做好群众工作，削减越级上访。五是加强档案管理。提高档案利用率。第三，强化财务基础建设，提高财务工作管理水平。一是狠抓财务制度的实行。严格执行厅财务管理的有关规定，加强对所属事业单位的财务监督和审计。二是接着坚持开源节流的财务工作原则。争取财政多拨一些，医疗费多要一些，其他专项经费多争取一些，同时重点把好印刷费、接待费、会议费、办公费和电话费支出的五道关口。三是提高财务办公自动化水平。逐步将财务科目实行微机管理，使财务管理工作逐步纳入规范化、自动化轨道。第四，搞好后勤事务及福利工作，提高服务质量。一
43、是加强小车班队伍建设和管理。从抓制度落实入手，保证领导工作用车并尽力保证处室工作用车。努力做到平安、正点、高效。二是做好办公用房调整的打算与实施工作。如办公地点进行调整，从资金和物力上做好办公用房的改造及调整工作。三是要主动稳妥地做好崇山路职工住房的安排工作。同时接着帮助有关处室做好建房贷款工作。四是接着做好职工福利工作。机关福利在条件可能的状况下争取逐年略有提高。五是加强办公室的支部建设和业务建设，不断提高办公室全体同志工作效率和工作水平。不当之处，请指责指正，感谢大家！校长竞聘演讲稿 篇5各位领导，各位同事：大家好！今日，我能够在这里参与竞聘演讲，汇报我参与教化工作以来所经验的探究和追求，
44、这要感谢县教化局、学校领导在改革开放的新形势下，深化人事制度改革，为我们创建的一次熬炼的机会。作为桐庐教化战线上的一名教化工作者，能在这么多的教化前辈、领导和同行面前展示自我，接受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸！常言道：三十而立。已过而立之年的我，在充溢朝气与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日。我本着熬炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判。本人，现年xx岁，刚走进教室的害怕和无趣的情形还历历在目，可转瞬，xx年的时间一晃就过去了。回忆这些年感慨特殊多，从工作初的复式教学到后来的美术专职，以及现在的语文老师，每一种工作都有酸甜苦辣。经验了这么多，我认为自己比以前更加
45、成熟了，业务和实力随着教龄的增加渐渐有了很大提高。几年来，我总觉得教化工作是一门艺术，不是仅有旺盛的工作热忱就够的，它更注意的是一种方法、一种技巧。在教学的过程中，我们往往缺乏的是一种适合自己的方法与技巧，麻木的苦干只能使我们处于单调地、机械地重复活动中。自然教学效果不尽人意。不甘愿落后，这是每个要求进步的教化工作者的共同心声。于是，我询问、尝试、实践我试着去做，但事情并不是那么一帆风顺的，闭门造车的现实使我失败了。我的心中有很多怀疑须要指引，须要解决，但与外界相对隔绝的现状，又迫使我自找出路，就在我迷惑无望时，一次专家的讲座，使我茅塞顿开。“教科研，就是教科研”如闪电般的意念出现在我的眼前。
46、教科研，对于我来说，是一个全新的概念，也是一次全新的行动。依据自己的教学阅历，我试着学了几篇文章，可由于目光的短浅以及缺乏必要的指导，几篇文章均无任何建树。后来，我知道了光有热忱而没有扎实的专业学问和先进的教化理念是很难胜任当今改革风起潮涌的教化教学实践的。在以后的几年里，我除了不断反思自己的教学外，还努力学习各种教学理论，借助电脑网络了解国内外教科研的发展方向，加强课堂实践。慢慢地我最终取得了一些实绩：在xx优质课评比中获x奖，并代表xx参与xx市xx竞赛；撰写的xx获县xx奖、市xx奖；教案xx获县xx奖；学科论文xx获县xx奖；教学论文xx获市xx奖。同时，经本人指导的学生有几十人次在县
47、市获奖，自己的xx作品还在xx报上刊登。在这期间，我始终担当xx，和大家一起开展xx活动，通过努力我们组于xx年被评为xx先进集体。随着学校教科研水平的不断发展，老师教科研素养不断提高，我校确定开展课题探讨，以此带动全体老师的素养提升。由本人参加撰写的xx被确定为省级立项课题，自然我就责无旁贷地担当该课题探讨的组长。在探讨中，我一方面要收集、整理资料，为学校领导和老师供应信息服务，另一方面则主动指导试验老师开展日常实践。辛勤的劳动最终换来了丰硕的成果，到目前为止，本人获县市级科研成果xx项。由于工作的须要，xx年我被调到教科室工作。在担当教科室主任三年来，我始终从学校大局动身，帮助校长做好工作
48、，为学校的“科研兴校”、“向科研教研要质量”的办学方针尽自己最大的力气。学校的发展仅仅靠几个老师是不行的，作为教科室主任的我始终在思索如何使广阔的老师快速成长起来。一方面，我把老师的专业成长列入到教科室的重点工作之中。同时结合县老师进修学校培训内容对老师进行了5次专题培训，在这些培训中本人除了要制定培训安排，还要担当主持及主讲等任务，同时还要为老师打算学习资料，收集学习成果，考核每位老师，让每一次培训都能有实效。另一方面，我常常在校本教研活动中为本校老师上研讨课、观摩课，执教的课展示了课改理念，务实、求真。付出了总会有收获的，辛勤的劳动换来了丰硕的收获。本人连续两年被评为镇级优秀老师，05年被评为县优秀班主任；并被评为县第十届教坛新秀。作为骨干老师的我，将主动加入到学校管理队伍和教学一线之中，在详细实践中熬